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有趣的实验课作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的有趣的实验课作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的实验课作文300字1
一天，我正全神贯注地看着《百科全书》，突然我被吸引住了，书上说蚂蚱是靠肚子来呼吸的，我觉得有些不可思议：动物都是靠鼻子来呼吸的，怎么可能用肚子来呼吸呢？于是我决定亲自做做实验。
我让邻居家的哥哥帮忙捉蚂蚱，而我则去端来一盆清水放在桌子上，不一会儿，一只身穿绿衣的小蚂蚱便引入了我的眼帘，准备好了工具就开始做实验了。我心想：蚂蚱一定也是靠鼻子来呼吸的。我先小心翼翼地抓起蚂蚱，然后放进水里，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我将蚂蚱从水里拿出来，却看见它依然像原来那样活泼乱跳的，心里失望极了。我心里不由得产生了疑问：蚂蚱不用鼻子呼吸，难道真的是用肚子呼吸的'吗？于是开始了我的第二次实验，我将信将疑地抓住蚂蚱，将它的肚子使劲地向水里按，这一次，它可没有了先前的神气，没过多久就奄奄一息了，如同一位生命垂危的老人。“啊！原来蚂蚱真的是靠肚子来呼吸的！”激动的心情另我久久不能平静。
这次实验带给了我无穷无尽的快乐，通过这次实验让我明白了：知识的大门是虚掩着的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打开这扇理想的大门。
有趣的实验课作文300字2
上午，我们上了科学实验课。
一迈进教室，我看到了房顶上一排排整齐的灯，在正中间有一个大灯像他是这些小灯的司令，小灯就是士兵们。还有几个桌子，桌子上有烧杯、三脚架、酒精灯、饭盆、石棉网。老师说：“由于蒸发皿学校没有买到，就用饭盆代替蒸发皿。”
老师说：“这节课我们来做盐能不能溶解于水的实验。”老师让我们看老师怎们做的，老师教我们怎样使用烧杯。
接下来就要自己做实验了，老师先把酒精灯给我们点着了，继续观察水里有什么发现，我们组发现了水在一点一点的消失，盐在一点一点变多。等水完全干了以后，盐就干了，老师让我们用放大镜观察一下，我觉得盐变成了一块一块的`了。
下课了，这节课我真高兴啊！
有趣的实验课作文300字3
一场疫情，改变了我们的上课方式。开始的网课我充满了好奇，每天早早地进直播间等着，时间一长，这份好奇渐渐的淡了。可是今天不同，老师昨天就告诉我们今天做个小实验并让我们准备实验要用到的器材，我内心对这节课充满了期待。
直播开始了，老师揭秘这是一次作文课，习作就是我做了一项小实验，哈哈……原来是这样，我还以为语文课改成了科学课了呢！我们一起做了这个小实验，要做这个实验需要准备的东西：木梳、干布、碎纸屑。我先用干布反复摩擦梳子，摩擦到一定时间之后，再用梳子慢慢接近碎纸屑，提醒大家，不要直接放在纸屑上面，然后你仔细观察，最后你会发现一部分纸屑就会飞到你的梳子上面，多神奇呀！这是怎么回事呢？老师告诉我们：这是静电反应，当一个带静电的物体接近一个不带静电的物体时，就会产生静电反应。我想：经过摩擦的梳子就带静电，用它接近不带静电的.纸屑就会产生静电反应。
这节网课多有趣，老师和我们一起做了好几个小实验，不过我最感兴趣就是这个小实验了，一个小小的实验让我明白了一个大道理。我喜欢这样的网课。
有趣的实验课作文300字4
今天是我很期待的一天，因为该我们去科学实验室了。
进了科学实验室引入眼帘的就是上面大大的地球表面图，地球表面上有的地方是蓝色的，还有的是黄色的，还有的是白色的，还有的`是绿色的，蓝色的表示大海，黄色的是高原，白色的是白云，绿色的是平原，开始上课了，我们学的是摩擦力和什么有关，科学老师讲了一下牛N，然后就开始做实验了，我们小组做的实验是重量，开始了，我们先是认真的看组长是怎么做的，接着就该自己做一遍，我们每一个人测量的都是0.2牛，然后我们就汇报了结果。
该第二次试验了，我们在上面放了五十克的砝码，然后测量，最后得到的结果是0.4牛，第三次试验放了两个砝码，这一回的结果是0.6牛，又开始汇报了，我们组从中得到的结果是：摩擦力和重量有很大的关系。
这一节课没过多久就结束了，真希望能快点到下一次科学实验课！
有趣的实验课作文300字5
星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。
科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。
第二个实验是分不开的两本书。把两本书的`纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。
第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。
我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。
有趣的实验课作文300字6
我们的教室时黑压压的挤满了人，今天这节课为什么没人迟到呢？这是一节实验课，老师给我们做有趣的小实验，同学们都兴奋不得了。
小实验开始前，任老师问了大家一个问题说：“我这里有六个鸡蛋，分别用1、2、3、4、5、6数字标上了，其中有三个鸡蛋是熟的，大家用什么办法把它们分别出来呢？”这时安静的教室像爆开了锅一样，一下子就成了市场，大家在讨论任老师说的那个问题，有的同学说：“我用摇的办法，如果这个鸡蛋会震动，就是生的，不会就是熟的。”又有的同学说：“我用听的方法，如果有声音的就是生的.，没有声音的就是熟的。”……
任老师见大家这样认真讨论着，很高兴，他说：“想知道哪个办法管用，当然要试试，实验实验。”任老师叫我们大家如果同一方法的就派一个人来当代表，说出本组的方法，我们很紧张，也很认真地听着每位同学的发言。不过，紧张为紧张，最后终于知道那个方法管用了，任老师帮我们列出了几条方法，其中有一条是这样的：用鸡蛋放在地上一转，突然用手轻轻地按停它，如果还会动就是生的，不动就是熟的。
通过这节课学习，我们学到了不少的知识，这得感谢任老师给我们的帮助。
有趣的实验课作文300字7
昨天上午，我们上了一节实验课。
我们来到实验室，看到了好多做实验用的东西，同时，也注意到了老师讲台上的点火机，心想：这节课应该要点火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接着，老师开始讲课：“今天，我们讲盐在水里是怎样溶解的。首先，你们的桌子上都有很多物品，有酒精灯，有灯帽，有石棉网，有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水，再给你们点上火，你们的任务就是观察。”说完，我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿，我们看见盐水在冒泡，我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，冒泡的地方越来越多，盐水开始冒汽；最后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，而里面却变成了一团东西。我想了想，说：“这盐和我们平常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来，我们知道了，里面这个东西也是能吃的'，原来跟正常的盐一样呀！
现在，我们知道了，盐是一个尽管在水中溶解了，可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。
有趣的实验课作文300字8
昨天，老师让我们回去每人准备一勺盐，当时，我很纳闷为什么老是要让我们准备一勺盐呢？我一边想一边走着。当时我还以为要学做饭呢。
事情真的是这样的吗？今天我才知道原来老师是要做一个神秘的实验。一开始老师拿来一个四周透明的又宽又大的玻璃杯，向里面到了半碗水又把一个鸡蛋放进去，只听“扑通——”一声鸡蛋就像一个经验丰富的老潜水员一样优美的潜入了美丽的海底世界。这是老师问：“如果把你们带的这些盐放进去，鸡蛋是沉还是浮呢？”“沉！”“不对浮！”老师的这句话招来了同学们的辩论。接着老师把我们带的盐放进去白花花的`盐粒进了水以后就各自开始散开，就像下了一场大雪一样到处都是白芒芒的。尽管这样我们还是能看见鸡蛋老师又用铅笔搅和了一下，这时不着谁喊了一下：“快看！鸡蛋浮起来了！”我们支持浮起来的一队，在大声欢呼。
老师说，这次试验就证明了死海里面有大量的盐分，所以才能使人浮上来，同学们似懂非懂的点了点头，就这样一次有趣的实验在下课零中结束了。
有趣的实验课作文300字9
上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。
徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。突然老师一松手，塑袋子就飞了起来。
教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的原理。这时，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”
立刻，教室里响器了如雷的.掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。
有趣的实验课作文300字10
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们三步做两步走回了教室，等待老师的到来。
这时只见科学老师拿着瓶瓶罐罐神秘的走进教室我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药，每个人的“小”眼睛都尽量瞪得大大的像两只“大皮球”。
这时，老师开口了：“同学们，今天，我们来做一个小实验，材料有：小苏打、白醋和玻璃杯”。
实验就要开始了，教室里鸦雀无声。老师先取出一只玻璃杯，然后倒入三勺醋，在小心的倒入一勺小苏打，最后轻轻在上面盖上一个玻璃片。
大家感觉奇迹就要发生了，全部的注意力都集中到了玻璃杯上。这是，只见液体中不断往外冒气泡，越来越多，过了十多分钟，气泡停止了。这时，老师问我们谁知到那是怎么回事，我们都二丈和尚——摸不着头脑。
老师说：“白醋和小苏打发生的`反应，产生了二氧化碳气体。除此之外，留下的液体既不是醋也不是小苏打，是一种叫醋酸钠的新物质”。
同学们都焕然大悟。
有趣的实验课作文300字11
今天我们上了第一节实验课。
首先，老师告诉我们这节课要学的知识，于是我们开始观察了。我们看的是盐能不能在水里溶解，首先老师给我们点上了火，有用蒸发皿盖住，我们看到水里一开始什么都没有，慢慢的盐在水里溶解后，水就慢慢的蒸发掉，在这时候，我想：难道盐真的可以让溶解水吗？
我们继续观察，慢慢的水快蒸发掉的时候，有的`一粒一粒的盐就往外嘣。水越来越少，越来越少，水终于没了，老师就用灯帽把它熄灭了。我们开始观察，有的人说盐变成了黄色的，有的人说现在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人说盐如果被蒸发掉就会变颜色……
这节课很快的结束了，我自己学到了水是怎样溶解盐的，被溶解的颜又怎样的改变。这就是我们有趣的实验课！一个令人难忘的第一次让大家开心的实验课。
有趣的实验课作文300字12
你们听说过火柴会走吗？有人可能说：这不可能，可我认为这是有可能的，不信你看！
今天上课时，老师带领我们做了一个实验——《会走的火柴》。首先老师准备了这些东西：火柴、小刀、肥皂、笔、尺子、水。我心想：这个实验一定很精彩。我和同学拿来一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿笔开始画火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一开始切割，记住一定要小心。然而拿来肥皂，用小刀把肥皂切一个小薄片，记住要薄，把那个小薄片放入切好的火柴里，要塞均匀，还要塞满，“记住放火柴的同时不要超出了那四分之一”听到老师的嘱咐，原本小心翼翼的我顿时变得紧张起来，生怕超出那四分之一。“心急吃不了热豆腐”这句话还真能体现在我身上，差一点就超出了那四分之一，我心想：或许会失败。接下来就更加小心了，等水平静下来，我小心翼翼的把火柴放了进去，结果竟然成功了！你们知道为什么吗？因为水上面的.水分子受到水的作用产生了表面的张力，而肥皂的溶液会减弱分子的表面张力，这样就造成火柴棒的部水的表面张力大于尾部水面张力。
听了我的介绍，你一定动心了吧！还等什么，赶快实验吧！
有趣的实验课作文300字13
今天第五节课是科学课。预备铃一响，我们马上带着准备好的材料，排好队伍，兴高采烈地来到了实验室。
我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸盒摆在实验桌上。老师要我们把干土那边的盒盖撕掉，把湿土那边的盖子盖上，再把蚯蚓放在湿土和干土的`中间。这是干什么呢?我正疑惑着，老师说：“现在请同学们认真观察，看蚯蚓往哪边爬。”同学们兴致勃勃，一边观察一边叽叽喳喳地说个不停。我目不转睛地盯着蚯蚓，只见它扭着身子，抬起小小的脑袋，左闻闻，右嗅嗅，试探了好一会，才慢慢地往湿土那边爬去。过了一会儿，老师问：“你们看到了什么?”我马上举起手说：“我看到蚯蚓往湿土那边爬去了。”大家都说“是的”。老师又问：“这个实验说明了什么?”大家七嘴八舌，纷纷发言。有的说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有的说：“蚯蚓喜欢阴暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境。”老师问：“你们钓过鱼吗?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想说：“我和爸爸钓过鱼，我看见爸爸在垃圾堆里、烂泥坑里挖的蚯蚓。”老师点点头，说：“这说明蚯蚓能够松土，让土地变肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”
下课了，我们高高兴兴地走出实验室。这节实验课真有趣啊!
有趣的实验课作文300字14
“叮呤呤”上课了，这一节是科学课。
“老师，老师，去实验室！”我们班的总彪头大声喊着。只见刘老师站在门口，对着我们说道：“出来排队，我们去实验室啦！”全班同学一直盼着去实验室已经好久了，今天终于如愿以偿了！
到了实验室门口，几个男生争先恐后地进入实验室，这真不亏是女生，有条不紊地进入实验室，尽显女子们的优雅气质。
“同学们，上来拿玻片标本”。老师说道。同学们冲了上去，开始拿标本，有：运动神经标本，蝗虫标本，玉米标本等。同学们看得入了迷，不知道拿什么才好，只见一男生 一连拿了十几个走几个走，其他同学也学着他，拿了好几个。我也不过如此，拿了好多标本。“好，拿出你们的显微镜，开始按照书上的做。”同学们拿出显微镜，左看右看。摆弄着手中的显微镜。我则不慌不忙地调节着面前的'这台显微镜。“诶呀！老师，我的显微镜坏了，怎么什么也看不见呀坐在第一排的周伦喊道。实验室里传来一阵笑声。周伦邹着眉头问道：“你们笑什么呀？小应说“你目镜没放系自然看不到啦！实验课是那么的有趣啊！
实验室里的故事还不断上演着，这节课可真有意思！
有趣的实验课作文300字15
一年一度的“智圆行方科学大课堂“开始了，同学们怀着无比激动的心情，开开心心地来到明亮的教室，盼望着有趣、神奇的实验早些开始。
实验课开始了，我们做的实验是“带电的报纸”。同学们认认真真地听老师讲课，津津有味地做着实验。第一步，将纸平铺在墙上；第二步，用铅笔侧面摩擦报纸；第三步，拿开铅笔，松开按住报纸的手，报纸就会牢牢地粘在墙上了。大家正玩得开心的时候，下课铃响起，我们意犹未尽地离开九班教室，向下一个实验教室走去。
第二天，同学们开开心心地做了“服从命令”、“弹跳乒乓球”、“拼图接力”等有趣的实验，其中我最感兴趣的是“疯狂的硬币”。这个实验很神奇，第一步，把杯子装满水，直到溢出来；第二步，把硬币从杯子口的边缘往水里推；第三步，看硬币是否浮起来。这个实验，我试了九次才让硬币成功地浮在水面。原来在水的'表面有一层薄膜，这层薄膜是由水的表面张力形成的，是表面张力让硬币浮在水面上。可是这层薄膜又很容易被破坏，所以我们借助把硬币从杯口边缘往水中推的方式，成功地让硬币浮在水面。
小发现，大科学；小发现，大改变。科学世界等我们去发现、去改变，让我们一起去探索科学的未知世界吧！
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