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【精选】小学好作文600字4篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学好作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
小学好作文600字 篇1
小时候，第一次洗了衣服就对妈妈自豪的炫耀，那是，妈妈仅摇摇头，我便明白，我还没长大。沮丧的低垂着那时高昂着的小脑袋。自己默默地问自己，我何时会长大？
经历了严峻的“初升”，经历了大浪淘沙的磨砺，经历了肉者强食的竞争。我还是没长大，嘴里说着幼稚的话语，心中有着幼稚的幻想，像个长不大的孩子，我期待着长大的来临。
梦想在远处起航，自己还停在原地“缜密”的考虑以后生存的方向。我想快快长大，早些离开父母的荫庇，让我这朵温室的花朵面对世人的考核，自己立足于社会，不让“啃老族”、“月光族”的悲剧在我身上重蹈覆辙。
我是一个懒人，不爱在学习上下功夫钻研，所以我找了一系列借口来逃避学习，例如：“少年的时光是最好的时光。积木搭就城池，雨水织成衣裳。纵然一夕世界崩塌，也要用美的姿态走过最美的天光，所以说啊，我也得先走过最美的天光啊。”霎时间，把在一旁凶神恶煞的家长朋友堵的搪塞无语。可是，我也明白，如果现在不立志苦学，在20年后，我就会一事无成，抱憾终身。那时，我便不再逃避这个话题了。
我曾经回答过一个问题，成长分为几种？答案是：两种。1、年龄的增长；2、心灵的成熟。我永远不会选其一，因为那件事，使我在我那幼稚的`梦中惊醒。
在一座平凡的县城，一个15岁左右，大汗淋漓的少年，在红瓦转墙壁后面，一副担惊受怕的模样。不用说了，他一定是历尽千辛万苦才逃学出来的‘不良少年’。他胆战心惊的对父亲坦白了一切，父亲的表现也让他大吃一惊。从此以后，他便拎起锄头，干上了农活。
父亲渐渐离开了他，可他因为不够勤奋而无法安葬父亲。他也感到很内疚，邻居都嘲笑他，他还不知好歹的说，自己是赶潮流，都不安葬父亲，自己这是成熟的表现。人人骂他不可救药，打他还是带上了虚伪的面具。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，他已经到了该享福的年龄了，但是，他没有子女，家庭也不宽绰，他没有回头路了，临死前，留下他的故事，告诫人们，选其一的下场。
人人心中都有一个美丽的愿望，就是去长大后自己的世界中生活，为自己闯一片天下。我也不例外，在写作中，我找到了那个长大后的自己。
我好想快快长大，为实现自己的梦想而勇敢拼搏，在美丽的天空中找到自己最美的向往。
小学好作文600字 篇2
阳光总在风雨后。——题记
自从上次下过雨后，我心情一直不好。我抑郁地走出家门，经过一片灰色的建筑群，再走过一片同样灰色的小径，便到了一片并不算辽阔的草地。草地旁同样有一片不算辽阔的树林，林中有块石头，上方已被被磨得平整、光滑，已可以当凳子坐。我走入小树林，坐上石头，看向小树林的'深处，四周死寂的气氛正好衬托着我的心情。“唉！”我叹了口气，又起身坐到了草地上。
我随意找了一个地方躺下，望着天空——由于雾霾，天空没有一片蓝，只有大片大片的白与黑。突然，电闪雷鸣，天空顿时更加昏暗，白色已皆变为黑色，世界世界仿佛都被黑色占领。不一会儿，雨丝哗哗落下，天地间多了一分朦胧感。我对雨丝不以为然，继续躺在草地上，仰望天空。但下一刻，我立马改变了我的想法——雷“轰隆”一声，雨瞬时就变大了。由雨线变为了雨嘀，由蒙蒙细雨变为倾盆大雨，由朦胧感变成了压迫感。我赶紧起身，朝着小树林奔去。此时若有人观察草地，就会看到一外身着蓝色冲锋衣的男孩正在雨中狂奔。
我到达小树林后，一边喘着气，一边低头看自己，却发现浑身上下除了袜子外，全湿透了，活像个落汤鸡。我苦笑了几声，用力地拧着身上的衣物。上次下雨也是这就像这样吧，我想着，又一边望着树与树之间空出来的巴掌大的天空，犹如井底之蛙那样痴痴地望着望着……不知望了多久，雨停了，身上的衣服也半干了。我走到草地上仰望天空：阳光明媚，天空澄净，甚至还有一弧挂在天上的七色虹。在这草尖挂着雨珠，空气清新的草地上，我想起了一首歌：阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一分希望在你手中……
雨中总是有一种悲凉的气氛，总是能让人心情忧郁，但是雨后却能见到平日里难得一见的彩虹，并且还会有阳光带给人们希望。阳光总在风雨后，不是吗？
小学好作文600字 篇3
在我们学校，有许许多多的好老师：有教学负责认真，一丝不苟的董老师，她每次上课都十分的用心，也一直教育我们要好好学习；有性格开朗，平易近人的汤老师，她每次上课都使我们身临其境，投入进去；还有多才多艺，和蔼慈祥的陈老师，她每次上课都让我们感到唱歌的快乐……当然，还有我们的英语老师，郑老师，我心目中的大光路好老师！
郑老师是我们的英语老师，她的手里总是拿着整整齐齐的教案和沉甸甸的'作业本。每次她都在办公室里专心致志的批改着我们做的英语作业。有一次，我拿着错了四题的英语家业本，有些不好意思地来到了办公室，给郑老师批改订正。只见郑老师的办公桌上摆满了各个班的英语作业，而她正在教一位同学英语题目，她慈善的、耐心的教着他题目，教好之后，我轻轻地走到郑老师办公桌前面，然后说了一声：“郑老师，订正。”郑老师看了看我，回答了一声：“嗯。”然后看了看我的订正，一边看订正嘴里一边念着题目和答案，我看着郑老师四周的作业本，脑海中不禁想到：郑老师在办公桌前专心致志的批改作业，一个一个认真对答案，面对好的作业，点了点头，看到差的作业，叹了叹气……突然一声：“你看，这里“一个很长的路程”改成“一段很长的路程”比较好。”我点了点头，然后拿过作业本。“做作业就要讲究正确率，争取下次全对！”郑老师语重心长地对我说道。我听了之后，笑了笑，对郑老师说了声：“谢谢郑老师！”接着我就回去了。
郑老师的点点滴滴我都看在了眼里：每次郑老师上课都十分认真地做教案，做ppt，用生动有趣的图片帮助我们更好的理解课文，学会新知识；每次她都认真地教我们知识。在我们有不会的题目的时候，她总能够耐心的教我们；在我们遇到困难时，她会教育我们，把指引我们到正路；在我们有人受伤时，她总是嘘寒问暖，仿佛我们是她的孩子……
想着想着，我仿佛听到了郑老师那奔波在楼道里的脚步声，好似看到了她忙碌的身影，又感觉看到了她对我们快乐的笑容……
小学好作文600字 篇4
他——一个性格活泼开朗的男孩，在班上与我同桌。他虽然经常被老师点名批评，但他热爱学习的那颗心，却依然不变。对了，他就是——郭鲲。
他虽然在班上比较调皮，但他的优点也不少。
一次上课，老师给我们布置周末作业，其中有一条是背4篇古文。这4篇古文中，有一篇最长，叫做《爱莲说》。他翻开了《经典伴我成长》，找到《爱莲说》那篇古文，对我说：“吴伟悦，这个周末我们来比背《爱莲说》怎样？”
“好啊，比就比，是下周一检查背诵对吧？”
“是的。”
“好。”我毫不犹豫地答应了他。
中午放学排路队时，我已经会背诵第一段了，正在练习背第二段：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花……”这时，郭鲲正捧着书在读：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明……”他边走边读，差点儿就撞墙了。于是我对他说：“嘿，下午再背吧，何必这么着急。”他点点头，合上了书。
周末很快就过去了，周一早上我一进教室，看见郭鲲正低着头写作业。我来到座位上，将书包放好，发现他是在补周末的作业。我问他：“你周末干什么去啦？”
“背《爱莲说》去了。”他抬起头望望我，然后又马上低下头写作业。
我恍然大悟，因为我早已把这事忘得一干二净了。我不禁对他说：“唉，何必这么认真呢，作业才重要呀！”
“我不认真能跟你比吗？”他放下了笔，合上了本子，“终于补完了。”
我见他一副开心的样子，便说：“要不我们现在就比吧，我先来。”我快速地背了一遍。他说：“好啦！该我了。“让我吃惊的是，他居然也背得很好，看来他这个周末是非常努力的`。他居然可以这么有毅力，我真佩服他。
他不仅有坚定的毅力，他还有很好的性格，因为他不记仇，为人大度。
他虽然和程彦奇是好朋友，但偶尔也会吵吵架。一天上午，他俩不知为什么事打了起来，闹得非常僵，可是这天下午，他们又莫名其妙地和好了。
最令我欣赏的是他的孝顺。
有一段时间，我们班女生都流行串珠子，他竟然不顾别人的讽刺与嘲笑，也买了两包珠子，抽空就串。后来他告诉我，他觉得串好的珠子很漂亮，想自己动手串好后送给妈妈。
他的优点有许多，我从早数到晚也数不清，唉，他就是这样的一个人，我的好同桌。
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