言志的作文
在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的言志的作文,希望对大家有所帮助。
言志的作文1
周敦颐的那篇《爱莲说》,是以莲花喻志,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉”,道出了莲花的高洁。而苏叔阳的这篇《我爱莲花》,则让我更加喜欢,也说出了我喜欢莲花的原因。
我爱莲花,因为它平凡。只要有阳光、温暖,有一汪水,一掊泥,它便默默地生长,捧给你白白的藕,绿绿的叶,红红的花。它没有牡丹的富贵,兰花的矜持,平凡得好象每个人都有的'希望。
我爱莲花,因为它不平凡。不管多么恶劣的环境,只要它肯长出来,必将周围打扮得妥帖,让污泥变成肥料,让死水成为池塘,让鱼可以游泳,让蛙可以歌唱,让太阳变得温存,让月更加明亮,让上下四方的空气总是微微地散着一些儿芳香。
我爱莲花,因为它平凡又不平凡。它没有任何分外的要求,却毫无怨尤地奉献自身;自根茎至叶至花至果乃至莲心,所有的一切都是实实在在的宝物。它没有造作的清高,也并不傲视众生。
活着为了奉献,这就是它的信条,所以它吉祥,它优雅,它崇高,当得起人们深深的爱恋。
言志的作文2
春天来了,在清风细雨的陪伴下来了,将生命之水撒给了大地,将春意洒满了大地。
春天的雨,带着勃勃的生命力。瞧那雨后的春笋便是最佳的例子,经历过一场春雨的`滋润和洗礼,空气变得更加新鲜,山地里面的春笋悄悄冒出了脑袋,似乎也想和人们一样呼吸着新鲜的空气。 春雨不仅滋润着万物,也启迪着人们。“好雨知时节,当春乃发生。”无需要过多的话语,便可以知道什么时候是最佳的时机,总是竭尽全力地奉献自己,也总能第一时间明白需求。这一点说的不正是我们的老师们,春雨不正象征着我们默默无闻、无私奉献、和蔼可亲的老师吗?他们总是在我们最需要帮助的时候出现,为我们排忧解难,他们就像着春雨一样“润物细无声”。
我爱着春雨,愿自己长大的时候也可以成为一名像春雨一样的人。
言志的作文3
春、夏、秋、冬的校园是多姿多彩的,五彩缤纷的,校园的黄角树是最美的。
春天到了,春风唤醒了滑梯旁边的黄角树。它看见燕子从北方飞回来了,听见了小鸟要安家的呼声,立刻伸出崭新嫩绿的'手臂迎接它们,准备着为它们遮风挡雨。春雨来了,它用力的吸收着养分,准备着即将要到来的夏天储备能量。
夏天到了,它的枝叶更加的浓密,密得透不出一丝的阳光。即使在皎阳似火的天气,它也精神抖擞的站在操场边。“下课了”“下课了”操场上沸腾起来,同学们不约而同的都躲到黄角树下,“哇好凉爽啊”!黄角树笑了。
秋天来了,黄角树的叶子慢慢的变黄了,一阵风吹过来,一群金色的蝴蝶翩翩起舞,慢慢的给大地铺上一层厚厚的地毯,踩上去软绵绵的真舒服。
冬天的黄角树光秃秃的,孤独的站在那里,好像被人们给遗忘了,可是它却正在养精蓄锐为明年的春天作准备呢。
言志的作文4
竹子的外形很漂亮。长长的叶子,细细的竹竿上又分出一个个竹节,一年四季常绿,充满了勃勃生机,给人一种美的享受。
竹子喜欢生长在温暖潮湿的地方,不需要肥沃的土地,只要有土就能茁壮成长。它的生长速度极快,一场雨,就能长出好几节呢!
竹子的种类也不少,有毛竹、楠竹、紫竹、方竹、罗汉竹等等。
竹子的用途就更多了。它可以做筷子、椅子、桌子、毛笔、牙签……,多得数不胜数。在我国少数民族,还用它做床、背篓、竹席,甚至还用竹子盖房子呢!而且竹子还可以做乐器,如:竹笛、竹笙、葫芦丝等。
竹子还代表着高贵的品质,如郑板桥得《题墨竹图》:“细细的`叶,疏疏的节;雪压不倒,风吹不折。”就是赞美竹子坚贞不屈,高风亮节的高尚品德。
我喜欢竹子不仅是用途广泛,而是它具有顽强的生命力和不屈不挠、无私奉献的精神。
言志的作文5
我不由得停下了脚步,望着黑板前,桌子上的一些零零碎碎的粉笔,这些粉笔几乎都要走到生命的尽头,它们已经小到不值一提了。
叮铃铃,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,规规矩矩坐着等老师迈着大步走了进来,将文件放在桌子上,开始了这节课的内容。
老师拿着粉笔转身在黑板上为我们写着内容。“沙沙沙”粉笔化为粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下自己的痕迹后,一点点的消失了,这一只粉笔为我们传播了知识,为我们写出最后一个字,为我们传播了最后一个任务后,便消失了。
它虽然小,但是作用大,它使学生们增长知识。每次在黑板上留下自己的痕迹,但还是经不住黑板擦的轻轻一滑,但它没有抱怨因为它已经完成了自己的任务。
粉笔啊!你的美是无私的,也是伟大的`,奉献自己,助于他人。泰戈尔说:“果实的事业是尊重的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,你虽渺小但值得被尊重。
你用自己瘦小的身躯在黑板上写着知识,为我们传递知识的过程中自己在一点点缩短,越来越微不足道,这种奉献是无私的,是悄无声息的,是无处不在的。
粉笔是这样的无私,用自己一生的生命来传递渊博的知识。我赞颂你,粉笔。
言志的作文6
茉莉,应当是一种很平凡的植物了。它的花色纯白,枝叶没有什么特色,习性也并不娇贵。它只是盛开在江南的万紫千红中的 素净 的一朵。人们注意它,大都是因为它的花香。
这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅,幽远沉静,全无甜腻之感,又并不是躲躲闪闪、若隐若现的。宋人有诗云: “ 一卉能熏一室香 ” ,赞的`就是 茉莉花 香,一枝 茉莉花 就能使一室香气弥漫。天下有太多的花香。有些彼此相似,于是 湮没无闻 ;有些却被花朵的 丰姿 所掩盖,因此常常被忽视。由此看来, 茉莉花 香是出色的,它 不落窠臼 ;茉莉花香又是幸运的,它与花朵相互映衬, 相得益彰 。
一朵茉莉花,从绽开到凋落也不过三四天。微风吹落枝头的花朵,花犹洁白,暗香残留。世上的人们到底是不情愿花谢花飞的。花瓣终究要化作 春泥 ,而花香却可以保留下来。 茉莉香片 久负盛名,清淡的 茉莉香 与清幽的绿茶香融为一体, 恰如其分 。其实,两者的清香都出于自然造化,完美的搭配背后,只是一种 返璞归真 的简约与淡然。
那妖美的身姿,那醉人的芳香,都深深地吸引我。
言志的作文7
松、梅、竹是文人墨客笔下的“常客”,它们都不惧严寒,挺立在风雪中。而我最喜欢的就是笔直的竹子。
竹子表皮看似光滑,一节一节的生长着,还长着十分茂盛的枝叶。在冬天的时候,也能看到它的身影,有时还会在冬天看到竹子的表皮上结满了冰,像一个穿着“盔甲”的武士一样。
竹子也有着很多的用途,可以用来制作筷子;当竹子还是竹笋的时候,也是可以食用的.。
竹子在冬天是最为翠绿的,即使厚厚的积雪压在了它的身上,它也依然会在风雪中挺立。而且竹子还很有气节,任由“东南西北”的风吹,任由雨雪在它身上滴落。在吹风时还会听见竹叶“沙沙”作响,但竹子却没有要倒的迹象。竹子有一种不怕困难,勇于上进的精神。竹子还可以用来形容人的品质或精神。
虽然竹子是空心的,但它不会在冬天凋零。和其它植物相比,竹子有着其它植物没有的坚韧。
竹子的种类也有很多,例如像毛竹,虽然刚开始生长十分缓慢,但开始时的慢只是为了打好根基,让它能一直坚强的挺立在酷暑严寒中。就像人一样,只有打好基础知识,才能在以后的生活中,面对种种困难坚定的走下去。我们也要象竹子一样,踏踏实实,认真学习,为自己以后的生活打好基础。
竹子就是这样的追求上进,不会惧怕任何困难。
言志的作文8
下课了,紫樱雨依旧只是把头别向窗外,一言不发,朱荷米和邱玫雅非常嫉妒她,总想使坏
邱玫雅一推她,要不是有栅栏挡着,她就差点儿掉下去了。朱荷米和邱玫雅以为紫樱雨会大发脾气,可她没有,只是淡淡地骂了一句“去死”之后,就别过脸去了,依旧一言不发。“怎么死”朱荷米很没品地问“被杀死。”
“被谁?”
“难道关你事?”
“哼”
这一天夜晚,夏有雪家警铃大作。
“咳咳,几位,你们好。拜拜。”紫樱雨就说了几句简单的话,就立刻死了一人。
第二天,紫樱雨一进到教室就见到夏有雪的位置前围满了人,紫樱雨在心中幸灾乐祸的`想到:叫你别惹我了,惹我的人绝不会有好果子吃!嘻嘻!紫樱雨轻笑两声。径自走到座位上去了。
临近上课,夏有雪位置前的人才渐渐散去,只不过她的脸上还挂着清晰可见的泪痕。
言志的作文9
梅花,虽然不及月季之梅,也不比牡丹之傲气,却成为古今文人墨客赞美的对象,为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!
冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?
我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期,日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行,不但没有吓倒我们的热血儿女,还更加激发了我们反抗的.斗志,无数英雄儿女抛头颅、洒热血,奋起反抗,将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜,为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!
梅花的本质,值得我们学习,梅花骨气,我们继承,梅花精神,我们发扬!
言志的作文10
“咯吱,咯吱”的踏雪声在寂静的林森里显得格外的响,在那些野草上,布满了点点的小雪晶,一眼望去,是白雪与绿色铺成的地毯,此时,一旁高大挺立,枝干仍泛着青色的`松柏引起了我的注意,经四周的刺让人感觉是道墙,但它那挺立和苍翠的样子就像一个战士,在守卫着国土,走过一看,用手摸了摸,感觉冷冷的,但让我刺痛了一下,掉下的雪显示了它内在的深绿,它的枝干内部很直,“叶子”像一根根毛刺连在一起,松果长得甚是可爱,颜色棕色,也有绿色的含苞待发的小松果,雪渗透在里面,使一个个装着泡沫的琉琉球,雪本是无味,便在松柏的熏陶下,它又不舍得沾着淡淡的绿草味,无比清新,松柏就那样直立着,似乎永远感觉不到疲惫,再加上白雪的衬托,一眼望去,有的像雪人,有的像裹着白装的老爷爷,连旁边争着出来的小幼苗也因为雪的渲染,像一个个调皮的孩子比谁长得快,无言形容那般苍劲,松柏加雪,甚美啊!
言志的作文11
在我的学校大门前有一棵高大,魁梧的黄角树。黄角树的外形很奇特,也很好看。春天,黄角树抽出了嫩绿的新枝,没过多久,树枝上长出了许许多多牛角似的小苞,渐渐的,这些小苞都变成了鲜嫩的绿叶。夏天,黄角树那粗壮的树干撑着碧绿的树冠就像一把绿绒大伞,为人们□。放学了,小朋友们都会来到黄角树下跳绳,追逐嬉戏,小朋友们都玩得很高兴。
秋天,黄角树的一些叶子变得枯黄。一片片黄叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶从树上“飞”了下来,给和蔼的大地爷爷铺上了一层厚厚的.地毯。冬天,狠心的风婆婆夺去了黄角树剩下的叶子,雪爷爷见了就送给了黄角树一件雪白的衣服,让它进入了甜甜的梦乡。这棵黄角树为我们做了这么多,也是时候让它好好休息一下了。我爱我的家乡,但我更爱这棵可爱的黄角树。
言志的作文12
舟之行于江湖,确定方向,则可乘风破浪;鹏之翔于天宇,储蓄力量,则可振翅高飞;花之生于土壤,扎稳脚跟,则可不断生长。
吾常有感于毛氏,少年立志,饱读诗书,后为中华之元首也。伟人立志,志在国家;常人立志,志在修身齐家,于常人而言:足矣!
千秋大业,应以志为先,次之为奋。有志之士,当不畏艰险,踏遍千山也。自古英雄多磨难,文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》……大凡天下成功之士,其所以成功,皆因立下鸿志而付诸行动也。
子曰:十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。然众多有大志者,已近天命之年,虽享尽太平,然未贡献于国家,实乃可惜。究其原因,盖未有行也。
“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”此乃东坡之语也。有志之人言常志,无志之人常言志。有志之人其所以言志向,是因成功之太阳召唤也。
志之于人,犹如舵之于舟舸,羽翼之于大鹏,阳光之于花朵,实乃重要。若吾为吾之志而付诸行动,则吾心安也。
言志的作文13
夏天是荷花的世界,荷花的海洋,公园里的池塘上到处铺满了荷花。随风飘荡荡的荷叶,飘溢出一丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。
荷花的种类可多啦!有娃娃莲、满江红、白睡莲、玉楼台、热带红睡莲等,琳琅满目,令人目不暇接。
荷花之美,牵动古代无数诗人的心,他们赞美荷花天生丽质,气质高洁,为我们留下不少脍炙人口的诗篇。有唐代诗人李商隐写的《赠荷花》;王昌龄写的《采莲曲》;宋代诗人陆游的《梦行荷花万倾中》;还有宋代诗人苏轼和清代诗人曹寅的《荷花》等。
春天,荷花那小小的尖尖角悄悄地钻出水面,东瞧瞧,西望望,好像在观察周围的春色,真如唐代诗人杨万里诗中所说“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”慢慢的,尖尖角伸了个懒腰,原来像豆角似的衣服,变成了暗红的连衣裙。
夏天,可是荷花表现才华的时候,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的,把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的.仙桃,花的底部白中泛绿,上部分粉中透红,好像一位含羞的少女遮着面纱,轻轻走来。
秋天到了,荷花没有了夏天那美丽的面孔,但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗,向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种——也就是莲子。
冬天降临了,荷花池里盖了一层厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土进而,等到明年再吐芬芳。
荷花——我爱你,爱你出污泥而不染的品质。
言志的作文14
星期六,我和爸爸去了中山纪念堂观赏三百年的“木棉花之王”。这段旅程我学到了好多关于木棉花的知识。听爸爸讲,木棉树是落叶大乔木,高可达33米。早春先开花,花冠红色或橙红色,花瓣有五瓣,椭圆形到卵形,成熟之后,会有很多棉絮,棉花可做枕头、棉被、十字绣棉花等填充资料。木棉树外观变化,现在正是春暖花开时,一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树,四季展现不同的风情,令人赞叹。
木棉花——广州市的.市花。花掉落后,树下落英纷呈,花不褪色、不萎痱,很英雄地道别尘世。木棉花为什么叫“英雄花”?因为它开得红艳但有不媚俗,它的壮硕的躯干,顶天立地的姿态,英雄般的壮观,花葩的颜色红得犹如壮士的风骨,色彩就像英雄的鲜血染红了树梢。
传说有位黎族老英雄名叫吉贝,常常带领人民打败异组的侵犯。一次因叛徒告密,老英雄被捕,敌人将他绑在木棉树上严刑拷打,老英雄威武不屈,最后被残忍杀害。后来老英雄化作一株株木棉树,所以木棉花有“英雄花”之称,以此纪念这位民族老英雄。
通过这段旅程,我深深地了解到了木棉树,更是因此爱上了木棉树。
言志的作文15
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。
但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的'身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。
由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师—辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。
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