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森林防火作文600字15篇【荐】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的森林防火作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
森林防火作文600字1
《傅雷家书》是傅雷和儿子的书信往来而编成的一本书，在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育以及关爱。从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象，他不断用自己的人生经验来教育儿子。从表面上看他是一位严格、只知道批评儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严厉转化为爱，将批评化作关心，将惩罚化作呵护。在与儿子往来的家书中，很多方面都对儿子提出了好的建议，想尽全力为儿子分担，帮儿子出谋划策，解决问题，从而引领儿子成为一位人格卓越的人。
在《傅雷家书》中，能看到父子两人对学术问题激烈的探讨；对生活和人际交往方面的亲切讨论；也能看到两人对对方的思念与关怀。这一封家书，成为沟通的桥梁，使父母能随时了解到儿子的情况，而父母正是通过这一封封家书，来指导教育傅聪，帮助他克服生活中的困难。
在家书里，傅雷并没有多说教条式的'话语，而是把自己当作傅聪的朋友，对儿子的爱，比山还高、比海还宽。还用克利斯朵夫的经历鼓励儿子正视现实和挫折，勇敢地战胜它。教育儿子要学会坚强，这才是生活的强者。通过一些鲜明的例子来帮助傅聪解决问题、克服困难。
如在人际交往方面，书中有这样一件事：傅聪的好朋友恩德因手术卧床不起，傅雷让傅聪无论多忙也要写封信去，傅聪通过这件事教导傅聪，只有实事求是才能证明你的心迹。待朋友不能如此马虎，生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的，正如一个并不调皮的人耍调皮，而结果反而会吃亏，是一个道理。
傅雷正是这样把丰富多彩的现实生活当做教材来教育孩子，而不是只讲空话，这就是傅雷的教子之道。
森林防火作文600字2
寒假里，我读了一本好书，书名是《孟母教子》。这本书是妈妈陪我从书店里买的，我回到家就开始读了起来。
书里有一个故事叫《孟母三迁》：讲的是孟母带着年幼的孟子，三次搬家，最后搬到了城东的学宫对面，学宫也就是学校的意思。学宫里的朗朗读书声和优雅的礼仪，对孟子产生了潜移默化的影响。孟子，也最终成为了我国古代著名的政治家和思想家！
搬家并不是容易的事，但孟母为了孟子的成长有一个好的环境条件，接连三次搬家。孟母非常伟大，我的妈妈也非常棒！我的妈妈为了我的'成长也付出了她的全部。在学习上：妈妈为我提供了安静的学习房间；在生活上：妈妈每天为我做爱吃的饭菜；在课余时候：妈妈会陪伴我一起做喜欢的事情；在思想上：妈妈每天教导我，好好学习、尊敬师长。
我要好好学习，长大成为一个像孟子一样让妈妈骄傲的人！（刘艺惜）
森林防火作文600字3
凭心而论，在对孩子的教育问题上，我并不是一个称职的家长。孩子从呀呀学语直到小学5年级，细想起来，自己并没有对她细心呵护，采取某某教育理论，而是几乎处于“散养”状态。孩子每次考试能取的不错的成绩，周围的熟人不约而同的把赞誉的花环戴在了我的头上：“她爸爸是教师嘛，会教育孩子…‥”，听见这样的话语，我实感愧疚。寒假期间，我偶然在网上看到了《状元爸爸的教子笔记》这本书，作者是一名中学教师，他的儿子吴敌为20xx年江苏省高考状元，而且还在20xx年中考，取得了张家港市中考第一名。同为教师的我，对此深有感触，索性网购一本，细细研读，也算是弥补一下自身教育理念的不足吧。
吴爸爸字里行间始终贯穿着对儿子那浓浓的爱，书中看不到有关家庭教育的套话、空话，也没有千篇一律的道理和口号，有的只是源自真实生活的点点滴滴：为创造更好的教育环境，举家从偏僻的内陆省份迁自东部发达地区；为不影响孩子的成长，家庭不装宽带上网；为给孩子做典范，自己从不在家看电视剧；为激励孩子孩子高考的信心，专门做了三个“清华园”的相框，放在孩子的房间、客厅、学生寝室…‥从每件小事中折射出来的教育智慧，更使我动容、思考。吴爸爸是教育的自觉实践者，看似无为，实则有心。反思自己，作为一名孩子的家长，学生的班主任，真是存在巨大的差距：为孩子一点小小的错误，大声责怪；为一次考试的.丢分，迁怒孩子；为班级学生的违纪，只知处罚，较少沟通…‥。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家：1。家庭；2。学校；3。儿童所在的集体；4。儿童本人；5。书籍；6。偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。我校是一所寄宿制学校，来自农村的孩子占大多数，其中又有一部分是务工子女，家庭教育本身就很欠缺。在失去家庭教育的前提下，如何让孩子健康成长，是我们每个教师需要长期探索的话题。我认为，作为一名教育工作者，考试成绩的高低不能成为衡量孩子是否成功的唯一标准，就像作者所说：“适合自己就是最好的，孩子能够按照自身的特点学习和成长，在适合自己的人生道路上，一步一个脚印，去收获属于自己的那份幸福和快乐，就是一种成功，就应该赢得家长和社会的喝彩和掌声。”
森林防火作文600字4
作者一直在强调尊重，平等和自由对孩子成长的价值，在强调”家长权威”的家庭和社会环境下，是十分有意义的。
但也感觉书中一些具体的做法和细节，并不具有搬来就用的普世价值。
没见过几百个孩子，不能称之为育儿专家。一个月嫂都需要带上十来个孩子才能成为好保姆，何况是从襁褓到成年的漫长历程，作者的孩子，毕竟是千万种中的一种。
赞成作者说的，教育是艺术。所有的基础理论只能是基石，抚养任何一个孩子，都是孩子与父母不断磨合与成长的过程，双方的天性和特质，使得这个过程会具有很大的.差异性，但殊途同归，爱与教育的本质，是让孩子有追求自己幸福的能力。
或许作者将自己育儿的点滴写出来，做法不适合照办，但是是对基础理念的体现和强调。真正树立起尊重，平等和自由理念的父母，自然能发展出具有自己家庭特色，适合自己和自己孩子的做法，这也是本书能给出的最好的帮助吧。只是照办作者做法的，难免东施效颦，空抱怨方法不灵而已，毕竟艺术是无法模仿。
森林防火作文600字5
小羊不懂得珍惜，使原本丰衣足食的生活浪荡鞋头的命运。小羊不懂得珍惜，所以只有饿着肚子边找青草边防着野兽，每天都要胆战心惊。当羊妈妈见小羊吃尽了苦头，才把它带到一个地方。这儿水草肥美，鸟语花香，没有一丝的危险。小羊觉得这个地方不错，就叫妈妈住在这里。结果，它抬头一看，这是以前的家！
故事很短，没有优美的语句；没有动人的话语；没有幽默的文字；但却有令人深思的道理。
小羊不懂得珍惜美好的草地，而我们呢？
在生活中，许多人都抱怨上帝不公：我没有美丽的.外表；我没有聪明的头脑；我没有强壮的身体？人们都觉得：只有上天欠我们的，没有我欠上天的。
可我们哪知，没有美丽的外表，但有炫人的学历；没有聪明的头脑，但有高贵的身份；没有强壮的身体，但有令人称赞的口才？
珍惜你身旁的所有吧！海伦·凯勒曾说过：“如果我们像明天就会死去那样珍惜每一天，才是最好的人生规则。”
懂得珍惜，因为它会让你的生活更加精彩。
森林防火作文600字6
看完金老师的《教子有方》，让自己最想做的却是“检讨”。
回顾自己的教女实践，的失误就是言教过多，身教过少。或者尽管也知道身教重于言教，但实践起来还是习惯性地容易陷入只顾言教不重身教的泥潭。
自己有一个非常爱说的毛病，只要女儿在家，每天早餐后总要和女儿说很长时间的话，有时也会感觉出女儿有不耐烦的表现。然后就是教育的重点关键点也还不容易抓得住，好的东西不能一而贯之地坚持去做。
金老师的家教思路就非常清晰，即非常认真地实践曾国藩的家训：早起，习劳，读圣贤书。
他自己身体力行，每天早上五点起床，一年四季，风雨不改，起床后就锻炼，做家务，读书。并要求孩子也这样，孩子一开始不适应，慢慢就被父亲感染，也早起，锻炼，做家务，读书。金老师教女儿洗碗竟可以以四个月的耐心让女儿体会做家务的学问和乐趣，相比之下，我就没有能够这样的`耐心，也没有这样去要求自己，也没有这样去要求女儿，自己虽说也知道做家务的重要，也要求女儿做家务，女儿也一直做她“力所能及”的分配给她的家务，也得到过许多家里孩子不做家务的朋友的赞赏，但女儿对家务的乐趣却一直没有完全培养起来，对做家务的主动性也一直存在不足，以致女儿现在家务也还不是样样精通。这个根源还是我自己，没有象金老师一样重视，做好示范，手把手教女儿。金老师总是说，模样模样，有模才有样，有模必有样，模不好样就不好，我自己过去本身也容易放逸，也没有能够一年四季总是五点起床，有时也睡懒觉，这个模就不够好。自己决心坚持早起也是近两个月的事，是女儿上大学之后，所以还是自己的问题。
曾国藩家训中的早起、习劳、读圣贤书三点真是抓住了教育的根本，曾国藩曾说，如果一个家庭的子孙不能早起，必是败家之象。我后来读到《黄帝内经》后才知道曾国潘所言不虚，人不能早起，阳气得不到升发，体质必弱，而曾国藩在他的*之作《冰鉴》中说：富贵看精神。人，如果没有精神，哪来富贵？可见早起是多么重要！第二，习劳知感恩，习劳方成人。连马克思都说是劳动创造了人，皇明太阳能公司的董事长黄鸣说得更刺耳：你们大学生没有学会劳动，按马克思的观点，还不是人，还是小畜生。家务就是劳动的开始，就是成人的开始，非常值得用心去教孩子。第三，读圣贤书就更不用说了，如果不读圣贤书，没有圣贤指路，靠自己从零开始去摸索，跟傻子没什么两样，已经输在了起跑线上，哪会成得了什么人才。难怪曾国藩家族一直到现在绵延兴旺不衰，现今活跃在中国大地上的有建树的曾氏家族的人就有两百多，不服不行。这就是家规家教家训家风的力量。
金老师是智者，用心去实践，身体力行，身教为先，上施下效，效果卓著，相比之下，我甚是汗颜。要深刻地检讨，以便改过。
还要好好向金老师等有德有学问之人多学习。还要谦卑一些，再谦卑一些；精进一些，再精进一些。
但愿以此检讨，能让闻者不重蹈俺的覆辙。若能如金老师一样去教育子女，则大吉！
森林防火作文600字7
读了《优秀母亲教子锦囊》一书之后，在享受该书带给我的快乐的同时，也看到了27位优秀的母亲在教育子女过程中的切身体会和真实事例，从中我深深体会到了：要想成为一个成功的母亲，要想真正把孩子教育好，就要主动学习家庭教育知识，掌握科学教育孩子的方法，努力提高自身素质，用心去感悟孩子、教育孩子，做孩子的知心朋友，与孩子共同成长。
我也是一个母亲，我的儿子今年十岁了，上小学四年级，是班里的班长，是个非常懂事、可爱的小男子汉。用心阅读了这27 位优秀母亲的教子经验之后，回想自己教育孩子的点点滴滴，有过欢喜，也有过无奈。如今孩子慢慢长大，我也梳理了自己和孩子共同经历的一些事情，感触最深的还是：赏识教育——多表扬，少批评，会树立孩子的自信心，会帮助孩子形成良好的心态。
为了使表扬产生较好的教育效果，我认为父母在规范孩子行为的过程中，应准确地把握表扬的尺度，也就是说表扬要适度。
一、 表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢，尽管已看到孩子有很大进步，但为了防止孩子骄傲，他们按捺住内心的喜悦，在语言、行动上无任何表示。经常这样，必然会挫伤孩子的进取心。正确的方法是：在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。
二、表扬和批评的反差要“大小”适度。表扬不仅具有激励、导向功能，而且具有批评功能，例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的'批评。有的家长为了督促孩子进步，总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好，时间长了，无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。
三、表扬的方式要“实虚”适度。对孩子的评价应该是公正、准确的。但是，表扬作为教育孩子的一种多功能手段，在具体运用中可以有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面：
第一，是对事实的适度夸张。例如，孩子纯粹是因为好玩，挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破，应及时表扬他爱劳动的行为，这种夸张有利无害，因为它既是对孩子正确行为的肯定，又可以让孩子知道，劳动是一种美德。
第二，是对孩子将来的期望。例如，孩子的美术作业并不好，幼儿园每次作画，孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说：“你现在还没掌握方法，以后只要按老师要求认真去画，肯定会画得很好！”这种鼓励尽管超越现实，但对孩子来讲是必不可少的，关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。为此，在含有虚的内容的表扬中，应该注意三点：一要有利于增进孩子自信心；二要不脱离实际；三要给孩子指明前进的方向。
总之，家庭是孩子的第一课堂，也是终身的学堂。父母是孩子的第一任老师，更是终身的教师。父母在家庭教育中发挥着特殊重要的作用，只有掌握了科学的教育方法，以自身良好的品德修养、行为习惯去影响和带动孩子，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境，才能培养出优秀的健康的孩子。
森林防火作文600字8
《许昌晨报》正在连载09年江苏省高考“状元”吴敌的父亲写的教子笔记，断断续续看了几次，一天一段，太不过瘾，索性买书，废寝忘食地看。
吴爸爸的一些教子观点，我很认同，而且也实践了。比如，快乐和幸福才是最重要的，让孩子的成长顺其自然，给孩子充分的阅读自由等等。如果说成效，应该是孩子始终保持着较高的求知欲和比较好的学习兴趣吧。因为阅读量大，他和同龄的孩子比起来“见多识广”，这也提升了他的自信心。学，然后知不足。和吴爸爸相比，差距显而易见。最突出一点，我缺少教育艺术和恰当的方法。虽然孩子处在“散养”状态，但是吴爸爸是自觉的教育者，看似无为，其实有心。我的教育理论不系统，往往对孩子身上出现的问题如临大敌又束手无策。
书中写了美国心理学家研究早期教育对人一生的影响时的一个故事。两个孩子都经历过小时候母亲分苹果的事情：面对红红绿绿、大小各不相同的苹果，一位母亲责备想要得到最大最红苹果的孩子，并告诫他“要学会把好东西留给他人，不要总想着自己”，之后把又红又大的.苹果奖励给了哥哥，因为哥哥改口说“我要那个最小的，把大的留给弟弟吧”；另一位母亲在孩子们争着要大苹果的时候，不是施以责骂和说教，而是让孩子们进行除草比赛，最后兑现“谁干得最快最好，谁就有权得到它”的许诺，把最大的苹果将给了赢得比赛的孩子。初一看，觉得两个母亲的做法都不错，但是结果却大相径庭。第一位母亲在把又红又大的苹果奖励给哥哥的同时，也把撒谎、欺骗和投机取巧的种子撒在了孩子心田；第二位母亲在把苹果奖给孩子的同时，把诚实、勤奋对未来生活的信念和斗志奖给了孩子。
心理学家的分析提醒我们做家长的，做人的道理不能教条地灌输给孩子，不讲方法的说教适得其反，须时时警惕啊！吴爸爸说的对，教育方法最讲因人而宜，切忌照抄照搬。我还需要多了解我的孩子，找出适合我们的方法。这是我看过这本书最大的收获。
森林防火作文600字9
傅雷是我国著名的文学翻译家，其实，他一生最成功的作品就是培养了优秀的儿子。他的家信汇集成的《傅雷家书》，爱意涌动，无不展示出这位严父浓浓爱子情。
这是一部好的艺术修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师。是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。在这本书里，不仅仅是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的'荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
他还告诫儿子：“一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；而是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件事都不和西洋的礼貌。围巾和大衣必须一同脱在衣帽间里，不穿大衣时，也要除去围巾。”礼仪能够体现对别人的尊敬，也能赢得别人的尊重，所以父亲教育儿子要注意个人礼仪，可想而知，傅雷也是一个非常谨慎，注意细节的人。一个人只有养成了良好的礼仪习惯、具备了基本的礼仪素养，才能赢得别人的尊敬和爱戴，才称得上是真正的成功。
虽然傅雷早已远去，但他的教子之道永是我们成长的路上的一盏明灯。
森林防火作文600字10
自打孩子出生以来，我就一直陪伴左右。无论是他开心快乐还是被无奈的病情缠绕，都是尽心尽力地牵着他，像蜗牛一样，慢慢的向前爬。
而今孩子一晃已是小学四年级的阳光少年了，我依然如故不离不弃，关注孩子的一言一行，积极地与老师沟通，了解孩子的动态，配合老师矫正其不良行为。秉着“做人要凹，做事要凸”的原则去感化他。
一个人是否卓越和优秀，一方面是“做人”怎么样，一方面是“做事”怎么样。也就是大家常说的要“高调做事，低调做人”，“凸凹有致”就是德才兼备。我的孩子目前与“优秀”相差甚远，但我相信只要努力，希望肯定会有的。孩子在家换下来的鞋子没有放在鞋架、起床后被窝没有扯平、玩具没有放到指定的'位子、完成作业后书桌没有收拾……这样的一些生活习惯被提醒三次以上会罚他做二十个以上的俯卧撑让他长记性；从他开口说话至今，无论是在外面还是家里来了客人，我都会主动与他人打招呼并告诉孩子请教长辈，让他养成了有礼貌的习惯；让我头疼的还是学习习惯，我从网上买了郑委老师写的教育孩子的书籍，“父母做对了，孩子才优秀”，我认真阅读了教育孩子的十大原则，希望孩子养成“爱学习、会学习、能学习”的好习惯。当然必须感谢众多的老师们的集体智慧，正面地辅导！
创造一个孩子容易，塑造一个孩子不容易。郑委老师说：家长是老司机，孩子是新司机，生活才是汽车。我愿意当老司机，放开手，让孩子自己去体验而积累生活的经验。路走错了，绕回来，这是小挫折教育；车坏了，换一辆，这是大挫折教育。只有体验失败才会成功！我期待孩子的未来：做人要凹，做事要凸！
森林防火作文600字11
这是一本非常平易近人的育儿书！
在现代家庭，特别是近十几来年，家庭教育已是一个家庭的重要问题，它不仅影响到父子（女），母子（女）关系，更由于夫妻二人的育儿观念的差别，直接影响到夫妻感情。
一方面，育儿是一项百年树人的工程，需要长远处着眼，细微处着手，日复一日，年复一年的持续不断地努力，方可厚积薄发，初见成效。
另一方面，家庭教育急不得，慢不得，太近则太切，过远则显疏。许多的家长发现仅凭经验完成此项任务，难矣！
第三，现阶段，育儿经如雨后春笋，层出不穷。但这些赶商业经场的文章，零零碎碎，难成体系。且有些还粗制滥造，前后矛盾。这些，均使读者雾里看花，难见育儿经真容。
这本《好妈妈胜过好老师》，我也是偶然碰到，说老实话，书名无奇，我真以为是书摊货，但读过几页才发现，这是出自“一线“家长，真实的教育专家之手的心得！正因为这样，我虽发现在微信读书上是百分之九十几的女性在读，但作为少众的我还是认真的读了下去，且满心欢喜地将它推荐给了老婆大人！起初她开玩笑说我用心不良，未教育儿子倒先是教育她了！接下来的日子，显然在对待一年级的儿子的教育上，她耐心儿好多，母子关系和谐呀！我暗自高兴，世上这无论多难的.事，只要有方法，还难吗？我相信坚持，我相信胜利就在前方！
然而，前途是光明的，道路是曲折的。就怪终考，新课上完了，复习开始，每晚老师便微信作业，一科一套题，外加生字，组词和造句，还有日记！这还倒罢了，几天后，班级群中有人发现了套题在人才书店有售，老婆便奋勇向前，购得语文，数学各一套。如今的作业，在终考前，每晚语文，数学各一套新题外加一套原来做过的旧题！儿子岂能欢喜！我据理力争，老婆一槌定音——尽信书，不如无书！儿子期考成绩不好咋办？！
我一时语塞，“改变”何其难？！
但我相信，我会赢！
森林防火作文600字12
断断续续间读完了这本书，或许应该说是听完了这本书！最近一段时间读书总是没有耐心，所以，虽然这本书的篇幅不长，但是却用了很长的时间才读完！
书中的很多观点让人耳目一新，如何教育孩子是一个很令人头痛的问题，每个父母都想给自己孩子最好的教育环境，教育理念！出发点是好的，但是为何在教育过程中却总是事与愿违！如何教育孩子需要我们认认真真去学习，在读这本书的'过程中，我也发现了很多自己在对待孩子的过程中的很多错误！总是会想当然的用自己的认知去要求孩子！跟孩子的关系并不平等！
书中的很多方法对于平时教育孩子都有指导意义，具体如何实施还需要结合自己的家庭情况来制定，很多时候会感觉力不从心，“人在江湖，身不由己”，尽力而为吧，没有人敢说自己的教育完美无瑕，每个孩子都有自己的成长轨迹，父母只不过是参与其中！尽心尽力做好自己的辅导工作就好！
要好好学习，多读书，多与人交流，教育孩子的过程也是一个学习的过程！
森林防火作文600字13
人是群居性动物，任何一个人类个体离开群体都无法独自存活。人是高度社会化的动物，只有一个人的情况下，也无法实现种族延续，个人也将消亡。所以，无论何种原因，无论在什么时候，都不要限制孩子的交往。
事实上，交往是人类的本能行为和需求。在很小的时候，孩子会更愿意与身边的亲人互动，到大一点，他们对父母的依恋程度就会降低，同时与同龄小朋友的社交渴望会大大增强。这也是他们正式进入社会交往时期的表现。
其实，孩子的正常社交，也是对于自己在成长过程中的很多能力的培养和锻炼。比如说，孩子在通过与同龄孩子的游戏中，会涉及到很多玩法和规则，在对这些玩法和规则的学习、掌握以及运用的过程中，孩子的灵感更容易得到激发。同时，与同龄伙伴的交往，还有助于确立孩子正确的道德观、形成良好的心态，正确地认识和评价自己以及组织领导力、规则意识、规则系统的形成。因为孩子在与同龄孩子的交往中，他们之间的关系是平等的，而只有在这种平等的相处关系中，孩子才能总结出相处中的'道理以及需要遵循的规则，才能逐渐锻炼出与人交往的能力，从而在符合自己发展规律的道路上顺利成长。
同时，家长不是单纯地放开孩子，让孩子去交往就可以了。在孩子与同龄伙伴的交往过程中，家长也要时刻关注孩子的变化，及时了解孩子的交往对象，并适时地帮助孩子分析和解决一些孩子自己难以处理的问题。而要想让孩子愿意、主动跟你分享，平等和谐的氛围是必须的。每个人都愿意跟自己的知心朋友分享自己的想法、喜怒哀乐以及遇到的事情。如果你是以家长的强势或奴隶式的软弱对待孩子，那么孩子是不可能告诉你他内心真实的想法的。另外，当家长发现或孩子主动告诉你他遇到的问题时，无论是多么让你暴跳如雷，或者按奈不住的事情，记住，首先要冷静，一定要压住自己的脾气和怒火，好好理清自己跟孩子的谈话方式。然后以一个朋友的态度跟孩子交谈，先注意倾听，听孩子讲完他遇到的事情经过以及所苦恼的问题，然后适时地帮助孩子分析问题，给出合适的意见，同时询问孩子对这个问题的想法，两方经过平等地讨论，达成合适的解决方法。只有在平等的基础上达成的意见，才会让孩子从心底里接受，从而用你建议的方法解决问题，接受你的正确引导，回归到正常的生长道路上去。
森林防火作文600字14
“断机教子”，讲的是孟母鼓励孟子读书不要半途而废的故事。
孟子少年读书时，开始也很不用功，有时也逃课出去玩。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，“嘶”地一声，一下就把刚刚织好的布割断了，麻线纷纷落在地上。孟子看到母亲把辛辛苦苦才织好的布割断了，心里既害怕又不明白其中的原因，跪在地上请教母亲。孟母教训儿子说：“学习就像织布一样，你不专心读书，就像割断了的麻布，布断了再也接不起来了。学习如果不时时努力，常常温故而知新，就永远也学不到本领。”孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行，实践圣人的教诲，最终成为战国时期伟大的思想家，被后人尊称为“亚圣”。
这则故事告诉我们：学习必须全神贯注，专心致志，不能半途而废；父母教育孩子采用适当的方式，言传身教，则会事半功倍。
孟母的教育是成功的，因为它来自孩子的日常生活，贴近孩子的生活实际，易于引起孩子的共鸣。良好的家庭教育和环境使孟子很早就受到礼仪风习的熏陶，并养成了诚实不欺的品德和坚韧刻苦的求学精神，这对于孟子的成长及其思想的发展影响极大，为他以后致力于儒家思想的研究和发展打下了坚实的基础。
由此看来，一个人是否成功，先天的天赋不是最重要的，主要是取决于后天的努力。只要经过后天的苦心教育，是可以成功的；而这种后天的努力，关键在父母的培养和教育，父母的正确指引会影响孩子一生。所以，做父母的.要把自己所具有的或者学到的好的经验和知识，通过言传身教，给孩子以正面的、积极地影响。父母的言行就是一面镜子，要能反射出爱的能量、教育的智慧。盲目的呵斥、无限制的宠爱以及偏激的严厉并不可取。
孩子的成长离不开父母的呵护和引导，作为“亚圣”的孟子幼时尚且逃学，我等凡夫俗子更不消说了。当你的孩子淘气贪玩时，我们是否应该把恨铁不成钢的心情先放到一边，适当改变一下我们教育孩子的方式方法呢？当你的孩子厌学逃学时，你是呵斥体罚，或是喋喋不休地给孩子讲空洞的大道理，还是像孟母那样循循善诱，运用生动的事例去启发他们从无心向学转化为勤奋好学呢？答案是不言自明的。
时间过去了两千多年，孟母“断机教子”的故事仍让我们为之动容。孟母不愧是启蒙和立身教育的楷模！
森林防火作文600字15
暑假里老师布置我们要看《阅读年选》，所以一放假我就开始津津有味地读了起来。其中我觉得《蟑螂教子》这篇故事寓意深刻，耐人寻味。
故事主要讲：从前，有一只蟑螂一出生就被老蟑螂娇生惯养着，而且一直都躲在暗处，所以不懂世面。直到老蟑螂患了腹泻，懒得动弹为止。
有一天，小蟑螂到外面玩了一会儿，突然肚子饿了，就决心自己去找吃的。小蟑螂先爬到一户人家的客厅里，看见一些巧克力的屑末，便毫无顾忌地往前一扑大口大口地吃了起来。就在这时小男孩就把小蟑螂抓了起来放在了自己的手掌上和自己对话。小男孩还想问下去时，小男孩的妈妈看见他手中的`蟑螂时大声地家里起来：“快扔掉，那一只肮脏的蟑螂！”小男孩狠狠地把蟑螂扔在了地上。小蟑螂快速地爬走了，回到家中问老蟑螂：“为什么人类这么恨我们呢？”老蟑螂说：“那是他们嫉妒你。”从此以后都会骄傲地说：“我是世界上最漂亮的蟑螂。”
又有一天，小蟑螂爬到外面，突然看见一只红头苍蝇，红头苍蝇告诉他，附近有一家正在举行寿宴，红头苍蝇邀请小蟑螂和他一起去赴宴。于是过了一会儿，小蟑螂到了餐桌，接着他们狼吞虎咽地吃了起来。正在这时女主人发现了他俩，女主人把小蟑螂弄到了地上，一脚踩死了。
小蟑螂的悲剧，其实是老蟑螂一手制造的。我希望每一位父母在面对孩子所犯的错误时，都应该果断地指出，而不是替他们寻找借口，更不应该像老蟑螂那样编出美丽的谎言欺骗孩子。只有这样，才会使孩子从小就对自己有一个清醒的认识，让孩子多看看社会，让他们知道现在的竞争意识有多强，不至于在以后的成长过程中陷入更深的误区。
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