互相帮助作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的互相帮助作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
互相帮助作文1
同学之间的友谊就像一道鼓励的目光。如果你将高兴的事告诉一个朋友，就会增加一倍快乐；如果你将不开心的.事告诉同学，不开心的事也会减少一半。
有一回，吴宇栋的脚扭伤了。我一进教室就看见了他，我便快步走到他身旁，问道：”吴宇栋，你是不是扭伤了？“他说：”是的。“我心想：吴宇栋，我从今天开始一定好好帮助你，直到你痊愈为止。
在帮助吴宇栋的同时，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吴宇栋要上洗手间，我看见了，说：”吴宇栋，你这样慢慢走要来不及的，我来帮你吧。“我便冲了过去，搀扶着他向洗手间走去，这时，碰巧于可涵也看见了，他便和我一起扶着他向前走去。洗手间到了，吴宇栋一跳一跳地走向台阶。但是，他上不去。我干脆把他抱起来放在最上面的一格台阶。解完手，我和于可涵扶着吴宇栋向教室走去。
同学之间的友谊就是这样，说简单不简单，说复杂不复杂。但只要真心地去对待同学，就会收获一份友谊。
互相帮助作文2
互相帮忙，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大群众！
我和同学们在一齐生活了6年了，彼此之间都有感情了，因此我们同学都养成了互相帮忙团结友爱的好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时刻一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样貌，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的'自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是就应互相帮忙嘛。这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，之后发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮忙，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大群众！
互相帮助作文3
我生活在一个温馨的班级里。我们班只要有一个人需要帮助，大家都会去热情地帮助他。
记得有一次，一位同学在去专用室的时候吐了，张一可同学不嫌脏不嫌累地把呕吐物用拖把拖干净了。有的同学送来了热开水、有的同学把他送回了教室、还有的同学去报告了老师。
还有一次需要买教科书，有的同学的爸爸、妈妈没空去买，吴天昊和刘嘉乐的妈妈就放弃自己的休息时间去帮那些同学买书。王语笑、刘嘉乐和吴天昊同学还把这些书分发到买书的同学手中。
我也在日常生活中乐于助人，同桌或周围的人忘记带橡皮、铅笔我总是主动借给他们。老师让打印的'复习资料，我都会多打印几份去给那些没有打印的同学。这些虽然都有是小事情，但是能帮助别人，我的心里很高兴。
正是我们班的同学们都互相帮助，团结友爱，所以我们班曾被评为“常州市温馨班集体”。我为生活在这样的班集体里面感到自豪。
互相帮助作文4
一天我去洗澡的时候不小心摔了一跤，把脚跟划伤了。第一天早上妈妈说：“你脚都这样了，等养好了再去上学!”我说：“不行!要是不去了我就不像小鸟那样自由了，而是一只被主人关在笼子里的小鸟。我要做一只自由的小鸟!而且我还要学习新的知识和见我班的小伙伴呢!”然后爸爸背着我去了学校。
第三节课我想上厕所，我走不了，怎么办呢?同学们伸出了热情的双手把我慢慢的扶到了厕所。我很感动!此时我感觉到朋友不是用好玩好看的东西来引诱的，而是用心去沟通的`。我们要团结友爱、互相帮助。在别人需要帮助的时候我也要伸出双手去帮助他们。
通过这件事，我又想到了在青海玉树的小朋友们，他们在做什么呢?他们一定不会>孤独、害怕，有全国的人们在帮助他们，他们一定会有美好的家园。
我们学校也进行了为玉树自愿捐款的行动，我把我的零花钱全部的捐了出去。虽然捐的很少但是也奉献了一点爱心。
互相帮助作文5
星期天，天气晴朗，风和日丽，我乘坐公共汽车去外婆家。途中，上来了一位拄着拐杖的叔叔。我扭头看看车厢。呀，都坐满了人!这位叔叔行走不方便，站立着肯定也不方便，我应该把座位让给他，于是，我连忙站起来对那位叔叔说：“叔叔，这儿有座位，快来坐吧。”叔叔一步一拐地走过来，客气地说：“谢谢你，小朋友!”受到表扬的我红着脸说：“不用谢，这是我应该做的。”
那位叔叔坐下后，我正为做了一件好事而感到开心时，不知什么缘故，车子突然刹车，我还没反应过来，便扑倒在前面座位上看书的大哥哥身上。大哥哥见状，赶忙把我扶起来，着急地问：“小朋友，你没事吧?”我摇摇头说：“没事没事，刚才是我没站稳。”大哥哥听了，把自己的'座位让给了我。
这时，我的心里暖融融的，要是大家都这样互相帮助，我们的生活该多么美好呀
互相帮助作文6
今天，我在家里练琴，当我弹到《克里门泰因》这首曲子时，发现老师没有给我写节奏速度，不知道速度就练不成了，怎么办呢？我急得象热锅上的蚂蚁。这时我忽然想到了和我一起学琴的`魏怡，我们学琴时喜欢配合着弹，她弹左手，我弹右手，我弹左手，她弹右手，或许她知道。于是，我给魏怡打电话，问她她右手弹得好，我左手弹的好的那首曲子速度是多少，果然是心有灵犀，魏怡马上就知道是哪首曲子，她说节奏的速度是100，快去弹吧。
我按照魏怡说的调好了琴，弹了一遍，果然没有一点差错，我高兴极了。正弹得起劲，魏怡又打来电话，问我曲子怎么弹呀，我把谱给她唱了一遍，她放下电话，按照我唱的谱去弹。
我们两个都会弹了，我想：互相帮助是最让人开心的事了。
互相帮助作文7
昨天我到邻居孙靖颐家去做作业，真是太开心了!你们别问为什么听我慢慢来说吧!
早上我在家做暑假作业。这时，孙靖颐来叫我去她家陪她一起做作业，我答应了，便拿起笔袋和暑假作业去她家。
我做到数学的时候，遇到一道思考题不知道如何解题，孙靖颐见我着急的样子，就过来教我，帮我理清思路。“喏”再告诉你更简单的'方法。”孙靖颐神情专注地说。“哦，如果7月5日是周六，7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!对吧?”我得意洋洋得问。“嗯，对是对。可你不觉得这种方法太麻烦了吗?我教你‘一个星期是7天，那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(个)……1(天)’那么，那个“1”就是周日，就这么简单!”孙靖颐耐心地讲解给我听。“哦，原来如此，我会了，谢了哈!”我高兴地说。
这时，孙靖颐说:“不用谢啦，你帮我默英语单词就好了嘛。”“嗯，对呀。英语书拿来，我帮你默。”我说。
不知不觉到了吃饭时间，妈妈叫我回家吃饭，我才回家。
吃完了饭，我帮她把英语全默完了，我们就开心地去玩了。
哈哈!昨天真是太开心了!别人帮助了我，我也帮助了别人。这比吃了蜜还甜，以后我一定要多帮助别人。
互相帮助作文8
在百花盛开、绿树成阴的草地上，静静地躺着一些小石子，可真漂亮！
忽然，不知哪儿来的一只小兔子，坐在草地上呜呜地哭。它哭呀哭，把眼睛都哭红了。泪珠一大串一大串地掉了下来，把它的`“白外套”都淋湿了。
这时，飞来了一只小鸟，它看见小白兔在哭，连忙飞过去，关切地问：“小兔，你为什么哭呀？”小兔红着眼睛说：“我的二个红气球被淘气的风吹走了。”它边说边用眼睛看了看天边那二个极小极小的红点。
小鸟明白了，说：“你别哭了，我去帮你把它们‘拿’下来吧！”于是，它抖了抖翅膀，飞上了天空，把二个红气球找到并还给了小白兔。
小白兔高兴极了，说：“谢谢你！”小鸟说：“不客气，我们互相帮助是应该的。”说完，小鸟就飞走了，很快就变成一个小黄点在空中消失了。
互相帮助作文9
小猴一家住在海边，大海龟住在海里，他们是邻居。海上有一个小岛，岛上有一大片桃树林。
这一年春天，桃树上结满了又大又红的桃子，小猴一家都很想吃桃子，可是他们都不会游泳，怎么办呢？小猴一家讨论了一天也没有想出好办法。他们的`讨论被大海龟听到了，大海龟就问猴爸爸：“什么事让你们这样烦恼呀？”猴爸爸告诉了她原因。大海龟说“原来是这样呀，让我驮你们过去吧。”猴爸爸说：“谢谢你。”大海龟说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助。”
过了两个月，大海龟要当妈妈了，她把蛋产在沙滩上。谁来帮她照看这些蛋呢？她想啊想啊，绞尽脑汁也没有想出好办法。小猴子知道了这件事，就替大海龟想出了一个好办法：他让爸爸造了一个机器人，帮大海龟照看她的蛋。大海龟非常感激小猴子。小猴子说：“别客气，朋友之间就应该互相帮助。”
互相帮助作文10
曾经我有一位好得不能再好的朋友，他就是贾谊杰，我在他的帮助下学习成绩突飞猛进！我也给他了许多帮助呢!
记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找贾谊杰，贾谊杰说：“这道题我也不会，让我去查查书。”过了一会，贾谊杰说太好了！我找到这一题的答案了！于是我变记了下来，高高兴兴的`回家了，再走之前，他告诉了我以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！
有一次下大雨，贾谊杰没有拿伞，他一直在校门口等待着他妈妈的到来，我在回家的路上想，这倾盆大雨没完没了下个不停，天都黑下来了要把人吓死，我想贾谊杰一定还没回家，于是我到了家，多拿了一把雨伞，又去学校了，我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声：“贾谊杰！”我走到他跟前，他激动的望着我，我俩紧紧地抱在一起，什么话也没说，这时，看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀，我激动的说：“嗯，是的是的!”
互相帮助作文11
星期六早上，晴空万里，天上飘着白云，小鸡和小鸭要去小兔家过生日。
它们在太阳公公升起的时候出发了。它们走着、走着看到了一条小河，小鸡着急地说：“我不会游泳怎么办？“小鸭听了小鸡说的话马上说：“没关系，我会游泳，你可以骑到我背上，我带你过去。”小鸭先跳下了河，小鸡又慢慢地骑到了小鸭背上，它们过了小河。
上岸了，小鸡开心的对小鸭说：“谢谢你，没有你我怎么过河呀！”小鸭骄傲地对小鸡说：“这是我应该做的。
它们又走了一段路，小鸭不小心掉到了一个坑里。小鸭打了好几下翅膀都没有上来，它立刻对小鸡说：“岸太高我上不去。”小鸡眼睛一亮，想出了个办法，它马上跑到刚才那条河边，打了好几次水都没把小鸭救上来，又打了一次水，小鸭终于上来了，小鸭高兴地对小鸡说：“谢谢了，我亲爱的朋友。”小鸡拉着小鸭的手兴奋的说：“你刚才帮了我，我现在帮你是应该的.呀！”
它们又接着走过了一个森林，它们在那里买了小兔最喜欢的胡萝卜，又在那里买了几朵花。现在它们来小兔家门前，一起和小兔过上了快乐的生日。
互相帮助作文12
在一个阳光明媚的早晨，小鸡提着水桶来到岸边，想给对岸的小花和小草浇水。
可是，小鸡不会游泳，它心急火燎地说：“我怎么办呀”这时，小鸭走过来，热情地说：“小鸡，我送你过去吧！”小鸡说：“谢谢你！”小鸭纵身一跳，只听“扑通”一声，跳进了河里，说：“你骑着我，我送你过去。”小鸡说：“我很重，会把你累坏的！”小鸭说：“你再重，我也要把你驮过去。”小鸡“通”的一声，就跳到了小鸭身上。
这时，小鸭感到压力很重，使尽全身力气驮着小鸡，一刻不停地拨动有蹼的双脚，像小汽艇一样稳稳地向前游。小鸭累得满头大汗，气喘吁吁。
到岸了，小鸡一下子就跳到岸上。可是，岸太高了，小鸭上不去。小鸡左思右想，灵机一动，跑到了河深的.地方用水桶打满水，往河浅的地方倒水，倒了一桶又一桶，水越来越高，小鸭也离岸越来越近。终于，小鸭走上了岸。它握着小鸡的手，感激地说：“谢谢你，帮我上了岸。”小鸡说：“不用谢，我们在一起应该互相帮助。”
后来，它们手拉着手，一起去给小花和小草浇水去了。
互相帮助作文13
曾经我有一位好得不能再好的朋友，他就是贾谊杰，我在他的帮助下学习的成绩突飞猛进！我也是给他了许多的帮助呢！
记得有一次，我有一道数学题不会做，想了许久还绞尽脑汁是没有想出来，我便去找贾谊杰，贾谊杰说：‘‘这道题我也不会，让我去查查书，过了一会，贾谊杰说太好了！我找到这一题的.答案了！于是我变记了下来，高高兴兴的回家了，再走之前，他告诉了我以后遇到这种题，首先要想好关系量，再找准单位一，就不难了！
有一次下大雨，贾谊杰没有拿伞，他一直在校门口等待着他妈妈的到来，我在回家的路上想，这倾盆大雨没完没了下个不停，天都黑下来了要把人吓死，我想贾谊杰一定还没回家，于是我到了家，多拿了一把雨伞，又去学校了，我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声：“贾谊杰！”我走到他跟前，他激动的望着我，我俩紧紧地抱在一起，什么话也没说，这时，看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀，我激动的说：“嗯，是的是的！”
互相帮助作文14
我和同学之间发生了许许多多的事。有高兴的、也有难过的……我印象最深的就是发生在三年级的那件事。
记得那是一个下午，我早早的来到了学校，学校里静悄悄地，没有多少人，可我们班的门已经开了。我到教室门口的时候，荆一凡想吓我，可是被我发现了，所以我走了后门，我到教室刚坐下，把体育课假条放到我的文具盒里，（生病不能上体育课的假条）这时荆一凡走过来拿走了我的假条，我不甘心随手拿起了她的书包，就这样我们互相僵持着，谁也不肯认输。过了好一会儿她说：“把书包放下，不然我就扔掉假条。”我被她的话冲昏了头脑，放下她的书包，拿着她的杯子来到阳台上“大开摔界”把她的'杯子摔坏了。最后在老师的教导下，我们都互相承认了自己的错误，又成了无话不说的好朋友。
通过这件事我明白了一个道理：“同学之间要团结友爱、互相帮助。”
互相帮助作文15
我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。
卜?皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的.。
他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。
我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。
我们每个人都应该有一颗像卜?这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！
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