黑板
黑板1
音乐课下课，我们班的跑步no·1卢柏豪就像踏了风火轮一样直冲进教室，我们以为他有急事，所以也不以为然。
回到教室，我看到黑板上写着五个大字——你们都是猪，又看到语文作业的方格里写着“13课《夜莺的歌声》全文背诵，抄二次”。我们一脸茫然，因为我们都已经教到15课了，为什么会有这个作业呢？而且这篇课文可有满满四大页呀！再看看那龙飞凤舞的`字迹，一点都没有老师的风采，可有些同学居然相信了，就开始抄了，我去找老师，老师竟然回家了。“卢柏豪，一定是他干的！”我想：他肯定独自抄了语文作业，又去办公室看老师不在，就把作业改了，人也像隐身了一样，神不知鬼不觉地溜走了。
第二天，他被我们围攻了，可是他居然有脸狡辩，上语文课时他还跟老师打小报告呢！我们不约而同地反驳道：“他把我们的作业擦了，让我们作业没写，还让我们抄课文！”老师知道真相后，就让卢柏豪去办公室喝茶了，那些抄了课文的人还余怒未消，大声叫道：“那我们不是白抄啦！这怎么办？”“那我让他也抄三次好吧！”老师说。顿时全班炸开了锅，一片欢呼。
这次假作业事件一直让我记忆犹新。
黑板2
他们都在干吗?有什么好看的吗?难道又是八卦，还是什么抢眼的东西，以至于大家都围上去，种种猜想浮现在我的脑海里。
我上前一看，黑板上一团红红的东西，看上去像红墨水，可闻着又不像，还有“福尔摩斯”在现场破案呢，我估计“福尔摩斯”的.脑子和我们一样，一片空白。
小l说：“这不会是谁的恶作剧吧?”小c说：“谁会弄一团红墨水放这儿呢?而且小z是第一个来的，他一来就看见了!”同学们议论纷纷，有些同学觉得很可怕，提心吊胆，说：“不会是昨晚闹鬼了吧?”“难道这不是红墨水吗?”“让老师过来处理吧!”同学们七嘴八舌，说法千奇百怪。
只听老师咳嗽了一声，同学快速回到座位上，马上安静了下来。老师走上了讲台，并没有注意到那团红墨水。上课时，我们的注意力却被那团红墨水吸引了，根本没心思。过了好久，老师才发现我们不对劲，不禁问道：“你们在看什么?”我们全都指向那团红墨水，老师看了看，没说什么，继续上课。
下课了，有人去问老师那是怎么回事，老师却轻描淡写地回答道：“这只是我昨天拍蚊子留下的痕迹而已!”
黑板3
看到老师用黑板擦擦黑板，弄得满教室飞尘时，看到有些班干部因为个子矮而要跳起来擦黑板时，我不由得想发明一种两用黑板擦。
黑板擦外壳坚硬，是用不锈钢做的，呈灰色。形状跟普通黑板擦差不多，不过体形要大些。里头有一个微型吸尘器，老师或班干部一拿起黑板擦，黑板擦里头的微型吸尘器便会自动开启。擦黑板时，粉笔灰悄悄地吸走，再也不会到处飞扬了。自从有了我发明的黑板擦，讲台上，地板上再也见不到粉笔灰，说"一尘不染"也不夸张，忘了告诉里，在黑板擦下头有个装尘器，小小的红色的。吸尘器前面一吸后面就"排泻"在装尘器里了。当袋子装满了，值日生只要取下袋子倒掉就行了！这就是两用黑板擦的第一用。
它的第二用是什么？那就是黑板擦可以伸缩，帮助矮个子的同学们，黑板擦里头有伸缩杆，从外面看不到，在黑板擦的'一端有一个按钮。如果值日生擦不到黑板上头的字，就按那个按钮，那里会伸出杆子。这样值日生可以拿着那根杆子的一头，轻轻松松地把黑板上端擦干净。
哈，它真好！我要发明这东西！一定！
黑板4
大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是让老师上课写字的，不是让同学们乱图乱画的。我还有一个弟弟，他在教室的后面，他的作用是贴黑板报的。我们长4米宽1米，我是深绿色的，我的下面有一个粉笔槽，他是用来接住粉笔末的，同时也是粉笔宝宝和黑板擦爷爷的房子。用手摸一摸粉笔槽手上就会粘上粉笔末的.。
我是用铝塑板做成的，我的四周是金属包起来的，这样使我更美观。摸一摸我，感觉很滑；用手敲一敲我，会发出“咚咚咚”的声音，那时我在说：“小朋友们，要好好学习啊！”
大家下午好，我是粉笔盒大叔，我经常呆在讲台的一个角落，我的身上写着高档无尘粉笔，这表示我里面的粉笔宝宝质量很好。把我打开你可以看见粉笔宝宝排列非常整齐，都安安静静的呆在里面。粉笔宝宝大约长8厘米。拿出一支粉笔他看起来像数字“1”，也想一只蜡烛。粉笔宝宝在黑板上轻轻一写就会掉下许多粉笔末，就像雪花一样缓缓的飘落下来。
粉笔槽里的粉笔长短不一，有的粉笔已经被老师写的像毛豆一样，虽然它变成了粉笔头，可是老师并没有放弃它们，她总是把粉笔头用完再用新的粉笔。下课了，同学们会把黑板擦的干
黑板5
星期一下午放学的时候，是我们一组大扫除的时间。老师让我一个人擦黑板，我不想擦，因为擦黑板还要扫地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答应，嘴上说好。
我拿起黑板擦，在黑板上一阵乱画，弄得粉笔沫飞遍了半个教室，前排的'桌凳上落满了一层白灰，我自己也弄得浑身花白。正在这个时候，老师突然进来了，狠狠地批评了我一顿：你在干什么？跳舞呢？能不能认真一点。看你，都成了大花脸了。
老师走了，我用手擦了擦脸，想让同学看看是不是脸上没有粉笔沫了，没曾想惹得同学一阵大笑。
我认真擦起黑板来，整块黑板被我擦得黑亮黑亮的。正当我觉得已经完成任务的时候，突然发现黑板的右下方有一块白东西还粘在黑板上。我用力地擦了好几遍，怎么也擦不掉。正在扫地的仇浩宇同学对我说；刘潇涵，那个东西是擦不掉的。为什么擦不掉？我问。那是哪个同学用蜡笔画上去的。仇浩宇说。我心里想，那我就用湿抹布来擦，看它擦不掉！于是我从讲台上找了一块作抹布用的旧毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把这块湿毛巾按在黑板上那个白东西上面，来回地擦。结果，蜡笔真的被擦掉了。我感到非常高兴。
黑板6
黑板无疑是学校里最为常见的物品了，它没有墙那么坚固，没有卡纸那么绚丽多彩。但它却大得像一面墙，也可以和卡纸一样移来移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。颜色很普通，只有外围的棕黄色边和中间的黑色。
平时，黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。黑板看起来普普通通，却在老师的手里是一块珍宝。老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。如果粉笔是老师和同学之间的.沟通的桥梁，那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。
语文老师在它身上工整地书写一个个汉字，数学老师在它身上演算一道又一道题目，美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画......
还在我上幼儿园时，妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。于是，我在小黑板身上用粉笔画来画去。这就是黑板给我带来的快乐。
黑板假如不使用的话，寿命会非常的长，但它不在乎这些，它深信：生命再长有何意义？不如去做做有意义的事。
黑板7
晚上，我坐在窗边，望着皎洁的月亮，插上幻想的翅膀，设想20年后的事情，那该多有趣啊！那时，我一定是一名设计师，我会设计一个“多功能黑板”。现在的黑板不仅很不环保，而且擦黑板时，还会有很多粉笔灰飘出来，每天都会听到老师被粉笔灰呛得咳嗽不停，心都疼了；课间时，我们在黑板上写点字，一上课就急急忙忙地擦，黑板被弄得像一个大花脸似的，多难看啊！
嘻，我设计的多功能黑板，不但能解决这些问题，而且很实用的呢！它的功能多着呢：擦黑板时，只要一按左下角的蓝色按钮，一下子黑板就变干净了，粉笔灰也全部被特制的`装置吸了进去。最实用的是，这些被吸进去的粉笔灰，可以循环使用，做成一支新的无尘粉笔，环保极了。
另外，你只要一按右下角的黄色按钮，黑板就会变成一块屏幕，可以看电影、动画片，还可以用作投影，为教师教学提供方便。还有，当你写错字或者出现语法错误时，它会显示不出来，还会有声音提醒！有了这样的黑板，老师教学和我们学习就更快乐和舒适了！
怎么样？我发明的这块多功能黑板厉害吧！心动不如行动，快来预订吧，前一百名免费！
黑板8
神奇的小黑板出数学题、发布新闻、天气预报……全靠它。它是谁？谁这样神通广大呀？哈哈，它就是我童年生活中最亲密的伙伴——心爱的小黑板！
它是学习乐园：爸爸妈妈常常在黑板上出难题给我做，我总是冥思苦想，但最后总能找到正确答案。我有时候也在上面写写画画，甚至还在上面出过黑板报哩，妈妈夸我是能干的“小老师”。它是新闻发布机：我们一家三口只要有什么有趣的`新闻，就可以写在上面与大家共分享。它是天气预报员：每当天气变冷时，爸爸都会温馨提示——“老喇叭”开始广播啦！天气变冷了，请注意多加一点衣服哦！它是休闲聊天室：“寻宝，今天过得怎么样？”妈妈问。“过得很好，写些你对我的关心！”我回答。爸爸说：“上班真累。”“那就好好休息一下！”我安慰道……这些暖洋洋的话语，每个人看了，心里都会甜甜蜜蜜的。
小黑板记载着我童年时光里和家人一起度过的每一天美好的时光、温馨的生活，我们一家都爱它！
黑板9
在学校的教室里,有一位骄傲的“先生”和一位谦虚的“姑娘”。“先生”喜欢吵嘴，瞧，这不，他们又开始吵啦。
“主人又用我了，哈哈! 小黑板，我是不是很厉害！” 投影仪傲慢地问。
“是是……”，黑板妹妹的声音比蚊子还小，“投……投影……投影仪……哥哥,你……很……厉害，很厉害……害。”
“我就知道你会这么说，哈哈！懦弱的家伙”，“先生”说着，带着更加轻蔑地神气。
“主人用你了，没有用我，但也并不是懦弱，我们各有各的.长处和短处，像你要用电，而且坏了还要花主人的钱，但这样给同学们看很方便，我不要用电，但老师在黑板上写字的时候，要用很多力气，粉笔要会断掉。再说……”
“住嘴”，投影仪恼怒了，“自己没用，还说别人，呸!”
过了一年又一年，这天，投影仪果然坏了。
这时，主人生气地说“投影仪呀！又得换了，还是用黑板好。”
听了这句话，投影仪惭愧地低下了头.
同学们，你们要看到别人的长处，正视自己的短处。
黑板10
我的房间有一块小黑板。有时爸爸妈妈回来晚，我就会把想说的话写在上面。
晚上，他们俩还在外面吃饭，听说是一个大客户，所以妈妈叫我不要打电话给她，碰巧第二天一早我要学素描，可我也不知道要几点钟起床，就在黑板上写上“妈妈，明天你叫我起床。”妈妈晚上回到家以后，一进我房间自然就可以看到我的留言了。（爸爸妈妈有回家马上去我房间的.习惯）
下午，我想下楼骑车，可妈妈在睡午觉，我也不好叫醒她，于是我就在黑板上留言——“妈妈，我下楼玩了。”因为我知道，妈妈醒了之后就会去我房间找我，就能知道我去哪儿了。
还有的时候，妈妈因为一大早出去办事，可我又在睡觉，她就在黑板上向我解释，为什么那么早出门。这样我也不用害怕妈妈“失踪”了……
我这个小黑板可真好，家里人都可以在上面留言交流，说明各自的想法和行踪，更重要的是不会打扰对方。
黑板11
今天是敖凌宇做值日。上午第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。她便拿起板擦，动手擦起来。她先擦黑板下边的字。只见她右手使劲地握着板擦快速地擦着。白色的粉笔沫像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的.衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。
后来，她踮着脚也够不到；了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不大干净。于是她搬来把椅子，蹬在上面擦。擦到写着功课的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少，黑色的底儿越来越大，好象一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
这时，她手上，衣服上都沾满了白色的粉笔灰。可是黑板却变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。
黑板12
爱是什么？爱是火焰、爱是太阳、爱是雨露、爱是棒棒糖、爱是生活中点点滴滴的小事，教室里爱的故事随处可见。
有一次，同学们都走了，我们开始做值日了。我的任务是扫地，扫地扫完之后我开始检查还有什么需要做的。忽然，看见许晟瑜在擦黑板 ，他从上到下、从左到右仔仔细细地擦了一遍，底下那些密密麻麻的字被他擦得干干净净。他踮起脚去擦那些高处的字，可是他还是擦不到。这时候，我走过去关心的`问：“怎么了？”许晟瑜苦恼地说：“老师写的字太高了，我擦不着怎么办呀！”我笑着说：“我来帮你擦吧！”我拿过黑板擦去擦那些高处的字。不一会儿，那些字就被我擦得一干二净，我觉得还不满意，就用湿毛巾重新擦了一遍。许晟瑜说：“你擦得真亮啊！亮得都可以当镜子照了呢！”
黑板擦完了，许晟瑜感激地对我说：“谢谢你帮我擦黑板。”我摆摆手，说：“这是我应该做的，同学们互相帮助是应该的。”我一边说，一边走向我的座位。
黑板13
我上黑板去写今天的数学作业，这是我——数学课代表的职责。我将黑板轻轻移开，注意!是轻轻。却不料想，黑板并未在某一块地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了——真不可思议!黑板……坏了吗?
意识到这个念头，我的心七上八下的。黑板坏了。谁弄坏的?总不可能是我，我就推了一下，但是……老师用黑板时没坏，下课时只有我一个人沾上了讲台。难不成……真是我自己弄坏的?可，那样得赔多少钱哪!光看着黑板设备的大小就不便宜，人民币不是以元为单位，而是以万为单位的吧!对于我这个钱包空空，家境贫困的`人来说，定是支付不起这天价的。
要不……瞒天过海吧!可底下那么多双眼睛看着呢，逃也逃不过去;再说了，瞒谁都瞒不过自己的良心啊!自欺欺人这种事情，我是万万做不出来的。
我的内心犹豫与挣扎了许久，最终，我还是决定诚实与老师交代。毕竟，坦白从宽，抗拒从严啊!事实证明，这句从古至今流传下来的古人云是没错的，我的决定也是没错的，虽然，老师的样子很吓人，但……我一句批评的话也没收到。
黑板14
校园里有许多令人难以忘记的景物，如：高大笔直的树木，色彩缤纷的花花草草，庄严肃穆的国旗台，或是带给我们欢乐的操场，都给我们留下了美好的回忆。但我最喜欢的还是教学楼里一个及其平凡却被我当作景物描写的物件黑板。
走进校园，左手边是庄严的升旗台，右手边就是门卫室。再往前走，你就会看到一个宽阔的操场和围绕它的二百米塑胶跑道。若是继续前行，你的十二点钟方向就是一所宽敞的明亮的教学楼啦，而教学楼里我最喜欢的还是那块悬挂在墙壁上崭新的黑板。
黑板的边上镶有金属的.边框，板呈墨绿色。右侧有各科老师记家庭作业的余地。黑板把视觉上是分两面的，其实在左侧的黑板可以向右拉伸，后面是多媒体显示屏，字体非常清晰。
上课时，老师为我们写下了无数的学习内容：数学老师写下的一组组的公式是那样的清晰、美观；语文老师写下的一篇篇例文是多么的规范、整齐；英语老师摘抄的一个个单词是无比的正确、标准
同学们在老师的教诲下，在黑板上扮演，练习当我们出现错误时，老师给予订正，当我们做得正确是，得到老师由衷的肯定，并会给予我们鼓励：你真棒！或说：加油！
这块黑板上被写下的不仅是这些学习内容，同学们美好的憧憬，还是老师写下的汗水与青春！
我爱校园，爱老师和同学们，更爱这块默默无闻的黑板。
黑板15
今天，我们在王老师的带动下，来了一次历史上最疯狂的语文课。我们的“艺术创作”即将开始。
王老师先把抹布再水里泡了一泡，然后挤掉了一些水，并且揉成一团，用力向黑板砸去，“叭”的`一声，抹布被黑板推了下来，但留下了一朵玫瑰，好像是给黑板的见面礼。
接下来便是我们上场。我们一个个手握抹布，摩拳擦掌，跃跃欲试。没过多久，黑板上就留下了，一个个吻痕，而且形状愈来愈奇特，好似一只海马；又像一只鹦鹉。真是形态各异呀！
只过了一会儿，黑板就成了花的海洋，非常漂亮，让人充满了想象！
到我上场了。我也把抹布揉成一团，像一个小球，眼睛盯着黑板上的一快空地，想在那里完成自己的艺术作品。我瞄准了目标，摆好了姿势。用力一扔，抹布就像离弦的箭一样冲了出去。可结果却出了我的意料之外，扔歪了，而且还歪得还很远，仍在了水最多的地方。我顿时就像一个懈了气的皮球。抹布也好像对自己十分失望，直接从黑板上滚了下来。
直到我们51位同学都扔完后，黑板还是太空了。王老师又叫同学上来补充点东西。有的画了一只脚丫，有的画了一只鸟，韩舒怡有拿水泼了泼。
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