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（必备）文具作文600字7篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的文具作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具作文600字 篇1
今天我正在睡觉。做了一个梦，穿越了时空，看见未来的文具。，
文具有很多，有钢笔、尺子、橡皮、铅笔……但是未来世界的文具与现代的不一样，就和我一起去看看吧！
钢笔在未来世界是这样的，他的外形是和铅笔差不多，但是可以随着心情变换颜色，如果你很生气，就会变成红色，如果你很高兴就会变成彩色的，这样变来变去是不是很有趣呢！它是由铁做出的笔杆，笔头是钢材做的，上面有一个小型手机。还有一个遥控器，可以控制小型手机，如果遇到不会写的字，在上面一搜，就可以知道词语或汉字了。而且，如果你正在写作业，写不出来是因为你把字写错了，如果字写正确了，那时才可以正常出水。它可以随身携带，不想手机必须拿着查阅。但是它有个小小的缺点，不能像手机一样打电话或者玩游戏。
中性笔在未来的世界是这样的，它是彩虹色的，不光是彩虹色的，还可以把笔打开，换成别的`颜色，像换什么颜色都是可以的，他的外形和现在的没有什么太大的差距，笔的尾巴上有一个小闹钟，他是可以帮助你们提醒写作业，还可以帮助看时间，在闹钟和笔尾只见有一个长绳子，绳子的尾端有一把小池子，可以不用拿尺子就可以画出直线，而且要是你写到很晚还没有完成作业，他就打出亮光，不伤害你的眼睛，这样就可以保护视力，不用戴眼镜了。笔是由一个闹钟，一个尺子和一个笔杆所构筑起来的。他有一个缺点就是闹钟必须是手动的，你看多麻烦，要是可以变成自动声控那应该是超级轻松啊！
突然，闹钟叮叮当当地响起来，我的梦就这样被打破了，但是心里想了想，要是这个梦可以实现那该多好呀！
文具作文600字 篇2
我们上学，离不开文具。他们可个个身怀绝技，帮主人分担了不少责任。文具各式各样，不同的脾气，各有所长、短。
铅笔在文具中是个老成员。这位学究自一年级就栖息在笔袋里，写字时虽不如钢笔字刚劲有力，但不用灌墨，和碳素笔都适用于速记。画图、标记少不了他，画画时测量比例更是扮演着重要的角色。不过，他可是个“吃软怕硬”的家伙，稍一用力即会“咔嚓”一声，减少他的寿命。
橡皮，像老师一般，给铅笔挑错。稍一有错，他便奋不顾身的冲上去擦干净，虽说这会减少他的寿命，但他仍会毫不犹豫的纠正铅笔的错误。不过钢笔不是他的'徒弟，所以即使他上前给钢笔纠错，钢笔也不答应。
钢笔赋有秉性，也是最有个性的。估计是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大发雷霆，进行一次“漏墨，”让你吃不了兜着走。但是，上了三年级，你可少不了他。他“吐”出的字刚劲有力，有笔锋，写在本上漂亮整齐，而他一旦吐出字，就难以去除，正所谓泼出去的水难再收回一样。
常与钢笔合作的，非墨水莫属。没有墨水，钢笔摆在那儿就是摆设，没有一点用。墨水是一个难以去除的东西，禁不起一番折腾，遇水而淡，遇纸而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因为即使用完了墨，可墨水却生活在纸上，并未消亡。
尺子，家族大，分长尺、三角尺，如果可以，量角器也算一种。长尺个子又高又直，连线绘图少他不行。三角尺的用处综合了长尺与量角器，既能划线又能用45度和90度角来画角，测角，也跟铅笔一样是笔袋里的元老。量角器可以画各种角度的角，测量角，用处也不小。
圆规是个聪明的工具，他利用两条腿，一腿当圆心，另一腿绕一圈即画出一个圆。在六年级，圆规成为数学上必不可少的东西，而到了初中、高中，几何课里也需要他。
其实，各种工具各有长各有短，有的难看有的美观，但集合在一起带到学校，作业不用愁，画画不用愁，登分不用愁，那就没有什么姿态美丑、用处长短之分了。
文具作文600字 篇3
从前有一个小男孩，他有一个与众不同的文具盒，因为里面的文具会说话，因此它们的生活里总是吵吵闹闹，争吵不断。
有一天晚上，它们又开始争吵，铅笔先开始生气地说：“你们都没有我辛苦，我每天累的眼冒金星，我应该当大哥！”说完铅笔翻着白眼装着很辛苦的样子。橡皮涨着腮帮子，不服气地说：“铅笔你还好意思说，我每天辛辛苦苦，擦完这个痕迹擦那个，我擦的还不是你的痕迹吗？每天累的要酸背疼的，你还好意思说你当大哥，大哥有你这么残害同胞的啊！”橡皮说完，生气地指了指铅笔，又指了指它被擦的不堪入目的身体，流下了泪水。钢笔走出来，看起来非常生气，它指着墨水瓶，怒火冲天地说：“你这个破瓶子，主人把你装在我身体里是为了更好地协助我工作，你可好，把我的衣服弄得乱七八糟，你真是个“破坏大王””啊！我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到钢笔凶狠的样子，害怕得连连后退。墨水瓶低着头呻吟道：“我不是有意要弄坏你的衣服的，是主人摇我的`时候力气太大所以才会弄脏你的衣服。”“我不管，你弄坏我的衣服的，别老是拿主人保护你！”钢笔一脸无赖地说。墨水瓶看钢笔这般无赖，委屈地抹起眼泪来了。小男孩听到隐隐约约地哭声，跑下床来看，装着老师的口吻说：“你们不要争吵了，不就是都争着当老大吗？你们谁都不是万能的，只有互相合作，互相帮助，俗话说，厨师补不好鞋，鞋匠也烙不好饼！”大家听到主人的话，都不意思的低下头。钢笔首先对墨水瓶说：“墨水瓶，对不起，我刚才那样说不对，你不要生气啦。”“没关系了，我们以后还是好朋友。”大家都哈哈地笑起来。
从此以后，大家你帮我，我帮你，开开心心的生活在一起。
文具作文600字 篇4
在一天我上厕所的时候，偶然听到我文具盒里的吵闹，我悄悄地走到文具盒边，尺子姐姐、橡皮妹妹、铅笔哥哥……都向文具盒诉说自己的经历。我坐下来仔细的听着，对他们的经历深表同情。
第一位出场的是尺子姐姐，它先说：“我的小主人在上课时，一直把我含在嘴里，还时不时啃我，把我当火腿肠，真气人！还在我身上乱涂乱画。你们来看，我头上的伤痕，你看我这里被小主人的笔，留下了黑色的一大块。”听到这里，我不禁想起：在我上课是比较容易分心，有时尺子被我踩了一脚，还有一次我在下课时，它的波浪形的.那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到这里不禁的同情起它来，一想这都是我的错，我不应该这样子对待它。我这个毛病一定要改。
第二位出场的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的伤根本不值得一提，我身上的伤，才叫多嘞，你们看，这都是我的小主人给我的灾难，我出门都要穿的厚一点，生怕别人看到我的样子会吓晕过去，我肚子上有几个大的圆孔，都是小主人上课分心而留下的杰作，小主人的手简直停不下来，一直在抠着我的肚子，在我胃疼的时候，还给我来这暴力。我现在出个门，都会被人嘲笑，我很羡慕别人的家，因为它们的主人对它们都很好，上课从来不分心，对待它们也是十分的温柔，就像对待一个小公主似的，我真想换个小主人，善良的，有爱心的……”我想起自己上课时暴打橡皮，同桌见了，每次都不要让我这样做，可是无聊时我还会这样。
第三位，铅笔哥哥就要出场了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少伤痕，被我弄得身上千疮百孔的，听完之后，我感觉自己就是一个坏人，就是一个罪人，我的无意的举动，我的随心所欲，把他们弄得这样的伤痕累累，我真是罪大恶极，我才是这一切的罪魁祸首。我不是人，我不配做人，我愤愤地、内疚地捶打着无知的自己。
我听完她们的争吵，我的脸羞的像红苹果，我以后再也不这样对待他们了。
文具作文600字 篇5
在我们身边，有一个特殊的大家庭，它们是文具大家庭。平时它们总是帮助小主人学习，使小主人学习越来越好。而小主人对它们也很好，时不时就把它们拿出来擦干净，并放在它们都舒适的房间里休息，文具们在这一点也不会受到伤害，开开心心地度过每一天。
首先走出来的是钢笔先生。他穿着乌黑发亮的西服，并在脖子上系了一条金黄色的领带。为了让小主人方便携带，它的头上出现了一个夹子。对了，它可是一位大作家呢！每当小主人要用它时，它就会帮小主人写出一行又一行的美字。
下面出场的是可爱的橡皮弟弟，它披着一件雪白的铠甲，皮肤湛蓝湛蓝的，好像一位小蓝人。从前它方方正正的，现在却只有我的一个大拇指大了。它呀，可是一名称职的“清洁工”，每当小主人写了一个错别字时，它就会跑上前，与“敌人”战斗，不一会儿，敌人便被消灭得无影无踪。
最后出场的.是红笔奶奶。它清了清嗓子，高兴地说：“太棒了，小主人全是对的！”小主人见自己的本子上全是对的，可开心了。可有一次，小主人写错了一道题，于是红笔奶奶无情地给了一个大大的叉，哎，小主人说道：“红笔奶奶真是一位铁面无私的‘审判官’呢！”
下面我们来参观一下它们的小楼层吧。它拥有天蓝色的墙壁，拉开拉链门，看着一个个正在熟睡的文具们，我都不忍心把它们叫醒，因为它们为了我的学习忙了一整天呢！打开第二层，咦，我似乎听到了一些吵吵闹闹的声音呢！我想，一定是橡皮弟弟在带头起哄了。不行，我得赶紧阻止它。想着想着，我就把它们拿出来，整理了一下，又把它们放回了小楼层里，文具盒恢复了往日的安宁。
我喜欢我的文具大家庭，我希望大家也爱护自己的文具大家庭，不要让它们受到伤害，让它们快快乐乐地帮助小主人学习。
文具作文600字 篇6
一天晚上，铅笔、橡皮和卷笔刀准备开一个辩论大会，大会的题目是“看看谁的功劳最大！”
等小主人睡着后，卷笔刀怀着激动地心情首先发言：“各位，要论功劳大小，我当然排第一！你们想啊，小主人哪次写作业能离开了我？他哪一次不是先用我把铅笔削好，然后再开始做功课？由此可见我的功劳最大！”
站在一旁的铅笔早就不服气了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是离开了我小主人，怎么写字呢？即使没有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，写字非得用你吗？”
“我的功劳比你大！” “我的功劳就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷笔刀和铅笔吵了起来。
“好了，好了，不要再吵了，不要伤了和气嘛！” 橡皮总是在后面做总结报告：“你们的功劳都很大，但卷笔刀你削完铅笔还不是为了让它写字吗？还有你铅笔，万一小主人用你时写错了字怎麽办？到时还不是用我把你写的错字擦掉！要不考试时怎么能拿满分呢？所以啊，我的功劳才是最大的，你们说对不对？ ”
铅笔自豪的说：“不，我的功劳才是最大的！你想想你们是干什麽的'？不都是为我服务的吗？卷笔刀为我削尖笔头，还有橡皮你，不是为我清理字迹的吗？你们两个都为我服务，就能说明我的地位有多高，功劳有多大！”。卷笔刀和橡皮这回可生气了，它们异口同声地说 ：“明天你等着瞧，好戏还在后头呢！”铅笔又说：“谁怕谁呀！”
等到第二天，小主人再次用它们的时候，谁知卷笔刀不削，橡皮不擦，只有铅笔在写，后面还冒出一大串错别字。小主人连忙说 ：“橡皮能擦，铅笔能写，卷笔刀也有不可代替的功能，只要团结一致，就能发挥无比的力量。” 它们听了很惭愧。
从此以后，它们每天都坚守在自己的岗位上，默默无闻地为小主人服务。
文具作文600字 篇7
我有一个粉红色的文具盒，它功能齐全，小巧玲珑，是我被学校评为“三好生”时，妈妈奖励我的，我非常喜欢！
文具盒是双面的，使用起来非常方便。正面有一只小熊，正过生日，草莓娃娃打扮得非常美丽，把它自己在公园挑选的鹅卵石送给小熊，它祝愿小熊的生活过得幸福、快乐。
文具盒的左边有一个硬币大小的圆形放大镜，盖子里头上装着一张课程表，旁边还有一个可以看日期的盒子，在文具盒的右上端，有一个铅笔硝，下面有一个可以放橡皮的小盒子，看，这文具盒功能非常齐全吧！
心爱的文具盒给我的学习带来了方便，可是，意外的事情发生了，那一天，下课铃声响了，我正要收拾文具，“咔”的一声，我被好同学小明撞了一下，文具盒从我的手中掉落在地板上，摔坏了！小明却头也不回地跑出去玩耍。我非常生气，也很心疼。从那以后我没跟他说话，也不和他在一起玩耍了。我们的友谊破裂了。那些日子，我觉得非常的.寂寞。我想和他和好，可是想到他的冷漠无情，想到我心爱的文具盒，我就打退堂鼓了。过了一个星期的一天放学，我忽然发现，在我的数学书旁，有一个崭新美丽的铅笔盒。我打开一看，里面有一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的，请你原谅我吧！你的同学：小明。我激动地找到了他，兴奋地说：“没关系，我们和好吧！”他点了点头，紧紧的握住我的手。我们俩和好如初了。
现在，每当我看到这个新铅笔盒，就想起小明的知错就改。他教给我们同学之间要互相谅解，不能斤斤计较，要团结友爱，生活才会更加美好！
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