发现作文600字

[精选]发现作文600字3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的发现作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

发现作文600字 篇1

　　我们的生活只能用繁忙来形容，仿佛一出生命运就被安排：考试、学习、考试......或许我们都没有时间去欣赏花开花谢，也没有精力去寻觅大自然中的美。但，这未被发现的美其实从未改变。------题记

　　在一场秋雨后的时光里，我漫步在那条熟悉的小路上，低着头，想着自己的心事，在不经意间，一片红黄相杂的枫叶悄悄地落在我的脚边。我缓缓地抬起头，仿佛隔了千秋万世。我发现，那曾经茂密的绿树已经缀满了片片黄叶，它们那般弱不禁风，就是轻轻地打一个哈欠，它们也会凋落。

　　是什么时候呢？到底是在什么时候呢？为什么好似昨天才绿的叶，今日也已变黄了呢？是时光加快了脚步吗？不，我错了。一切依旧如从前，只是我没有觉察。心被后悔尖锐地划了一下----我不该，不该变得这般不细心，连季节的变换也未曾在我的心中留下丝毫的痕迹。抬头，凝视。那天湛蓝如画，像是有谁用蓝颜料抹匀了一般，好美......眼前的树轻轻摇曳，摇落了一树的枯叶，摇落了夏的火热，摇散了秋的忧愁，好美......

　　绵延的秋雨后,太阳逃脱了云的囚禁,将这一片秋阳泼洒在人间,我用鼻子嗅了嗅,这气息中分明少了些什么,留下的只是淡淡的秋意。秋阳从那遥远的天边掉到我的肩膀,在我的`肩上舞蹈.我站在阳光下,淡然地笑......我在瞬间发现了这美，也在这瞬间，回到了从前。在儿时，我们-----那帮孩子经常会在这里玩耍。我们不怕脏，因为这儿有真切厚实的黑土地。那时的我们有一双爱发现美的眼睛。如波浪般起伏的金黄色油菜花吸引着我们，那翩跹起舞的蝴蝶感染着我们.......那时，在我们的眼中，一切都很美，美得纯洁，美得天真，美得可爱......

　　当时光的车轮匆匆地碾压着过去,我以为儿时的一切都已经消失.殊不知,一切依旧如从前,一切都未曾改变,我们只是少了一双爱发现美的眼，雨后的小路还是那般阗静。

　　是的，我们在成长，我们也在改变，但不曾改变的是未被发现的美。

发现作文600字 篇2

　　暑假里，我同爸爸妈妈来到了住在农村的奶奶家。听爸爸说，离这不远处有一座山，山上有红红的桑甚，茂密的棒子，还有新鲜的蘑菇。我一听有蘑菇，兴奋得跳了起来，仿佛一阵阵悦耳的歌声从耳边飘过：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”我急切地问爸爸：“是真的吗？”爸爸点了点头。“过了一会儿，我们去采些蘑菇回来，好吗？”“当然可以。”爸爸答应了。

　　下午，我和爸爸拿着筐，来到山上采蘑菇。我学着爸爸的样子，弯下腰，扒开茂密的草丛，寻找蘑菇，找了好半天，连个蘑菇的影儿都没看到，还累得腰酸腿疼，我一屁股坐在地上。爸爸见了，摇了摇头，把我拉了起来，继续往前寻找蘑菇。突然，我发现草丛中有一个好大的蘑菇，伞一般的“帽子”长在短小的“腿”上，我急忙采了它，大声喊：“爸爸，爸爸，我采到一个大蘑菇。”

　　爸爸走过来对我说：“把它扔掉，这是毒蘑，不能吃。”

　　啊？找了半天，竟是不能吃的蘑菇呀！太令我失望了。我继续找能吃的蘑菇，不一会儿，我在一棵松树下面，又找到一个蘑菇，黄黄的“脑袋”，细细的“腿”。我把它递给爸爸看，他说：“这叫变色蘑，它会变颜色。”

　　说着，他掰开蘑菇，只见蘑菇从黄色渐渐变成黑色。看来蘑菇也有这么多学问啊！可我不相信，在这山上找不到能吃的蘑菇？我拨开了一片又一片草丛，扒开一棵又一棵小树丛，突然在一棵茂密的`树下，看到了三个连在一起的蘑菇：大大的“头”，粗粗的“腿”。

　　我拿着有趣又奇怪的蘑菇，跑到爸爸跟前给他看，爸爸瞧了瞧，笑着对我说：“这是粗腿蘑，它才是能吃的蘑菇呢。”

　　我高兴得跳了起来，大声喊：“我采到蘑菇了！”我跟着爸爸又采了些粗腿蘑，这回我可比前几次有经验多了，要在枝叶茂密的小树丛中才能找到这种蘑菇。“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”我提着一筐蘑菇，唱着欢乐的歌，兴高采烈地往家走。

　　这个暑假，我觉得最有趣的一件事就是采蘑菇，我决定明年还来采蘑菇。

发现作文600字 篇3

　　最近，江苏卫视的《最强大脑》可有魅力了，许多人都迷上了它，因为它很神奇，可以让人从中学到知识，有的参赛者还是残疾人，让我非常敬佩，真是太不可思议了，要是我也有个最强大脑该多好。今天我们班就开展了“最强大脑”的.活动，看看谁是我们班的“最强大脑”、“记忆天才”。

　　游戏开始了，先是蒋老师给我们讲了游戏规则：10个数字对应10个词语，认真看一遍，记在心中，时间一分钟就停止。比赛开始，我心里像十五只吊桶打水――七上八下 “5,4,3,2,1”倒计时在我耳边响起，我心里更加着急了，突然词语在我脑海里消失了，我开始冥思苦想：1、1、11是什么呀，哦，是桌子，第二个是什么，是羽毛……结果我得了60分，我们班竟然没有一个90以上的。

　　这时，蒋老师给我们介绍了一个神奇的人物，是东尼?博赞，他能在十秒钟之内记住十个词语。在他心中一个数字就是一个物体，他巧妙地把物体和词语相连起来。比如，第一个是桌子，“1”在他心中是一块“面包”，“面包放在桌子上”

　　哦，我茅塞顿开，原来记忆的时候，他借用一个物体，发挥丰富的想象力和创造力，就能把数字和词语“钩”起来。这时蒋老师又补充了道：“与数字相对应的物体在心中确定后千万不能改变。”

　　我们还想试一试，于是第二轮比赛就开始了。我胸有成竹地写着，心想油条和西瓜一起吃，厨房里有只鸡……车子和耳朵是什么，糟糕，我忘了。“5、4、3、2、1，停！”呀，这一次我得了80分，我们竟然有7个人得100分的，他们太厉害了。

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