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作文600字(经典3篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的大全作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
大全作文600字 篇1
在我的内心世界中,有一座敢与刘禹锡的陋室媲美的居所,有一处不差于陶渊明的世外桃源的仙境。它是喧闹的城市中僻静的场所,它是污染的环境中优美的地方,它是瑕疵的处境中淳朴的境地。
这里你听不到喧哗的车鸣声,只能聆听悦耳的鸟叫音。画眉在唱歌,喜鹊的歌唱,清脆而舒心的音符带来鸟儿的欢乐。任何一处地方,都适合让你走进书的世界。在这里你能挑选一本自己喜欢的书籍,坐在躺椅上,舒适地浏览着一排排文字,诧异地飞进作者的心里。安静的环境指挥着工厂机器的轰隆,节日花炮的喧嚣,任何商场的音乐。都让它们静止在还没响前奏的时间内,让噪音与我们远离。
这里你见不到漫天飞舞的垃圾,只能欣赏树木葱葱的园林。一排排整齐的小白杨,穿过优美的桃花林,四季的花儿齐放,不时能闻到清新的花香。在这里你随时随刻能吃到鲜美的果子,果树遍地,树干不高,伸手及触。各个地方都有不同的人种的花与栽的果树,你要精心呵护它、抚养它,到了收获的时节自己会感到成功的喜悦。清澈的小河流淌在园林间,河底漫部着沙石,没有人去破坏,清灵得像面镜子。各种名贵的鱼在小河中生存,也没有人打捞。
这里你闻不到犯罪的血腥,只能看到互帮互助的'场景。谁需要帮助,谁盼望开解,只要听到求助的信息,附近的人们都争先恐后地前来询问。犯罪分子在这样的境地中已经消失,打架斗殴现象也早已被隐埋。到处弥漫着与谐欢乐的范围,散布着喜庆的消息。
我喜欢这里的温馨僻静,喜欢这里的优美清新,喜欢这里的淳朴安乐。也许这只是理想与幻想相结合,但我的真实世界一样充满与谐与美好。
大全作文600字 篇2
父爱是灯,照亮前行的路;
父爱是路,引领我的一生。
——题记
前些天,你告诉我,一位父亲把埋在废墟中的女儿用了11个小时救了出来。女孩获救后,紧紧地与父亲抱在一起。说的第一句话是:“爸爸,我以后再也不和你吵架了。”原来……
听了这个故事,我感动了,一股感激之情涌上心头。
记得:
刚出生:你抱着我,露出了欣喜的神色。我报答你,在睡梦中笑了。
一岁时:一直弯着腰的你教我学走路。我报答你,在无数次跌跌撞撞中学会了走路。
二岁时:我开口的第一句话是:“妈妈。”你很高兴。我报答你,重复着说:“妈妈,妈妈……”
三岁时:你耐心教我念:“1、2、3……”。我报答你,一下子能数到五。
四岁时:我害怕吃药,你却逼着我吃。一狠心,一个手掌印印在我的屁股上,我疼的哇哇大叫,你买了洋娃娃哄我高兴。我报答你,开心地笑了,却始终心有余悸。
五岁时:你牵着我的手送我去上幼儿园,一路上嘱咐我要听老师的.话。我报答你,常常受老师的表扬。
我八岁时:上了小学一年级,你让我自己去上学,告诉我认认真真的学习,还要广交朋友。你怕我跟不上,要陪我复习。我报答你,复习总想逃避,总想去玩耍。
我九岁时:“六一”拿了“优秀少先队员”的奖状。你很高兴,鼓励我再接再厉。
……
时间如流水。一眨眼,我已经十五岁了,早已步入了中学的校门。再看您的头上已爬上了许多银丝。可你的爱却依然不会老。你的爱就像一道五彩光晕,罩在我的身边。默默地给我力量,给我温暖。
您的爱如灯,照亮我前方迷茫的路;您的爱如路,引领我光辉的一生!
巴彦淖尔市五原县第三中学219班初二:董上玉
大全作文600字 篇3
“哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!
你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声:“预——备。”“砰”的一声枪响了,老教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,那位银发老教师的`球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!
这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。
操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。
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