五年作文600字

五年作文600字4篇【必备】

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的五年作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

五年作文600字 篇1

　　我从小就有一个梦想，就是当一个伟大的科学家。那时的我并不知道科学家是做什么的，只听别人说是很伟大。在我上了五六年级的时候，我受了一些科普书籍的影响，变得对科学产生了浓厚的兴趣。那时的我对外星人也颇感兴趣，我总感觉只要属于有关科学的`一切都地那么的神秘。我尤其喜欢看美丽的夜空，梦想能到宇宙中去遨游。

　　其实，我们人类和宇宙来相比，简直就好比我们现实世界中的微生物，可能比这还小几亿甚至上千亿倍。我十分想当个科学家，我希望我能将人类的科技发展到一个高峰，尤其在航天技术方面。因为我想乘坐着宇宙飞船去看看地球以外的世界，去亲临宇宙，去探索那神秘的宇宙，而不仅仅局限于在那天文望远镜前观看，即使现在人类最先进的天文望远镜都可以望到地球以外的一百多万光年的地方，在天文望远镜前的那种可望不可即的感觉真的不爽。

　　“外星人”是我们经常谈论的一个话题，可能有的人并不相信有外星人，这是一种无知的表现。因为，只要懂点知识的人都知道，宇宙是时间和空间的组合体。从哲学的角度来看，宇宙是无边无际、无始无终的。在这么大的一个空间里，怎么可能只生存着人类这一种生物呢？肯定还有其他种族的存在。对于外星人，我对它十分的着迷，因为我很想见见他们，很想去深入研究他们。但是，依照目前人类的科技和活动范围来看，想要找到并捕捉到外星人简直就是痴心妄想，更别说研究了。所以，我想当一个科学家，将人类的科技发展上去，去探索那神秘的外太空！

　　但我知道，想成为一个科学家并非那么容易。但是，我一定会努力学习，拼尽自己所有的力量，让梦想之花绽放！

五年作文600字 篇2

　　每个人都有自己有趣的童年，我的童年同样是绚烂多彩的。

　　每年到夏天，我们小区就显得非常热闹，街坊邻里都聚在楼下，而打羽毛球是大家共同的爱好。瞧，有的挖坑、有的立杆、有的拉网，可热闹了!

　　在我看来，打羽毛球是一件很简单的事情，于是便让妈妈给我买了一副羽毛球拍，和邻居的大哥哥对打起来。可是连打了5拍，都没接住球，好害臊呀!

　　我只能虚心下来，向大哥哥请教打球的技巧。大哥哥看我不再逞强了，就笑着一边口述，一边手把手地教我握拍、接发球等动作要领。在他的热情帮助下，我逐渐找到了打球的基本要领和技巧，接着再打，我就能接住几个球了。

　　开窍的我禁不住一阵窃喜，我向大哥哥发起挑战，要五局定胜负。

　　五局下来，我被剃了一个“秃子”，又打了五局，还是一样!真丢人!

　　“怪了，我为什么老赢不了你呀?”

　　“干任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事贵在持之以恒，只要坚持不懈，你一定会赶超我的!”大哥哥笑呵呵地说。

　　原来如此，但我明显发现我和大哥哥的'差距在缩小。

　　之后我每天坚持刻苦地练习，功夫不负有心人，终于可以潇洒地打球了。再之后，我和邻里编队分组，以淘汰赛的方式进行比赛，大家凑在一起，切磋球技，其乐融融。

　　冬去春来，夏天就在眼前，在我家小区里打羽毛球的人又逐渐多了起来，只要功课不忙，我总会成在这道亮丽风景线中的一道身影，我也总会找一个有分量的对手对打，当羽毛球在人群之间飞起来的时候，我享受到了打球带来的乐趣，我品尝到了童年带来的甜蜜感受。

五年作文600字 篇3

　　随泡小老师一早赶到金沙小学，流沙河书写的“金沙小学”金色大字，遒劲有力，进入校园，校园文化的大气和底气让我震撼。该校开办于20xx年，学校以挖掘金沙文化、服务教育为思想源泉，在“追逐梦想，从心绽放”的办学理念的引领下，加大校园文化建设，学校的校园文化建设得到了中国教育学会的支持和帮助，以学生学习为本、让学生在优雅的环境中愉快地学习。

　　以金沙文化为主，学校在班级牌和各科室名牌，突出了太阳神鸟标志，十二道光芒映射，富有动感。在学校各角落，厅室上空，都呈现出了太阳神鸟的标志。特别有名的是“金沙三宝”，一宝小脚印，将学校建校首届学生的脚印，用陶泥印制，写上姓名，烧制而成，铺在校门到走廊的地面，成为见证历史的实物。二宝太阳之子，是一个动感而具有灵气的吉祥物。三宝七彩的`梦，用七彩的太阳光形成的雕塑，学生透过漏空的太阳，穿越后形成梦幻的效果。

　　整个校园是一个书的海洋，是名副其实的书香校园。教室外走廊，门厅，转角处到处就是书，设计富有个性的书架，下面设置有坐椅，让学生随时随地取书看书，尤其是大厅里有，至少有两个教室那样大的空间，让学生能静心看书，也可让学生在里面自由地玩。

　　教室布置人性化，小班教育，学生人数36人左右，看惯了人多的教室，感觉有一点冷清，桌椅可以自由地摆放，6人一小组，学生可对面交流。老师讲课音，还有另一位教师在后面听课。

　　楼顶的教师书吧，具有休闲生活气息，沙发茶几、水果、上网冲浪、体育健身、厨卫用具，让忙碌紧张的教师走入后有回家的感觉，温馨舒适。“悠闲出智慧”可以看出设计者的慧心独具。再走出去，另有洞天，小桥亭榭、桔红菜绿，一片田园风光，让城市的喧嚣在这么变得静谥，教师的心情得以放松。

　　幸福的学习环境和幸福的生活乐园，只有享受了幸福的人才能创造幸福的人生。

五年作文600字 篇4

　　李可染说过踩着前人的脚印最佳也只能是亚军，这句话在生活当中说的一点也不错。

　　记得有一次老师在星期天布置了一篇作文，我在家中绞尽脑汁的想了半天，可怎么就是想不出来怎么写，就在这时我看到了手机，我便拿起手机打开百度，在网上搜到了一篇天衣无缝的作文，我便立刻提起钢笔把作文抄了下来。

　　到了第二天开始上学了，在上学的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老师发现了我的作文是在网上抄的，第一节课下课了，老师开始检查作业了。这使我的心中更加的忐忑不安了，老师马上就要检查到我了，我的手心直冒冷汗，老师检查到我了，我吓得趴在桌子上闭上了眼，老师开始检查作文了，我偷偷的瞟了老师一眼，老师皱了皱眉头，把目光投向我半信半疑的问我:“这篇作文是不是自己写的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己写的。这时，伴随着优美的上课铃声，我们上课了这使我心中想我可以躲过这一劫了，而就在此刻老师在讲台上说:“我刚刚检查了大家的作文，张意恒同学的作文写得十分的`好，下面有请张意恒同学上讲台上来读一下作文。〞我只好硬着头皮拿着作文本上到了讲台上，这时我心中是十五个吊桶――七上八下。我心中又想看来这一劫是躲不过去了，在我读作文的那时候，我读的吞吞吐吐而且有许多字词的音都读不准确，但是教室里还是想起了响亮的鼓掌声。这时我心里想我终于躲过这一劫了，心中的大石头也终于落了地。

　　通过这一次我知道了踩着前人的脚步最佳也只能是亚军，要成功就必须创新，要有所作为，不然使用前人的东西是永远不会获得真正成长的！

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