全神贯注

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全神贯注

时间：2022-10-04 11:03:17 作文投诉投稿

全神贯注

全神贯注1

　　下课了，同学们都出去玩了，只有我们班的张晴博待在教室里，思考着今天的作业。

　　你看他坐在桌子前，眉头紧缩，撅着嘴巴，脸上愁云密布，像苦瓜似的，眼睛看着作业。他挠着头，盯着难题，好像在绞尽脑汁地思考：这道题到底该怎么做呢？忽然，他拿起笔，迟疑的在本子上写着，写了没几行，他又停下笔，瞪着自己写的东西，用笔敲着头，好像在说，这样写到底合不合适呢？又好像在说，哎呀！正确的答案快从我的脑子跑出来吧！好难哪。

　　突然，他又想起什么事了，拿起笔，慢吞吞地在纸上写了几下，写了不到三行，她又抬起头，摇了摇头，拿起笔，把自己写的在纸上全部划掉了，好像在说，这样写不对。

　　他放下笔，两手托着腮，愁眉苦脸地盯着题，一分钟过去了，两分钟过去了……忽然，他眼里闪着异样的光，两手一握，咧嘴一笑，拿起笔，在纸上奋笔疾书。“刷刷刷”的`写起来。

　　他专心致志地写着，不一会儿，他就写完了，满意地笑着，吁了一口气，双臂一振，如释重负，心里的大石头终于放下了，好像在说：“我终于攻克了这道难题。

　　看到他这么专心致志，攻克难题，一种敬佩之情油然而生，我也要学习他那种面对困难毫不退缩的精神！

全神贯注2

　　下课了，同学都和笼子里的小鸟一样，飞奔出教室，跑到操场上去玩。

　　在老师的办公室里，几位老师还在备课.改作业。只见改作业的老师拿着红笔，一笔一画改起来。有时叹了几口气，摇摇头，嘴里发出“啧啧啧”的声音。有时望了望天花板，嘴里又发出“叽叽咕咕”的.怪声，好像在和谁说话。有时站起身，来回走着“8”字步，仿佛在思考问题或是这道题对不对。

　　再看一看在备课的老师，只见他们拿着本子，手中握着一支笔，抓耳搔头，也望了望天花板，眼珠子转来转去，用手托着腮，把手中的笔弄的吱吱响。五分钟过去了，老师突然拿起一把尺子描着，然后站起来，走过来走过去，之后又在本子上写了几十个字，又用橡皮擦擦，然后老师好像有神灵在帮助他们一样，刷刷写下了几十个字。写好了之后，正好上课了。老师看了看读了读，心满意足的带着本子从办公室里出来，向教室走去。

　　如果无论任何事都全神贯注，那么你一定会做好这件事。

全神贯注3

　　斯蒂芬·茨威格曾经说过:“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”而我的一个同学，李欣怡，她也是一个做事全神贯注的人。

　　一次，我到李欣怡家玩耍，正好赶上她在吹竹笛，我便蹑手蹑脚地来到李欣怡的卧室，轻轻地推开李欣怡卧室的门，然后，我又神不知鬼不觉地来到李欣怡的`身旁，静静的听着竹笛声。那竹笛声真好听，一会儿像高山流水，一会儿像大海的波浪冲打着礁石，一会儿像小溪欢快地旅行，使我情不自禁地赞叹起来∶“吹得真好呀！要是我能吹得这么棒就好了。”

　　过了好久，突然，那优美的旋律停止了，李欣怡看了看闹钟说：“咦，怎么吴典蓉还不来呀？现在都两点零五分了，我们约好了一点四十五分见。”说着，李欣怡向四周望了望，这时她看到我在她旁边时，马上下了一大跳，惊讶地说：“你，你什么时候来到我身旁的？”“我二十五分钟之前就来到你身边了。”“好了，我们不说这些了，走，我们出去玩。”“好。”

　　晚上，我回到家，对爸爸妈妈说了这件事，妈妈说：“是呀，你看人家李欣怡多认真啊！如果你能像李欣怡那样认真，我早就高兴得不得了了。”

全神贯注4

　　斯蒂芬·茨威格曾经说过：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”而我的挚友，xxx，也是一个全神贯注的人——

　　一次，我到xxx家做客，正好赶上她在弹古筝，我便蹑手蹑脚地走到书房门前，轻轻地把门推开，头稍稍地伸进去一点儿。看！她正在认真地弹着琴。听！她弹得是那样美妙，那样抑扬顿挫；一会儿高亢，一会儿委婉；有时像欢乐的骏马在草原上奔腾，有时像潺潺的溪流在山谷中流动……她的头还随着音乐的节奏和旋律而摆动。

　　看到这儿，我实在忍不住了，一把推开门，向xxx投去羡慕而又崇拜的目光，像观众对着自己的偶像一样向xxx鼓掌。可xxx似乎无视我的存在，沉浸在一个属于自己的.、绝对不允许别人进入的世界……

　　一首曲子弹完了，xxx优雅地站起来，一转身，看到我在这儿，惊讶地问：“咦，钱钱（xxx对我的昵称），你怎么会在这儿？”“今天我不是要来你家玩吗？”我微笑着回答。“哦，我忘了，请不要见怪。”

　　我对这件事感触很深。我真正地理解了全神贯注这个词的含义。此后，我做每件事都全神贯注。

全神贯注5

　　在美术课上，老师让我们画日落时的情景，我想了半天也没有头绪。

　　我东张西望想看一下别人是怎么画的，都画了些什么？只见高玥拿出画画工具，拿起画笔嗖嗖的画了起来。只见她在思考的时候也会抬头看看天花板，挠一下脑袋，有思绪了，又埋头开始画画。忽然，她脸上皱起了眉头，好像在对着画说：“你这画也太难画了，这不是为难我吗，我的头都要大了，真让人烦心”！之后就嘟起嘴巴，继续趴在桌子上画画，遇到困难时又用笔敲几下已经变大十倍的.头，让它缩小一点。

　　高玥像思想者一样，一手撑着头，一手叉着腰，时而用手指在桌面上敲一敲，时而轻轻地跺跺脚......

　　我在这节美术课，学到的比平时学到的还要多，因为那时起，我知道人类的一切事情如果值得去做，而且要做得好，就得全神贯注。

全神贯注6

　　星期六的下午，我叫周熙京到我家去玩，她来了，我正想和她玩游戏，周熙京忽然发现了一本她没看过的'书，便拿起书，津津有味地看起来。

　　我本以为她看一会儿就好了，便不叫她。可是，谁知道，她一声不吭地坐在原地，只见她一下伤心，一下高兴，一下摇头，一下拍手叫好......好象整个世界对她来说已经不存在了！看了半天，我实在有些不耐烦了，拍了拍她的肩膀，叫她陪我玩，可她一点儿反应也没有，继续看着那好看的书。我有点生气了，开始使坏了，在她头上轻轻放上两本书。等她看到无奈处，不尽地摇头，两本书一本往前，一本往后地滑下来，我忍不住哈哈大笑！但生气的是周熙京还是毫无反应仍全身贯注地看着书。我简直怒发冲冠！

　　可是我毫不退缩，搬来一张张凳子，叠起来。我赶紧躲到一旁，用力一推，只听“啊”的一声，周熙京从书海里钻出来，“谁干的！”她大叫，我听见了，赶紧溜走了！

　　这真是一个全神贯注的周熙京！我要向她学习，全神贯注地做每一件事！

全神贯注7

　　早晨，我打了个哈欠，伸了个懒腰，迅速地从床上爬起来，刷洗工作全部完成之后，兴奋地冲进弟弟的卧室，告诉他我起得比他早。

　　谁知，我刚进了他的房间，却被眼前的一幕惊呆了。只见弟弟正全神贯注地做着他手上的贝雕作品，全然不知我的到来。他一会儿精心挑选着合适的贝壳，一会儿用热熔胶粘贴着，一下子左看盾，右看看；一下子嘴里又叽哩咕噜的，不知在说些什么，脸上露出满意的'微笑。一会儿又紧眉头，手上的小刀一下这里磨磨，那里拆拆。此时此刻，“全神贯注”这个词的意义，在他身上淋漓尽致地表现无遗。我静静地坐在床上，不敢打扰他的工作，现在对他来说，世界里只有贝壳和热熔胶了。

　　过了大约两小时，他才停止工作，准备去洗脸刷牙。当他一回头突然发现我时，惊讶地说：“哎呀！哥哥，你几时过来的，我怎么不知道？”

　　今天的早晨，对我来说是不同寻常的早晨，弟弟用他的行动向我解释了“全神贯注”的意义，给我上了生动的一课。

全神贯注8

　　“全神贯注”这个词让我想起无数科学家及大诗人，而今天我要讲的是这样一条“书虫”。

　　有一天，我和妈妈去阿姨家，一进门，阿姨就出来迎接我们，而姐姐却钻进了“书海”。我进去想跟姐姐一起玩，于是我就逗她。我拿起一本书，把它打开，然后像戴帽子一样放在她头上，可她纹丝不动。我一看，原来姐姐在看她最爱看的书。只见她看得津津有味的，看到有趣的就哈哈大笑起来；看到令她失落的地方就拍一下桌子；看到令她高兴的地方又唱起歌来，她似乎没有注意到头上有一本书。这时候，头上的书掉了，被我接住了，又故意用尽力气把它扔在地上，发出了很响的.声音，可她还是没有理睬。

　　不一会儿，吃午饭了。阿姨向我们喊：“开饭了！”姐姐也是个馋嘴，一听开饭了，马上飞了出去，生怕有人毁了她的书。我大喊：“喂！你怎么啦？我还在屋子里呢！”姐姐这才猛然想起来，立刻打开门，让我出去，又把房门锁上了。她吃起饭来狼吞虎咽，一下子就把饭一扫而完，然后又迫不及待地去她的房间里看书去了。

　　读书破万卷，下笔如有神。姐姐优秀的作文能力就是这样培养起来的呀！我此时感悟到：无论做什么事，要想成功，就必须全神贯注。真是不虚此行啊！

全神贯注9

　　张伯伯来我家里做客。饭后我带着这位长辈参观了我的书房和卧室。来到一个书架前，我突然呆住了，想起了妈妈前几天给我买的《没头脑和不高兴》，还只看了十几页，曾经发誓过的要把这本书看完送给陆梓桥的。于是我顺手拿起来翻了几页，翻着翻着进入到故事里面了。

　　我跟着故事情节一会儿上前，一会儿后退，嘴里还唠叨着，好像自言自语地跟里面的人物对话；忽然，我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱响，身体也不停地摇动起来……三分钟过去了，一小时过去了，我越来越投入了，好像走进了一个书的.世界，里面没有什么东西，只有书上发生的一件件的事在我的世界里出现。大约过了二个多小时，终于看完了，我对着书的封面笑了，还大口地呼着气，走出了书房。

　　刚走到客厅，听到张伯伯叫了我一声：“聪聪，书看完了？”我回过神来，“呀！张伯伯……”原来我看得投入，忘了伯伯。我连忙对伯伯说：“对不起”。可伯伯却温和地对我说：“没影响你看书吧！”接着伯伯问了我看的内容，然后勉励我说：“书是人类进步的阶梯。你会全神贯注地看书，肯定能收获更丰富的知识。”

　　晚上，我想着伯伯的话，觉得很有道理，书能使我们获取更多的知识。只有全神贯注，才是真正的读书。

全神贯注10

　　早晨，我睁开睡意朦胧的双眼，环顾四周，妈妈还没睡醒，我爬过去，推推她，她也醒了。我们去完成必修课一一骑行。骑行是我最梦寐以求的事。

　　我们整装待发，我推出了我心爱的自行车，掸了掸上面的灰尘，哦，我们走吧！

　　走出家门，清晨的阳光刚刚露面儿。晨风徐徐，使人心意盎然。路上人车稀少，我们漫不经心地走在路上，自由自在。

　　我忽然看见对面的人行路上，一对夫妻牵着一条半米多高的大狗，黄棕色的.毛，走路时甩甩小尾巴，回过头来不时用自己的小眼睛盯着主人。突然，我听妈妈在后面叫：停，停，停，停我连忙回过头来，赶紧刹闸，可是已经来不及了，只听咣当一声，我的身子向前冲去，又被弹回来，脚趾头被三轮车的铁皮挂破了，胳膊被我弹回来的力量晃了一下，麻麻的，像在抽筋儿，酸疼酸疼的。幸好我当时把头往后仰起，幸免了撞伤。我下车用卫生纸擦去脚上的血迹，动动脚没事儿。妈妈问我怎么样，我忍痛说：这点小事儿，没事儿。妈妈关心的说：咱们还去吗？我坚强的说：走吧。我们又踏上了路。

　　今天给我的教训就是：做什么事都要全神贯注，不要三心二意，不然后果不堪设想。以后做事要全神贯注。

全神贯注11

　　斯蒂芬·茨威格曾经说过：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”而我的父亲也是一个全神贯注的人。

　　还记得那天，爸爸在眼镜城上班。晚饭的时候，妈妈让我去叫爸爸来吃饭。爸爸跟我说让我先去吃饭，他稍后就到。于是我、妹妹还有妈妈就先吃饭。吃完饭后，过了一会我又再去催爸爸赶快来吃饭，爸爸一直在磨镜片，我和他讲的话他都好似没听见，无奈之下我就不理爸爸了，我在爸爸的工作室呆了一会儿，一分钟、十分钟、半小时过去了，爸爸却越干越有劲。

　　爸爸在这半个小时的时间里又是磨镜片又是煮颜料，还有洗镜片。“爸爸完全就是为了工作而把我忽视了嘛”我心里暗暗在想。

　　八点过后父亲才回来吃饭，可见父亲对他的工作是多么的`重视啊！后来我又学习了《全神贯注》这篇课文真正懂得了：全神贯注就是把全身心的精力放在工作和学习上。

　　对待学习，我都应该向爸爸对待他的工作一样全神贯注，一丝不苟。

全神贯注12

　　茨威格曾经说过：“人类的一切工作，只要值得去做，而且要做的好，就应该全神贯注。”这句话让我想起了一个“书迷同桌”。

　　课间“书迷同桌”正看着书，我遇到了一个难题，我凑了过去，说：“这题怎么解？”我一开始以为他是个故意不回答我，我边摇他的手边说：“这题怎么做？求解！求解！求解！”他迷茫的回了一句：“啊？你说什么？”我不回答，嘴里碎碎念，希望能引起他的注些意，我用余光瞟了他一眼，没想到他又沉浸在书海世界里了。哎哎，我怎么会有这样一个同桌啊！

　　他一旦看起书来就无法自拔，怎么也不“拉”不出来。他时而痴痴的笑着，时而紧锁眉头；时而出现一副莫名其妙的表情，自动屏蔽了所有的`外界干扰，仿佛他已经消失了。

　　有一次午休，老师在改作文，“书迷同桌”在看书。老师依次点名让大家上来拿作文，“王昊鹏，王昊鹏是谁？”老师叫道，他一脸茫然的把头抬来起来，环顾四周，说：“咦，谁在叫我？”老师和同学们扑哧一声笑了，只有他一个人不明所以。

　　我的“书迷同桌”真是令人发笑。

全神贯注13

　　最近，老爸迷上了一种叫“蜘蛛纸牌”的电脑游戏，不出两天，老爸便把这游戏记于心间，下午刚回来，便慌忙去开电脑，生怕自己玩不着。

　　爸爸开始了游戏，又紧皱双眉，只有手在鼠标垫上按着鼠标不停挥动。弓着背，眼珠左右转动，脑袋却定住不动。

　　“耶，开饭喽！”妈妈大喊一声，爸爸却根本没有听见妈妈的`“金嗓子”。

　　“吃饭哪，喂，吃饭不？”妈妈又大声喝了起来，爸爸却依然没听见。“你难道不饿呀！”妈妈接着又嚎了一声。“你吃不吃呀！”她生气了，“老爸，吃饭！”我拉着爸爸的衣袖，“吃饭，爸爸吃饭。”“哦哦——”爸爸不耐烦地说，“就来，就来。”我也拉不动爸爸，便不理爸爸，自己去吃了。

　　爸爸还是坚持，坚持，支持到一动也不动，目不转睛地盯着显示器，握着鼠标爱不释手。

　　“爸爸——”我用哀求的语气叫道，可爸爸似乎被人使了法术，定住了，除了手在垫子上摆动，眼睛在连轴转动外，就保持了一动为动。

　　等我们叫了九九八十一次，爸爸才慢吞吞走了过来。“爸爸。”我竖起大拇指，“你好认真！”

全神贯注14

　　上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。

　　李老师给我们出了一道题目，是这样的：

　　100÷20=（100×10）÷（20×□）

　　一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的'声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很不方便，我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。

　　这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊！

全神贯注15

　　每次妈妈带我去新华书店，我都会习惯性地走向二楼，这次也不例外。

　　我不用费多大力气，便找到了我喜欢的那种类型的书。拿了本《笑猫日记》就迫不及待地坐在椅子上看了起来。妈妈见我坐在那看书，就放心地去附近找她自己看的'书了。我捧着《笑猫日记》专注的看着，仿佛自己也变成了一只笑猫，跟着书里的故事情景，一会儿笑，一会儿沉默不语。周围人来来往往，都没影响到我。我只管自己在书的自由王国里自由遨游。

　　也不知道过了多久，我突然被人重重地推了一下，把我从书里拉了回来。原来是妈妈。妈妈看着我如梦如醒的样子，笑嘻嘻的说：“我叫了你好几声，都不回答我!”我生气的说：“你吓了我一跳，我正专心致至看书呢？”妈妈说：“时间不早了，回家吧，下周再来。”我看看手表，有点不好意思的挠挠头，说:“这么晚了啊，我是真看入迷了。”

　　我依依不舍的放下书，回想着刚才书里的情节，忍不住又笑了。

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