在书海中畅泳作文

在书海中畅泳作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的在书海中畅泳作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

在书海中畅泳作文1

　　老师，我想对您说！郎佳蕊我们若是祖国的花朵，那老师就是辛勤栽培我们的园丁！若我们是春天，那老师一定是增添春天美丽的花朵！

　　在成长的道路上，我们会遇到许多种老师，有不负责任的、性格不同、讲课方式不同的老师，而我的这一位老师，是一位阳光开朗、大大咧咧、讲课内容不但丰富而且有趣，她就是让我们班里人最喜爱的一位老师――郭老师！

　　还记得我刚刚步入一年级时候的情景，那时候老师让我们自我介绍，当轮到我的时候，我才刚说了一句：“我叫郎佳蕊??????”同学们立刻哈哈大笑，那时候我的眼泪就像断了线的珍珠似得，立刻留了下来！老师见状，立刻来到我的身边，对我说：“没事的，他们没有恶意，只是觉得这个姓有点奇怪罢了！”听了老师的话，我才停止了哭泣！

　　当我的步伐迈向二年级时，我也开始接触了校信通，当我第一次写作文的时候，并不是像现在这么流利，那时候我不懂得运用好词好句好段落，当初我也有过想要放弃的念头，可是老师却对我说；“你现在如果放弃的话，那你以前所有的`努力，是不是全部白费？”就是因为老师您说的这一句话，所以我才坚持了下来。

　　三年级的时候，我写的一篇《让我们走进―五彩缤纷》幸运的被推荐，接下来我写的作文接二连三的又推荐了四、五篇，老师说一定要坚持下来！四年级，我写的作文没有再被光临，我心想：可能是我写的还不够好吧！我以后一定要继续努力，加油！我相信我自己！在无形中，我给自己许下了一个诺言！

　　老师，我真诚的感谢您！感谢您传授给我们知识，教我们做人的道理，您总是细心的鼓励着我们！我代表四二班全体学生对您说：“老师，您辛苦了！”

在书海中畅泳作文2

　　在世界历史上曾经出现了四大文明古国，然而大多数失落在萋萋野草，累累累荒墟之中。唯独中华文明，薪火相传，继往开来，宛然与山河同在，日月同辉。

　　这就是文化的力量。

　　我们所耳熟能详的凿壁偷光的故事里的匡衡，从小便很爱读书。尽管家里很穷，可他依然想方设法去争取读书的机会，甚至为了抓紧时间而去“偷光”，最终成为了一个很有学问的人。《送东阳马生序》的作者宋濂、身残志坚的海伦。凯勒、张海迪……无不在书海中找到了自己的人生方向。可想而知，书海能载着我们走向美好的生活。

　　可是，现在我身边的一些同龄人不是说读书累，读书苦，便是说自己读书没有天分，总是讨厌上学读书，嘴里老是说着那些话，烦死人了！怎么那么多作业？我不想上学了…………早早地辍学了。学历尚浅的他们又能做些什么？难道真的靠这一身蛮力，一个月一千几百过完这辈子？

　　“二十一世纪最缺的是什么？”相信很多人都会脱口而出——“是人才”。资源缺乏的小日本之所以能站在国际舞台的前沿，就是因为它注重学习，是个人才大国。但我们身边现在能真正理会这些的又有多少个？我们曾羡慕谷歌总部的人自由、享受，在舒适的环境工作，而薪金丰厚，待遇更优。大公司、大集团的职员更大多数是“按学历吃饭”，君不见招聘广告里有多少个公司不是要求“高学历，高素质”的呢？

　　高尔基曾说过，书籍是青年人不可分离的'生命伴侣和导师。这句话说得一点也不错！书，拓宽了人的视野，提高了人的素养，在书海中，我们从懵懂的孩子逐渐长成知书达礼的少年，知识让我们的头脑睿智，让我们的生活丰盈，让我们的人生充实﹗

　　一本好书，是我们的良师益友。每一次的翻阅，我们总能从中有所领悟，有所收获。纸张发明以前，“书”就出现了，甲骨文、竹简等，这无不体现了中华民族的爱学、好学精神。今天，从整个社会来看，学习更成为了我们青少年生活的一部分。有人说：现代社会上的文盲并不是没读书得的人，而是不会读书的人。”新一代的青少年不是“死读书，读死书”，而是在书海中更认真、更求知、更进取。

　　在书海中我收获了喜悦与自信！亲爱的同学，别害怕学习路上的艰难与坎坷，为了我们的明天，祖国的未来，让我们在一起，在书海里暢泳吧！

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