钥匙的作文600字

钥匙的作文600字集锦[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的钥匙的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

钥匙的作文600字 篇1

　　快乐，是一件万能的宝物。当你身处困境时，它将带你走出低谷，驶向成功的大道。只要你获得了开启快乐的钥匙，便能轻而易举的驾驭它。

　　在我小学时，有一段时间曾经走向了人生的低谷。上课时我无精打采、什么也听不进去，可下也不与昔日的`伙伴们玩耍、嬉闹。快乐好像远离我而去了，我失去了往日的笑容，生气。我不断的问自己“人生难道每天都要徘徊在工作——回家——工作中吗？”这样生活下去又有何意义？

　　百无聊赖中，我来到了体育场。仰望天空，无数的风筝在天空中飞翔，顺着风筝线向下望去，看见了一群孩子扯着风筝线儿。顺着风，飞快地奔跑着，我向他们投向了嘲笑的眼光，因为风筝无论如何都要顺着风飞翔在高空中的。

　　再看那些老人，逆着风一路小跑，微微扯动这风筝线儿，风筝一开始并不听话，四处乱飞，过了一会，只见风筝的头猛一下上扬，然后逐渐升高，越来越小……

　　我恍然大悟：是呀，风筝都无法顺风飞翔，更何况人生呢？只有经历一般困境，才会走向成功，获得更多的成就。我顿时感到了一种释然，快乐仿佛已经悄然回到了我的身边。那天我捡到了快乐的钥匙。

　　课堂是那么的有趣儿；同学间的玩耍是多么的快乐；生活是多么的美好……一切都在井然有序的进行着。

　　往日的开心，往日的微笑又重新洋溢在了我的脸上。困难也似乎没有那么可怕，因为我知道：这只是一般小小的逆境，有更美好的生活在前方！

　　我成功的驾驭了快乐，赶走了懦弱，赶走了踌躇。对自己充满了自信，一切都在我捡到了快乐的钥匙那天。

　　我快乐的奔跑着，在田野里，在跑道上，在球场上……

钥匙的作文600字 篇2

　　那天，我捡到了快乐的钥匙

　　攒满了一个星期的渴望，换上了干净的衣服，背上旅行包兴冲冲地赶回家，因为，家永远是我最向往的地方。

　　阳光明媚的五月，风景如画的海滩，远远的，母亲微笑注视着我——说了也许你不信，小学四年级，早上肚子疼，后来一天，二次，疼起来直打滚。父母不知为我担了多少心，天天陪我看医生。

　　医生诊断说没什么事，吃点药就可以了，果然在接下来看四天里面我天天活蹦乱跳，到了海滩，妈妈说：“只要儿子没病，花再多的.钱也值。”

　　病好之后，爸爸带我来钓鱼，见我一个劲地东张西望，瞪了我一眼，微微道。他边说边从兜里掏出早已准备好的食料，均匀地撒在水中，而后我们各自在钩尖上挂好诱饵，轻轻一甩，钓钱在水面上划出两道优美的圆弧，钩儿慢慢沉下，接下来便是耐心而又焦急的等待。

　　你瞧，爸爸那专注的神情，那里是在轻松垂钓呀，分明是一副如临大敌般的认真样子，我间自思考。好，鱼漂动了，爸爸大气不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……说时迟，那时快，只见白光一闪，一条足有半斤重的鱼便“飞”上岸来，我忙放下手中的鱼竿，喜滋滋地跑上去取下鱼放进早已准备好的鱼篓里。

　　你别说，爸爸这招还真灵。我学着爸爸的样子钓，鱼儿上钓的速度可快啦！不知不觉中，一上午过去了。好家伙，我们居然钓了五六斤鱼。望着篓里活蹦乱跳的同时鱼儿，我高兴地说：“爸网 ，你瞧，今天咱们的收获可不小啊。”

　　家，永远是我成长快乐的地方。它是我精神支柱。当我失败时，一句鼓励的话语，帮我渡过难关，当我成功时，警钟声声，提醒我不能骄傲。家贮藏着无限的爱与快乐，使每一个人都想感受到它的温暖。

钥匙的作文600字 篇3

　　他叫田武，同学们都叫他“油蛐蛐”。他个子矮小，坐在第一排，平时上课，最爱背过脸找同学的“岔儿”，一发现谁玩东西了，就大声“检举”。老师问他怎么看到的，他嬉笑着：“我后面长眼睛了。”惹得同学们哈哈大笑。老师叫他午睡，他吐吐舌头，说：“都八岁了，还五岁（午睡）！”弄的老师哭笑不得，他成了班上有名的“留学生”，常被老师留在教室里挨批。

　　开学了，来了一个新班主任。开学不久，老师叫他去办公室。他心里怦怦直跳，生怕又挨批评，但老师并没有批评他，只在他的脖子上挂了一把钥匙：“交给你一个任务，教室的钥匙归你管，你可要好好表现。”田武的心里露出一条缝，透进了几缕阳光。他像吃了蜂蜜似的，三蹦两跳回了家，高兴地对妈妈说：“妈，老师把教室的钥匙归我管了。”这个“我”字说的特别洪亮。“要细心，别丢了！”妈妈嘱咐他。同时她心里又发愁：老师真是的，他连自己都管不了，还管钥匙？

　　田武好像看出了妈妈的心事，便顺手把放在裤兜的钥匙拿了出来，郑重的挂在了自己的脖子上。

　　第二天清晨，太阳刚露出笑脸，田武就开了教室门，像个小哨兵，在教室外面走来走去，几个来得早的同学，赞扬他说：“田武，你真负责啊！今后选“三好”我们举你的手！”他听了，心里甜极了。

　　从此，他便与钥匙形影不离。每天他总是第一个开门，无论风雨。放学时，不管家里有什么事，他都要等同学们走后，他才锁门回家。老师经常表扬他，他比以前懂事多了……

　　田武不再当“留学生”了，而成了“三好生”，他的`脖子上仍然挂着钥匙，这把钥匙功劳可大了，他不仅开启了教室的门，而且还开启了田武的心田，你看，那金灿灿的“三好”学生奖章伴着亮晃晃的钥匙，在他的胸前摆动着，多美阿！

钥匙的作文600字 篇4

　　一位知名作家和朋友在报摊上买报纸，那朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，便报贩却冷口冷脸，没发一言。

　　“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，作家问道。“他每天晚上都是这样的。”朋友说。

　　“那么你为什么还是对他那么客气？”作家问他。

　　朋友私人答道”“为什么我要让他决定我的行为？”

　　一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。

　　每人都有把“快乐的钥匙”，便我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。

　　一位女士抱怨道：”我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。“她把快乐的钥匙放在先生手里。

　　一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。

　　男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里。

　　婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”

　　年轻人从文具店走出来说“那位老板服务态度恶劣，把我气炸了！”

　　这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制他的心情。

　　当我们容许别人小礼拜室我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，对现状无能为力，抱怨与愤怒成为我们惟一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：我这样痛苦，都是你千万的，你要为我的的痛苦负责！

　　此时我们就把重大的责任托给周围的'人，既要他们使我们快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。

　　这样的人使别人不喜欢拉近，甚至望而生畏。

　　但一个成熟的人把握住自快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他的情绪稳定，为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。

　　你的钥匙在哪里？在别人手中中吗？快去把它拿回来吧！

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