可爱的精灵作文

可爱的精灵作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的可爱的精灵作文，希望对大家有所帮助。

可爱的精灵作文1

　　今天我和龙虾来了个零距离接触。

　　龙虾神气十足、威风凛凛。它全身的壳是暗红色的，看上去体格十分强壮。它有一对大螯，大螯旁边有几颗小刺，是锯齿形的，这可是龙虾的武器，遇到危险的时候，龙虾的大螯会死死地夹住对方。龙虾的脚有五片，张开的时候像一把折扇，也像几朵绽开的花瓣。

　　我想和龙虾玩玩，就捉了一只，谁知刚捉住了它，龙虾就溅起了水花，把我的衣服、裤子全弄湿了，气得我真想咬它一口。最后还是妈妈帮我把龙虾捉上来。这只龙虾很顽皮，在桌子上撅来撅去，我拿了一只铅笔想逗一逗这只龙虾的.胡须，不料，被龙虾的大螯给盯上了，它死死地夹住了铅笔，好像说：“你用这支铅笔把我送回盆上！”我把铅笔领空拿起，它像只强胜将军一点都不俱怕，一动不动，真像在练倒挂金钩，我甩来甩去也甩不掉龙虾，最后还是妈妈把龙虾请了下来。

　　我喜欢吃龙虾，同学们你们喜欢吗？

可爱的精灵作文2

　　星期三下午，我们三年级四个班的同学们在操场上吹泡泡。我用力一甩，许许多多的泡泡飞了出去，有的像爱心，有的像小花朵，还有的像小羊羔。它们好似一群小仙子，在阳光的`照射下一个个穿上了五光十色的衣服，显得更加漂亮更加神奇！我看到别的同学都把泡泡吹上了了蓝天，我非常不服气。我憋足了劲一口气吹了好多泡泡，一串串都飞上了蓝天和白云做伴。

　　我们吹了好多泡泡，就在这时我把头一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和头顶上到处都是泡泡，那些精灵般的小泡泡把我包围了起来，想在逗我，又想在戏弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不着，想抓它们却抓不着。

　　下课了，许多一年级的小弟弟和小妹妹们，都被泡泡精灵们吸引来了。他们在打泡泡一个个都非常高兴。今天我们玩得可真愉快啊！操场仿佛变成泡泡的游乐园，在风儿的指引下，它们变成鸟儿展翅飞翔，不一会儿的功夫，它们都追着飞走了。

可爱的精灵作文3

　　昨天，老天突然降雨，打断了我们想与小辟、鸟、虎鸟、交朋友的愿望。今天，观鸟小组的成员直奔小池塘，想再次一睹它们的风采。

　　小辟、鸟、虎鸟，对大家的到来好似非常的欢迎，和我们捉起了迷藏，一会儿潜入水中，正当我们努力搜索它们的踪影时，它却在远处的水草丛中伸出了脑袋，望着我们取乐呢。一会儿，它们一前一后的.追逐，水面留下道道波痕，美丽极了。我们恋恋不舍地离开了池塘，突然一个美丽的身影映入眼帘，竟是我们盼望已久有着优美英姿的蓝翡翠。可能是它也看出了大家对它的喜爱，一动不动的，让同学们大饱眼福。它真漂亮，乌黑的头顶，鲜细的嘴巴又尖又长，雪白的颈，橙色的腹部，最迷人的是蓝色的翅膀，在阳光的照耀下，栩栩生辉。可爱的鸟儿，让我们真切感受到了大自然之美。

　　鸟儿，大自然可爱的精灵，人类的好朋友，让我们共同生活在这个美丽家园，谱写一曲和谐乐章。

可爱的精灵作文4

　　曾经尝试过，在写字课上向四处张望，他们——都在埋头书毫；数学课上，目光从黑板上移过，他们——都在奋发苦想；语文课上，环顾四周，他们——都在认真摘抄；英语课上，微微昂首，他们——都在专心听写；体育课上，在一旁静静观望，他们——都在欢乐奔跑。他们——我的同学，虽普普通通，却是我在学校快乐的源泉。

　　那一滴滴纯洁的`清水，滋润着我的童年。无论什么时候，他们的神情总是那么天真，那么美丽。即使有时，你们也会捉弄我。偶尔藏一下我的文具，在我背后贴小纸条。但我的怒火又在你们呢的嬉笑声中不知不觉的熄灭了，因为那一张张笑脸是那么单纯、可爱，如一朵朵花儿绽放。周末，我渴望周一。从踏进校园的第一步开始，便注定了新的一天又是一路欢笑。背着书包回家时，留恋地看你们一眼，但很快又高兴起来，因为你们送给我一书包沉甸甸的欢笑。我知道，不管是现在还是将来，我都无法忘记你们——一群可爱的快乐精灵！

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