以亮为题作文

以亮为题作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的以亮为题作文，欢迎大家分享。

　　以亮为题作文1

　　太阳发着光，星星发着光，点燃的蜡烛发着光，而他在我的心中似乎也发着光。

　　春风拂面的日子，阳光暖暖地照在身上。可能是我虚荣心作怪，竟傻乎乎地答应和堂哥比骑自行车，却忘记了自已根本不会骑车。我只好临阵磨枪，坐上座垫，一只脚踏上车蹬，另一只脚刚想迈上，自行车便失去了平衡，整个人向左边倒去，此时大脑一片空白，根本来不及做出任何反应，“咣”的一声，连人带车倒在了地上。左腿热辣辣地痛着，传出一阵阵钻心的感觉，于是手按着地，挣扎地站起来，神色黯然，内心沮丧，身体不由大脑控制，默默弃车而去。

　　“嘿，回来！谁允许你走了，难道摔倒一次就要放弃吗？”堂哥的声音从身后传来，我整个人征住了，是啊！为什么要放弃呢？没人会一次成功的，这句话就像点醒了我一般，我忍着痛再次翻身上车，一脚蹬了出去，双手紧紧地握住车把，似乎只要紧握着它，就不会翻车，双腿极其缓慢地踩动车蹬，整个车身歪歪扭扭地蛇形前进着，重心再一次向一边倾斜，在这千钧一发之际，我竟然没有倒下去，回头一看，只见堂哥双手扶着车身，抬头对我笑道：“没事，有我扶着。”我像是被感染一样，慢慢地乐观起来，有了他的'保驾护航，我也逐渐掌握了车性，人也不那么紧张了，双腿蹬地也轻松多了，有时还会骑出一段距离。每次在我似乎倒地之时，堂哥都会冲上来扶住车身，并在旁边不断帮助我，鼓励我，我信任他。

　　回想平时的点点滴滴，堂哥在我心中似乎发着光，不因为别的，只是他在我困难时，失意时帮助我。心暖暖的，他就像一束温暖的光，照亮了我的心。

　　每个人都可以成为别人心中那最温暖的光，点亮别人的时候，也点亮了自已，点亮了这个世界。

　　以亮为题作文2

　　月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。

　　晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。

　　看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢？因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。

　　月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的.热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢？也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。

　　月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。

　　以亮为题作文3

　　曾经强劲的风，停了;曾经充满生气的叶，落了;曾经艳丽多姿的花，蔫了;曾经点亮我心灵的灯，灭了……

　　我的曾祖父，一个曾经年轻过的人，深深领悟到时间的可贵，因为年轻时的遗憾，曾祖父时常把我们小时候的古诗名句“少壮不努力，老大徒伤悲”挂在嘴边。他最看不得别人浪费时间。我每次无所事事，在路边踢石头玩时，曾祖父就会拍拍我的肩，意味深长地说：“不要让时间绊住你的脚啊!记住!‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊!”每次在这个时候，我就感觉像是一个博学多识的老者在向我诉说时间，只感觉当头棒喝一样，我猛然醒悟，时间如水，一旦流出，就无法再收回……

　　我的曾祖父是个坚强的人。曾祖母去世很久了，在我记忆中，曾祖父总看那贴满墙面的旧照片，来帮助他勾起往事的`回忆。在我看来，曾祖父是个很节俭的人，用他的话说就是：“活了大半辈子的人了，还讲究吃穿干啥?”这是有一次我问曾祖父他回答我的话。

　　可是，曾祖父每每遇见我，他都会哆哆嗦嗦地从褪了色的钱包里拿出一张皱皱的纸币，说：“这是曾祖父给你的，拿去用吧!”见我不肯收，就硬把钱塞给我，看着我把钱放好，然后就拄着拐杖转身了。留给我一个孤独但不乏潇洒的背影。

　　四年级期末考试，我兴高采烈地从学校出来，就听到了曾祖父去世的消息，顿时我觉得，在我内心深处一盏毫不起眼，可那点点火光足以照亮整个天空的灯，灭了。

　　我只记得曾祖父曾经说过：“孩子，要谦虚做人啊!一个人谦虚一次，那是虚伪，而谦虚一辈子，那才是做人之道啊!”(我想那是曾祖父从《名人名言录》上读到的)。

　　曾祖父的话虽然朴实平淡，但却带着谆谆教导，足以警诫我一辈子。

　　以亮为题作文4

　　对于老朋友，我心里有深深的留恋；在家乡，心里有一份痛苦的爱情；余岳明，我的心里充满了无言的思念。我一直听到家乡的呼唤。手放在胸前，感受着它的兴奋。心里暖暖的，此刻应该在喷血，因为它听到了家乡的呼唤。

　　我抬头看月亮，想起了那棵青杨，挺立着，默默守护着它。听到大公鸡黎明鸣的声音在院子里回荡；我仿佛又看到了金色的小麦，金色的豆子，泥泞的黄土地，这一刻我默默留下了苦涩的泪水。

　　家乡最美。在小溪边，和朋友抓鱼摸虾。清澈的小溪五彩缤纷，鱼在水中快乐地游动。我们一起捕虾，你却被虾咬了。因为这个，我嘲笑你。

　　在大森林里，我们一起抓蝉。一棵树接一棵树，不粗不密。两个小家伙穿梭在树林中。蝉鸣如曲，节奏如此欢快。我们正要离开树林时，突然看到三只知了依偎在一起，两只大一只小。原来他们是一家三口，好幸福。

　　但这美丽的太阳不会长久。那天晚上，秋风如此凉爽，月亮如此明亮。在暗淡的月光下，我们的眼泪像珍珠一样落在一条破碎的`珍珠项链上。一、二、三或四、五、六和无数。

　　我们沉默地站了很久，然后才拥抱在一起

　　夕阳西下，心碎的人在天涯。看着夕阳，我不禁怀念起我深爱的家乡和最好的朋友。但是像我这样因为学习或者其他原因被迫离开家乡的人呢？

　　以亮为题作文5

　　学习了《隆中对》，让我重新认识了一次诸葛亮。

　　在历史上，人们对诸葛亮的评价本身就很高，不仅仅是人才的级别，甚至有人夸他是像神一样的人。今天，我也来斗胆说说诸葛亮。诸葛亮，我们都知道，他上知天文下知地理，而且精通战术兵法，不像刘备一样只会纸上谈兵。他的英勇善战的状态，风度翩翩，也被大家赞不绝口，如空城计、草船借箭等事例妇孺皆知。而我们还会学习诸葛亮的《出师表》，这篇《出师表》肝胆照人，令人读后荡气回肠，读起来也朗朗上口，最后成为了千古不朽的名篇佳作，流传至今，家喻户晓，实在智慧。

　　诸葛亮还特别神，他虽在草庐中生活，但十分注意和观察当时的.社会形式，对社会的情形了如指掌。甚至能拥有呼风唤雨借东风的神力。仿佛世间万物都随他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外，实在是神。

　　诸葛亮也很仗义，他用一片丹心报答刘备的知遇之恩。因而受到刘备的三顾茅庐之答，鞠躬尽瘁死而后已他是我们后人的榜样。

　　诸葛亮是智慧、神奇、仗义的化身。他是历史上伟大的人物，也是一个令人记忆犹新的人物。他对刘备的帮助很大，授命于败兵之际，奉命于危难之间，也懂得感恩，滴水之恩，必当涌泉相报，很值得我们学习。总而言之，他就是我们后人的榜样。

　　这就是我心中的诸葛亮，他的形象在我的心目中越发高大。

　　以亮为题作文6

　　如果说湛蓝的天空上有朵朵白云是蓝天一道亮丽的风景线;如果说伟岸的高山和潺潺的溪流是大地的一道亮丽的风景线;如果说汹涌澎湃的大海与天边相接是海洋上一道亮丽的风景线;那么，我想说，在我们身边，文明美德才是一道更为亮丽的风景线。

　　我漫步在大街上，天气真好，太阳扬扬洒洒地照射在我的身上，我享受着生活的惬意。这时，一位老爷爷映入我的眼帘，他骑着一辆三轮车，车上的货物堆成小山，正吃力地骑上一个斜坡，头上豆大的汗珠顺着他的脸颊流下，似乎稍不留心，便会从斜坡上倒退下来，忽然，一双有力的大手搭在了车后，用力地向上推，两人齐心协力，终于走完了这段斜坡，当他回过头再次去看时，人群中早已没有了他的身影……老爷爷笑了，那是他发自内心的笑……

　　此时，有份感动涌上心头，他的面孔将永远烙在我的心里，这一幕，让我与文明相识，是最美的一道亮丽的风景线!

　　继续往前走，一个白色塑料袋映入我的视线，我的好心情瞬间烟消云散;如此干净整洁的街道上竟在这样刺眼的`垃圾，就像一件雪白的衣服上留下了一块刺目的黑色的斑点!正想上前将它扔进垃圾箱，只见远处走来一对母女，小女孩特别可爱，那樱桃小嘴笑得正甜，像一朵美丽的太阳花。突然，小女孩放开妈妈的手，跑到垃圾面前，轻轻地捡起，然后扔进了垃圾箱，双跑回妈妈身边，天真地说：“这样，就变漂亮了!”妈妈夸她是个好孩子，她笑得更甜了，一下子乐开了花，在我的目送下，一蹦一跳地远去……

　　她的笑声仿佛一直回荡在我的耳边，她天真的言语，是最动听的，这一幕，让我与文明同行，成为了一道最亮丽的风景线。

　　这美丽的风景线不仅是一道文明品德的风景线，更是一道中国悠远文明的风景线，它将永远以一种固有的根的意识，滋润着我们海阔天空的心!

　　以亮为题作文7

　　阳光，可以驱除寒冷，为你带来温暖。但有时仅仅一个小小的问候，轻微的动作，你便可以被温暖照亮……

　　现在是一名中学生了，于是便要每天上晚自习。每每走出校门口总会感到一下子轻松了许多，但随之而来的倦意，着实让人吃不消。不由得想起了我那张舒适温馨的大床，想起了我此时在家中的那床轻柔的被子，心情一下子低落了下来。

　　时间在漫长的等待中流逝，同学们全都走光了，只有行人匆匆赶路的`脚步声，我慌了神。终于看到母亲黑色的背影以及脸上从未改变的那一抹微笑。一句“今天过得开心吗？”让我心头一暖。她递上了一个洗的干净的苹果，我此时真的想给她一个大大的拥抱，知女莫过于母呀！知道此时我饿了。一下咬了一大块苹果，这是母亲的爱。苹果又酸又甜，那便是我此时心中所想的最好的表达。像是洗了个阳光浴，总觉得心头有一股暖流涌动出来……

　　此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那双永远可以让我所依靠的肩膀，她的出现，使我知道那车篮里肯定又藏着一些好东西了。她总会变着花样的带东西给我吃。有时是酸甜的苹果，有时是甜腻的香蕉，有时又是橙黄的橘子。它好似是一颗火热的心，暖到了我的心，暖到了我的身体，暖到了我的每一根发丝乃至每一根指尖上。

　　回家路上的灯光依然

　　亮着，它用灯光照亮了我，更照亮了我和母亲的心。母爱，其实很简单……

　　以亮为题作文8

　　照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，他们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。

　　老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空；马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是她们生命中的红星，而我则要感谢老师。

　　老师，她善良、质朴，严厉却不失仁慈。

　　老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。

　　我感谢老师，却不知该如何表达，现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

　　老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的'“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，他在我们疲惫的时候，给我们依靠；老老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

　　老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。

　　老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。

　　以亮为题作文9

　　那天中秋节，吃着超市买回来的月饼，真难吃。抬头发现圆圆的月亮周围绕着一圈浅浅的白晕，似一把浅浅的沙，笼罩着月亮。不禁让我想起姥姥。

　　月饼可谓是姥姥的拿手点心，也只有在中秋之夜才能品尝。一大早，姥姥就开始忙碌起来熬糖浆，炒五仁等材料。都是姥姥严加筛选的。我在一旁静静的等待，想第一个吃到它，这一等就到了晚上。

　　我们大家围坐在门外，吃着五仁月饼，等待看月亮袅袅升起。“这月亮真好看”也许是爸爸不经意的一句。我马上说到“月亮像姥姥”。全家乐开了嘴。这时月光正好洒在姥姥的脸上，那么的慈祥，让我坚信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他们为什么笑，我一脸的茫然。现在我觉得那是有姥姥幸福的微笑。

　　以前乡间的路上没有路灯。我与小朋友疯玩至天黑，别的小朋友都回家了我独自站在路边，有点害怕，焦急地等待家长，此时的我犹如天空中的月亮沒有群星的陪伴显得格外孤独。不久远处传来姥姥呼唤我小名的声音，越来越近，我急忙大声的答应着，姥姥着急的跑过来摸着我的`头，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盏灯照着我们。我想她的亲人也来了吧！

　　从此我不再害怕里漆漆的夜，因为有姥姥的陪伴，就像月亮一样陪伴。

　　可现实总是残酷的，姥姥因病去世了，沒了好吃的月饼，沒了姥姥的陪伴，伤心涌入了心头。但我发现月亮还在，就像姥姥在身边一样陪伴着我。

　　每当抬头看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月饼了！

　　以亮为题作文10

　　啊！朋友，你可曾有过因为求学而不得不离开挚爱的故乡？

　　一眨眼……

　　对于故人，我心里怀着深沉的怀念；于故乡，我心里怀着挚痛的热爱；于明月，我心里寄托着无声的思念。我无时无刻不听见故乡的呼唤。手放在胸膛上，摸到了它的亢奋。我的心是热乎的，此刻它应该在喷涌着血液吧，因为它听到了故乡的呼唤。

　　当我抬头望月之时，想起了那翠绿的杨树，标直的在那儿默默的守护；听见大公鸡黎明时的啼叫在房院中回荡；我仿佛又看到了那黄金似的麦子，金黄的豆粒，泥黄色的土地……每每此刻我便无声的留下了苦涩的泪水。

　　故乡最美。小溪边，与朋友一起捉鱼摸虾。清澈见底的溪水，五彩绚丽，鱼儿欢快的在水中畅游。我们一起捉虾，你却被虾给咬伤。因为此事，我还嘲笑过你呢。

　　大树林中，我们一起捉蝉。树一颗接一颗，不稠不密。两个小不点穿梭于树林中。蝉鸣如乐曲，节奏多么欢快啊。我们将要离开树林时，忽然看到了三只蝉依偎在一起，两大一小。原来他们是一家三口呀，真幸福。

　　但这种美好的日头不能持久。那晚，秋风如此凉，月儿如此及皎洁。萧瑟的'月光下，我们的泪水好似断了的珍珠项链上的珍珠一样向下坠。一颗两颗三四颗，五颗六颗无数颗。

　　我们沉默着，站了好久，我们才互相拥抱……

　　“夕阳西下，断肠人在天涯。”望着残阳，亦月，我总会情不自禁的怀念起我挚爱的故乡，挚友。但，像我一样求学或其他原因被迫离开故乡的人又何尝不是呢？

　　以亮为题作文11

　　月亮从山头升起，将山脚的绿树映的一片光亮。轻拂过的风，弄的树叶哗哗直响。山脚的小河里的水流把月亮的倒影冲的不断摇曳。月亮在山顶的小屋后面缓缓上升，将世界映的一片银白。

　　月光从枝桠中徐徐撒下。风中摇晃的'枝尖把银色的月光划碎。月亮又上升了一截，依依不舍的离开了山头。一切静悄悄的，只有流水将月光的倒影弄散。连虫儿也被感染，毫无声息，只有树叶哗哗与流水哗哗。

　　流星从山头划过，光亮无比，一闪而逝。风吹着树枝摇摆，世界猛的喧嚣起来。树翻腾着，将月光抛向空中，像浪花一般，像波涛一般，一浪推一浪的，从山脚到山顶。

　　天边的云丝不断的被风吹到山头，聚成大片大片的云。月亮在这淡黄与黑色交融的云中穿行，时而朦胧，时而清晰。风停了，一切归于平静，只有云从这边飘向那边。月亮在天上漫步，俯瞰大地，时隐时现。

　　云盖住了月亮，世界暗了下来。云飘着，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留个模糊的身影。

　　忽然间，月亮从云后出来了。月光一泻千里，从云缝里流出，将世界染的一片银白。

　　如水一般的月光从云边上不断溢出，云也羞愧的躲向山头。不断蔓延的月光把大地变的一片光亮，万里未断的月光将大地整个拂了一遍。

　　月光跳跃在青枝绿叶间，来回穿梭在山头山脚，整个山谷一片光亮。但月亮离山头越来越近了，不知不觉的与山相接，不知不觉的下沉。月像个气球般一跃一跃，徘徊在山头。一点一点的一半消失了，再一点一点的只剩了一条银线，慢慢的只剩下一个银点，再慢慢的月留下最后一束月光，静静的走了。

　　一个静谧的夜下山了。

　　以亮为题作文12

　　有一双大眼睛，点亮了希望，照亮了黑暗。

　　初次见她，是在课本上。黑白照片上，一双大眼睛闪烁着光芒。底色是灰暗的，更衬得女孩清秀的脸庞、清澈的大眼睛和手中的纸笔明亮无比。她身后是简陋的教室和昏暗的环境，身上是朴素黯淡的衣衫。但纸笔是亮的，那是知识的光芒；眼眸是亮的，闪烁着向往希望的光芒。

　　第一眼看到这张照片，我就被她深深吸引。那双眼睛，似乎散发着无尽的魔力，诉说着渴求与希望。那时，我只知道有一个叫苏明娟的乡村小女孩，在充满危险的上学路上一次一次往返。摄影师拍下她那双大眼睛，成为融化社会的暖流，让各行各业把援助之手伸向乡村的孩子们，让温暖的光亮洒向乡村教室中。

　　一次机会，我随同学和老师们来到了蓝田的一所乡村中学，与那里的孩子们结下了情缘。

　　汽车驶在蜿蜒的山路上，缓缓地开到坐落在大山深处的学校。走进大门，几个早已等候在此的女孩满含笑意地挽起我们的手，亲切地将我们带到她们的教室。教室里，窗明几净。语文课上，极其整齐响亮的朗读声令我震惊。那声音，也许没有恰当的抑扬顿挫和轻重缓急，但清澈干净，充满了积极向上的阳光感。课间，身旁的`女生带我们参观她们的校园。没有宽敞的餐厅和整洁的操场，只有简单的桌椅和教室外空地上的几张乒乓球桌。我惊讶地询问：“你们平时就在这里上体育课吗？”她笑着点点头：“我们没有你们那样的设施条件，但我们面朝青山，至少风景很不错呢！”女孩笑起来眼睛弯弯的，闪烁着光。

　　恍然间，我又想起了书本上的那双大眼睛。那双在灰暗中闪闪发光的眼睛。我对那张照片有了新的理解。正如面前的女孩一样，乡村中的孩子们，心中不仅充满着对知识的渴望，更有不自卑、乐观向上充满追求的心态，而这些，都是出自内心深处的希望与梦想，支撑着她们在命运和环境的灰暗下，努力探寻着光亮。

　　这次蓝田之行，我们为那所学校带去了各类书籍和体育设施。近年来，扶贫工作不断深化，乡村振兴战略、科教兴国战略充分体现了国家对乡村、对教育的重视，社会慈善事业的兴起，人们对乡村教育的关注与帮扶，让乡村学校的条件日益改善。民族振兴，教育与人才是坚实的基石。只有不断提升的教育质量与源源不断的高素质人才，才能照亮发展中的暗区，让中国在世界舞台上闪耀出自己独一无二的光亮。

　　这亮，是对梦想的追求，是温暖的帮扶，更是充满希望的未来。

　　以亮为题作文13

　　什么是准则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该都不是。当一个孩子在你身边摔倒，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是去扶了，因为你心中有这样一个准则：要帮助比你弱小的人。心中的准则多了，道德也就随之形成了。

　　有这样一个故事：某小区绿地，工作人员为了保护草地，立了一块牌子，“禁止践踏草坪！”这句话无人不懂，无人不晓，可惜无效。最后，工作人员不得以而采用“欺骗之术”，告诉人们“草坪下面有电线。”可惜，后因一顽童误入草地安然无恙而失效。

　　准则和道德是相辅相成的。没有道德，准则无法支撑一个社会正常运转。因为城市中人们的心被金钱、利益所盘踞，规则很容易被人钻空子了。你说“不随地吐痰。”那我吐在公园的长椅上；你说“不随便乱涂乱画。”那我就认认真真地画上一排青面獠牙的小兔，又如何！律师大钻法律空子，凭借三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。

　　当道德不足以约束人们的行为时，规则将适时地补上这个“洞。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”听上去是道德的沦落。但美国却制订法律，要求你先把家里门前的雪扫干净再说，这就是道德的`底线。理想的社会硬实准则与道德并存。准则约束着人们，使其不至滑出道德的底线；同时，使社会更加完美。

　　一个人被外在的准则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人，让我们将道德埋在心底，将准则挽在手上，勇敢地面对未来吧！

　　以亮为题作文14

　　我们目送身边一个个优异人士逐渐站起，泛出羡慕的目光；也看到了不少人因自己的潜力未被发掘，而苦恼或抱怨。殊不知，那些有幸早一点成功的人们，曾经同样经历过了种种失败。这里蕴含着一个浅显的道理：是金子，就定会发亮。

　　自信者乐观，自卑者悲观。在遭遇苦难时，自信者愈战愈勇，从未放弃；反观自卑者，他们往往被拦在苦难面前，不停地苦恼与抱怨。战国时期，赵国平原君的门客毛遂，自荐为说客，不顾他人的嫌言杂语，硬是以其三寸不烂之舌赢取信任，从而得到赏识。韩信坚信自己是块金子，所以忍受胯下之辱，坚毅前行。其实每个人心中原本都有块金子，有的早已光芒焕发，有的则深埋谷底。毛遂、韩信等就属于后者，但他们从未罢休，努力使自己重回地表，在阳光的照耀与衬托下，亮出了自己，光辉一生。

　　是金子固然会亮，但别因念着自己是块金子就保持沉默。沉默使金子在他人眼中视为废铁，你追求沉默，即使被发掘也只是巧合。机会，并不是别人给的，而是自己争取的。多少人怯于主动亮出，展示自己，从而埋没了一生，毁了他自己。

　　没于尘沙中的自卑者啊，别让风沙吹进你的双眼，千万不要局限目光于眼前，梦想着自己的未来，必将同神韵的'夜空，生机的乔木，不为其他的，就为了这个目标，这个梦想，放手一搏。

　　蹦出让人迷离的尘沙，会发现自己同样也很亮，不差他人一分一毫的亮。

　　以亮为题作文15

　　“今人不见古时月，今月曾经照古人。”古往今来，月亮一直是人们吟诵的对象，寄托了人们无尽的情思。那清冷、皎洁的月啊！象征了“一片冰心在玉壶”的高尚情操与冰清玉洁的道德思想，代表了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的深切思念与浓厚情谊，那明净、无瑕、浑圆的月，更是被诗人赋予了人的灵魂与力量，赋予了高尚的情怀与胸襟。

　　在团圆佳节时，我总愿依偎在家人身边，抬头仰望着深蓝天幕中那轮金黄又带有些许令人震撼的美的月亮。不知为何，此时的我总能想起漂泊在外的天涯游子们，总会微微地理解天涯沦落人“每逢佳节倍思亲”的心绪，理解他们因“遍插茱萸少一人”而产生的缕缕哀伤；此时的我总能懂得李白为何能写出“举头望明月，低头思故乡”这般千古流传的佳句，杜甫为何会有“露从今夜白，月是故乡明”这般深刻萧瑟的哀伤；就是因为他们心中那股无法抑制的'思念，是源于他们身体发肤的对故乡亲人的恋想啊！

　　再次举头仰望远挂天边的那轮明月，它永远是那么恬静、温柔、娇美。它把周身散发出的圣洁的光辉洒向大地，仿佛一根丝线，偷偷缝补了游子心中那永生的空洞；就像一股热流，轻轻润泽了诗人因思念而哀伤悲痛的灵魂；更像一双温暖的手，缓缓抚慰了人们饱经风霜而苍老疲倦的心。

　　天快亮了，月亮轻轻躲进了云层……

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