眼神作文
眼神1
眼睛是一个心灵之窗，它使我们看见生命，灵魂和感情。它为生命而散发光芒，为生命而惆怅。
有一段岁月是我最害怕的岁月，那一段的行走是我最零乱的脚步。
在我上一年级时，面对着旁边的'新事物，我感到害怕，急忙躲在妈妈身后，就在这时，班主任来了，她姓张，班主任和妈妈说了一会儿话，就来拉我，我出于本能的不肯，于是我大哭起来，在那一刻，泪盈满了我的眼眶，模糊中我看到老师和霭的面庞，面庞上有一双美丽的眼睛，它闪着美丽的光芒，一瞬得我就像一辆小车被一股力摆向了正前方，那美丽的眼神流入了我小小的心房
正是老师那眼神，让我喜欢上了学习，我要谢谢张老师，是她，鼓舞着我，向前方驶去。
长水远山，数不尽的连绵；青山绿水，赏不尽的缤纷。岁月可以摧残一切，时间，青春，生命……唯一抹不去的是记忆，是眼神。
我至今也忘不了张老师的眼神，因为它告诉我：只要你还是一只鹰，就永远飞翔如光。纵然折断了你雄健的翅膀，也要在碧云间化作一道鲜亮的彩虹，体现生命的价值。
眼神2
有这样一种东西，它能带给人温暖；有这样一种东西，它能给予人力量；有这样一种东西，它能带给人希望；有这样一种东西，它能？它就是眼神。眼神，也算是人类心灵沟通的桥梁。
还记得那年夏天，我和小伙伴们在小区里玩，突然，从佳佳衣服口袋里掉出了一条手链，而佳佳似乎没有看到，便向另一个方向跑去。好奇心驱使我走到了那条项链旁，仔细地打量起来！哇！这条项链好好看啊！项链上的小兔子好可爱啊！真羡慕佳佳啊！要不，我？我趁着小伙伴们没发现，匆忙把项链捡了起来，放在口袋里，”一颗心扑通扑通”地狂跳。这时，一个小伙伴走了过来，问我在干嘛，我因为心虚而结结巴巴的，撒谎说头疼，便跑回了家。
回到家，一阵冷风吹来，我总感觉有人在注视着我！我把项链拿了出来，仔细地端详着。这时，”小妍，你拿了什么？””我什么也没拿啊！””把手伸出来！””不？不要”但姐姐的力气较大，她抢过了我手中的项链！”这是什么？””我？””小妍，你看着我的眼睛，说实话！”看着姐姐那犀利的眼神，我便把实情说了出来！”小妍，把项链还回去，一定要诚实，答应姐姐，好么？”看着姐姐坚定的眼神，我心里流露出一丝愧疚！
次日，我来到佳佳家门口，按响了他们家门铃，不一会儿，佳佳出来了，她的眼睛是红肿的，根据我的判断，她八成是为了项链丢了而哭的，由此可见项链对她的重要性。”小妍，怎么了？””佳佳，我？你的项链！”我边说边把项链拿了出来，”我？”啊！”谢谢你，小妍！”佳佳接过项链，一把抱住了我，”谢谢你找到了我的项链！”带给我的是惊讶，还有落在我背上的'，那带有温度的泪水，还有无私的愧疚？
在回家的路上，我想了不少，是姐姐那犀利的眼神，让我没有铸成大错；是姐姐那坚定的眼神，让我有勇气把错误化解为感动；是佳佳那红肿的眼睛，让我知道友谊天长地久！
眼神3
回忆发生在去年夏季的那些有趣的事，最令我难忘的要数做煤球。
在一个星期天的早晨，我吃过早饭，本想找几个伙伴一起去打篮球。不料被爸爸叫住去做煤球。我从来没有做过煤球，今天尝试一下也好。
我跟爸爸蹦蹦跳跳地来到屋门口的空地上，只见爸爸脱了鞋子，把煤粉扒开，接着又端起脸盆，把搅匀了的`黄泥浆倒进煤粉里。我看到这个情景，感到非常奇怪。心想：“做煤球为什么要放黄泥呢？煤放了黄泥还烧得着吗？”
想到这里，我便问：“爸爸，做煤球为什么要放黄泥呢？”爸爸一边和，一边向我解释：“放黄泥能增加煤的黏性，做的煤球不容易松散。当然，这也要按照一定的比例，放多了，煤不容易着火；放少了，煤容易松散。”爸爸继续耐心地解释着。听了爸爸的话我觉得非常有意思。心想：“做煤球这样平凡的劳动里还有学问呀。
爸爸把煤搅拌好以后，就叫我在空地上做煤球。我怕把手弄脏了，就用铲子一铲一铲地把煤放在地上。”不行，不行。这样做煤球会松散，要用手做。“我朝爸爸望去，他的眼里有一丝生气，我连忙丢下铲子，卷起袖子，要手认认真真地做煤球。
煤球终于做好了，我从爸爸的眼中看到了几分高兴和自豪。
眼神4
最近，我正在读一本叫《感恩老师》的书，其中最让我感动的是第一章——最美的眼神。
这一章主要介绍的是“我”在一所重点中学校庆时，恰逢德高望重的教师雒老80寿辰。他所教过的学生，许多已经成为蜚声海内外的教授、以及活跃在时代前沿的it精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢？他们问了100位学生的成功，问题很简单：雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。答案居然一致：他的眼神。
我觉得本文中的雒老师，他的眼神里包含的`并不多，和其他老师一样，也希望自己的学生能够成才，只不过是关心的更多一些。
我身边的顾老师也是这样，她是三年级开始教我们这个班的。经过一个多月的相处，我们也逐渐读懂了她的眼神。我们马虎时，她就那么朝你一望，我们就会惭愧地抬不起头来，眼神里流露的不是责备，而仿佛是在关切地问：“孩子，今天怎么粗心了呢？”我们进步时，她的眼神里流露出来的是喜悦，仿佛在说：“加油，你会更棒！”我们获奖了，她就比什么都高兴，笑弯了眉梢，仿佛在说：“好样的！你真棒！”
顾老师用眼神来说话，传递的是爱的信息，温暖了我们的心。在她爱的眼神下，我班各方面都取得了明显的进步，上学年还被评为优秀班集体呢！
拥有这样的老师我们感到真幸福啊!
眼神5
老师的一个鼓励的眼神，也许会让一个学生的自信“起死回生”。因为老师的眼神是那么的温和、亲切。
张老师是和蔼的教师，门下弟子也不少，所以我对老师也有一些了确，但是，因为那一刻的发生，我就慢慢地喜欢与老师相处了。
几个星期以前，外校老师来听课，我们在课堂上预习的时候，老师为我们讲怎么预习的'时候，我正不知道怎么预习时，就认真听，老师走过来了，就在不轻易时看到了老师的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌进我的心胸，那目光是那么的清澈，给我带来了自信心，老师一直看着我，有用温柔的语气，语重心长的说：“我相信你一定能行的，我们都期待着你明天出色的表现。”这句话好像只对着我一个人说的。顿时我感到身边都是幸福的光线。我受到了启发，便埋头去批画，是一股力量，让我满怀信心的完成这项神圣的使命，那句让我印象深刻的启迪一直萦绕耳畔，不停地提醒着我：大家都在等着我出色的发言，我一定要将最好的一面展示给大家，让大家对我刮目相看。
一个眼神，一个普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它带给你的不只是自信，还有老师对你的希望。
不要羡慕任何人，其实，你只要有一颗敏感的心，你就会从身边人的小动作中感受到大家对你的关爱。试一试，也许对你有好处，这样你的心就不再是孤单一个人了。
相信我，没有人会不相信你，从今天起快快乐乐的生活着。
眼神6
备战每一次考试都必须争分夺秒的复习，没有一个好的复习你这考试将考得不是很理想。考试的成败在于父母、老师和同学的帮助。还有自己。我觉得眼神起到了决定性的作用。
鼓励的眼神
今天下午就要去学校了，我正在争分夺秒的复习。这时，母亲过来递个我一杯温水，我二话不说，结果就猛喝，竟没有品出茶的甘甜。喝完，我给母亲杯子时，那一刹那，母亲给了我一个鼓励的眼神。我士气大振，重新投入到学习当中去了。我要把不会的全部都弄懂，考个好成绩，才对得起那个眼神！
信任的眼神
每次的上课，老师都用信任的眼神来看着我。意思是说：“我信任你，你一要考好。”每一次的'练习、每一次的课，似乎都隐藏着老师的眼神——信任。老师为我们做出了很多。有一次没考好，老师曾深深的愧疚！你看，我们却无动于衷，你看，老师好像把我们看成他自己一样。老师投来的眼神，我们一定铭记在心。
关心的眼神
每次的询问，无疑是种关心。
考试前的一种问候，考试前的抽背、自由背无疑是让自己成绩考的理想。所以同学的眼神是一种关心的眼神，考试还不忘说一句“考好点！”这是对我的一种鼓励，同时，我又有母亲鼓励的眼神，老师信任的眼神，再加上同学关心的眼神。所以，这次考试一定要成功！
这次考试给了我们很多的鼓励。所以考试也是一种眼神，嗯……是什么眼神呢？应该是一种检测的眼神吧。
所以我说眼神一味重要的药剂。它能镇压你的恐惧心灵。从而使你的能力发挥到极限！
眼神7
窗外的蝉，嘹亮的歌唱着，即使要离经多年的时间在黑暗中磨练也没有放弃努力，因为他们怀着对歌唱的期盼；窗内的我，正奋笔疾书，即使要历经许多的'辛苦酸涩，也会勇往直前，用努力来让期盼之花绽放。
夜深了。
窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隐藏了光辉，想必它们也困了吧！四周一片寂静，几乎还能听见夜微弱的鼾声。我的眼前一片朦胧，书本也摇摇晃晃，看不清它的庐山真面目。真的很累，真想就这样在台灯下睡着！
门轻轻地被爸爸推开了。我情不自禁的打了一个寒战，接连着的是几个大大的喷嚏。
爸爸什么也没有说，只是意味深长的看了看我。紧随其后的，只是一声关门声。
爸爸的眼神如一湖深深的海水，深不见底。但我去读懂了。爸爸说：孩子，不能睡啊。要好好学习，你一定要加油！
我极力打起精神，试图与书本继续对话。我努力挺起身子，张开眼睛，一瓶风油精赫然映入眼帘，疑？爸爸刚才什么时候悄然放下的？我怎么没看见？
心中荡起一圈圈感动的涟漪，我将风油精轻轻地涂抹在太阳穴上，顿时神清气爽，又满怀斗志的奋斗起来。
家人对我的期盼全凝聚在那眼神里，我的期盼则凝聚在堆成山的学习资料上，其需要用我的刻苦来浇灌，才会接触智慧的果实。
休息片刻，又投入到学习之中。
难忘那眼神。
眼神8
教过我的老师有很多，但令我记忆犹新的还是经常给我简单眼神的季培海老师。
季老师的脸方方正正，鼻梁上还架着一副眼镜，脸上经常带着比花儿还灿烂的笑容。他最神秘的地方，就是那会说话的眼神，记得四年级开学的第二天，那天也正式上课了，老师让我回答一道题目，而我因为胆怯，不敢说，结果看到了季老师那鼓励的眼神，我开始变得自信了，顺利的说出了答案，老师见我自信了便换了夸赞的眼神，好像在说：不错，下次再接再厉啊！
还有那一次语文小测试，我只考了91分，心情极度的失落，老师见我无精打采，便用眼神来安慰我：刘童，这次考不好没关系，只要你下次认真点就一定可以考好的！看了季老师那慈和的眼神，我又振作起来了。又过了几天老师又测试了，这次考试我认真的答完题后，又回头仔仔细细的检查了一遍，结果考了97分，我高心极了，老师也很开心就用夸奖的`眼神来表扬我：嗯，这次考得很好，下次要继续保持啊。每次考试、上课时，我时常会想起老师那简简单单的眼神，因为那个眼神提高了我的成绩，也让我变得不再胆怯……
亲爱的季老师，谢谢你；谢谢你那简单的眼神。它让我做回了我自己。你的眼神，令我受益终身啊！
眼神9
在我小学生涯的末端，我不禁开始留念这里的每一位同学，每个脚印，以及我们可爱可敬的老师们。他们的一个表情、一句话、一个眼神······都常常浮现在我的脑海里，而最常出现的就是我们语文老师的一个不同凡的眼神，一句非凡的话。
在一个下午，我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架，怎么也不听使唤，睡虫正在上峰洋洋得意。突然，老师从我身边走过，我强迫着自己睁眼。嘿，老师终于走开了，睡虫再次控制了我，我无法抵御。不一会儿，老师又来了，但我并没有余力装了，面目全非的我筋疲力尽，被老师一针见血的看见我的样子，迎来了一个严厉的眼神。我很难过，绝不能被老师小看了我呀！后来，我下定了决心，再往后的下午，里我再也没“眼皮打架”了，而是经神振奋的`学习着。
这一小小的眼神使我受益匪浅，而老师的另一句非同凡响的话，使我受益终生。
在一次期末成绩出来时，我考了91分，我十分高兴，而当老师读到我的卷子的时候，迎来的并不是一句表扬，而是一句批评：“你不该只考这样的分数的。”我很失望，完全不在我的意料之中，因为我认为我理应得到一句表扬，而不是批评。我为了能得到一句舒心的赞扬，我决心加倍努力，一定要荣得一句实实在在的赞扬。从那以后的我，使劲冲刺，现在我的成绩终于提升了，
我深深的爱着那个眼神，以及那一句话，和我们可爱可敬的语文老师。
眼神10
记得刚刚升级到五年级时，就听见同学们说教数学的王老师的眼神会说话，可我一直不相信，眼睛又没有嘴巴，又怎么能说出话呢。
直到那一天数学课，我才亲眼见证到“奇迹”的发生。那一次我在上课时有点心不在焉，正“专心致志”的玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，于是我抬起头，啊！王老师正用那愤怒而又严厉的于是盯着我看，好像在说：“---，你为什么上课不听讲啊？”把我下了一大跳。精神顿时就上来了。王老师的眼神也温和了许多，又好像在说：“---，这种态度才是好样的。”
后来有一次大扫除，我和一位同学负责擦窗户，没想到王老师也来帮助我们擦窗户，我想，我是一个擦窗户的老高手了，这次一定要争气，让王老师对我刮目相看。于是我用出全身力气擦呀擦，不一会就擦完一张窗户，再看王老师，没想到王老师已经擦了三张窗户了，而且干净的连面部细胞都能找的出，王老师用温和的眼神看着我，好像在说：“怎么样服不服、”服，我可真是服的'心服口服，对王老师真是五体投地。同时我也认识到这样一个道理---“山外有山，人外有人。”啊……
后来，因为工作需要，王老师被调动到别的学校去了。我们班所有学生都去送别，大家忍不住大哭，王老师用眼神安慰：“大家都别哭，我只不是离开你们，以后我还会回来看大家的---”。
我们永远忘不了王老师，每当我们遇到困难，我们仿佛都看见王老师的那眼神鼓励我们，引领我们走向成功的大门。
眼神11
我的语文老师是一位非常和蔼的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她身上最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的`眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事情都是很久以前的了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的那种眼神。
眼神12
我们的班主任胡老师，有一双锐利的眼睛，见证了我们从二年级的小毛孩到五年级这四年的成长。
当你上课走神，讲话时，窗外的老师悄悄探出的眼睛是最可怕的，当你站在老师办公室，胡老师盯着你，你便会明白我的感受。手不知往哪儿放，全身不自在，动弹不得，大气也不敢出，眼睛不知往哪儿看，看着老师吧，老师乌黑的眼睛直视着你，表情平静，却让人不寒而栗，看其它地方，又像没认真听老师的话，只好低头看自己的.鞋子。
老师当然也不会永远那么可怕。她笑起来时，露出洁白的牙齿，快乐从她的眼中跳出，让人觉得亲切无比。
可那一次，老师的眼神，让我永远忘不了。教师节那天，同学们都来得很早，一捧捧鲜花堆满了讲台和前排的桌子，礼物、贺卡，几乎放不下，摇摇欲坠的样子，同学赶紧扶好，摆得整整齐齐，五彩斑斓的黑板报已经画好，教室里一阵花香。第一排的我和其它几个同学一人举一张足球大的彩纸，上面写着：“祝老师，教师节快乐！”同学们安静地等待着，胡老师一进门，大家都站起来，大喊着，“祝老师节日快乐！”老师怔了一下，笑了，我们一窝蜂地把礼物搬进老师办公室，又一窝蜂地跑回班坐好。老师哭着看着我们，两行眼泪从她眼中流出，眼神中满是感动，班上瞬间安静了，同学们一个个略带不安地看着老师，像做错了事似的。“谢谢你们，我真得很感动”，同学们终于长舒了一口气……
老师的眼神不断激励着我们，伴随我们成长。
眼神13
眼睛是心灵的窗口，而眼神是一位信使，向你传达着万千的思绪。
杨老师的眼睛又大又明亮，那一双大眼睛里流露出对我们的关爱。
记得又一次，我和同学们在操场上玩耍，突然，一个篮球砸过来，我呆呆的站在那里，“砰”的一声，球砸到了我的头上。我的头上立刻起了一个大包。我吓得大哭起来。杨老师知道了，急忙跑过来，眼神里满是慈爱的神情，好像在说：“没关系吧，疼不疼？”那神情就像孩子碰破了皮时，母亲那慈祥的.表情。老师和同学带我去办公室休息，到了办公室，老师在我的头上放了一块湿毛巾给我止痛。我觉得这使得老师像妈妈。
在一次公开课上，老师给我们出了一道改写句子的题，我举起了手，在手的丛林中，老师叫道了我，我缓缓地站起了身，望着那么多的陌生老师，我倒吸了一口气，心都要提到了嗓子眼儿了。一时的紧张，我不敢再说下去了。一抬头看见了杨老师鼓励的目光，那目光就像一个孩子在危难之时母亲所给予的鼓励的神情。她好像在说：“加油，不要紧张，以一定可以的！”望着老师鼓励的目光，我大声流利的说出了答案。“非常好”老师微笑着说，那微笑就像一位同学考了高分所回报给老师的那种微笑，望着老师赞扬的眼睛，我也笑了。以后每次上课是，我总会老师的大眼睛对我“说”些什么。
杨老师，您像一位妈妈一样鼓励我。您的眼神使我难忘，它将都化作一盏盏智慧明灯，照亮我们前进的道路。
眼神14
那个难忘的眼神每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神;但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。
那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧!老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢?于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的`是老师的那个眼神。那天像往常一样，我依旧上课不好好听讲，我想我就是一个差生老师肯定不会管我，可老师并不这样想;因为他知道自己的职责是啥?
一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊!老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你?这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂!
我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者
眼神15
眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记
似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。
三米长一米宽的.讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。
掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇文章。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇文章……
文章读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。
一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！
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