校园的作文600字

校园的作文600字汇总（9篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的校园的作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园的作文600字 篇1

　　走出校园，蔚蓝的天空，一望无际的草原，争奇斗艳的花朵，连绵起伏的山脉……世界，其实是多么美丽。走出校园，脱下烦恼的外套，脱下压力的毛衣，去观看这个世界。

　　今天学了《蝉》这一课，给我很大的启发。是的，蝉在夏天聒聒，使人心烦意乱。可是，蝉为了响彻整个夏天，经过了十七年的煎熬，才钻出泥土，破壳成为响彻夏天的主人。

　　我喜欢抓虫子，自然也少不了蝉。抓住了蝉后，捏着它，如果它是公的，就会叫个不停。那时感觉很好玩儿，看着蝉在我手里痛苦的挣扎，我只觉得很有趣，没有一点对它的同情，也没有为它感到伤心。

　　蝉，这个从泥土里钻出的小东西，在树上聒聒不停地小东西，为了在夏日展现自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而换来的，仅仅是一个美好的夏天罢了。

　　我为它感到遗憾，一个问题在我心里徘徊，久久不能离去——既然蝉那么努力，为什么老天爷只还了它一个夏天呢？也许，这世界是不平的。当你辛辛苦苦做事，但回报只有那么一点儿。你会抱怨吗？可是蝉，它毫无怨言。也许有，但它也不抱怨。它只是唱着属于它自己的歌，悠闲地过自己的日子，也许这对它来说，已经足够了。或许，人不应该求太完美。又或许太过完美，会觉得无聊。

　　蝉，真的很执着。为了将来的那个美好的夏天，它要好好活着。即使有再多的困难，即使有再多的失误，也不能放弃。可能，在蝉被埋在土里的时候，有的蝉禁不住困难，放弃了，那么那些放弃了的蝉，会永远埋在土里。不是所有蝉都能在这场决定它们命运的转盘上获胜的。突然发现，原来这群整天聒聒不停的'，享受悠闲生活的蝉，原来都是最刻苦的、在命运的转盘中获胜的赢家！

　　同样，人的一生不也是如此吗？

　　蝉艰苦的努力，换来一个美好的夏天。我们，不也该因为梦想，去奋斗，去努力吗？人生中，必定会有几次坠入谷底的时候。可是，也许只有一天天的努力，也许只有一天天的奋斗，才能爬上悬崖，达到梦想。

　　走出校园，倾听蝉的聒聒，似乎听得懂属于它的歌了。

校园的作文600字 篇2

　　五年中，校园的生活多姿多彩，每一次都让人回味无穷，每一次都深入我心。校园的生活就像五味瓶，盛满了五种不同的味道。校园生活也像一首动听的曲子，每一个跳动的音符都在校园里回荡。

　　欢快的歌

　　幸福的微笑在这一天时时刻刻都挂着，因为，我听到了最欢快的歌。“恭喜你啊！”同学们的声声祝福让我铭记在心，此时，我心里别说有多开心了！我一向成绩还可以，在班上人缘也不错，在一次“语数联赛”中，我是一等奖，而且在全年级排前三，当老师发给我红艳艳的奖状时，同学们都用羡慕的眼神看着我，心里美滋滋的。一下课，同学们都上前祝贺我。

　　忧伤的歌

　　“看她总是一副自以为是的样子，真讨厌，我真不想和她做朋友了！”话语犹如一把犀利的匕首深深地刺疼了我，当我朋友背着我和其他同学说我坏话时，心里像被针扎了似的`。她的话如火一般烙在我身上，还有他看我的眼神也变了，是带着猜忌的、仇恨的……仿佛可以把我看穿似的，那么冷漠，我真的太失望了，我有什么错？

　　沉闷的歌

　　现在的心情无法形容，似苦涩，若悲哀。细雨绵绵，一个人走在小道上，听着沉闷的蝉鸣，脑海里又浮现出那一幕：“对不起，我不能和你做朋友了……”锐利的匕首，不停的泪水，浮现的笑容立刻化为乌有，再见了！最好的朋友！再见了，三年的友谊！再见了！那段解不开的友谊结！心里像堵了一块大石头，怎么也不能击碎，闷闷地，说不出的……痛！

　　校园里的歌是一首复杂的歌，充满了欢笑、泪水、苦涩，是一首永远永远谱写不完的歌，永远唱不完的歌！

校园的作文600字 篇3

　　冬婆婆踏着沉重的脚步慢慢的，向远方走去，渐渐消失了。春姑娘穿着带有花边的裙子，一声不响地来到了，现在就让我带你们去瞧一瞧吧！

　　我们的学校可美啦！刚走进我们的学校，你就会看见校标，下面铺满了紫红色的大理岩。上面有蓝色的螺旋，现在上面还装饰了许多美丽的书法。我想，它的意思应该是在这个学校读书的孩子，知识会向“螺旋”一样，学的越来越多。中间有三个白色的大三角板，意思就是会有无穷无尽的知识。最上面有一个银色的地球，边上还有一颗人造卫星绕着地球，表示暨小学于胸怀理想，面向整个世界，不断创新。

　　我们的校园可好啦！刚走进校园，往右走，你就会看见一个小花园。小花园的周围有许多黄杨木，通往四三班的是一个个站的笔直的“战士”。

　　春姑娘来到我们的校园。刚走进暨阳小学的“客厅”。它是由七个小花园组成的，要说我最喜欢哪一个，嗯，我都喜欢！其中，一个花坛有好几棵白玉兰。远看一朵朵白玉兰，它像许多盛开的白莲。我仔细观察了一会儿，发现白玉兰有六片花瓣呢，中间还有黄色的花蕊，美丽极了！

　　一个花坛种了含笑。这含笑都还只是含苞欲放。含笑的.外表：圆圆的，绿绿的。但是如果你仔细去看，就会发现外面有一层毛茸茸的东西。我想再过两三个星期它们就会开了吧！

　　还有一个花坛是种海棠花的，那是一串串粉红色的“铃铛”，它们争先恐后的挂满枝头。我想，它们在晚上应该会响吧！上面有一根细细地茎，下面是一个圆的粉红的。啊！那里还有一只鸟巢呢！我想应该是小鸟也被它的美丽吸引了吧！

　　最后一个花坛里有许多的樱花树，一朵朵樱花开满枝头，一串又一串，让人看了就手痒，真想摘一些！

　　Look，这就是我们的校园，OK吧。

校园的作文600字 篇4

　　校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。

　　它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

　　一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入你的名字，这样

　　被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，一个操场就呈现在我们眼前。操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样

　　不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……

　　树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。

　　下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。

　　这使得校园更加瑰丽了。就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。

　　每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

　　于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞

　　他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的.气氛，处处装饰着诗情画意……

　　这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切

　　还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢。

校园的作文600字 篇5

　　“美，需要用心去体会。”一个看似平凡无奇的校园角落，当你闭上眼，用心去聆听，就会发现不同的美。许多校园角落，有着无法言语的魔力，只要你用有情的眼光，弹指间，将发现一切平凡之处都被施上不平凡的魔法。

　　我的校园特别漂亮，犹如一幅美丽的画卷，而我却最喜欢操场的草坪，它无论春、夏、秋、冬鄀特别生机勃勃，犹如一幅美丽的画卷。走进学校大门，只要一直往前走，然后往右走，就可以看到一个操场，操场旁边有一块绿草如菌的草坪，这个草坪特别受到大家喜欢。

　　春天来了，草坪就像一个个小朋友一样脱掉棉衣，长得更加茂盛，更加翠绿，更加受同学的欢迎，草坪上还长岀了不少小蘑菇……一个个小蘑菇可爱极了，草坪每到春天都有很多小学生，初中的学生去草坪上打球，每次我一下课有时间，我都会去草坪上玩，或在草坪上休息，草坪的草即绿油油，又漂亮。

　　夏天来了，草坪像个青年激情的摆动身躯，让我觉得一棵棵草有顽强生命力一样，像坚强不息的人一样，是那么团结有爱，让我知道一棵棵草虽然是那么小，可是团结起来是那么强大，让我知道“一根筷子虽然很容易折断”，“可是一捆筷子却折不断。”秋天来了，秋姑娘从家里急急忙忙赶过来，秋天的'小草就像个成人疲倦的移动躯干一样，那么的累，那么想休息，就像草坪被风吹得渐渐变黄一样，草坪就像变成了金色的海洋一样，是那么面黄肌瘦，每次我有时间的时候，我都会去草坪上玩。

　　冬天来了，小草像个老人静静的回忆一生，好像在回忆，自己一生做过了多少件快乐的事情，年经的时候是那么快乐，跟那么多同学玩，渐渐地失去知觉了，我很伤心，为什么?人和植物还有动物，它们为什么不能，无忧无虑的生活在世界上，为什么???

　　这就是我的校园一角草坪，小草坪犹如一幅美丽的画卷，美吗?我的校园还有很多美景哦!

校园的作文600字 篇6

　　我们都爱自己的校园：它也许像一个美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许进有几间平房，几颗老树，一的小操场；不管怎样我们都喜欢它，爱着它，因为它能让我们学到知识，获得快乐。

　　我的学校是海拉尔西路小学，它位于呼和浩特回民区的海西路上。虽然我的学校并不大，但是它即美丽又整洁。

　　教学楼是粉色的四层楼，它的造型非常美观，是一个大大的“直角”，“直角”的一边是教室，每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着八排桌椅，前后有两块黑板，前面是老师的讲台。每间教室的布置都不相同，各有各的特色。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的板报和文章。“直角”的另一条边是老师们的办公室，还有会议室、阅览室等等。

　　教学楼的前面有一个花坛，花坛的中间有一个雕像。每到夏天，花坛里面就种满了五颜六色的鲜花，而过了夏天花坛里就铺满了假草。在花坛的旁边还有一排高大的柳树，我最喜欢它们了，春风吹来，柳条儿就随风飘动，像是一个身着绿装的仙女在跳舞，真美丽！

　　在花坛前面有一条直直的跑道。跑道的'那边是一个足球场。足球场的地是绿色的，在场子的两头各有一个足球门，供射门用。在足球场的两边还有四个篮球筐，平时男生还可以在足球场里打篮球。在操场上还有乒乓球台、红领巾种植园……当然，最吸引人眼球的要数那面五星红旗了，红旗挂在天上，随风飘扬，格外鲜艳。

　　我们能在这么美丽的校园里学习，是多么幸福啊！

校园的作文600字 篇7

　　“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于来到了这一天，桌垫下的老照片，无数回忆连接”时光匆匆走过了十五年，这十五年来的回忆就如沙滩上五彩斑斓的贝壳，但对我来说，那片最闪亮的，还是三年初中的生活。

　　“又回到最初的起点，呆呆地站在镜子前，笨拙系上红色领带的结，好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，你舍得解开吗？”随着歌手的飘荡，我的思绪被拉回到过去“什么？这题那么简单你还不会做！？下课到我办公室来！”我胆怯地走进办公室，等着老师批天盖地的一顿臭骂，可是情况却出乎意料的好，老师不但没有骂我还耐心地教我做会了这类题目。

　　“那些年错过的大雨，那些年错过的时光，那些年错过的机会，那些年错过的遭遇，好想拥抱你，拥抱错过的勇气，曾经想征服全世界，到最回首才发现，这世界滴滴点点全部都是你。”曾经忧愁过，曾经失落过，曾经深思过，曾经荒唐过，曾经辉煌过，曾经充实过，曾经发誓过，成绩立志过，歌词里把天真的岁月描绘得如此动人，我们不正是这样一天天成长的吗？回想过去的校园生活，深深地吸了一口气，歌声还在继续。

　　“好想告诉你，我没有忘记，那晚上满天星星，平行时空下的`约定，再一次相遇我会紧紧抓住你，抓住错过的一切。”初三我们有太多的梦想，但繁重的学业使我们无法倾吐。

　　昂首地眺望过，狼狈地逃窜过，诚实地赞美过，虚伪地奉承过，这不正是校园生活酸，甜，苦，辣的经历吗？不管前面的路是宽阔平坦，还是坎坷不平，我都会以乐观的心态去迎接每一天的校园生活。

校园的作文600字 篇8

　　就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆…… 校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。在那里，幽默的杨校长给我取了个外号——“古灵精怪”。右边的操场上，有过激烈的运动会。大家曾扯着嗓子“吼”着：“1、2、3，加油!”运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦!他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。也是在那跑道上，我经历过失败。那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了…… 这是一年二班的教室。在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。至今我还记得我们的第一节课——语文课。

　　那天，我们学的是《我们的校园》。老师用甜润的声音说：“今天……”介绍了自己与课堂纪律后，她又说：“让我们跟随课文，走进我们的校园吧!”我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。这下老师倒懵了，她急忙叫大家上位，解释道，不是去散步，是读课文……哦，原来小学里的`走走、瞧瞧，就是去课文里边神游啊! 二年级，我写出了第一篇作文;三年级，我终于清楚明白地读出一篇英语短文……每条走廊，都曾有过我们的欢笑，每个角落，都曾有过我们的身影。春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由;夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命;秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好;冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季……还有老师们，他们让我知道如何使用文字，他们让我领略到数学的奥秘……亲爱的母校，您招待我品尝知识的盛宴，可终有一天，我们必须分离。

校园的作文600字 篇9

　　在一个风和日丽的中午，鸟儿在树枝上叽叽喳喳的叫着，太阳温柔的照射大地，俯瞰着人们。蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜，花儿盛开，在这么美好的天空下，新星小学却发生了一件不可思议的案件……

　　在教室里，同学们在给老师批改昨晚的阅读作业，而第四大组的胡循和清音正在密谋一个重大的阴谋，他们还叫上了玉婷一块进行。当小圆回到座位时，胡循突然找不到他的自动铅笔了，玉婷说：“我刚才看见小圆把胡循的自动铅笔捡起来过，会不会是小圆拿的'自动铅笔呢？”“那就把小圆的书包搜一搜呗。”清音说，“这样真相就会揭晓了！”还没等小圆发话，清音就把小圆的书包拿了出来，把手伸进小圆的书包里，不一会儿就把胡循的自动铅笔翻了出来。“啊，真的是小圆拿的呀！”胡循、玉婷、清音三人异口同声的说。“小圆，你干吗拿我的自动铅笔？”胡循问道。“就是就是，没有自动铅笔你可以去买呀！”清音说道……小圆经过他们的说谈，心中充满了委屈和冤枉，哭着向情老师诉说。玉婷见小圆去告诉老师，想跟老师说明原委，可清音却威胁他不准去说。当晴老师听到小圆的诉说，心里顿时明白了几分，他把清音叫到办公室，盘问清音是不是他策划的，清音一口否决：“不是我弄的。”晴老师又把胡循叫了过来，胡循也是同样的答案。在晴老师的反复询问下，他俩始终是不改口，结果把一向好脾气的晴老师给惹火了，秦老师在一节劳动课上让同学们自己来判断，同学们纷纷发言来表述自己的意见，大家统一认为自动铅笔是清音放进小圆的书包里，再诬陷给小圆。可就在这时玉婷站起来说：“是胡循把自动铅笔放在小圆的书包里，让我和清音一起诬陷给小圆的。”这句话就像定时炸弹一样，炸开了锅，教室顿时议论纷纷，晴老师叫大家安静下来，并问玉婷是真的吗，是否亲眼看见？玉婷都说是。

　　真相终于浮出了水面。晴老师叫他们三个人各自写一份检讨书，并全班朗读自己的检讨，我们见他们真心悔过，便原谅了他们。

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