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[精品]实用的帮助作文600字4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的帮助作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。
帮助作文600字 篇1
“人间处处有真情,真情时时暖人心”真情是一首温暖的歌谣,孤独无依的人得到慰藉,真情是照射冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。你在别人需要帮助时伸出援助之手,给予人关怀,此时,你心里会有一种难以言表的快乐。
那天早晨,下课铃声回响在我们耳畔,同学们好似一只只快乐的小鸟飞向操场,我坐在教室里休息,百无聊赖的望着天花板出神,无意间,我看到了坐在一旁的同学,她正在盯着一张作业纸陷入了苦思冥想,她眉头皱成一把折扇,嘴里咬着笔头,手指不停地敲着桌子,两腿晃来晃去,脑门亮晶晶的,呵,她急出汗来了,又站起身在教室里来回踱步。这一切都被我看在眼里,我心想;她怎么了?是遇到了难题不会做了吗?对,如果真是碰到了难题,我或许能帮助她解决,我走到她身后,拍了拍她的肩膀,她吓了一跳,我问:“你怎么了,是遇到难题了吗?”她拿起一张作业纸说:“唉,我错的`题目不懂的订正,怎么办?”我看了看她的作业,上面到处都是鲜红的叉叉,错题真不少啊!我将这些题目迅速浏览了一遍,还好都不难,搔搔后脑勺,心里又想,该怎样教她才能让她更好的理解呢?直接告诉她答案吧,不,那样会害了她,对了,我可以画出线段图按图跟她讲解。我先分析了她错的原因,让她知道错在那里,再开始向她讲解,在纸上写出许多算式,我对她提出的问题也不厌其烦地向她解释,直到她弄懂为止,我还举一反三,出了几道类似的题目让她做,很快她对一类型的题目已经攻克了,她将我教会她的答案潦草地填到了纸上,那字简直就是鬼画符,我看了将她的答案给擦了,并鼓励她慢慢来,不要着急,一笔一画地写,显然第二次写得清楚多了。我还鼓励她说:“其实这些题目都不难,只要上课认真听都会做得,以后有什么困难还可以来找我。”
帮助别人,快乐自己。同学们,让我们多多帮助有困难的人,做一个乐于助人的好学生。
帮助作文600字 篇2
大家一定知道电话的作用吧!可我家的电话有个特殊的功能,它让我在困难中得到了帮助。
前几天,我放学回家时太匆忙了,慌慌张张地收拾好东西,离开学校。一到家,我就打开书包拿语文书。可是,怎么也找不着。顿时,我才想起语文书忘在学校了。这可怎么办呀,今天许多题都需要语文书的。我一边想办法,一边围着屋子转,还跺脚。真是急死人了。
在急切的心态下,我急中生智,想起了我的好朋友——苏家成。我拿起电话,准备向苏家成家打去。一阵等待后,终于拨通了电话。“怎么了。”苏家成问“你这么急干什么呀。”“我……我语文书没带回来。”我支支吾吾地回答道。“啊,这怎么行呀。今天许多作业都需要语文书的。”苏家成替我感到着急。“那我把老师要求背的自然段的内容告诉你,你赶快抄吧。”他说完,就去拿书了。电话中,发出“啪啪”的`脚步声。我心中一阵喜悦。
“第五自然段是讲:1860年10月6日,英法联军侵入北京……”苏家成不厌其烦地给我读到,我也一边抄到。时间一分一秒地过去了,我听见电话里传出喊声。这是苏家成的妈妈叫他吃饭的喊声,苏家成答道:“马上,还有一会儿。”他马上要吃饭了,可他还是接着给我讲作业。
我的好朋友——苏家成真够哥门儿,在我有困难时,给予我了很大的帮助。交这样的朋友,绝对没有交错。
在这个周五:放学后,我就邀请苏家成到我家来玩,他也乐意的接受了。在这个周五,我们玩儿得无比快乐,我们尽情地、欢快地玩儿。在欢声笑语中度过了一个快乐的傍晚!
帮助作文600字 篇3
在我的电话本里,记着一个电话号码,它既不是亲人的,也不是同学的,而是一位热心的陌生人的号码,每当我看到它时,就想起发生在我与她之间的故事。
记得在星期四上午放学的时候,我同往常一样,骑着自行车与同学一起回家,路上我们有说有笑,刚骑到十字路口的.时候,我的自行车猛的摇摆,车身忽然往下倾斜,还好当时我反应及时:脚踮地,逃脱这场危险。随之而来的是车头与车身分开。同学看见,都吓坏,他们连忙下车,帮助我将自行车抬到路边,我们站在路边,想着办法,可大家都没有带手机。我望望四周,也没找到电话亭,急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。
时间一分一秒的过去,我和同学一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路边,街上的行人投来异样的目光。忽然,一个身影出现在我面前,是一位年过半百的奶奶,两鬓已斑白,脸上浮出慈爱的微笑;她穿着一件红白镶间的运动衣,看不出一丝皱痕。她看看躺在路边支离破碎的自行车,从口袋里掏出手机,向我递过来,说:“小朋友,需要手机吧,来,我借你。” 我睁大眼,想不到在我最无助的时候,居然能得到陌生人的帮助,在她递给我手机的那一瞬间,她的手温暖我的手心,我拿着有好心奶奶体温的手机,赶紧给家里的父母拨电话。很快,我与家人取得联系。
打完电话,我把手机还给奶奶,来不及说声谢谢,那位奶奶就走。
望着她离去的身影,我想:谁说现代人情冷漠,好心的人时时在身边,只要有爱心,这个社会就会更美好,更和谐。
回到家中,我以百米冲刺的速度来到电话前,记下这个“陌生”而又温暖的电话号码。
帮助作文600字 篇4
昨天,因担心孩子又忘带回家庭作业,我到学校去接孩子,见到老师,老师批评了孩子,说他的作业写得非常不认真,东西摆放非常乱。
孩子的眼睛里含着泪,我知道他觉得委屈,因为在前天,因他的作业写得不好,我让重写了, 我对他提的希望是字体每天有一点进步就行。昨天,他写得比前天好,但受到了老师的批评。他有些委屈。回到家里。情绪很低落。
这时候,我没有批评他,而是对他说,孩子,今天,我觉得你也有些冤枉,妈妈知道你是想认真写好的。看来是老师的`要求比妈妈高,我想是因为老师认为你能够写得更好,你的字在老师的映象中肯定是比较好的,但是,你这次的作业写得没有老师期望得那么好,所以老师才让你重写的。看来,你在老师以往的映象中字写得应该是比这次写得要好得多。一番话就下来,孩子松了一口气。高高兴兴地坐下来写起了作业,这一认真,当然比上次写得好,我赶紧又表扬了他。对他说,你们的老师真厉害,就知道你能写得更好。他笑了。最后,我帮他检查作业的时候发现,字体好了很多,可是错误还很多,指点他一一更正,这下可好,本来很漂亮的书写立时就变乱了。我趁机对他说,看看,要是没有错别字,这段文章写得多好看呀。以后一定要认真。他也觉得是。
昨天,我在他的文具盒里给他抄了一份课程表,告诉他,每天要根据课程表,收集自己明天上课应带的书本,在上课时,课桌上只摆出本堂课相应的书本和文具盒。下完课后赶紧将上堂课的书本放回书包,将下堂课的书本拿出摆放整齐就不会乱了,孩子有些嫌我有些罗嗦,但我想他是听进去了。
教育孩子真是一门高深的学问。到现在为止,我还没找到激励孩子的办法,孩子学习的兴趣一直不高,真是让人苦恼。
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