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我想为你唱这首歌作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我想为你唱这首歌作文，希望对大家有所帮助。
我想为你唱这首歌作文1
早晨醒来看到的第一缕阳光来自太阳，感受到的第一次温暖来源于妈妈。妈妈，我想为你唱支歌。
时光流逝，悄无声息，无数个年头，你是我荒漠沿途唯一的绿洲。如今，我已经在中学生活的轨道上了，您依然陪伴着我。岁月不饶人，我一点一滴的成长着，而您的脸上、身上都微微刻上了烙印，深深浅浅的。有时候我甚至不敢正视您，因为我怕我会不安，但您在我心中依旧年轻，只不过多添了几分忧愁。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾变老？您依然这般年轻，我要为您唱支歌，愿你永远年轻，永远快乐、美丽。
远方有我的希望，那硕果的芳香足以让我向往，我在为之努力，为之奋斗，想让自己的梦想不再只是向往，想永远不辜负您的期望。而在这过程中，您一直在无形的付出。依然清晰地记得冬天里那个伟大的身影，站在人群里，找寻自己的'女儿，脸上的表情由焦急变得欣喜，依然记得傍晚那个在厨房边等候我的身影，坚定的等候着，脸上的表情由不安变得踏实，对于您我记得的太多，这些爱，这些身影不声不响的汇成了一条河，涌流不息。
生命因希望而灿烂，岁月因希望而葱茏。失败与打击之后，我会有人安慰，有人鼓励。您总会告诉我不要灰心，不要丧气，天无绝人之路。当然，这也包含了您对我的期望。我想为您唱首歌，唱出我们共同的希望，让我们都拥有葱茏的岁月。
我将带着您对我的祝愿和期望、为我付出的一切，在人生道路上勇敢快乐地前进，用心去诠释那首在我心中永远唱不完的、总想为您唱的歌。
我想为你唱这首歌作文2
抬头仰望历史星空，其间群星闪烁。我望着众星在历史的长河中熠熠生辉，内心感慨万千，总想为你唱支歌。
昭君，我总想为你唱支歌。你身份尊贵，贵为公主，住的是琼楼玉宇，吃的是玉盘珍馐。但是，你却放弃了，放弃了这享之不尽的荣华富贵。为了国家的安定，为了百姓的宁静，独自出塞。你柔弱的身躯里承载了太多太多，看到你在出塞途中，墨发飞扬，衣袂翻飞，海棠花般的娇顔布满泪水，眼眸中却是那么坚定，我不由地低叹一声，总想为你唱支歌，唱支坚定、欣慰的征程之歌。
项羽，我总想为你唱支歌。你贵为西楚霸王，分封诸侯，是何等的意气风发；破釜沉舟，是何等的狂放不羁；自刎乌江，又是何等的悲壮豪迈！你虽然在争霸中失败，但你万丈豪情的身影却成功地留在世人的心底。总想为你唱支歌，唱一支悲壮、豪迈的英难之歌。
西施，我总想为你唱支歌。不是因为你风华绝代、倾国倾城。不是因为你文采飞扬、能歌善舞，而是因为你那一颗对国家忠贞不渝、对名禄淡泊宁静的心！你身份低微，是河边洗衣浣纱的普通女子，本可平平安安幸福一生，但你却为了国家复兴而毫不犹豫地去吴国当间谍，你牺牲了你的`爱情，放弃了自身的安全。为了越王勾践可以成功复国，你义无反顾，面对吴王给予的宠爱、地位，你毫不心动。我被你的纯净美好所沉醉，总想为你唱支歌，唱支忠贞、淡泊的巾帼之歌。
抬头仰望历史星空，众星争辉，整个天空都辉映着众星的光辉，是那么璀璨，那么耀眼。啊！总想为你唱支歌，你是支唱不完的歌。
我想为你唱这首歌作文3
微风轻轻拂过，卷起了那些飞舞的身影，身着暗黄色的舞裙，在风的奏乐下，舞出了那动人心弦的生命之曲。它是华尔兹吗？不，那比华尔兹更让人陶醉，又或是芭蕾？不，那比是芭蕾更加绝美。旋转，飞舞，落幕。一曲舞蹈结束，它静静飘落在地上，那是生命的终结吗？不，我相信那是生命的重生。落叶呀，因为你的感恩，使自己得到了重生。你用你优美的舞姿来飘落回报了大树。
轻轻的.，是谁在吟唱“落红不是无情物”哦，是你吗？叶。在树上由嫩绿的芽儿渐渐长大，有一天，忽然发现自己已换上那套暗黄色的舞裙，要去参加那盛大的舞会了，心中明白，那是自己生命的终曲，但低头看看身下，这颗载着自己和兄弟姐妹的大树母亲，呵呵，妈，你为了我们努力吸取养分，顶着那么多困难，现在该由我来报答您了。兄弟姐妹们，我走了，再见。
乘着风的翅膀，在空中展现出自己动人的舞姿，妈妈，让我第一次也是最后一次为您跳只舞吧，谢谢您一直的照顾，轻轻落下，完美落幕。感觉自己在母亲脚下，慢慢腐烂，渐渐融进脚底下那黑色的土地中，抬头望着树上的同伴，低声说：“再见！”
不曾想到，自己的生命会得到重生，不曾想到，自己那颗感恩的心没有随身体消逝，而是永留在了世间。瞬间的飘落，被定格成了永恒的美，因为爱，自己为母亲奉献出了生命，因为感恩，融入了那片黑土地。
母亲啊，平时您的照顾使“我”渐渐长大，发芽，碧绿到暗黄，现在换我来照顾您，爱护您！为您跳支舞，用我的生命来回报您！
我想为你唱这首歌作文4
“让我为你唱一首歌，闭上眼睛把心交给我，这一刻，让你听见幸福的颜色。”
六月，别离。校园里四处弥漫着玉兰花香，我们手牵着手漫步在校园的小道上，一起听雨打梧桐的声音。望着你那双清澈的眸子，我以为我们可以像现在这样一直走下去。但面对“毕业”一词，我们不敢想，不敢提，因为它的代名词，便是“别离”。
我不知道人为什么会有悲欢离合，正如我不知道月为何会有阴晴圆缺。我只知道，认识你，是我这三年里最美的记忆。泪水模糊了双眼，也将我们的未来冲刷得异样的澄彻，让我们在澄净的天幕下展翅高飞。
九月，曾经的邂逅。那天，一进教室，我便注意到你。哈！好一张方脸，真是志同道合，你注定就是我的挚友了。午休，我在一张散发着幽幽玉兰花香的纸上涂涂画画。两只大脸猫，一条鱼，一起分享哟！折成纸飞机，哈一口气，朝着你的方向飞去。纸飞机在空中划出了一道美丽的弧线。你打开纸飞机，向我露出一个淡淡的笑，你默认了！从此，两只大脸猫便成了形影不离的好友。
奇怪的是，我，一只好动的猫，而你，一直安静的'猫，上天竟把我俩撮合在一起了。也许，这是上天的安排，让我们相遇，相识，相知。
雨季，不再来。不知不觉便走到了小道的尽头，有关青春的情愫就这样波澜不惊地溢出。泪，轻轻滑落，清脆如铃；迸溅开来，支离破碎。我们两个就像丢失玩具的孩子，无奈着无助着。这时，校园的广播响起，一首首歌曲点缀着我们心中的不舍。我们的手牵得更紧，我们约定，要一起期待明天的太阳。
六月，别离。
六月，骊歌。
“让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这是爱，你会明白，你是唯一不可替代。”
我想为你唱这首歌作文5
“老师啊老师，你像我兄长，老师啊老师，你像老朋友一样。”每当听到《老师》这首歌时，我就会热泪盈眶，就会想起我的那位善解人意的启蒙老师——李微老师。
那时我刚从其他幼儿园转来读中班。可能是是初来乍到的原因，我还是跟原来一样，很是内向，不太爱与别人交谈。自己不主动，当然交不到朋友。没有人认识我，我也不认识任何人，我有点伤心。这一切，老师看在眼，记在心。第二天上课的时候，她让所有的小朋友都做了自我介绍，当然也包括了我。因为胆小的缘故，我做自我介绍时，满脸通红，说得结结巴巴的，我有点想打退堂鼓，老师看了，就带头我鼓掌鼓励。我又鼓足勇气，顺利的介绍完了自己。可能是老师带头给我鼓励的缘故吧，一些同学渐渐注意到了我，有时下课后会找我玩，就这样，我结识了许多朋友。
为了进一步帮助我恢复信心，李老师还经常夸我。今天说我聪明能干、一点就通，明天说我是老师的小帮手、同学们学习的榜样，这节课说我从不缺勤，衣服总是很干净、很漂亮，那节课说妈妈很会挑衣服，我穿着很漂亮。就这样，在老师的.鼓励下，我渐渐变得大胆、自信起来。
“老师啊老师”……“你给我的一切我永远不会忘。”李老师，愿你永远年轻，永远快乐，永远漂亮，这是学生我心中期望的歌。
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