学校里的一件事作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的学校里的一件事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校里的一件事作文1
回首以前的蜿蜒小路，有我在地上踩过藓苔的脚印。记忆中，脚印上是在选择路口时的彷徨，我要答案的尽头到底是哪......
“砰砰砰”篮球像炸弹般往地上用力撞击，反弹的力道令我有些胆战心惊。体育课篮球又是这节课的课程，我散漫将篮球拾起，再轻轻拍了下，注视着比我高好高的球框，双手一推。“啊!”我婉惜的叫了声，球当然又一次与球框擦身而过。球刚纵身一跳，降落时往远处跑去。我跟着球走着走着，见到坐在面前的班上女同学。也是对篮球兴趣缺缺的她们，正坐在一旁看着挥汗成雨的运动好手，我往中间的空位挤了进去......
开心聊天的我们，早就忘了身处的是炸弹般篮球的危险地方，只有被充满致命吸引了的话题深深牵引着。这时，一颗黄色的球，冷不防的向坐在我面前的女同学头上，用我无法想象的速度和力量撞击下去......“啊!”体育馆传出了高分贝的惊叫声，大家的目光都投射在她脸上，只见她用手抱住了头，痛苦的感觉全写在脸上，泪水也从眼角顺着脸滑落。“哇，好痛啊”她痛苦叫着。惹祸的男生，竟挂着笑脸，看着她，好似不知出事了。落了好几滴眼泪，在女生的'安慰下，她停下哭泣。当我们都以为这事就到此为止了，却不知噩梦又将再一次重演。一颗球又在大家放心之后，不偏不倚又向她头上砸去。“哇!”哭泣声又再次高唱入云，“去卫生室吧”我对她说着，并与其它同学将无力的她扶起。卫生室里，护士阿姨认真的检查被球砸重的头部。“当当当”这时钟声响起了，我们只好留下来陪着她。
回到教室，没多久有些疲倦的带着冰敷袋回到座位。望着痛苦的她，望着望着。啊!忘了跟班主任说了，但现在是上课啊，可太晚说会不会怎么样；干脆直接跟老师说她可能要请假，可刚老师已经问过她怎么样了啊，她也说头晕晕的而已，我这样会不会太小题大作；如果不打电话给家长真的没关系吗，班主任之前也说过有事情一定要先告知家长，可现在是上课啊......就这样胡思乱想到了下课。当老师说“下课”我拿着她的受伤诊断证明向初一年级主任室冲去。在走廊上，我脑中奇怪的问题总挥之不去。老师要是不在，要让副班长打电话吗；老师这节有其它课吗，会不会我去时老师刚好不在......问题像浮云般缠绕在我头上。跟班主任说后，班主任也显得很惊讶，急忙告诉家长事情的来龙去脉。后来家长也将她带到医院做了检查，才令大家松了一口气。
这件事情，要是没有及早让家长知道，之后会怎么样。我明白了身体的问题有时一但错过了黄金时间，那可就不法挽回了。这抉择，是在选择对的事，也在测验我的做事态度，我认为我抉择的这条路是对的!但未来还有许多要我抉择！
学校里的一件事作文2
今天早上，我早早的来到学校，第一件事就是提水。昨天的时候，整栋楼里四个水管没有一个有水，害得我不得不跑到楼下厕所前面的水管去接水。今天，我又来到学校时，默默祈祷着今天这一层楼的水管里一定要有水呀！昨天是有一个虎背熊腰的人帮我提着上去的，可是今天，水管里要还没水的话，我就只能孤军奋战了！
我想着，就来到水桶旁边，提着水桶就往这一层的水管旁走去，我走到水管前时，心里还在虔诚的祈祷，一定要保佑这个水管的肚子里有水呀！我边想着就拧开水龙头，我一直幻想着水出现，可是它却一点儿也不听话，拧开后打了个“饱嗝”，连一滴水也没吐出来。唉！真是“梦想成真”了。
我无奈地来到第二层楼，这可是我的救命稻草，要是跑到下一层去接水来来回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些紧张，我把手伸过去，拧开水管，终于，一股水流倾泻而下，它就像一股甘泉流入我的心间。我站在水管前等着把水桶装到一半，可是，过了一会儿，他却也闭上了自己的嘴。它真是舍己为人，牺牲自己所剩无几的水源给了我空荡荡的水桶。可他虽然舍己为人，却让我虚欢一场。唉！只剩下最后一线希望了，要是它还没有水，我就得给我的提水之旅再增加难度了。不知怎么的，我期盼的愿望不实现，可是这“愿望”却百许百灵。最后一个水管的水也没有进入我的水桶之中。
唉！为了我们班的清洁，我只能到新楼旁的水管去接水了。前三个水管全部大腹空空，可这些水管却大腹便便，我一打开水管，水就一泻而下，我看到这一现象，仿佛看到了一个飞流的瀑布，甚是壮观，可在我欣赏的`同时，水桶却装满了，哎呀！这下可倒霉了，半桶让我提到楼上就能累炸我的小手了，何况......可是，水资源可是不能轻易浪费的，要知道，有些地方和村子要打几十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它们在倒掉，那不是让那些很难喝到地下水的人看不起我吗？于是，我卯足了劲儿，废了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我们班。
这一桶水，可关系着门窗玻璃的洁净，所以，我无论如何，都要把它提到班里面。但我从这个一人一岗中真正地体会到了人要有一定的适应力才行，所以这也未必不是一件好事，我可以锻炼自己的适应能力。再说，长时间做这个还能给我软软的胳膊再添上点儿肌肉呢。
学校里的一件事作文3
英语这门课程一直是我的弱项，虽然我很羡慕那些能用英语对话交流的人，也梦想着自己能像他们一样能讲一口流利的英语。但我在生活中从未用英语与他人交流过，英语知识也只局限在课本里，不能灵活的应用。渐渐地，我对英语也不太感兴趣了。直到“乐学英语”的到来，才改变了这种现状。
那天下午的三节课后，我们全校师生在操场上坐在凳子上翘首企盼，终于人群中出现了躁动。我支起脖子，使劲地向校门口张望。只见由几位老师簇拥着两个金发碧眼的外国人向我们走来。他们一边友好地向同学们打招呼，一边走向主席台。两个“老外”先后自我介绍，一个身材魁梧、年纪较长的叫大卫，另一个皮肤白皙、削瘦帅气、朝气蓬勃的叫菲利克斯。他们都是“乐学英语”的外籍老师。
接下来是互动时间，大卫和菲利克斯走下主席台，分别从两个方向与全校同学进行问候：“How are you!”可同学们却羞答答的，一副忸怩拘束的样子，眼看着气氛有点尴尬，坐在主席台上的校长有点着急了。但是两位“老外”仍旧以他们独特的热情一一与同学们握手问好。终于，现场的同学们仿佛一下子被他们的热情所感染争先恐后地主动与老外交流——“Pleased to meet you！”、“Welcome to Puyang！”整个会场顿时沸腾起来。
我也不例外，可眼看着大卫就要走向另一个方向，我心急如焚，一边喊着“Hello”一边拼命地举着手往上跳。也许是我的`疯狂引起了大卫的注意，只见他笑容可掬地朝我走来，一边伸出手来，一边像安慰似的滑稽地说：“How do you do！”我赶紧将右手在裤子上抹了一把渗出的汗，与大卫的大手握在了一起，“How do you do！My name is WangHaoYuan.I am......”我一口气将自己介绍了一通，大卫有些诧异地扬了扬眉毛，“Oh, very good! You......”在交流中，大卫那只大手一直与我紧紧相握，仿佛就在那一刹那，我心中突然对英语迸发出了一种激情，让我一下子爱上了英语。
在接下来一周一节的口语课上，老师有时会让我们扮演书中的人物来模拟场景，有时是关于身体的英语小游戏，每堂课都那么生动有趣，让我们玩中学、学中玩。老师的寓教于乐让我在快乐中不知不觉地就学到了许多的英语知识，使我对英语越来越感兴趣。所以来吧，让我们一起“乐学英语”！
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