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师恩作文600字[集合7篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的师恩作文600字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
师恩作文600字 篇1
老师,就像一个园丁,默默的叫我们学习,从拼音“a o e”起,到一篇篇优美动听的课文,再到深奥、难以理解的古诗文,只要我们有不懂的问题或者出现了理解不了的问题,您都会及时的出现。
老师,您象春蚕,默默的为我们这些调皮而很聪明的学生上课。我从小就脾气大,但是在学习上,我却也是从来不会服输,我一定会尽心尽力的学习,不会辜负老师对我的一片苦心。
老师,您好象我们身边的知心大姐姐。有的时候跟我们一起开怀大笑,您笑的是那样甜、是那样美,这一笑就像一股股暖流,流进我们的心窝。但我们也有让您生气的时候,您的眼神是那么的严厉,但是我们有办法找回您脸上的笑容,那就是赶紧改正错误。
老师,您遇到学生生病的时候,总会用您特有的关怀问道:“你还能不能坚持呢”“厉害不厉害那,赶紧到医院去看看吧”,有的时候您还会用您的手摸摸他们的额头,看到他们幸福的模样,我真恨不得自己也生病,让您来摸摸我的额头。
老师,您讲的语文活泼生动,常常给我们讲一些关于课文的补充内容,我们都听得入迷了;您提问的问题都不难,但是却非常有趣,正是因为有了您的精彩讲课,我们班的语文成绩才会进步的.这样快。
老师,您象温柔的妈妈对待自己的子女一样的对待我们,在我们犯错误的时候毫不客气的给我们最真的教导,让我们明白自己的对和错。
啊!老师,您象园丁,象春蚕,象姐姐,象妈妈。我们为了能和您相伴而倍感自豪,因为有了您的教导,我们的生活才变得如此的多姿多彩。老师,我们会永远记住您的。
师恩作文600字 篇2
曾经,有一个我崇拜的人,她不是大明星,她不是伟大的人物,她只是在一所很少人会知道的小学里,当一个充满爱的老师,她,就是我小学一、二年级的班主任。
一年级时,我是一个懵懂的小女孩,天真、活泼,成天只想着玩,考试成绩也没有多好,在我的印象里,班长是要样样都好,品行皆优,然而,混吃混玩的我竟然被老师推选为班长,肩上担着班长的责任,一开始,我没有可以领导大家的能力,所以班上看起来总是那么的"乱",但是老师从没骂过我,而且脸上还挂着笑容,老师用耐心以及爱,一步一步的教我,教我如何领导大家,管理班上,就这样,我终于在半个学期内,学会如何担负"班长"这个重责大任了。
老师的爱,永远是令人感觉到温暖。虽然,我学会了当班长,虽然,过程中并不是"事事顺利",但还是免不了挫折与失败。有几次,班上的几个男生就是爱作怪,不听我这个班长的话,不管我怎么说,怎么费尽唇舌,他们就是不听,于是我的眼泪竟然就这样夺眶而出了。或许是生气,或许是难过、、、、而老师就在我摔一跤时,轻轻的扶了我一把,她说: "失败是免不了的,我也曾经因你这样而难过,未来会有更多的失败等着你去挑战。"我永远记的老师的这句话,最后我又收拾好了心情,重新面对挑战。
至今,我仍深深记得老师所说的那句话,而她也影响了我以后面对挫折的态度,而她也成为我做人做事的.基本准则。老师永远是一个人的一生中不可或缺人物,老师的爱与耐心,更是无人能比的,虽然我现在已经上了初二了,但我却永远记得老师对我的教导与训练,老师就像父母一样,为我们付出,老师使我们成长茁壮,更是生命中影响我最深的人,令人难以忘怀。
师恩作文600字 篇3
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮我们的知识之路。所以,我们应该对老师怀有感恩之心。
她满头银发,眼睛虽然不大却炯炯有神,看上去是那么和蔼可亲,这就是我们以前的语文老师——刘老师。
刘老师从一年级看着我长大。直到我读三年级那年,她准备退休了。学期末的一节语文课,只见刘老师迈着沉重的步伐走进教室,她走上讲台,眉毛微微皱起,眼神暗淡无光,嘴巴紧紧抿住,好像在酝酿着什么。过了好一会儿,刘老师轻声对我说:“下个学期老师不能再教你们了,因为我要退休了。”我们听到这个消息时,所有人竟没反应过来。我瞬间拉长了脸,眼里的泪水似乎就要夺眶而出,不禁想到刘老师教我朗诵的那一幕幕——上学期的一天,刘老师把我叫到办公室,她笑着问我:“诗恩,你想不想去参加朗诵比赛,为班级争光?”我觉得这件事情很新鲜,便毫不犹豫地答应了。放学后,我去到刘老师的办公室,迫不及待地问:“刘老师,我们从哪开始练习啊?”刘老师挠了挠头:“嗯——你先读一遍吧!”说完,刘老师就把朗诵稿递给我。我接过稿子,清了清嗓门,毫无感情、拖泥带水地读了起来。刘老师的眉心慢慢拧成了一个疙瘩,赶紧打断了我,长叹了一口气:“你在朗读的时候要有感情,要有适当的停顿,也不能拖拖拉拉,声音要铿锵有力……”刘老师说完便开始指导我如何朗诵。那天我们练到了6点半,天色已晚,老师就让我先回去吃饭,可她自己还在办公室帮我整理朗诵比赛的资料,并帮我在稿子上做了标记,很晚才回家。
那天过后,刘老师每天放学后都会把我留下来,指导我如何去朗诵。就这样训练了一个星期,我的'朗诵越来越有感情了,在这个过程中我的信心也逐渐增强了。到了比赛那天,我的发挥很稳定,取得了不错的成绩。这一切的一切,都是因为刘老师的悉心帮助与指导,我才能取得这样的好成绩。
至今,刘老师训练我朗诵的场景一直浮现在我的眼前。你们说,这样尽责的老师,难道不值得我们去感恩吗?
师恩作文600字 篇4
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程浓的师爱一直伴随左右。
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的.抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
您为我付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!
师恩作文600字 篇5
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。对于我来说,老师是赤亮的光,照亮着我们的人生,驱除我们人生的黑暗。对于我来说,老师是甘甜的雨露,滋润着我们幼小的心灵,指引着我们走向正确的人生道路。
记得在三年前,我读四年级,那时我班上有一个很讨厌的班主任,我们班没人喜欢他,因为他老是逼着我们学习,很少让我们去玩。有一天,我来到操场上,看到很多人都在都在拿绑在树枝上的绳子荡来荡去。似乎很好玩,于是我也跑过去玩了。我拿着绳子像荡秋千一样,荡呀荡,突然手一滑,整个人像甩面似的甩了出去,“砰”的一声响,似乎撞倒了一个人,等我回过头去看的时候,才知道撞倒了班主任。老师立刻站了起来,拍了拍我衣服上的灰尘,拍完后,便立刻训诫了我一顿,他罚我抄课文,背古诗,把数学书、英语书里的内容全部罚抄三遍,不会要去问他,否则不准再出去玩。我一边做一边埋怨老师。日子一天天过去了,渐渐的,我对玩耍失去了兴趣,整天找书看,做完老师布置的这些后,我又买了几本作文书回来看,做完老师布置的这些后,我又买了一些作文书回来,认认真真体会其中的含义,日子久了,我从一个不会写作文的“白痴”进化到了一个写作文超强的.“天才”。到了期末考试时,我优异的成绩获取了全校第三名,与第二名只有一分相差。直到有一天,才有人告诉我,原来当天我被甩出去时是班主任跑出来接住我而倒下的……一听到这里,我的眼泪就一滴一滴往下掉,掉个不停……
原来老师当初的所做所为全部都是为了我,全都是为了让我的学习得到进步,为了不让我拖后腿,为了我……现在我真想亲口对老师说声:“谢谢”。虽然这句简单的谢谢不能表达我全部心意,但将来我会用我最优异的成绩来报答您:我最好的老师!
在我的心目中,除父母亲人外,您便是我最亲的人,是您这严厉的教导,才有了今天的我。要不是您当初的苦苦相逼,又怎会有我今天的成就呢?老师啊!您真是照亮我人生的赤亮的光芒!
师恩作文600字 篇6
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天帮助它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它矗立;而我感恩我的老师,因为他们助我遨游在知识的海洋。
——题记
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”用这句话来形容老师默默无闻、无私奉献那是再恰当不过了。
记得呀呀学语时,我迎来了我的启蒙老师。那时的我性格内向,爱哭爱耍小性子,老师每天都耐心地教导我。时间匆匆流逝,半年以后我改变了,变成了与以前不同的我。性格变得外向,也变得坚强了许多,我心里总是默默得感谢老师:老师谢谢你!
当上小学二年级时,我的数学基础很差,在班里也算个“困难户”。老师下定决心要帮助我把成绩提高上去,每天都坚持给我补课,耐心地给我讲解数学应用题。过了三个月,我的数学成绩有了明显的进步,在期末考试中,我名列前茅。我知道,这和老师的付出是分不开的。看见老师那历经沧桑的脸上露出一丝欣慰的笑容,我也高兴极了。
在上四年级的.时候,我的身上长了水痘,因为这种病会传染,所以不能去上学。但这样我的成绩会下降,这可怎么办呢?班主任老师为这件事情绞尽脑汁,后来老师决定每天放学都来探望我,并给我补课,从未间断过。时间迈着轻快的步伐悄悄地离去,我的病也逐渐好了。升级考试时,我又一次名列前茅,同学们都大吃一惊,对我刮目相看。我心里也美滋滋的,老师也很高兴。
老师,一个多么伟大而神圣的职业。老师,您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂;老师您为我们付出的太多太多,可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与平凡。
当我们拥抱成功享受喜悦时,千万别忘了老师的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师!
师恩作文600字 篇7
在莱芜博客网看到一篇文章叫做《师恩难忘》,描述了他与老师相处的点点滴滴,碰巧我最近也写过一篇这样的文章。真的,我感觉和我的老师相比,他的老师简直残忍甚至丧心病狂:啪!清脆的一巴掌打在我脸上,火辣辣的疼。这是我自上六年级以来,第一次被老师打,原因很简单,就是因为计算题错了一个,当然不止我一个人受罚,除几个优等生坐着之外,全班同学都站了起来,一声不吭的等待着老师的责罚,规定错一个题挨一巴掌,不一会儿,全班同学的脸,都有几个红红的印记。我看到这里的时候,真的为他们打抱不平,这简直是老师队伍里面的害群之马!要知道这样子是很容易把人的耳膜打破的!要知道爱迪生被人一巴掌打破耳膜终其一生一个耳朵都丧失听力!何况有的人还要打好几下!不就是错了一道计算题吗?有必要么?还冲着他们大喊大叫:这么简单的数字题你们就错了这么多,我真后悔教你们毕竟他们还是孩子!才六年级!你要他们怎么样!
让我惊讶的是,在很长一段时间里,他们竟然都乖乖听话,我刚开始读到这里时我想这是典型的.懦夫,没有反抗压迫就会继续!自由是自己争取出来的!如果这是在我们班的话,如果他这样打我的话,我的思绪飘出去很远,突然我发现,我的数学老师也不是那么可恶,她只是没有之前的老师亲切罢了,她只是不善于表达罢了,她也没有扇我耳光,只是扭我耳朵罢了,连他们都能相处的这么融洽,结局这么美好,我们为什么不可以,就算是凶如狗的老师,也有慈祥温和的一面不是么有时她找我谈话时,是那么的温柔,那么的平易近人,脸上不时露出笑容,在那一瞬间,我竟感受到了母亲的温暖,是啊,她就像母亲一样,温柔、善解人意。当他走的时候,学生们竟然很伤心!我相信这些泪水绝对是真情实感的流露,同时我也对我的未来充满了信心!
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