描写放风筝的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的描写放风筝的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写放风筝的作文1
寒冷的天气逐渐变暖了，大家纷纷出门游玩，我也不例外。这不，我带着自己心爱的风筝，正准备和爸爸一起到西郊公园放风筝去呢。
到了西郊公园，我发现这里的风筝可真多呀！有的像章鱼，有的像金鱼，还有的像响尾蛇……我的风筝则是一个三角形的`彩虹风筝。
爸爸托着风筝，我一手拿着线轴，一手握着线，只听爸爸一声令下：“跑！”我飞快地跑起来，爸爸也瞄准风向，松开风筝，风筝摇摇晃晃地就飞上了天，我心里不由得一阵得意，看来风筝也是蛮好放地嘛！想着想着脚步也渐渐慢了下来，突然风筝像喝醉了酒似的一头栽了下来。这时，爸爸走过来对我说：“没关系，再来一次吧。记住刚开始放的时候，要一直逆风跑，手里感觉重时就放线，手里感觉轻时就收线，一定要等风筝在空中停稳了再停下脚步。"听了爸爸的话，我又试了一次，跑着跑着，突然感觉手里好重，以为来了一场大风，便拼命放线，等我跑累了，回头一看，才发现我的风筝线跟别人的线绕在一起了。就这样我试了一次又一次，跑得大汗淋漓，经过无数次失败，终于在爸爸的帮助下，我的风筝又一次升到空中，渐渐地越飞越高。
望着空中飞舞的风筝，我想，做任何事都不能半途而废，只要坚持到底，就能飞得更高。
描写放风筝的作文2
春天来了，在一个风和日丽、微风习习的早晨。三个小伙伴一起出来放风筝了，他们是：小军、丽丽和东东。
他们来到草地上，把风筝拿出来。小军一手拿着线轴，一手握着线，东东把他们亲手做的“燕子”风筝举过他的头顶。丽丽不会放风筝，只能抱着心爱的“蝴蝶”风筝看他们玩，顺便学一下怎么放风筝，这样，下次她也可以和他们一起玩了。
小军对东东说：“等会儿我数“3、2、1”的时候你就跟着我跑，我说“放”的时候你就松手，行吗？”
东东爽快地说道：“好呀，快开始吧！我已经等不及了。”
在他们俩人的合作下，风筝很快就飞上了天空。突然，一个有着无数条腿的“蜈蚣”风筝要和他们风筝相撞了。小军立刻把风筝往空旷的地方拉，才没有撞到。
他们玩的不亦乐乎，十分开心，丽丽也看的很开心。
远处还有一家三口也在放风筝，小孩子放风筝，大人们看风筝，小孩说：“妈妈你看，风筝飞起来了。”妈妈说：“嗯，你真棒！”这时天上的风筝多了起来。有穿着红裙子的'“金鱼”风筝、身体威武的“老鹰”风筝等等，可热闹了。
不知不觉已经到中午了，他们才依依不舍的回家去了。一边走着，还一边商量下午还来不来了！
描写放风筝的作文3
今天天气晴朗，万里无云。我和好朋友小青约好一起去放风筝。
来到公园，首先映入眼帘的是天空中各种各样的风筝：有展翅翱翔的老鹰风筝，有黑褐色的蜈蚣风筝，有可爱的小鱼风筝，还有尾巴似剪刀的燕子风筝……漂亮极了。
我们继续往前走，看到了两个小男孩。一个用手举着风筝，另一个扯着风筝线边跑边喊道：“快放手，我要让它起飞了。”旁边的小女孩看着他们配合的这么好入了迷，好像把自己也是来放风筝的`事给忘了。
再往前走，看到一个小男孩边扯风筝线边抬头看着风筝。他的风筝飞得不是很高，应该是刚飞起来的吧。旁边站着的是他的父母，再给他加油。
看到这么多起飞的风筝，我们很羡慕。我们找了个地方准备放风筝。小青举着风筝，我扯着风筝线边跑边喊：“放。”小青立马把风筝往上抛去。可是风筝却落了下来，这是为什么呢？我百思不得其解，只好去请教旁边的叔叔阿姨。原来我们不仅要逆风向前跑，还要在感觉风力足够且风筝慢慢上扬时，方可停下来慢慢放线。于是，我们按照这个方法又试了一次。这次我们的风筝不但飞起来了，而且越飞越高。看着越飞越高的风筝，我们开心地笑了。
时间过得真快，转眼到了吃饭的时间了。于是，我和小青就恋恋不舍的回家了。
描写放风筝的作文4
昨天放学的时候，老师对我们班同学说：“明天我带你们去咱们澄城县古徵公园放风筝。”一听这话，高兴的我们一蹦三尺高！
今天，天气十分晴朗，天空是那样的蓝，我们来到公园，看到公园蔚蓝的天空下飘着各种各样的风筝：有可爱的“小鸟”，有盘旋的“雄鹰”，有凶猛的“老虎”……，天空似乎就成了一个动物园。看到这里我们拿出我们的风筝，我们的风筝是一只勤劳、可爱的蜜蜂。我拿着风筝高高举起，和同学张林涛一起喊“预备！放！”。风筝迎着春风飞了起来，可总也飞不高，可是由于他的`技术还不熟练，并且是顺风而行，不一会儿就落下来。
他不好意思的说：“该你放了！”由于我以前放过风筝，对放风筝有一些了解。并且吸取了他刚才的教训。逆着风奔跑起来，可是风却下了起来。风筝眼看就要落下来了。这时张林涛得意的说“切！就这水平，还不如我呢！”可我却不放弃，暗暗的说：“风筝呀！风筝你一定要给叫我争气，不能让同学小瞧咱们。”风筝像是听懂我的话，摇摇晃晃的上升着。这时旁边的张林涛变的哑口无言，后来不得不说：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不测风云，我的风筝眼看就飞的最高了。可是旁边一只“老鹰”向我扑来，就这样我可怜的“小蜜蜂”流星般的坠落下来。这时老师说：“我们该回去了！”我们恋恋不舍的离开了公园。
这次放风筝让我知道只要持之以恒，就会成功。
描写放风筝的作文5
春天来了，阳光明媚，春风和煦，我和小伙伴们约好星期日的早晨去放风筝。
星期日的早晨，我和小黄小绿早早地来到我家旁边的大花园，我们走到宽阔的草地旁边，抬头一看，哇！空中有许多漂亮的风筝！有活泼可爱的金鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝，有凶猛的老鹰风筝，还有漂亮的'三角风筝，我们放的是艳丽的蝴蝶风筝和小燕子风筝，样子也是很可爱呢！
我们仨迫不及待地想把风筝放向天空，小黄拿着燕子风筝，双手握着风筝的两侧，然后把风筝举过头顶，让燕子的头微微倾斜，并朝向天空的方向。小绿一手拿着线轴，另一只手拉着线，然后把线放出一段距离，再把线拉直。这时，我兴奋地说：“你们准备好了吗？预备———开始！”一声令下，小黄和小绿一起飞快地向前跑，小黄轻轻地放开风筝，小绿快速地收放风筝线，不一会儿，风筝就飞向了天空，我们仨高兴得又蹦又跳。
有了第一次的经验，我们很快把我的风筝放向了天空。再来看看远处的一家三口，小朋友灵巧地放着飞机似的风筝，他的父母相拥着，仰望天空中那自由飞翔的风筝，开心地笑了，那真是一幅温馨的画面呀！
时间过得可真快呀！我还没玩够呢！下次我们还要一起放风筝。
描写放风筝的作文6
风筝，一种古老的玩具，一种好玩有趣的玩具。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”说的就是放风筝。
阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时光。一个阳光明媚的星期日，我和爸爸去南广场放风筝。蔚蓝的`天空中飘着朵朵白云，五颜六色的风筝在天空中展翅翱翔。天空中的风筝越来越多，有蝴蝶、有老鹰、有蜈蚣、有笑脸……千姿百态，争奇斗艳。有的人在仰头欣赏天上的风筝；有的大人和小孩一起放风筝；还有三个一群五个一伙地忙着展示自己的风筝。热闹非凡，各显风采，真像一场风筝大赛。
我和爸爸找了一个地方，开始放风筝了。我左手拿着线轴，右手拿着风筝，迫不及待地牵着引线，跑开一定的距离，我一撒手，将风筝扔了出去。我以为风筝很好放，我就一边跑，一边放线，满以为风筝飞得很高，可是，当我扭头看风筝时，我失望了，风筝连我的身体都没有超过，就翻了下来。爸爸站在一旁哈哈大笑，并且告诉我：“放风筝不能着急，它是有讲究的，要掌握风向，先小跑，慢慢把线往上提，不能自已管自己拼命奔跑。”而且还鼓励我要有信心，多试几次，一定会成功的。听了之后，我信心大增，这一回我倒着跑，一边跑，一边根据风力的大小来放线，风筝终于被我放上了天空。看着我的大蝴蝶风筝越飞越高，我心里乐开了花。
我望着天空中飞翔的风筝，有的似春燕，在空中上下翻飞；有的似老鹰，展翅翱翔；还有的似一朵鲜花，在空中绽放。把天空点缀得更加漂亮。
随着风筝在天空中飞舞，我也想像风筝一样，自由自在地在天空中飞翔……只好让风筝带着我的梦想，越飞越高，越飞越远……
描写放风筝的作文7
阳光明媚的一个早晨，人们欣喜若狂来到草地放风筝，微风就如我慈爱的母亲，抚摸着我的脸颊。
天空是那么宽广那么碧蓝。洁白如雪的云朵就像小绵羊一样在原野上奔跑着。
草地上，小草探出自己的小脑袋望着这个新奇的世界，就像大地铺上了绿色的地毯。一阵微风拂过，就像掀起了绿色的海洋。野花有的穿着火红火红的纱裙，有的围着洁白如雪的'围巾，还有的带着绿色的帽子，绚烂无比。
小华一手握着线轴，一手扯着风筝线，使劲向前奔去，小明配合小华，双手举着风筝，随时准备放飞，突然小华下令小明随手一抛风筝有点找不到方向，不但没有飞起来，反而重重地摔在了地上，他们没有灰心，来来回回试飞了好几次，终于是找到了一些些诀窍，再次当小华一声令下：“放！”小明抓住机会，使劲一抛，快速跑了起来，边跑边拉手中的绳子，渐渐地，渐渐地，风筝飞起来了，看着翱翔于空中的风筝，他们是那么高兴，那么欣喜，犹如一只只活泼的小兔子在草地上跳来跳去！站在一旁的小丽看得入了迷，忍不住张大嘴巴惊叹道：“哇！你们飞得真好啊！”“那是当然了！”他俩齐声说。
抬头看向远处有幸福的一家三口。八九岁的孩子手里拿着线，看着天空的风筝，一边向后退，一边拉着线，可神气了。爸爸手搭着妈妈的肩膀仰望着天空，笑逐颜开地说：“儿子，你看你飞的多好，真高！”
天空好像风筝的世界，一支支色彩斑斓的风筝自由自在地在空中飞翔着。
描写放风筝的作文8
小时候我们玩过许多游戏，比如说跳绳子，踩格子，踢毽子，这些妙趣横生的游戏给我们童年带来了许多欢乐。其中我最喜欢的就是放风筝啊，放风筝能够给人一种快乐吧。
我们小时候比放风筝就是比谁放的高放的远。我由于经常玩，所以我是放的`最高也放得最远的人。所以我喜欢玩风筝。放风筝能给我一种自豪感。广阔的田野，蔚蓝的天空。金麦色的稻谷。爸爸也喜欢放风筝，他经常教我一些放风筝的技巧。秋天真是放风筝最好的时间，我和爸爸一起来到田野准备放风筝。爸爸一手拉着线，一手拿着风筝一直奔跑着。不一会儿风筝就飞上天空。我抬头一看，只见风筝在空中摇摆。看爸爸的手法如此娴熟，我也忍不住想玩一把，于是我也开始放风筝了，跟着爸爸学没想到却飞不起来。正当我一筹莫展时，爸爸过来帮我忙了，他说做什么事情不能急于求成。
于是爸爸和我一起放风筝了，爸爸一手拿着线，一手拿着风筝一直奔跑的，然后风筝就慢慢地飞起来了。我欢呼大笑，就这样在爸爸的帮助下，我的风筝也飞起来了，我们成功啦！
如今我想到一首诗，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。小时候放风筝是一种游戏，长大了放风筝是一种回忆。
这满满的都是童年的味道。放风筝对于儿时的我来说是多么的快乐呀！
描写放风筝的作文9
我最喜欢的休闲活动是放风筝，因为爸爸会在星期日时找一个空档的时间带我们全家去放风筝，也顺便欣赏风光明媚的风景。成绩考不好、跟朋友吵架、被老师骂……等等心情不愉快的时候，我就会去放风筝，因为放风筝可以让我心旷神怡，不再烦恼。
放风筝时，爸爸总会在一旁教导我如何让风筝迎着风飞上天空。经过一次一次的失败经验，我也慢慢的学会如何放风筝了。当我把风筝放起来时，爸爸接着就会教我如何看风向。风向是很重要的，因为如果你没看风向，风筝就会逆风，接着就掉下来了。当我学会看风向了，爸爸又要教我新知识、新技巧了吧!我这样想着。但是，爸爸教我的竟然是—仔细聆听，懂得欣赏大自然的奥秘。那时我还在想为什么爸爸会教我这个的时候，爸爸要我闭上眼睛，用手握着风筝线，仔细感受风筝在飞的时候所遇到的风阻，但是风筝并没有放弃，而是继续不畏艰难的.迎向大风的挑战，坚持到底。妈妈也跟我说过:“不要怕挫折，要越挫越勇，永不放弃。像风筝一样勇敢迎向大风的挑战吧!”
现在，因为初中课业的繁忙，爸爸不再像以前那么常带我们出去放风筝了，但是我还是会永远记住“不要怕挫折，要越挫越勇。像风筝一样，勇敢迎向大风的挑战吧!”这句话的!因此，“放风筝”让我学到许多人生的道理，而放风筝也是我最喜欢的休闲活动。
描写放风筝的作文10
“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。
哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈的时候，想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”
我像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。哈！我的`“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰……它们好像在举行一场飞行比赛。今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
描写放风筝的作文11
一大早，我带着弟弟来到公园的草地上放风筝。
春风微微吹挤着，许多美丽的风筝已经在它的舞台上表演。有美丽的金鱼，在摆动着尾巴，游来游去;有展翅翱翔的老鹰，在天空中盘旋着，好像要霸占整一片天空似的;还有长长的蜈蚣，在天空中扭来扭去。这些风筝使我眼花缭乱，过了一会儿，我才想起来，我也是来放风筝。
我们找了一块人少一点的空地，我选择了合适的风向。第弟把燕子风筝举过头顶，而我一手牵着风筝线,一手写着线轴。我迎着风,边跑边回过头对弟弟喊道：“准备好了吗?”“准备好了!”弟弟叫着。”预备＿跑!"我撒开了腿大步地跑，而弟弟跟在我后面也小跑起来。
我们跑了一小会儿，见风向稳定，我对弟弟说可以放手了！”弟弟一听，放开了手中的风筝，停住了脚步。风筝在天空中自由的翱翔。时而斜飞于天空，划出一道美丽的弧线;时而在天空中盘旋着；时而又在天空中翻转着；时而还往下俯冲,又腾空而起。要不是因为我有一根结实的.线，不然它早就消失在云霄之中了。
没过一会儿,我们的风筝飞得很高很高,旁边的小妹妹投来羡蒙的眼光,我心里美滋滋的，有种说不出的快乐。我们一直玩到了太阳下山，才依依不舍地回家。
描写放风筝的作文12
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”在这阳春三月里，怎能不出去放风筝呢！
我和弟弟来到凤凰广场的小山坡上，这里的人可真多呀！绿油油草坪上有的人悠闲地躺着晒太阳，有的人在嬉笑着打扑克牌，有的人独自玩着手机游戏，还有的`人欢快地聊着天……更多是来这放风筝的。瞧，那位穿着蓝色衣服的小朋友在爸爸妈妈的帮助下，风筝放得多高呀！真让人羡慕不已！
望着这满天的风筝，我早已经迫不及待了。我连忙拿起风筝对弟弟说：“我拿着线轴，你举着风筝跟着我跑，叫你放你就放。”可是我叫弟弟放的时候，他却不知道松手，像个木头人一样摆在那一动不动，还睁着大眼睛瞪着我说：“你是顺着风跑的，应该逆着风跑，这样风筝才会越飞越高。”我恍然大悟，再次拿起线轴，拽着线轴逆风而行。果然风筝缓缓飞起，那左右摇摆的样子就像一个喝醉了酒的醉汉找不到回家的路。一个小妹妹在一旁着急的看着风筝，不停地说：“哥哥快跑，哥哥快跑！”生怕风筝落下来了。
一阵风吹来，我连忙加快脚步向前跑，风筝飞起来了，越飞越高，我们跟着风筝奔跑起来，开心极了。可在这时，一只蝴蝶风筝笔直朝我们的燕子风筝飞来，眼看着就要来个亲密的拥抱。我看在眼里急在心里，怎么办呢？我灵机一动，顺势收了收线，风筝立刻就降了一个高度，成功躲过一劫。还好，有惊无险！
看着满天的风筝，真希望它们能载着着我们的梦想越飞越高，越飞越远。
描写放风筝的作文13
春天到了，暖风徐徐地吹拂着大地。走到大街上，到处是卖风筝的摊位，沿街悬挂着五颜六色、形状各异的风筝，再抬头看天空：有“蝴蝶”在飞、“蜈蚣”在爬、“鱼儿”在游、“燕子”和“飞机”还在打招呼……好多的风筝、好热闹啊!看得我心里痒痒的，于是，我和姐姐约好下午一起去放风筝。
到了约定的.地点，我很快拿出风筝，让妈妈帮着解开绳子。我的风筝很长，有30多个福娃娃组成，共有五个造型的福娃，画在一张张菱形纸上，纸后面还有绿色的飘带。“哇，真漂亮!”姐姐羡慕的说。妈妈费了好大劲儿，才解开了绳子，我把画着福娃的薄纸一张张慢慢放出去，放完后，马上抓住一根黄线，看见风筝飞在天上，我心里美滋滋的。哎呀!风筝要掉下来了，我赶紧把风筝线往高处提了提，拉紧了，还好，它又慢慢飞上去了，还越飞越高了!路过的行人看见这么漂亮、独特的风筝，都纷纷停下脚步来看，还不时地发出赞叹声：真漂亮!放得真好!
该姐姐了，她不服气地接过风筝，也把风筝放的很高，还不时得意地笑笑，一扭头：呀，风筝落在电线上了!妈妈马上拿过风筝，又把风筝放高了不少，才脱离了电线。“你有失误，输了!”我得意地说。
放风筝真有意思，真好玩，下星期我还要去放风筝。
描写放风筝的作文14
天天、明明和芳芳相约一起去广场放风筝，广场上已经热闹非凡！看，宽广的天空上翱翔着一只老鹰，双翅展开，那双凶狠的眼睛像是洞察到什么动静；金鱼也在这如同海洋般的天空中欢快地自由游着；还有多足蜈蚣在那手舞足蹈，得意洋洋……
明明兴奋地对俩朋友说：“快点，把咱们的蜻蜓拿出来，也放飞起来吧！”“好嘞！”天天高兴地回应着。明明右手拿着线轴，往前走了几步，左手拽着线，天天双手高高举起风筝，待明明再往前跑几步，线拉直了，大声喊着：“放！”天天立马松开了手，只见蜻蜓摇摇晃晃地并没飞上天空却一头往地上栽了下去！他们尝试了好几次，风筝还是没飞起来！在一旁抱着蝴蝶风筝的芳芳看他们着急的样子说：“你们休息下，也看下别人是怎么放的`啊！”“你说的对，失败有原因，成功有方法。”天天说。于是，他们观察周围成功的人是怎么放风筝的，寻找自己又是哪儿出了差错，进行了一番研究和讨论后，他们知道原来放风筝还要考虑风向呢。他们再次尝试着放风筝，明明逆着风快速地奔跑起来，天天也跟跑着，随后放开风筝，明明反复地调整着动作：拉一拉、松一松，终于风筝飞起来了，他们欢快地大叫着：“哇，飞起来啦，飞起来啦……”
接着，明明又帮芳芳的风筝也放飞上去！他们看着成功飞上天的俩风筝，满满地自豪感，不由地念起老师教过的那首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”
描写放风筝的作文15
春天来了，桃花红了，迎春花开了，小草从土里探出头来，柳树抽出了嫩芽，到处生机勃勃。这是一个阳光明媚的早晨，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，芳芳约上自己的好朋友小华和明明一起去公园里放风筝。
公园里放风筝的人可真多啊！男男女女，老老少少，热闹极了。天空中飘着许多风筝，有可爱的金鱼风筝，有张牙舞爪的蜈蚣风筝，有展翅高飞的老鹰风筝......风筝在风中飞舞，千姿百态，像空中绽放的'彩色花朵。
小华迫不及待地跑到一块空地，大声喊：“明明、芳芳，我们到这里来放风筝吧！”他们拿出了小燕子风筝和花蝴蝶风筝，小华高高地把小燕子风筝举过头顶，明明则一只手拿线轴，另一只手拉着线。芳芳说：“咱们来合作吧，一会儿放风筝的时候，听到我数一、二、三，数到三小华就松手，明明跑起来，风筝就能飞起来了。”小华和明明异口同声地说：“知道了！”“一、二、三！”小华听见了就赶紧松开手，明明在前面跑，风筝徐徐上升，美丽的小燕子宛如一位轻巧的小仙女，舒展着翅膀，在风中飘扬。接着，小华也把花蝴蝶风筝放上了天。看着心爱的风筝越飞越高，他们都高兴得手舞足蹈，喜笑颜开。他们那银铃般的笑声飞向了天空，飞向了远方。
这次有趣的放风筝活动，给明明、芳芳、小华留下了美好的记忆。
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