色彩作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的色彩作文，希望对大家有所帮助。
色彩作文1
孤独，一个只要听到看到就会让人感到悲凉，心情郁闷的词。我想，每一个人应该都不愿与孤独为伴，但如果仔细品味，其实，孤独也是一种享受。
去年回老家在新学校的生活令我记忆深刻。
记得初到学校，映入眼帘的是简陋的教室，破旧的桌椅，设备不完善的教学仪器。虽然比不上母校的一切，我还是勉强接受了。这里是农村，本来就不富裕，我期待着能够在学校交上几个知心朋友，这也算是对自己心灵的一点安慰。但出乎意料，事情并没有我想象的那样美好……
我是一个比较被动的人，不愿和陌生人主动交流，不是我自傲或难交往，而是我太在意别人对我的看法，怕他们不喜欢我，不愿和我说话，这可以说是一种自卑吧！我的新同学们似乎也比较羞涩，所以……两个星期过去了，我还没有一个好朋友。在这个学校，我像一只孤鸟，孤独地努力飞翔，没有伙伴。在这个陌生的环境独来独往，形单影只，于是思念母校的情绪日益强烈，想念母校的同学，感念母校的'一草一木，那是我的第二个家，校园的每一个角落都留下了我的欢声笑语，每个角落我都再清楚不过……
渐渐地，些许哀愁如阴霾一样，萦绕心头，挥之不去，那个活波开朗的女孩变得忧郁多愁。虽然她一再告诫自己：一切都会好起来的，我应该去享受这从未有过的经历，古人说得好：古来圣贤皆寂寞。因为成功的人都是孤独的，只有饮尽孤独才能获得成功。
清晨，走在上学的路上，望着成群结队的同学，我微笑着和他们打招呼，悠闲的我会陶醉地呼吸着新鲜的空气，欣赏着路边的风景，哼着小曲，自得其乐，一副满足的样子。课下，独坐一角的我，还在喧嚣打闹的教室里奋笔疾书，或是冥思苦想。双休日，我会静静地沐浴着温暖的阳光，听着悠扬的音乐，饮一杯香茗，双手捧一本书，遨游于大千世界。
孤独其实是一种境界。调整好自己的心态，改变自己的生活方式，孤独也成为一种享受。
色彩作文2
“美丽童年，美丽阳光，七彩虹缀满七彩童心。红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”走在小路上，风轻轻拂过，听着这首《美丽阳光》脑海里不禁浮现。
放学回家的路上，“碰”的一声，把我的视线向声源处移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我赶忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到这了。”我将老奶奶扶到他家门前。“嗯，小女孩，多谢你，你真是个好人。”“呵呵，举手之劳。”“等等。”是老奶奶的女人。“多谢你帮我把我妈妈送回来，你真是个好的少先队员。”回家的路上，风轻轻的飘荡，胸前的红领巾在飞扬。啊！我看到了，我看到了红色，心境十分舒畅。是啊！红色，你是欢乐。
走在田野上，小草探出了头，花儿张开了脸庞。看着这情景，压抑、烦躁的心境全都消释了。前几天的一次英语模拟考试成绩十分差，让我对学习英语失去了信心。春天荒芜的山上不都绿油油的一片吗？农民伯伯不也正在抽烟吗？枯黄的.树上不正在长出新芽吗？是啊！绿色不代表期望吗？一次的失望算什么。有句名言说的好：“失败乃成功之母。”仅有经过失败才取得成功。啊！我明白了，绿色是期望。
走在田间小路上，踏着片片落叶，让我不禁想起龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花。”纷纷落叶并不是无情的不为树上添光彩，而是为了化作春泥给树根输送营养，来培育更多的埖。这就是枯叶的伟大无私奉献精神，为了让幸福更加持久的延续。啊！我看到了黄色就是幸福。
抬头仰望蓝天，广阔无垠，一片蓝湛湛的。蓝天你真伟大，你是期望的起源。蓝天你给了老鹰无限飞信的场地，你给了小鹰学飞的期望，是你那广阔的胸襟让他向往。蓝天啊！望着你我明白了蓝色代表期望。
万千世界，五彩斑斓是这样的美妙。“红色是欢乐，绿色是期望，黄色是幸福，蓝色是梦想……”
色彩作文3
正值青春，生命便是色彩斑斓。白色纯淳而又淡雅，橙色温暖而舒服，绿色清爽而且养眼……。在这样丰富的色彩世界中属于我的便是象征着朝气而激情似火的红。
我曾对钢琴有着很深程度的痴迷，不仅是因为它享有乐器之王的美称，更因为它总给我带来务必的振奋。我记得在我考五级的前一个月左右的时间，我几乎天天往琴行跑，一练就是几个小时也不知道累。时间过了好久，我已经记不起那曲子的名字，只记得那是一首激昂的乐曲，每当弹起，我脑中的火焰便在燃烧。考试那天我穿着红衣裳，在如火般激情的琴声中我火红的青春正在飞扬。那火红是属于我的。
下午的草原是红色的，我在十二岁那年清晰的感受到了，并不是因为这原野上的红色而是那牧民们的热血的身影。我第一次尝试了骑马，在牧民们的带领下，我在草原上奔驰，我感到了自己燃烧的青春，火红的生命，是那样洒脱。日近黄昏，太阳给山镀上红色的边，与这火红的热血草原融为一体，我在马背上眺望那红色，青春中最美的红颜色。那一刻它属于我。
每当要考试的时候同学们都会开始紧张而激烈的`复习，把知识一便便的重复，把笔记一篇篇的翻阅，整个教室里总有浓浓的学习气氛。红色的，对学习的热爱与激情。在顶峰时仍愿意奋勇攀登的红色精神。那一刻，着红色的精神属于我。
每当运动会时，我总会在场上奋力拼搏，挥洒汗水，我很兴奋，因为我感到那红色的生命是属于我的。
红色，是青春最为绚丽的颜色，美丽火热，它是属于我的。
红色，是青春最为激昂的颜色，热情奔放积极向上，它是属于我的。
红色，他证明了青春的美丽，生机，我爱红色，这是属于我的青春之色，这令人撼动的色彩。
色彩作文4
明天的天空，因为有梦的色彩，心灵的翅膀才会飞得更高。
小时候，最大的梦想就是有糖吃，生病的时候，幼儿园的阿姨和妈妈会细心照顾我，可以不用上课，一个人拥有满屋子的玩具和糖果。梦，也许是粉色的吧，像是水果糖的颜色!
上了小学，最大的梦想就是考满分，有一次考试，我得了第一名，老师用红笔，大大的写了100分，又贴上了红色的小花，这是我红色的梦想。老师告诉我们：我们今天的幸福是烈士们用鲜血换来的。幸福是红色的，梦也许是红色的吧。
初中的第一课，班主任举起一本蓝色的'教科书，严肃地对我们说：“看到了吧，你们的梦就住在这里面。”哦，原来梦想是蓝色的。我抚摸着教科书，决心把梦想追到手。我很努力地学习，终于，我考到了理想的成绩。我实现的是蓝色的梦想。
初二那年，看到一位奋斗多年的音乐家，当他的一场音乐会成功地结束时，掌声持续了半个多小时，他谢幕七次，我分明看到了他眼角的泪光，那是透明的梦想，哦，原来梦想是透明的。
在最懵懂叛逆的年龄，喜欢在一阵长跑之后，躺在草地上，尽管衣服已经被汗浸透，尽管腿已经酸痛得不能再动弹，但我还会和朋友一起谈天说地，青春的我们拥有青春的活力，也拥有青春的梦想，梦也许是绿色的吧，是青春的颜色。
升到初三，我便不再有机会思考梦的色彩，只是每天不停地学习，我只想通过自己的努力，实现我的梦，我近乎狂热地学习，因为我知道，付出才会有收获，付出才会实现梦想。
梦是甜蜜的粉色，梦是庄严的红色，梦是苦苦的蓝色，梦是青春的绿色，梦是幸福的透明……梦也许是彩色的，编织着我们美好的未来！
色彩作文5
今天，天气很好。没有太阳，只有习习凉风。路过草地，看见一些孩子在草地上玩耍嬉闹着。心里总是会带着几丝忧伤。忧伤那快逝去的童年；忧伤那曾经的欢乐与开心早已不在！看着那在秋风中飘落的枯叶，那一道道耀眼的金黄。再回首望望那些在风中摇曳的竞相开放的花儿，那令人羡慕不已的色彩……总会想起童年的色彩。
如今看见一些两三岁的小孩时，总会想象着，那不记事的二三岁的日子。那时眼中的世界应该说是五彩斑斓的。那时总会把天空画成黄色，红色甚至黑色。喜欢把绿草画成紫色，甚至是五彩的。
那时是一个无知而又爱幻想的年龄。
六七岁时，是一个想学会长大的时候。看着大哥哥大姐姐们自由自在结伴回家，总会想躲开妈妈，自己走回家。看见夜空中许许多多个闪烁的星星总会问：“为什么星星可以自己回家呢？为什么她妈妈不接她回家呢？为什么……”每次妈妈总会被问得不耐烦，含糊其词：“因为星星长大了！”于是总想快点长大，总以为长大以后就可以没有妈妈的管束。
那是一个总想学着长大的年龄。
八九岁，一个转折点。它意味着，你要开始学着长大了；意味着你要开始学会管束自己。开始很高兴，以为，终于可以摆脱妈妈的约束了。可是，没有。更多的`是来自家长的嘱咐。
那是一个听话的年纪。
到了十一二岁时，才真正开始长大了。随着年龄的增长，不再是从前那个听话的乖小孩了。所谓的“童年”也会慢慢逝去。开始学会叛逆；开始学会不再任性；开始学会用另一种眼光看待这个真正意义上的世界；开始不再把天空画成蓝色；开始不再把绿草画成紫色；开始学会……
那是一个真正开始长大的年龄。
… …
不知道什么时候开始听那种轻轻的音乐，而且不再会是儿歌：
“孤独的风筝在天上飞，想知道远方会是什么啊。快乐的孩子摇着妈妈的手，说他想快点长大。青春像一扇关着的窗。外面有美丽的图画，新奇的街道和闪烁的午夜，因为这里有童话… …”
色彩作文6
色彩点缀着我们的生活，在我们身边也无处不在。可那一抹色彩却又与其他色彩那么不同，让我永远铭记在心中。
步入初中，走进一个全新的世界。至今还清楚的记得第一天我走进班级的情形：一张张全新的面孔正在放出光芒，我们慢慢地了解彼此，可大家都没有统一的服装，也没有统一的标志，使得放眼望去，教室里、操场上色彩斑斓，令人两眼发晕。
开学的第二天早晨我早早来到学校，巧遇老师叫同学们下去拿东西，我带着好奇心飞奔到楼下。定睛一看，原来是校服，是我们学校的标志!我兴奋地把衣服搬到楼上，等待校服的分发……
我用颤抖的.双手打开包装，有两套崭新的校服出现在我眼前。一套是红色与黄色交相辉映，红色是象征着热情而黄色象征着有希望。这套校服充满着热血与激情，同学们也给这一套校服取了一个有趣的外号叫“番茄炒蛋”。也就是这样一套校服给予了我内心极大的满足。还有一套是灰白相衬，从外边看上去一副坚韧不拔、坚不可摧的样子。这一套以白色为主灰色为辅，白色象征着纯洁的心灵，灰色代表着沉着冷静。这两套校服装满了学校对我们的期望和对我们严格要求的象征。
转眼之间，三年即将过去。此时的我感概万分，当初初崭新的校服已经变得破旧。也许初中毕业之后这些衣服将没有穿戴价值，可却确是我心灵的寄托。三年走过，这身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，这校服已经被赋予了特殊的意义，它变老了，同我们逝去的时光一起变老。
那一抹“番茄炒蛋”与“灰白相衬”的色彩虽然没有灿眼夺目的特效，可它却值得我用一生来铭记!
教师点评：校服是我们学生的身份象征，也是我们美好校园时光的见证。质朴的文字中蕴含了小作者对学校的热爱，对这三年美好时光的无限留恋。
色彩作文7
在每一个人的眼里，梦都有着它独特的颜色，有的觉得是粉色的，软软的;有的觉得是透明的，遥不可及;有的觉得是白的，像雪一样纯洁;有的觉得是蓝色，像海一样澎湃，有的觉得是紫色的，有种神秘感。每个人梦的颜色都不同，但因这样，世界才会精彩绝伦，一场场故事才会发生。
每一个人都有别人不知道的梦，比如我，我的梦是作家。
对于作者这个梦，它一定是充满了书香气息，在我的作者梦里，回荡着主角和好朋友的欢声笑语。它会让你沉浸在梦的喜悦和兴奋当中，不时想起主角后来的一举一动。似乎，你所编写出的人物便是领着你走向快乐圣殿的导航者。有时，你写的时候，你会吃醋，你也想要这样的朋友，可后来你才会发现，这只是一个梦。
对于作者这个梦，一定是一个梦幻的颜色，蓝与紫混合为梦幻的颜色，不时有夕阳红和书香棕的.出现。里面有人物在嬉笑、嬉戏。不是打两个滚，坐着，躲猫猫，玩得不亦乐乎。你一定会和他们一起玩，一起冒险，一起闯天下!但是，你会突然反省过来，这只是一个虚假的梦。
我的梦已经坚守了七年，从小时候看电视时，就萌发了这个小种子，一直到现在。《龙之珠》我已经写了26篇，虽然离梦想很远，但我一直在坚持，而且故事并未结束，小种子等着长成参天大树的那一天。
对于未来会发生什么?谁也不知道。但是，梦会告诉我们以后的成功与失败。有些人百般磨练后梦想成真，有些人的梦想中途夭折，这是为什么呢?因为梦的内容不同，大小不同，在你心里扎根的程度不同。一个梦的种子刚刚萌发时，总是让人兴奋不已又遥不可及。但你只要坚守这个梦的种子，用汗水来浇灌，用辛勤来施肥，用耐心来等待，种子迟早会发芽生长为大树。终有一天，我们的梦会把我们带到属于自己的理想殿堂。
色彩作文8
人间因为有了色彩，才会褪去那么沉重的暗色；因为有了色彩，才会变得丰富多彩，而不是单纯的黑白连环画；因为有了色彩，才从冷漠变成了温柔，才使人看到了希望的曙光。
沉浸在色彩中的人类，对色彩是种什么样的看法呢？
初来乍到的婴儿，对这个世界的一切都感兴趣。他们对眨着亮晶晶的眼睛，好奇的看待这个世界，包括这个世界的色彩。大多数树叶为什么春天是绿色的，秋天就会变成黄色或者红色的呢？花儿为什么是五彩缤纷，而不是一种颜色的呢？蝴蝶为什么一身花衣，却不是暗淡的灰色呢？
长大后的人们，往往会不在意色彩带给人间的美好。色彩带给他们的，很多都会被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常会让他们感觉烦躁。他们，无心去欣赏美丽的色彩。
老年时期，很多人又开始欣赏起色彩。直到老了以后，他们才会感叹，原来世界上还有另一道风景。他们开始懂得观赏色彩带来的美，他们会有千万感慨。
然而，错过的最多的，是双目失明的`人。失明的人，一定会很想看见美丽的色彩，想看看地球母亲的容貌。
就像海伦·凯勒，她是多么的希望，能给她三天光明。在无尽的黑暗之中，摸索着，寻找着，那充满着色彩的世界。《假如给我三天光明》这本书，就是她怀着想看见世界绚丽多彩的希望，所著的吧。希望，或许是一种奢望，难以实现。每天早上，迎接他们的还是无尽的黑暗。虽然现在有先进的科技，但是不能让每一个失明的人都可以看见色彩。
色彩，是种最纯真最自然的美，却往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？挂念它的，又有多少人？
色彩作文9
驱散浓密的阴雨，便能发现明媚的阳光，缤纷的彩虹。
——题记
当鱼儿搁浅于沙滩时，草原是灰的；当鲜花凋零于暴雨时，土地是灰的；当我考试失败时，天空是灰的。
浓密的乌云铺天盖地的`压在天上，这不出一点儿阳光。我的心情如同这天，阴暗的能够滴出水，考试又一次失败了，辜负了对我充满信心的家里人，即使他们不曾怪罪于我，但越是觉得对不起他们，对自己的信心，也如同在大海波涛下的一只小船，苦苦挣扎着，也许下一刻便会倾覆于茫茫大海之中。也许，我本就不行吧！我自嘲地笑了笑，望着阳台上刚长出的几朵樱花，在即将来临的暴风雨下显得是那么的卑微，弱小于无助。我们一起屈服于暴雨的洗礼下吧！我心想。一阵风吹过，樱花们摆着枝干，沙沙作响，仿佛在与我说：我们要与暴风雨斗争到底，我绝不屈服！也许吧！我不曾理会阳台的樱花，倒在床上渐渐睡去。
在半睡半醒时，仿佛听见暴风雨的怒吼，树木的求饶，樱花的低鸣，或是斗争到底的口号？但没用的，在暴风雨下，它们不得不屈服，甚至灭亡。
睡醒时那刺眼的阳光使我眯了眯眼，我没有打算去看小花的命运。因为，实在一条之中的。慢吞吞的折腾完后，拿着扫把准备替这些“逝去的英雄”料理后事，但映入眼帘的一幕使我目瞪口呆：一朵朵樱花傲立于枝干上，上面晶莹的水珠使他们看上去是那么圣洁！这，真的是我的“意料之中”吗？若不是花瓣上的雨露与未完散去的乌云，我可能不会想到它们经历过暴风雨并在雨后更加娇艳动人吧！是的！它们并未在困难面前低头，那我又何来的理由放弃呢？突然间，天空万里无云，晴空万里！
我努力地驱散着乌云，只为了追求不一样的光明与色彩！那样，我便能改变天空的色彩！
色彩作文10
夜，黑沉沉，无边际。夜，好凄美，好孤寂······习惯了这样的生活，习惯了这样的寂寞，习惯了一个人独自去寻找、去探索。人生就像一场华丽的舞台剧，每个都演绎着不同的角色，尽力做到最好、最完美。我呢?生活在自己的世界里，一天天正在缩小的世界，压迫着我脆弱的神经，周围一条条小路、不停息的诱惑着我，好多的岔口，我，该走哪条?犹豫不定的我、颓废的跌坐的地上、掩面流泪。
猛然，在黑暗中，一抹鲜艳的绿刺伤了我的眼睛，我忙用手挡住着强烈而刺眼的光线。慢慢的，我渐渐习惯了它的存在，蹲下身，俯视着它。那一刻，他鲜艳的绿洗涤了我的心灵。我笑了，笑的那么大声，笑的那么自豪。如果说，一抹无名的小草，可以在如此恶劣的环境下，依然破土而出，那么作为四肢健全的我呢!此时的心，澎湃不已;此时的我，激动不已。我不再去管，不再去想，那些无止境的小路的尽头到底是什么，与其去想那些无法预料的未来，不如多花一点时间，走好眼前的。
我起身，收拾好自己的行囊，离开这令自己发呕的'地方将这段龌龊的记忆与彼岸花同葬。我走上一条小路，努力的向前走着探索着、开垦着，好陡，好险。走的自己好累，好乏，停吧，让自己休息一会吧!但是，我的心却冷酷的告诉我：人，要对自己说得好负责;同时，人也要对自己的行动负责。我不敢停下，我怕自己会变成一个不守承诺的人，我怕自己这一次的停歇，会耽搁很多的事······
我在努力，在奋进，在拼搏，我走到了尽头，看到了好多缤纷的色彩。从决定要行动的那一刻，就注定我一定会看到这番景象。冬天已快过去黑特已过去春天，还会远吗?
色彩作文11
美丽的梦，缤纷的梦，彩色的梦。红色的梦代表着惩恶除奸的英雄——警察，绿色的梦代表着人类的工程师——老师，黄色代表着辛勤耕作的劳动者——农民，蓝色代表着英勇无畏的空军，粉色代表着那一个个白衣天使——护士，白色代表着与死神抗争的战士——医生，而金色，代表着能言善侃的天才——商人。而那嫩绿色的梦，是我最向往的梦，从小就像一层层薄雾笼罩着我。
“老师”一个多么神圣的职位；“老师”拥有多么高尚的品质；“老师”给予我们多么渊博的知识！当我们在知识的.海洋中迷路时，总是您帮我们指引方向；当我们在无边的黑暗不知所措时，总是您鼓励我们燃起希望的火苗；当我们是祖国的花朵时，总是您为我们修枝剪叶、施肥除草，让我们茁壮成长！
所以，我的梦想是当一位默默无闻、无私奉献的老师。长大之后为祖国培育祖国的花朵，祖国的栋梁！我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循善诱，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。我会教育同学们像一家人似的团结，我不会对我的学生有任何偏私之心。对那些聪明好问的学生有求必应。不批评差的学生。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面，也会给她一个自我表现的机会。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力……
即使以我现在的知识无法实现梦想，但是就算最差的学生也会有闪光点，我会取长补短，努力学习，让自己成为一颗为耀眼的星星。
我相信，虽然梦想很遥远，但是只要持之以恒，用行动证明一切，就一定有实现梦想的一天！无论何时，无论何地，无论你的梦想是什么，只要尽自己所能去实现它，执行它，就一定会让你的成功之路开满五颜六色、五彩缤纷的鲜花。
色彩作文12
山的绿，天的蓝，云的白，枫叶的红……这就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩却是那么地多姿多彩！
春天来了，万物复苏。到处都是万紫千红的美丽景色。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草尖上还带有稚嫩的，惹人喜爱的鹅黄色。空中，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。娇艳的花朵与一块块似同鹅黄色的地毯构成了一道亮丽的风景线。
夏天紧之后春天来临了，原本有些单调的色彩也变得多样了。在太阳多次的照耀与夏雨的洗礼下，色彩们变得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花与荷叶比美，这令人不由自主地想起一首诗来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”正是荷叶的“无穷碧”，才映出荷花的“别样红”。没有了荷叶的“无穷碧”，哪有荷花的“别样红”？有时，主角的光辉强大正来自于配角的愚笨不堪。没有坏人的'作恶多端，哪来的英雄救美？若世间和平，警察又有何用？我从来没想过，在颜色中，也能够获得哲理。
秋天是丰收之神，当金黄色的麦浪在欢雀地跳舞时，农民们也欢天喜地地忙碌了起来。桂花飘香十里，赏桂花，吃月饼，这是多么令人遐想的美事！可是，桂花与菊花相比，我却更加宠幸那有着淡紫色的野菊花。那种菊花的香味幽幽的，带着一种平淡的，却又不可忽视的味道。虽不如桂花那样沁人心扉，没有腊梅那样坚韧不拔，可是她却尽了一生的努力去向人们绽放自我最美，最独特的一面！她的色彩是独一无二的！
寒冷的冬天来临了，世间万物都沉睡了……到处都是一望无际的白色，都有白色的身影飘过。仅有那一点松树尖头的一点绿色点缀着白色的王国！
这就是我眼中的色彩！
色彩作文13
夏天，纷纷扬扬的，是晶莹透亮的雨水；秋天，纷纷扬扬的，是落地的树叶；冬天，纷纷扬扬的，是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼得让人迷醉，耀眼得让人炫目。
在萧条单调的冬季里，我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的'，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”？
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们沉醉在这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋里，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和满满的信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞扬着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的美好的人们，你为春天画出了什么色彩呢？
色彩作文14
看着教室里那黑压压的人头，第一次感到那样紧张和难受．望着爸爸的侧面，眼泪一向像那洪水要冲下来，可是我忍住了，不想在那么多同学面前哭。可是感觉到眼前的景色是灰色的，像灰色空间一般，望着教师那神态，心便更加变得灰色了，转身，抬头，看天空，阴天。和我心里的颜色同样，望望那本认为是翠绿的草坪在此刻却变得如此灰绿。唉，成绩，真是让人心寒。
教室里的'人们纷纷都站了起来，大会开完了，眼前的灰色渐渐变深，已接近黑色了。唉，我的厄运会这样开始吗？爸爸随着大队人马进了办公室，我站在办公室门口，看看那些父母围着教师转，一个又一个地向班主任说着事，而此刻我爸爸却站在角落里。是啊，父亲本来便不会怎样说话，让他和教师说我的事，真的让他有所为难。啊，父亲，此刻我看见的你是那么难过，整个人笼罩着黑色，一个曾不用他操心的女儿，此刻却操如此大的心。一个又一个的家长出来了，黑色一点一点地变深，只留下了父亲，教师指着那一张成绩单，向我父亲说着，父亲没有说话，只是点着头，应当很难过吧。
走出办公室，他接过我手里的书包，拎着袋子走了，我紧紧地跟着他，他会骂我吧。出了校门口，望着空空的柏油路，他回过头来对我说：＂我们走着回去吧．＂我点了点头，爸爸在前面走着，我跟着，两颗心想彼此诉说，可是却又不知如何说．走了好久，他停了下来，对我说：＇不要因为一次失败便放弃了目标，人生要经历的坎坷是很多很多的，你要勇敢得应对，过去的就让它过去吧．你看，那树叶都落了，但它们却有重新在枝头绽绿的一天，别气馁．＂此刻，眼泪忍不住了，一下子直冲下来，我的眼睛模糊了视线，我努力地点点头，把眼泪擦干．望着爸爸那期待的眼神，我看见了绿色，那绿色充满了眼帘．啊绿色，期望．
灰色此刻更新为绿色．
色彩作文15
记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。
橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的期望之光，生命之火，光明之灯。
白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的期望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，此刻有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。
绿色象征着期望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自我的'生命；为了人民的幸福，放弃了自我的幸福；为了人民的利益，放弃了自我的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，期望将会永生！
色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表期望，总是充满活力。
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