乐的作文600字

[优]乐的作文600字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的乐的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

乐的作文600字 篇1

　　“哇！进了！进了！进球了！”我们的耳边不时听到阵阵喝彩声。这声音是来自激情四溢的德国世界杯，来自五洲四海的32艘舰队正在努力奋战中。

　　这喜乐降落在了H组的法国队的身上。在小组赛中，法国队的前两场比赛的成绩并不理想，只是一平一负。这样的成绩使得法国队站在了死亡的边沿，也使得球迷们黯然失色。原以为法国队会是悲情演出，将会挥泪告别世界杯，没想到最后一场对多哥的比赛中获胜，使得法国队由悲转喜，艰难晋级。

　　在那场比赛中，法国球迷在台上屏息凝视，法国队的教练也坐立不安因为这场比赛的输赢关系到法国队的生死存亡。在这场致关重要的比赛中，法国球员们发挥团队精神，“咬定青山不放松”，终于如愿以尝地打进十六强。

　　而E组捷克队却独饮失败的苦酒，悲哀落在了他们的身上。第一场比赛他们以3：0大胜美国队，也许是被胜利冲昏了头脑，在后两场比赛中，捷克队为加强进攻，后卫空无一人，暴露了空挡，加纳队和意大利队抓住了捷克队这个弱点，几次突破都绕过门将打空门，，大败捷克队，捷克队不得不终止了他们20xx年的世界杯之旅。唉，乐极生悲。

　　这怒呢？必定是在葡萄牙和荷兰的比赛中产生。上半场比赛，双方都展开了猛烈的进攻，在比赛进行到30多分钟时，荷兰队因防守犯规，送给了葡萄牙队一个绝佳的角球。角球射出后葡萄牙队抢到第一点，头球攻门，球进了！这一个进球使得场上僵持的局面大变化，葡萄牙球迷们欢呼雀跃，而这一切却惹恼了荷兰队。

　　到了下半场，进球的.欲望使双方的球员们丧失了理智，因拼抢而不断地犯规，就连双方的教练们也一拥而上，把赛场变成了战场，到终场时，裁判员一共罚了16张黄牌，4张红牌，创世界杯历史记录，被称为红黄牌大战。

　　世界杯的“喜、怒、哀、乐”就先介绍到这里吧！因为精彩的四分之一 赛即将开始开始了！

乐的作文600字 篇2

　　在我的生活中，有苦，也有乐，有挫折，也有成功，但是我还是觉得我很幸福、很快乐。

　　记得前段时间，学校组织跳绳比赛，大家都很激动，我和小萌也喜欢跳绳，于是我们俩商量报名参赛，一起跳“一带一”，为班级争光。

　　再过几天，班主任老师就要挑选队员，我们俩利用课余时间抓紧练习，经过多次磨合，最后决定由我来带，小萌来跳。为了能配合默契，操场上时常能见到我和小萌跳“一带一”的身影。那几天，天气非常炎热，尤其是午休的时候，太阳炙烤着大地，练习时间一长，我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛，我们就咬紧牙关抓紧练习。刚开始，我们两人由于默契度还不够，没跳几下就坏了，不是我踩了绳，就是小萌绊了脚。跳着跳着，还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕，觉得火辣辣的疼，再加上在太阳下暴晒，我心里烦躁极了。没练一会儿，我们就互相埋怨起来。可是，一心要代表班级去比赛，给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练习。世上无难事，只怕有心人。就这样，经过了几天的.艰苦练习，我们终于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。终于在一周后，班里组织挑选队员，很多同学都报了“一带一”项目，经过严格的预赛选拔，我和小萌终于取得了参赛资格。

　　竞赛那天，我们和多组同学进行比赛。我和小萌比了很多次，越来越累，头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来，身体也快虚脱了，可是我们俩还是咬牙坚持着，随着我们速度的一点点提升，最后，我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们，我和小萌的心里也乐开了花，自己的努力总算没有白费。

　　“苦”中有“乐”，通过这次比赛，我不仅提高了跳绳水平，还锻炼了团队精神，遇到困难懂得不埋怨，过程虽苦，但是，收获的成功让我们快乐。

乐的作文600字 篇3

　　以做一件事情为乐，这样的魔力，到底有多大？

　　爱迪生将科学研究视为一生的快乐，实验了一千多次，终于发明出了钨丝电灯泡；贝多芬以追求音乐为乐，不舍昼夜地创作，才有了《命运交响曲》的震撼；诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，以攻克医疗难题为乐，不畏困苦，才有了造福人类的青蒿素的诞生……

　　再困难的事，也耐不过“乐之”二字。

　　乐之，超越简单的喜爱，是一生追逐的梦想。

　　喜欢做一件事情，是以做这件事情为乐，这是最初的状态。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，大多数人的喜欢，只是仅仅看到了表面，当深入了解一件事情后，知道这件事情背后需要付出的努力与辛苦，因喜欢而坚持的人，便是有限的了；而以做一件事情为乐，则是在掌握事情本质之后才会产生的.状态。“乐之”，是对梦想最简单的说辞，一个真正的乐之者，必然是一个生活梦想家，也必然是一个懂得坚持的人。

　　乐之者，“之”在第一，“乐”在第二。

　　以做一件事情为乐的人，他们心里的第一位，其实是这件事情，而非这件事情带来的快乐。他们享受解决一个又一个困难，获得一个又一个新知识的过程；他们追逐在这件事情上的进步，他们甚至会将生命放到这件事情之后；他们远不在乎这样做是否快乐，因为快乐对他们来说，是随之而来的事情，并非喜爱所带来的主观能动。

　　每个人身边，不乏乐之者。那些以保家卫国、保护人民安危为使命的军人，那些以教书育人、传道解惑为己任的教师都是乐之者。一方操场之内，日夜操练的每一个动作；三尺讲台之上，日复一日的口若悬河都是乐之者之为。乐之者，或许并非追求自身快乐的人，而是为了实现梦想而前进的人。每一个人都应该做一个“乐之者”，“乐之”的魔力，或许就是“大同之道”的魔力！

乐的作文600字 篇4

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这两句饱含哲理的诗句告诉我们：在人生旅途中，苦与乐就像一对亲兄弟，时刻伴随着我们。这个道理也是我在学习古筝的过程中慢慢体会到的。

　　七岁那年我在少年宫看了一场精彩的古筝表演，就对古筝产生了浓厚的兴趣。古筝那漂亮的样子，美妙的声音深深地吸引了我。妈妈看我对古筝这么喜欢，就送我到少年宫学习古筝。刚开始学的时候，我的兴致可高了，再加上老师一个劲地夸我悟性高，有天赋，我就有点得意洋洋，飘飘然了。

　　然而，好景不长。学古筝的苦是局外人难以想象的。当同龄的小伙伴还畅游在香甜的美梦中时，我已经在开始背诵长长的曲谱了；当其他同学赖在家里享受星期天幸福的时候，我已经少年宫练得手臂发麻，两手发酸了。有时候为了弹好一首曲子我要练上十几遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的时间，有时候我正羡慕那些无拘无束，嬉戏打闹的小伙伴啦，每当这个时候，心头就会涌上一些苦涩。

　　功夫不负有心人，终于经过几年的刻苦训练，我学会了很多古筝曲，而且能熟练弹奏。在学校的举行艺术节上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老师和同学，收获了鼓励的掌声，那一刻我是多么的幸福，所有的'辛苦在那一刻烟消云散，我觉得这几年的付出都是值得的，我尝到了古筝带给我的欢乐。

　　如今，我的古筝演奏水平不但提高，经常参加一些演出，受到大家的称赞。我深深明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。学古筝虽然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨练了我的意志，带给我无尽的快乐，伴随我茁壮成长。

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