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秘密作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的秘密作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
秘密作文600字 篇1
“成功”，从表面上来看只是一个普通的词语，而从某种意义上来讲，“成功”一词便是一个伟大的东西。每个人都有成功之时，在这成功的背后，有一个秘密……
小时候，妈妈告诉我说“做什么事都要主动一点，那样，老师、同学会越来越喜欢你，你也会越来越接近成功……”那时还小，觉得妈妈讲的没有什么道理，为什么主动就会接近成功呢？直到踏入初中校园后，在初中校园的生活中，我才深深地领悟到“成功”与“主动”两者之间的秘密关系，领悟到了它们之间深刻的道理。
刚进入初中校园，总觉得还是那自由自在的小学，自己五分钟做一道题时，别人已经做了三道题了，自己也没什么感觉。一直到了小测，别人考了九十多分，而自己只考了七十多分，我的天哪，这到底是为什么？我考试可从来没有这样失败过呀！痛定思痛，一股神奇的力量超越了自己。妈妈的话在耳边想起：“做什么事都要主动一点……”
第二天一大早，天还没亮，我偷偷看了看表，穿好衣服，蹑手蹑脚的出了门。当我小跑到教室推开门时，我惊呆了：教室里几乎坐满了人，都在认真的`看书。我的心狂跳不已，悄悄走到鹏程身边问道：在做什么？他压低声音，贴在我耳边说：复习昨天的数学、预习还没教到的课文、背诵英语单词……我每天都这样。如果平时有背书和背单词的任务，我一般都用早晨的时间来完成，因为“一年之季在于春，一日之季在于晨”，早晨背东西，效率高，不仅快，而且印象又特别深，不知道你的感觉是不是也是这样？
同学的一番话，我顿时感觉两颊发热，原来他们的成绩像水蒸汽一般往上冲，是有其秘密的。是啊！“主动”是多么的重要啊！
我想，只有“主动”，我的成绩才会上90分。也只有“主动”了，成功才会永远与你手拉手前进……
这就是成功的秘密！
秘密作文600字 篇2
我们家有一个精致的生态小鱼缸，里面假山耸立，水草丰茂，远远看去像极了海底的景象。宽叶子的水草像海带，细长的水草像海底的森林。由于家里比较暖和，水草都长出了水面，很是茂盛。
鱼缸里生活着几种热带的小鱼和小虾，我最最喜欢的是一对孔雀鱼，它的鳍像扇面，在水中翩翩起舞。我每天都会趴在桌子上看上好一会儿。
妈妈告诉我说：“卖鱼的阿姨说这种孔雀鱼能生鱼宝宝，而且一次能生好几十条。”
“不可能吧？鱼应该都是产卵的吧！”我诧异地问。
“我也不知道，卖鱼的应该不会说错吧，你可以多留意观察它们啊！”妈妈建议。
“这应该是为了卖给我们鱼哄我们的吧。”我很不以为意。
一天放学回家，我无意中看到鱼缸里的鱼个个都像无头苍蝇似的四处乱窜，它们在争抢什么好吃的东西？可是我没给它们喂食啊！仔细一看，水里面好像多出了一团小黑点，那些鱼儿们就是在争着吃那些小黑点。小黑点应该是小鱼，看样子还没有1毫米长，身体是半透明的，头很大，长着两只深黑色的大眼睛。难道真的是孔雀鱼生宝宝了？我赶忙拿细网捞了几条上来看个究竟，确实长得像孔雀鱼。可是孔雀鱼为什么会吃自己的孩子呢？
我百思不得其解，带着满脑子的疑惑去请教我的老师——《十万个为什么》。原来有些鱼不需要将卵排出体外，小鱼在鱼妈妈的`肚子里就可以孵化出来。然而当小鱼出生后，鱼妈妈却不认识自己的孩子，所以就发生了刚才鱼妈妈吃自己宝宝的事情。
我赶紧扔下书，跑去拯救那些小鱼。用细网把它们全部捞出来，放在一个小鱼缸里，这样它们就会安全了。放些水草在里面，它们就聚在一起，很是可爱。
在这次有趣的观察中，我不仅发现了孔雀鱼的秘密，增长了知识，还明白了在这个世界上，还有许许多多有趣的奥秘需要我们去探索、去认识。
秘密作文600字 篇3
每个人都有不可告人的小秘密，我心底也有一个“藏”了很久的小秘密。
我记得那天大课间时，由于我的脚在楼梯上扭伤了，没有去操场。趁同学们不在，我提着一只脚在教室里玩闹，走东串西，只听“砰”地一声，我不小心把老师放在讲台上的玻璃杯给打碎了。看着摔得四分五裂，面目全非的杯子，我脑子直发晕，心想：完了，完了……这下可怎么办，这回闯祸了，我要死定了。
正当我急得团团转，上完大课间的同学们陆续走进教室，我回到座位上，掩饰心中的焦急。他们看见地上的碎片说：“这是谁干的？怎么把老师的子都打碎了？” 同桌知道我没上大课间，悄悄问我：“水杯是不是你打碎的？”“怎么可能是我？”我强忍着急剧的心跳扮无辜，“你们去大课间的时候，我上厕所去了。会不会是检查卫生的`人？”
同桌听了，搔搔头，没有吭声。老师走了进来，班长向她报告：“老师，有人把您的杯子给打碎了！”老师问：“你们知道是谁打碎的吗？”大家异口同声：“没有！不知道？”老师皱了皱眉头，又问：“你们看见谁来我们没教室没？”同学们都把头摇得像拨浪鼓。老师眼睛瞄到了我的脸上：“周明，今天你没去上大课间，看见有人来了吗？”我满脸通红，结结巴巴地说：“没，我刚才去上了趟厕所，回来就看见……”老师无奈地说：“那也许是它自己跑到地上的。”同学们听了哈哈大笑起来，继续做自己的事，只有我感到浑身发冷，身体不停地在颤抖。
晚上，我睡在床上一直感到老师瞄我的那一眼，如影随形，让我难以入睡。如果老师知道是我把她的水杯给打碎的肯定会大发雷霆，“吃”了我的。我很想坦白，却没有那个勇气。
这个秘密就像一块巨石压在我的心上，让我觉得很内疚，今天把它写出，感觉轻松多了。
秘密作文600字 篇4
瓜瓜老师是我们补习班的英语老师，她一个人带好几个班，同学们都特别喜欢上她的课。
椰生同学刚来时，英语很一般。他自己也说：“我英语一般只能考七、八十分，没有考过九十几或一百的。”我在一旁静静地听着，心想椰生的英语是需要提升。瓜瓜老师听后，认真地对椰生说：“你到这儿，上课好好听、好好完成作业行吗？”椰生点点头。课后老师轻轻地告诉椰生：“这四个单词，回家好好读，下次要提问你哟！”椰生还是点点头。老师声音虽小，可我听清楚了，觉得这四个单词都很简单。后来，老师真的.问了椰生这四个单词，椰生全答对了。瓜瓜老师大加赞赏：“椰生同学太棒了，四个单词一口气就读出来了，而且读得非常准确，继续加油哦！”我发现每次提问椰生的问题，椰生事前都有所准备，回答时也十拿九稳。接下来，椰生的学习兴趣大增，在交流中甚至坚信——你们行我也行。果然，后来椰生把一张97分的考试卷拿给瓜瓜老师看，瓜瓜老师兴奋地对大家说：“我早就说了，椰生同学只要努力，就一定会把英语学好的，大家为椰生同学鼓掌吧！”我们都把巴掌拍得响响的。
佳佳同学是个腼腆的女生，说话声音小。读英语又怕读错，声音几乎听不见。我急着举手：“老师！声音听不见，用什么‘药’啊？”“用‘小葵花’哟！”瓜瓜老师接着说：“佳佳同学的普通话讲得特别好，但声音小，大家听不见，都可惜哦！”“是！”我们都附和着老师的话。“英语要读要说，读错了没关系，纠正过来就好了，大家张开嘴大声读好不好？”同学们异口同声地说“好！”渐渐地佳佳也和大家一样放大声读英语了，口语提高得很快。
想方设法多鼓励，让学生找回自信心，这就是我发现瓜瓜老师的秘密。
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