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传递作文600字9篇(荐)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的传递作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
传递作文600字 篇1
父爱，深沉宽广。他不会像妈妈对我说：“我爱你！”但他会用行动表明他对我们炽热的爱。
一个寒风刺骨的夜晚，外面下着鹅毛大雪。周围十分寂静，让人有些心生畏惧。
六岁的我，哭着喊着要吃西瓜。妈妈漫不经心地说：“这么冷的天，哪里能有卖的？”“我就要，我就要……”我哭喊着。“你这孩子，怎么这么不听话，妈妈和爸爸都上了一天的班了，回到家连坐都没坐一下，就开始收拾屋子，给你做饭，我们容易吗？”妈妈有些生气了。
“我不管，我不管……”我仍不为所动。“你太任性了！”妈妈愤怒了。我觉得自己很委屈 ，便哭了起来。爸爸吼道：“别哭了，除了哭你还会做什么？”我觉得自己更加委屈了，便哭得更厉害了，还边哭边说到：“我不想再见你们了，”发泄完心中的怨气，我竟然趴在桌子有些昏昏欲睡了。
爸爸小心翼翼地将我抱到床上，生怕惊醒我。然后穿上衣服，下楼去给我买西瓜去了。
他顶着狂风，冒着鹅毛般的大雪，逆风而行，终于把西瓜买了回来。
早上，我发现了西瓜，便乐的手舞足蹈。
妈妈和爸爸窃窃私语地说：“你何必顶着风给他买西瓜啊。”爸爸说：“儿子想吃，为什么不给他买？也不是没这个条件。”
有一次，爸爸病了，要吃水果沙拉。
妈妈正准备去做，被我给拦住了。“妈妈，让我去做吧！”我精心地挑选了几样爸爸爱吃的.水果，将它们削皮后切成小块备用。接下来，又在果盘上铺了一层生菜叶，再把切好的水果整齐地摆放在上面，又在水果上放了一些番茄酱、沙拉酱和酸奶，最后还放了几枚樱桃点缀期间。爸爸吃了很多，看着他开心的样子我感到很幸福。
父爱伟大无私，让人充满崇高的敬意。
传递作文600字 篇2
“坚持正能量，人生不畏惧”理查德·怀斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。生活中其实没多少大风大浪，我常借助一句话劝说别人：所有的烦恼都是自寻烦恼!其实当烦恼出现的时候，也就是负能量吸收的过多了。
这本书用很多心理学的例子来证明和解释了作者的论点：身体行为影响自我情绪。常识告诉我们，很多时候某些事情和想法会让你产生某种情绪，而这种情绪反过来会影响到自己的行为。比如：我们有幸福的'感觉，就会微笑;我们感觉害怕，就会逃避。情绪和行为之间是相互影响着的，同时也会在人与人之间相互传染。
从书中使我明白，生气也会抑制正能量的散发。结合自身的表现，特别是工作中，仍然有很多地方需要改进。比如：在工作中和同事哪怕是意见相左时交流的语气及情绪的控制。
每一个人都具有能量场，人的一生就是一个耗能过程，如果不人为地加以调控，人的能量场就只会减弱而不会增强。所以，我们要被正能量支配。因为只有这样，才能使自己代表着光明与向上的力量。你的存在会让人觉得，活着是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。态度乐观、积极、向上的人，充满信心、希望与信念，这样的人就像是一个正能量磁场，可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。就好比是划着的火柴才能点燃蜡烛，同样只有充满正能量的人才会把自己的好情绪传染给别人，激发起对方的快乐。
成功的定义不仅仅是财富的多少、名声的大小，还在于心灵的愉悦程度。做自己喜欢或自己擅长的事情时，心灵会非常平和舒畅，因为那是心灵之所系、能量之所在。在这个浮躁的社会，我们必须让自己静下来，以寻求内心的正能量。让我们以这样的心境积极地投身于日常工作，并且将日常工作做到细致、精致、极致，在工作中去感受别样的风景和人生吧!
我们要学习向日葵的精神，哪里有阳光就朝向哪里!
传递作文600字 篇3
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是什么声音呢？原来是我家正在举行“弟子规朗诵”比赛。读着读着，我的思绪不禁飘向了一个夏日。
那是一个盛夏，火辣辣的太阳狠毒地发着刺眼的光芒。正是正午，太阳更是高悬空中，肆意妄为。我这时身处外婆家，和妹妹一起在房间里开着空调，吹着风扇，摇着蒲扇，这才减轻了太阳带来的炎热。这时，妹妹忽然向我提议道：“姐，要不咱们去买些冰棍解解暑。”我一听顿时来了精神，翻身下床，连声应道：“好呀，好呀！你怎么不早说？”我们俩急急忙忙关空调，抽出自己的零花钱，又向妈妈要来四元钱，总算凑成了十元整。接着，我和妹妹迎着一阵又一阵热浪，向一间小商铺走去。哪知商铺里的冰柜早已是空空如也，我们只好失望的走向另一间超市。一路上，太阳发出的热不停地袭击着我们。我和妹妹的额头上都滚下了豆大的汗珠。在超市里，我们终于买到了冰棍。我们提着这些来之不易的冰棍，兴高采烈但又疲惫万分地回到了外婆家。到家后，我迫不及待地拿出一根冰棍正准备吃，妹妹却一挥手将冰棍抢下。见我疑惑极了，妹妹解释道：“要孝敬老人，让外公外婆先吃。”说着，拿出两支冰棍，分别给了两位老人，两位老人脸上笑成了一朵花，高兴地说：“有这种孝顺的孙女，真好！”我惭愧极了！是呀，连比我小的`妹妹都懂得孝敬老人，我有什么理由不懂得这个道理呢？我走向外公外婆，问：“您们还要吃冰棍解解暑吗？”“不啦不啦，吃一支就够了。”外婆爽朗地回答。我又向舅舅舅妈，爸爸妈妈各问了一遍，这才心安理得地拿起一支冰棍开心地吃起来。
是啊，“百善孝为先”，“孝”这个字在妹妹的身上我看到了它的诠释，我要学习妹妹孝敬老人的精神，让孝敬老人的传统美德在我们这一代发扬光大！
传递作文600字 篇4
当我们看到“美”这个字，脑海中总会浮现出很多与“美”有关的词语：美轮美奂，斗美夸丽，至善至美……今天，我又想到了一个与美有关的词语-----与美同行。
我的身边也有许多“美”的故事，其中有一件事让我记忆犹新——五年级时，在英语培训班，要期末考试了，老师虽然提醒了要带尺子，可我还是忘了，急得像热锅上的蚂蚁。好朋友Any见了，毫不犹豫地掰断了自己的崭新尺子，给了我一半，我顺利地通过了考试。我十分感激Any，至今还保存着那把断尺！因为Any给我的.不只是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情和对别人的关爱“美”。这个故事，好像就发生在我们身边，好像就发生在哪天的课堂上，这是伙伴无私的美，友爱的心。雷锋叔叔说过“我们要把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福”。 老师也常常教导我们，同学之间要互帮互助，团结友爱。可有时，我也会幸灾乐祸，也会熟视无睹，我不由得反省自己，比起Any，我也会掰断新尺子给同学吗？
我想到了最美司机吴斌，在那一刻，如果他的心中没有舍己为人的“美”，那么，全车的人性命不保，这种美，是责任；最美妈妈吴菊萍，她双手托起的，是对别人关爱的“美”，是母爱，是希望……只有我们与美同行，才能让温暖涌动在你我之间。我们要自律，不再做丑恶的制造者，参与者。从这一刻起，从自己做起，与美同行，拒绝冷漠。公交车上，主动让座，展现出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展现出自己乐于助人的“美”；同学问你难题，不要装作不知，要展显出自己团结友爱的“美”……让我们用共同的美为根基，搭起一座坚不可摧的高楼。
“最能打动心灵的还是美，美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足”让我们记住爱迪生的这句名言吧！放飞梦想，我们与美同行 ，传递温暖，传递感动。同学们，快丢弃心中的冷漠，你我一起与美同行，共同搭建爱的大厦，无畏风雨！
传递作文600字 篇5
沟通，自古以来是人们谈论的话题，可能是因为它的重要性，亦或是它的“难度系数”大，想必你现在时常会听到“代沟”这个词，大家都认为代沟是由于双方思想的不和，但并非如此，代沟的出现只是由于双方缺乏沟通或是没有找到正确的沟通方法，不仅是亲属之间的沟通，还包括师生，同学，朋友……而沟通就如是跨河的`大桥，河的彼此是真诚，虽这条路会有弯曲，会有坎坷，但只要你坚定信念，就能到达河的彼岸。
我以前很少说话，可以说是排斥除我以外的任何人，我把自己关在专属于我的空间内，关上房间，无论谁来敲门，我都要会视而不见，渐渐地，同学们也不会来找我玩，而我也察觉到了，但我当时仍觉得朋友对于我来说不必要，友谊更不必要，我上课时，看着窗外的小鸟发呆，下课后，望着远方的白云发呆，我以为我的一生就从此这样过，直到一个女孩儿，她不顾一切地闯进了我的心门。
她是我的第一位也是最要好的朋友，她有着乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁。那一天，我如往日一样坐在台阶上，她突然蹿到我面前，微笑着进行自我介绍，我先是一惊，然后便收起了我脸上的一抹惊讶之色，重新回复了往日的不理睬的神情，便独立走开了。她默默地注视着我的背影，影子被斜阳拉得长长的，难不免有一缕悲壮之色，然她决心改变我，之后的几个星期，她一直跟在我左右，后来我知道我与她居然是同村，但我仍是对她很抗拒。
有一次，在回家的路上，我不知怎的出神，背后一辆飞驰的汽车向我奔来，就在这千钧一发之际，她把我扑向路边的草地里，这才躯过一劫。我向她道谢，她只是微微一笑，之后，我便慢慢地接受她，我也因她而改变了，以后的交流沟通中，我们也开始了解认识了彼此，也彼此倾诉欢乐与苦恼。
这便是沟通，它能让我们获得真诚，让我体会到生活的美好，生命的灿烂。
传递作文600字 篇6
爱，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋;爱是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色;因为有它，才集成了生命的完整。
在一个晴空万里的上午，我与我们的组长和我们请的理发师一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。
我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，旁边有提供给老人家的健身器材和休息场所。随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口，我们看见这里的孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。
他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们，而却不怕生。我们得到工作人员允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，他们可不像普通的小孩子，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的`我们团团转。不知不觉两个小时过去了，终于帮他们剪完头发了，看起来精神很多。
现在我们才发现门外也有几位孩子，我们仔细一看，发现他们都不能“走路”，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有精神障碍的儿童。我们还发现一个一岁左右的孩子趴在地上哭，任凭谁拉他都不起来，后来我们才知道，他的两只耳朵先天性失聪，刚出生就被她的父母抛弃了，见到我们来和他玩，高兴的哭了。我们听了后心里有种很难受的感觉。
随后我们有和他们玩了很多游戏，转眼到了他们的午饭时间了，我们依依不舍地离开了孤儿院。后来，我们再回去的路上都很快乐，因为我给予了他人关爱。也希望有的更多人能把关爱传递下去。
传递作文600字 篇7
不知从什么时候起，人们已经习惯了网络生活，而且不断地进行“保存”“复制”“粘贴”“删除”之类的操作。可是你参与过“克隆”这项操作的具体行动吗？
前年，正是我热衷于网络生活的时候，收到过一个帖子，内容是“接过丛飞的爱心接力棒，资助丛飞曾经资助过的100多名贵州学生”。对这个帖子我很感兴趣，因为丛飞老师的事迹令我深深感动。于是，我把它“保存”下来，然后进行“复制”，，并插入了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句动人的歌词，最后按照原帖的要求，“粘贴”给我的'网友。当时我觉得这样做非常有趣，因为这毕竟是一件有意义的事情。
接下来一段时间里，我接连不断地收到相同的“回帖”，还是要求我“复制”“粘贴”给其他网友。这时，我的心情郁闷起来，于是，把所有这样的帖子都“删除”了。
可是后来我在一个网页上看见了“克隆丛飞”大行动的帖子，帖子上批评那些删除帖子，不见行动的行为。“克隆丛飞”的帖子就是呼吁大家像丛飞那样，用实际行动支援有困难的同学。
说实话，自从我那次回帖以来，我还没有向任何人、任何慈善机构捐过钱和物，我的心情不安起来，良心受到谴责，感觉到我删除“爱心接力棒”的帖子就是把爱心也“删除”了，内心觉得很难过。
正在这时，5-12大地震发生了，学校开展了支援灾区的募捐活动。于是，我和几个同学在网上发帖，掀起了“爱的克隆”活动，要求网友与我们一道，参与支援灾区的实际行动。(范文网 )结果除了我们自己把书籍、衣物捐给灾区外，还有很多社会上的网友通过我们把捐得的款项物品送到我们学校再捐到了灾区。有那么多网友参与我们倡议的行动，我感到特别的快乐。
朋友，你也来操作一次“爱的克隆”吧，相信你也一定会很快乐。
爱，不能“删除”，也不能仅仅是“保存”，它更需我们去“复制”，去“粘贴”。只要每人都“克隆”一次，就能让整个世界都充满爱。
传递作文600字 篇8
迎面而来的是一排排枯瘦的老人，他们非常欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后，他们都使劲鼓掌。在欣赏完精彩的节目后，就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人，拉着他们的手，去外面的院子里晒太阳；有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚，但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望，对交流的渴望。
在小时候，别人问我如果长大后挣了钱，怎么赡养爸爸妈妈？我就会自豪的回答：等我将来挣了钱，一定把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他们都有同样的话题和同样的.喜好，在那里，我的父母也许会很快乐。但是，现在我改变了想法，我觉得无论多好的敬老院，父母也不会幸福的，因为那里没有真正关心爱护他们的人，当他们老了的时候，他们真正需要的是自己子女的爱，那样才会很幸福，才会得到一种爱的满足，其他的别无需求。
孩子们在身边，会很快乐、幸福。但是反过来，那些没有子女的老人，怎么办？他们更需要精神上的抚慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天，他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的，就是在他们的有生之年，让他们感受到与有子女的老人一样的开心、快乐和幸福。所以，无论将来怎样，我都会尽全力去关心去呵护爸爸妈妈，陪伴在他们身边，不让他们有孤单寂寞的时候，尽管可能长大后有一些困难，但我会尽力的……
总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了，身边没有儿女会是什么样的心情。换位思考一下，也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。也许我们现在所能做的只是需要一声问候，一点关心就足矣。
传递作文600字 篇9
爱，无声无息，它藏在花开花落的瞬间。 爱，惊天动地，它立于茫茫天地的峰端。 题记
懵懂的孩童追寻着。问妈妈：爱在哪儿？妈妈笑了，只拿起毛巾把孩子的脸擦干净，在孩子额头上轻轻一吻。孩子笑了，蹦着又玩去了，妈妈也笑了。 那是我，是你，也是他。我们曾经拥有过那无需用言语表达的笑意，也曾用微笑换给他人。爱在微笑中，爱就在身边。 求职的学子追寻着。问老师：爱在哪儿？老师笑了，只拿起书本教育他的学生，那高亢的声音，那庄重的话语，那严肃中又带着温柔的目光，熏陶着多少个遨游语言的精神境界，学生们笑了，他们随着老师走进了历史的长河，走过拼搏的今天，踏上了成功的明天。 那就是我，是你，也是他。
毋庸置疑，蜡烛般的老师，无畏无惧，倾尽他的所有，把爱和知识给了我们。于是，我们也拼尽全力，吸收了，经此积聚成河，再洒遍大地。爱无言，胜有言，把爱传递着，爱就在身边。 闯荡的青年追寻着。问朋友：爱在哪儿？朋友笑了，只将手中的血汗钱毫无保留的投进了捐款箱，再接着继续努力工作。青年人笑了。 那是我，是你，也是他。帮助那些需要帮助的人，希望得知的是那些受到帮助的人的幸福与安康。弘扬了中华民族的传统美德，又使自身的价值在奉献中得以提升，更欣喜的是社会的'和谐。
爱在行动中，爱就在身边。 年迈的老人追寻着。问老伴：爱在哪儿？老伴笑了。只牵起她的手两人互相依偎着，伴着那无限美好的夕阳，在落叶铺成的道路上前行。他笑了。 那是我，是你，也是他。爱其实很简单，那是圣洁的，纯真的情，那是舍不得，留恋的意。白头偕老，那才是世上最浪漫的事。爱在心中，爱就在身边。 纵使爱的方式不同，但所表现的却都是无私的奉献关爱只是一个词，但这精神却超越了天地，超过了人生。
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