价值作文600字

实用的价值作文600字[常用3篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的价值作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

价值作文600字 篇1

　　一元钱，可以拿来做什么呢？一元钱可以买一支笔，可以买一根冰棒，可以坐一次公共汽车等等。而我，却曾经试过把一元钱的价值提升到最高……那是一个盛夏的中午，我正走在往姨妈家中的路上。这正午的骄阳，像一个大火球，喷出火焰般的光，炙烤得大地滚烫滚烫的，偶尔袭来的一点儿风也是热风，就连躲在伞下的我也感受到那炽热。走了一会儿，“哎哟，我的妈呀！”我又累又渴，喉咙里像塞了一团干棉花。偏偏老天就喜欢捉弄人，我刚好走到了一个印着雪糕广告的车站前，试问又如何忍得住这样的诱惑呢？我不由得咽了口唾沫，立刻决定把口袋里仅余的1元“贡献”给士多。“小妹妹。”一阵微弱的声音从我的耳边传来，原来是一位弱不禁风的老伯。“你能不能借1元钱给我乘车呀？我出门时没有带够钱，而且这里离我家又很远……”我稍微想了一下，应该不会有人连1元也骗吧！况且天气又那样热，看他连一阵风也能被刮倒的样子，真担心这位老伯会被晒昏。于是我便把一元钱给了他。哎，看来吃雪糕是要泡汤喽！不过，“拯救”了一个看起来很“可怜”的老伯，我的心里也踏实了许多。来到姨妈家，我把刚才的事告诉了她，姨妈也大夸我是一个好孩子咧！在回家的'路上，我高兴得哼起了小调。这时，我又遇到了那个熟悉的车站，一阵熟悉的声音又再一次飘入我的耳内：“请问能不能借给我一元钱？我出门时没有带够钱……”我难以置信地转过头去，果然是他！那个“弱不禁风”的老伯，竟然利用了人类那纯洁的同情心！而且还故伎重施，连“台词”也不改一改。我在此时此刻有什么感受呢？是惊讶？是愤怒？是鄙视？我自己也说不清楚。我只知道我一直对他行着“注目礼”，站了很久，很久……我感到很不可思议，我居然只用了一元钱，就收买了一个老者的良心、一个老者的灵魂。这是一件多么可悲、多么令人心寒的事呀！一元钱的价值真的有那么大吗？

价值作文600字 篇2

　　一天，一个贫穷的小男孩，为了攒够学费。正在挨家挨户的推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口吃。

　　然而，当一位美丽年轻的女士打开房门时，这个小男孩有些不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这位女士看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩问道：“我应该付多少钱？”

　　年轻女子说：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”

　　数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德?凯利医生也参与了医疗方案的制定。

　　经过艰苦的努力，手术成功了。当医药费通知单送到女子病房时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，医药费已付:“一杯牛奶。”签名是：霍华德?凯利医生。

　　通过这一个小故事，我明白了:爱自己，也爱别人，才能体现出生命的最大价值。这些来自正确思想的巨大压力最可以巩固和完整我们的优良品格。懂得这一人生秘密的人往往就抓住了通行于世界的'根本原则，能够认识到世间事物的美好分真实性，并过上了一种真实的生活。

　　我们很难估量施于的心态对我们生命的大小。无论发生什么，都要用快乐，向上，乐观的思想去直面生命。

　　要学会敞开心扉爱他人，当关心的思想治愈疾病，为创伤止痛的时候，我们就领悟了博爱的真谛。

价值作文600字 篇3

　　有人说，感动不是感情，不能把感动错用于感情，可是当你真正感动的时候，又怎么会没有感情的流露呢？要我说:''感动是黑暗里的指明灯；感动是雪地里的一把火；感动是沙漠里的一潭水；感动是夏天里的冰激凌。‘‘感动虽然很细微，但却能触动人心。我也有一次很感动的经历，这件事就像cd一样，一直在我的脑海里回放。

　　我曾经在书中看过一篇，内容是这样的，有位母亲独自带着孩子，母亲非常爱这个孩子，孩子也非常爱母亲，一天，读小学的儿子哭着跑回家，搂着母亲说：“同学们都说我的脚臭，所以他们都不和我们玩。”

　　母亲笑眯眯地说：”让我来闻一闻就知道了。“

　　母亲轻轻地脱掉儿子的鞋子，把儿子的脚放在桌子上，用鼻子贴近儿子嫩嫩的小脚，贴得很近，几乎碰上了，她用手托起儿子的脚，嗅了嗅，摸着儿子的小脚说：“不臭，你的脚是香的。”

　　后来到了中学，儿子才知道自己的脚是真的臭。他就问母亲，为什么当年要说自己的脚是香的。

　　因为你是妈妈的儿子，妈妈闻儿子的脚永远是香的，儿子听了妈妈的话，眼泪在眼眶里打转，整个事情大概就是这样的了，看完整个故事，我哭了，妈妈那朴实的'话语感动了我，留下了感动的泪珠，是啊，母爱就犹如洪水般的伟大，母爱就像一条河，我们就是河里的小鱼；母爱就像我们学校中的助手，帮助我们学校；母爱就像我们生病时的良药，让我们恢复健康。 我爱母亲，爱他的无私 !

　　教师评语：边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 例举的每一个例子有详有略,言之有序,内容生动具体, 线索明朗,主题突出,紧紧围绕母爱进行。

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