乐的作文600字

时间:2024-03-03 17:36:35 作文600字 投诉 投稿
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乐的作文600字【汇总6篇】

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的乐的作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

乐的作文600字【汇总6篇】

乐的作文600字 篇1

  在我们的学习生活中,苦乐是交织的。我们会因为一个目标的达成而欢呼雀跃,我们也会被一次失败而变得沮丧。那么,我们应该如何看待学习中的苦与乐呢?

  罗曼罗兰说:“理想是一种力。”当你在学习过程中取得一点小的成绩后,切不可骄傲自满。要知道“骄傲是成功路上的绊脚石”。你应该给自己定更高的目标,更远大的理想,这样你才能在学习中获得更大的乐趣。钱学森亦是如此。众所周知,钱学森是我国核领域的先驱,他经过他的努力,终于研制出了中国第一颗原子弹。但他并没有骄傲自满,安于现状,而是给自己定出了更高的目标——研制氢弹。终于“功夫不负有心人”,他成功了。正是钱学森的不安于现状,才使他能在研制出原子弹后短短几年里又研制出氢弹。这也恰恰验证了苏格拉底的那句话——人生最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗!学习生活还要学会苦中作乐。当我们在通往理想的'阶梯上,遇到了挫折的时候。我们不以沮丧。“困难像弹簧,你弱它就强”,我们面对困难应抱有乐观的心态。以乐的姿态为匙,去打开阻碍你通往成功的大门。不知大家是否听过“凿壁偷光”的故事。他所讲述的是一位家中买不起柴油灯的学子,打通了自家的墙壁,去借隔壁财主家微弱的灯光来读书。他家连灯都买不起这难道不是苦吗?苦呀!但他知道苦中作乐,把自己的苦楚转化为读书的乐趣。

  在书的海洋里畅游,让读书充实自己,让自己体验读书的乐趣。那么,不懂得苦中作乐,又会怎么样呢?这是发生在我身边一个真实的例子:在我们学校有一个人在一次考试中失利了,这使他要退出重点班。但他并没有顶压直上,而是选择了退学。以他的话说,就是认为这儿压力太大,以至于他无法承受。当她却没有想到过,这何尝又不是一件好事呢?这次考试失败了,这说明自己依然有提升的空间,但他没有学会苦中作乐,而是将自己打入失败的深渊。在我们的学习生活中,我们只有正确看待苦与乐,把苦、乐当成催化剂,苦中作乐,才能取得更大的辉煌!

乐的作文600字 篇2

  世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”我也是妈妈的宝,不过,我可是妈妈的“活宝”。

  妈妈常因我而喜。当我表现好的时候,尤其是学习好、考试好的时候,这时的妈妈就会眉开眼眼笑,嘴角一扬,弯出两朵小莲花,眼睛笑成了一条缝。这时候的妈妈,是世界上最美丽、最温柔的妈妈了。

  “你怎么回事?这么粗心,马大哈吗?”当我不听话,或者粗心大意的时候,这时的妈妈就会火冒三丈,似乎急得头发都快冒烟了。然后一顿怒斥,吓得我大气都不敢出。不仅仅是我,感觉整个世界都安静下来了。大家一声不吭,就连吃饭,都默默地吃完,默默地躲进各自的房间。妈妈燃烧的怒火,谁也吃不消的哦。

  我最怕看到妈妈伤心的神情。要是我只顾玩不学习,而且任性地顶嘴,这时的妈妈唉声叹气地说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”她接着又说:“年轻力壮不奋发图强,到老了,悲哀又有何用呢?”悲伤得话语萦绕在我耳畔,久久不能散去。有时,我还看见她在偷偷地抹眼泪,我的心也好难过,好后悔……

  当然,妈妈也会因为我的懂事而乐。每当我主动干家务,乖乖地学习的时候,这时的妈妈就会乐在其中,永远面带笑容,有时候,还哼着小曲儿,穿梭于厨房之间,然后,仿佛以为漂亮的.女主播,变戏法似的变出一道道美食来。往往此时,家里飘满了美食的香味,让我馋得想立马变成小虫子,钻进香气里……

  妈妈的爱,就藏在她的喜怒哀乐里。但愿我这个妈妈的“活宝”,以后要更乖点,多给妈妈喜和乐,不给妈妈怒和哀。因为,我也爱她。

乐的作文600字 篇3

  谈到读书,人们都是说:“太苦了,太累了,不知何时是尽头。”然而很少有人找到读书的乐趣,其实读书是苦乐交响曲,苦中有乐,乐中有苦。

  首先说苦,特别是进入初中,每天起早贪黑,从暖烘烘的被窝里出来,要上早操,读书规规矩矩听课,然后大堆的作业埋头苦做,晚上熬到深夜就连吃饭睡觉都需要计算时间,如果考试考砸了,受到批评,那就更惨呢,哎,读书真苦啊!但是回头想想也没什么奇怪的,凡需有学问,都须经过这一锻炼,有一句话不是说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”吗?有“十年寒窗”面壁十年的说法,可见读书是要吃苦的,我们应该要有勇气去面对。

  其次说乐,读书虽然是很苦的事,但也有乐趣,比如说当你听到老师那悦耳动听的'朗诵时,当你解答出一道难题时,当你得到一份真挚友谊时,当你取得好成绩时,你不激动,不快乐吗?其实读书的乐趣是有的,只是我们没有细心观察而已。当你进入小学时,从一年级到二年级,当你看到自己读过的书,当你能用所学知识来展开辩论,得到老师家长的表扬,你没有兴奋过吗?这就是乐,它就在我们身边。

  苦和乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦。革命家谢觉哉说过:“快乐是从艰苦中走出来的。”着明作家吴伯萧说过:与困难作斗争,其乐无穷。我们今天有了苦,就会有学习中的乐和今后生活的乐。现在许多教师倡导愉快课堂,很多同学以学习为乐,教学在轻松愉快的气氛中进行。。

  总之,读书是艰苦的,但乐在其中,只要我们热爱读书,善于思考,就会有无穷的乐趣。

乐的作文600字 篇4

  我是一名初三学生。我喜欢找一条漂亮的马路,然后在上面气定神闲地走,走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜苦乐。

  一直以来,我希望自己是个心如止水的人,就像范仲淹写的那样:不以物喜,不以己悲。可我也明白:初一的时候是场梦,放肆而开怀的梦;初二的时候是阵浪,轻柔却也波澜起伏;而初三呢,却只是一张再简单不过的纸,就等着你去留下黑色字体,留下绽开的汗水之花。我们班主任曾说:你们初三的毕业生要想考上一中比现在考大学还要难呢!的确,面临毕业升学,每个人心中都压着一块大石头,不仅是学生,也关系到老师。

  但是我们又何尝忘记了自己最初的梦想呢?在学校生活的这一年多的时间里,我愈加发现,我们的学校像座城,还是围城。里面的`人想出去,外面的人想进来。我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而高兴好几天,也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。但不容置疑的是:我们在这里度过了一个春夏秋冬,度过了酸甜苦辣。苦与乐是相对的,就像物理中所牵涉的相对运动。有人说:不苦初三枉初三。

  但我却想说,没有乐作为参照物,又哪来的苦呢?物极必反,物极必反,说的就是这个道理吧。于是我们的学校里也有了“乐”的存在。郭敬明说:郁闷的环境出文人,沉闷的环境出哲人。我们开始变得很哲学,时不时在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话,把对方吓个半死,然后扬长而去。

  我们开始学会在苦中寻找乐趣,所以总的来说,初三生活也并不是全然无味的。只是改来的还会来,该走的还会走。我已记不清“命中有时终须有,命中无时莫强求”是谁创作的了,但我懂得:到了现在,我们是时候拿出自己的杀手锏和初三和中考拼一拼了。

乐的作文600字 篇5

  进入初中,我们又有一番新的学习和生活。告别小学,做一个坚强的初中生。跟小学相比,初中比较苦,比较难,不太喜欢读书的人说读书苦,读书累,读书就是苦和累,我觉得读书苦,但一定会有回报,正所谓一分耕耘一分收获嘛,不付出勤劳的汗水,怎会有丰收,你读书付出了努力也会有一定的收获。

  初中有苦,有乐,有累。

  苦就是有一些不好的事,比如在月考前会担心自己能不能考个好成绩,是否能达到或超过自己的目标分。可谁知发下来的卷子是那么差,有的同学伤心,有的同学感叹,有的同学开门见山,直接号啕大哭。那脸色比吃了苦瓜的人还苦,吃了东西,人家起码也会笑笑。但考不好就觉得吃龙肉也无味了。

  苦这一词就已经让人觉得苦,是不好的味道。苦,每个人都试过,但苦多种多样,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的,苦完就会甘来,有苦就有甜。

  初中有苦,自然少不了乐和杯。

  乐是一个好的词用来做人的名字做词语的修饰等等,乐是一种心情,一种心态。

  初中乐在何处?乐在有实践活动,有社团活动,有大课间比赛。这是大多数人的乐。在初中我认为有跑操,课间练等这些都是可以增强我们的`体魄,健体的好处的乐。

  实践活动让我们乐得开心。有自己做饭自己吃,评出最好的小组加以奖励。初中还有很多了乐,只是我们没发现而已。

  初中真是丰富多彩,让人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敌也有悲苦。

  初中生活真的苦乐相融合。初中苦苦乐乐,乐乐苦苦,让人不觉得舒服。多苦多乐的初中生活,让人难以忘记。

乐的作文600字 篇6

  自古以来,世上流传着一句名言:苦尽甜来。是的,没有苦,就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟,缺一不可。我们学习也是如此:只有经受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在学校里,常常听到一些同学诉苦喊冤:学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功课:一张张琳琅满目的模拟试卷,压得喘不过气来;每天早晨,六点钟,便和那“心爱”的被窝告别,踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上,不是聚精会神地听讲,就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂,神经细胞,时刻处在高度的`紧张状态之中。晚上回到家,也别想轻松,无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了,躺在床上总算可以松一口气,但还没睡上八个小时,又被那该死的闹钟惊醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!

  虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的。月考之后,成绩是100分,脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时,心中会感到十分的惬意;当老师表扬时,又会得到无比的欣慰;当同学们赞叹时,又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗?

  在实际生活中,我深深地体会到:当你运用学过的知识,解开一道难题时,不亦乐乎!当你运用所学知识,解决实际问题时,不亦乐乎!试想,将来,当你运用知识,为祖国做出贡献时,恐怕更是不亦乐乎了!

  事实证明,苦与乐是一种辨证关系:没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。苦中有乐,乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快乐。

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