写对话的作文600字

写对话的作文600字

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的写对话的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写对话的作文600字 篇1

　　外面的世界一片漆黑,我的房间里却灯光如泻.

　　台灯下放着一个水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光线的缘故,它们散发着白玉般的光泽.先的十分华贵,漂亮.

　　水啊请你告诉我你想要什么?我好奇的问杯中的水.

　　自由?这里不好吗?

　　手脚被限的`死死的,连动弹一下都不行,有什么好?

　　要知道外面的世界可是很黑 很凶的噢!

　　可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢?

　　可是一到外面就什么都没有了,你不害怕吗?

　　才不会呢,外面才好玩呢.高兴了我们能腾空上天,累了我们就钻到地下休息,如果想施展一下身手,还可以到大海里去,和伙伴们打滚呐喊,那才叫过瘾呢!

　　可外面真的很凶险,你们会受不了的1

　　不过就是会会乌云,见见太阳,那怕什么啊?我们才不怕呢!

　　可乌云会吞噬你们,闪电会撕裂你们,太阳会蒸发你们,你们不害怕吗?

　　我们会变成冰藏在乌云里面,我们会化为雨落在大地上,我们会化为蒸汽去蒙太阳公公的脸,那样的生活才叫有趣呢!

　　那你们就不能待在一起了,你们会分散的啊?

　　那怕什么,我们今天分散,明天相聚,生活每天都是新鲜的.

　　你看这里多好,安详,平静,明亮,灿烂,为什么你会不喜欢这里呢?

　　因为我属于大地,属于海洋,属于天空,因为我们更喜欢外面的世界!

　　于是,我站了起来.举起杯子,把水用力往外泼去.

　　我给你们自由!挥手间,水珠像一串一串的小精灵,飞也似的像远处奔去,在黑暗中闪耀着一道道的亮光.

　　突然间,一阵凉风带着几点雨星向我飞来,凉凉的,软软的,好不畅快.这大概是水们向我表示感谢吧!

写对话的作文600字 篇2

　　阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养；阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力；阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维；阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格；阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。

　　要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮。弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。法西斯侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的'乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战……

　　安妮。弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却平和而安祥；她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放；她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强；她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳！

　　多少年来，安妮。弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮。弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮。弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪！

　　阅读名著，会使我们受益无穷；阅读名著，会使我们提高修养；阅读名著，会让我们启迪智慧；阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌！

写对话的作文600字 篇3

　　一

　　今天是星期五，阳光很温暖、很明媚。

　　我对妈妈说：“今天真暖和！”妈妈说：“是呀！可你知道吗，这光是500秒前的。”“是吗？”我好奇地问。“是的，太阳离地球1.5亿公里，这距离光要走500秒。”妈妈回答道。接着，妈妈又问：“你知道光一秒钟能走多少公里？”“不太清楚。”“告诉你，光一秒能走30万公里。”“真快呀！”我在心里说。我真羡慕光，如果我有它跑得一半快多好啊，肯定能为我国长跑拿几千块金牌呢！

　　今天是星期六，有寒潮，我和妈妈呆在家里。

　　我问：“妈妈，地球能量是从哪儿来的？”“是从太阳系中最亮、最大、最热的恒星一一太阳来的。”妈妈答道。我又问：“能量是怎样产生的？”“光照到叶子上。，叶子里的叶绿素，把吸收到的水、空气、阳光转化成‘糖’，这‘糖’就是能量。”妈妈解释道。“这个过程叫‘光合作用’吧？”“是，真聪明！不愧是个大脑门！”我怪叫着向妈妈扑去，妈妈赶紧投降：“不是大脑门！不是大脑门！”看着妈妈狼狈的样子，我呵呵地笑了。

　　通过光的`对话，我又了解了许多新知识，看来，关于光的知识还真不少！

　　二

　　今天，又见到了明媚的阳光照着大地，我忽然想到了我的理想。

　　“我要把多余的光储存起来，冷时可以用，就发明一个‘阳光储存器’吧！只要把这‘阳光储存器’夹在衣襟上，热时吸收阳光，冷时放出阳光，功能可大了！多像一个‘随身小空调’呀！”我乐滋滋地对妈妈说。“真棒！你一定发明得出来！”妈妈表扬道。有了妈妈的表扬，我讲得更带劲儿了，“我要发明出高级太阳能汽车，可以省许多油，还可以保护环境！我还要发明……”妈妈一个劲儿地叫好，还不停地拍手、喝彩。

　　说不定我长大了还真的成为一名研究“光”的科学家呢！

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