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穿针引线_450字_小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的穿针引线_450字_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
穿针引线_450字_小学作文1
在充满乐趣的寒假里，发生了许多令我难忘的事，其中让我印象最深刻的是穿针引线的游戏。
那是一个伸手不见五指的夜晚，北风呼呼地吹着大地，高大的树木都跳起了舞。我和爸爸妈妈正坐在卧室里又软又暖的床上玩“穿针引线”的游戏。规则是这样的：把一根绣花针和五厘米的线连接在一起，打个结。用右手拿住线的顶端，绣花针往下垂直，往小洞穿过。这样可以养成细心的好习惯。一开始，
我用右手拿起针，左手捏住卡片，卡片上有20个小洞，小洞每排5个，一共4排。我想用针往洞里穿，谁知，这根针像荡秋千一样，晃来晃去，不想到洞里去。它好像在说：“哈哈！看你怎么让我进洞。”我双眼紧盯着洞和针，想让针从洞里穿过，可我试来试去都进不去，皱着眉头心里想：怎么会进不去？随后转念又想：“坚持就是胜利。”只要我持之以恒就会成功。想完，我又开始练了起来。针晃了无数次，终于被我穿进洞。心里不觉想：啊！好不容易才进了洞，我一定要好好努力，把剩下的洞都穿进去。后来，我看了爸爸妈妈的穿法，心里想:哦！我知道怎么既快又准地进洞。想完，我又重新试了一下。果然不出我所料，针真的.既快又准地进了洞。
我对他们振振有词地说：“我知道你们的秘诀了！”说完，我一边演示给爸爸妈妈看，一边说：“你们是先把针放在洞的边缘，不让它摇晃。最后，把针放在靠近洞口的地方，这样就可以既快又准地进洞。”他们听了我的话，赞不绝口，脸上露出了一丝微笑。
这件事深深地映在了我的脑海里，怎么也忘不了。
穿针引线_450字_小学作文2
不知哪来的倒霉气，今天一放学，书包下角的书包带就咔一声断了，顾不了那么多，我正狂追公交车，但还是没追上，就差四五米远。我一边拎书包，一边气得直咬牙。过了一会儿，车来了，我拎着如山重的大书包从坐车一直到家。
到家后我就气喘吁吁的.埋怨老妈，给我买的“好”书包，爸爸回来后，妈妈把早以做好的饭菜端到桌子上，一趴到桌前，我就给爸爸提了个问题，我好奇地问：“爸爸！你猜我妈给我买的书包怎么样了？”还没等老爸开口，妈妈就迫不及待地说：“今天刚背了一天，带就断了。”爸爸明白过来。吃完饭，我正在思考书包怎么办？我可不想整天来回换书包，于是向妈妈求救，妈妈的手前几天不小心把大拇指的指甲弄断了，所以没办法，只能自己动手了。旁边的爸爸在一旁出高招说：“明天到下面的鞋铺里补补，又结实，又不易断。”可我就是不愿意，争辩着说：“他那颜色死难看，我不愿意去。”说完，我又忙活起来。爸爸说：“你缝不结实，给我。看着爸爸一针一线的缝着，我突然好笑起来。平时，很少沾针线活，都是妈妈帮爸爸补漏洞，看爸爸那认真的样，像织女星在织布，不一会儿，就OK了。
虽然不是天女织布，但爸爸那颗真挚的爱，永远在我的心头。
穿针引线_450字_小学作文3
同学们热情高涨，摩拳擦掌跃跃欲试，有的人开始窃窃私语，商量对策，有的人盯着手里的'绣花针发呆，有些不知所措，有的人已经悄悄地开始了尝试。
小明和小王率先上台，看他们胸有成竹的样子定然是信心满满，小明稳稳得拿着针，小王拿线大眼瞪小眼地去找着针眼，只见那线头一步步接近针眼，同学们也都站了起来，瞪大了眼睛，长大了嘴巴，然而就在这最后关头，那线头像调皮的猴子一样，不听使唤，灵巧地躲开了针眼，教室里传来一声声叹息，真是可惜。小王急得满头大汗，小明慌张得手抖了起来，线头像是长了眼一样，任凭他们俩百般折腾，都能轻巧地绕开针眼。最后俩人实在配合不成，不得不放弃了，垂头丧气地下来了，大家还是鼓掌鼓励了他们。
小亮和小红不甘示弱，主动上台了。小红手里拿着线，眼睛死死地盯着针眼，屏住呼吸，气定神闲，深呼一口气，眼看就要进去了，小亮手一抖，又歪了，真是“差之毫厘，失之千里”，太可惜了。小红示意小亮手稳住，小亮擦擦额头的汗，换了只手拿针，小红调整心态，再一次尝试，不过就在接近针眼的时候似乎又要偏了，在这千钧一发之际，小亮轻巧的调整了针眼方向，线还真成功地穿进去了，也不知谁说了句：“人家是线找针，你们是针找线啊。“大顿时哄堂大笑。小亮和小红听了后抓抓后脑勺，似乎有些不好意思，老师笑着说道：“不管黑猫白猫，抓着耗子的都是好猫。”教室里响起一片此起彼伏的掌声。
穿针引线_450字_小学作文4
今天，我打算自己缝一个沙包来玩，急匆匆地从妈妈的房间里拿出了针线盒。
我用右手的大拇指和食指，把线拿到眼前，仔细地看了看，它一端的哪一段细线已经分叉了，那该怎么办呢？于是，我苦思冥想，终于想到了以前阿婆看见一些分叉的线，都会把线放进嘴巴里抿一抿，线就合拢了，线头就会变得更尖、更细。我回忆着阿婆的动作，把线放进嘴巴里抿了抿，从嘴里拿出来时还是分叉的。那个分叉好像在嘲笑我：“真没用，连我们都制服不了，真笨！”“你真是敬酒不吃吃罚酒，看我怎么收拾你！”
我重又拿起那段“顽固”的细线，对他说：“哼，你这段‘顽固’的线，我一定要把你‘征服’！”我又放进嘴巴里抿了抿，这次，我终于成功了！
开始穿针引线了。我先用右手拿起那段被我“征服”的细线，再用右手拿起针，针前线后，我眯起一只眼睛，望着针的孔，以为可以把它穿进去，没想到，我的左手动了一下，线就歪了。我心想，我一定可以穿过的'。我又试了一次，这一次，我准确无误地穿进了针孔里，把一端和另一端的头上对齐、打个结就好了。
于是，我就开始缝沙包了。
看来，看似简单的一件事，要想做好，必须要有耐心，还要细心，这样才能做好每一件事。
穿针引线_450字_小学作文5
天空蓝蓝的，仿佛一块玻璃。白云轻轻地漂浮着，春风柔柔的吹着，我正在晨练呢！只听“嚓”的一声，我意识往下看，我晕！裤子正裂这一张“大嘴”（洞）朝着我笑呢！我狠狠地蹬着裤子，运用了失传已久的`“狮吼功”，“臭裤子，你早不裂，晚不裂偏偏这个时候裂！”老妈早已溜出家门潇洒去了，还吩咐我看家。
心中虽有七分抗议，三分无奈，但我不能视而不见。没有办法，为了裤子，我只能“冒险”啦！我扯出一段线，把它拉直，从针盒中取出针。一只手拿着线，一只手捏着线，把线对准针眼使出九牛二虎之力迅速一穿。俗话说得好“心急吃不了热豆腐”，后果可想而知？？线穿不过。第一次以失败告终，第二次再来。我再次穿针，眼看就要成功了。线突然扭转方向，它“宁死不屈”，想对我使出“不依不饶”的招式。我也不甘拜下风，使出张飞穿针？？大眼瞪小眼。可事实证明，这样做属于无用功。
我努力平息怒火，仔细回想从前妈妈给我缝补衣裤时的情景，终于明白了我为什么穿不过去了。
我把线放进嘴唇一抿，握住线，对准针眼慢慢地钻过。接着，我捏住裂口，拿起针线一扎，这样来回几次终于缝好了！我拿起一看，“哈哈哈！”我不禁笑出声来，针脚七扭八歪的，把两边的裤腿都缝在了一起了……没办法我只好重干啦！经历了“九九八十一难”，裤子才重拾本来面目。
生活是一本七彩的书，每页都讲述着精彩的故事，故事不仅精彩，而且都默默地告诉我们一个道理。
穿针引线_450字_小学作文6
在我们的记忆中肯定有很多很多的第一次，比如第一次去外地玩；第一次背上书包上学；第一次会吃饭……所有的第一次就如一盏盏不灭的明灯，而这次，是我第一次学会“穿针引线”。
开始上课了，老师给了我们每个人一块布和其他材料，我拿到后很激动，老师说：“先将线头捻细，把线穿进针里，然后在线的末端打一个结。”我很容易的就把线穿进了针头里，我心想：这也没什么难的嘛！我再按照老师的方法往线的末端上打了一个结，除了我以外的两个男同学全把结打在了最顶上，后来经过老师的指导，他们才恍然大悟。
接着是第二步，我们要先找到纽扣固定的位置，从背面起针穿到正面，穿过纽扣的一个孔后，紧接着将线完全拉到布料的正面，让线末端卡在布料背后，可没想到的.是，我旁边的男生好像不认识上和下似的，一直穿错，接下来我们要把对面的扣孔向下穿回布料背面，缝成平行或交叉，我试着缝了平行，这两个男生中其中有一个缝了又是平行又是交叉，当然，迎来的不是表扬而是批评。
要收针了，先将布料翻到背面，在原来的“线基”上来回穿，使纽扣更加牢固，这一次，我并不像上面几步一样做得好，而是经过老师的提醒才完成的。最后一步，我想一定大部分都知道了，那就是打结，老师说让我们打得离“线基”越近越好。
我的纽扣完成了，我现在才知道所有的事情不是说的这么简单，其实做起来却很难。
穿针引线_450字_小学作文7
“嘘！”——安静！看，讲台上有两位同学在聚精会神地进行穿针表演呢，全班同学都鸦雀无声、目不转睛地注视着他们。
王浩东一手拿针，陈妍卉一手拿线，他们一会儿针找线，一会儿线找针，来回几个回合，都以失败告终。陈妍卉急得像热锅上的蚂蚁--团团转，把线重新又搓了搓，王浩东瞪大眼睛看着针眼儿，真像张飞穿线--大眼瞪小眼。眼看着就要水到渠成了，线却像个调皮的娃娃扭转了方向与针眼儿擦肩而过。唉，真是可惜，我都为他们捏了一把汗。心急吃不了热豆腐，他们定了定神，再次挑战。看，王浩东的眼睛都眯成一条缝了，两位同学像拿着稀世珍宝一样小心翼翼、全神贯注地相互配合，功夫不负有心人，终于穿针成功，大功告成。心里像压着一块石头终于落地了。全班同学都对他们投去赞许的目光。
两个人屏气凝神、目不斜视，针线合一，一穿而过。大家都欢呼雀跃，两位"英雄好汉"也有这么细腻的'一面，一蹴而就完成了这高难度的技术活。
穿针引线，对前两位同学来说困难重重，对后两位同学来说却易如反掌。就算是玩，方法、技巧、团结协作缺一不可。
穿针引线_450字_小学作文8
今天下午，我们要做个穿针的游戏。伴随着清脆悦耳的上课铃声，刘老师走进教室，宣布游戏规则：“两个人一组，一个人拿针，另一个人穿线”。教室里炸开了锅，同学们有的高兴得都快要蹦到天上去了，有的窃窃私语在和同桌商量着对策，有的高举着双手生怕老师看不见他，有的急得像热锅上的.蚂蚁在座位上团团转。
老师第一个选中了举手大王郑壬彬和尹梓鸣。尹梓鸣双手紧紧捏着那根细针，眼睛死死地盯着，生怕针掉了似的。郑壬彬捋了一下线，拿着线往针孔里穿，线像一个毛毛虫一样，左扭右扭就是不肯进针眼儿，好像故意在逗他玩儿。吃一堑，长一智，这一回他把线头捻了一下，只留了一点儿头，线头像一个听话的小娃娃一样钻进了孔里。同学们热烈地鼓起掌来。
接下来老师又选了陈妍卉和王浩东。他们和上一组不一样，陈妍卉拿着线一动不动，像个木头人一样。王浩东的任务艰巨，他左手扶着线头，右手拿着针去穿，左一下偏了，右一下也偏了。别人线穿针，他俩针找线，逗得同学们哈哈大笑，有的笑得趴在桌子上，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰。王浩东脸憋得通红，像个熟透了的大柿子，他眯着眼睛屏住呼吸，功夫不负有心人，终于穿进去了。教室里响起了热烈的掌声。
后面田鸿佑和他的同桌又挑战了这个游戏。教室里欢声笑语、热闹非凡，小小针+线带给我们无穷无尽的快乐。
穿针引线_450字_小学作文9
5月22日下午的班队活动课上，我们举行了钉纽扣的.比赛。熟练的我可是很有信心近前5名呢。
老师一声令下，同学们个个紧张起来，我也一样。尽管我自我感觉良好，但也不能太“掉以轻心”。我娴熟把线穿过针，在小心翼翼地打了个结。疑？纽扣呢？找不到了？我猛然着急了，随即从袋子里拿出了一颗备用的。开始钉了，我先选定一个孔，穿上来，再从那个孔穿下去。谁知，到第二次穿的时候针竟从另一个孔穿了出来。眼看已经又一个同学站了起来，我变更加着急了，赶忙把针重新快速的穿了回去，经过几次“折腾”我终于穿好了，只需再打一个结了。我沾沾自喜，想着说不定能进前五，所以稍微慢了一点，因为想要把结打漂亮点。谁知我刚要把剪刀剪下去时，第五位也就是李雨辰竟然比我抢先了一步。这时，陆老师说“前五位已经出来了，下面就不用站起来了，争取都拿10分就好了。”还别说，我心里可真不甘心！
我还没回过神，评委老师已经走到我身旁打分了，我看着那个老师在我的名字旁写上10分，我很自豪。等那些评委老师走了，陆老师生气地说就只有王吉和钱思成没有得到十分为班抹黑。但我想，凡事总要往好的方面想想嘛，这不就说明另外的47位同学都好棒的，不是吗？
穿针引线_450字_小学作文10
“今天的活动课是穿针引线，把线穿进针缝里，就算完成了，比比看谁最心灵手巧！”老师响亮的声音在教室里响起，我们个个跃跃欲试，对自己充满了信心。
拿到针和线之后，我们女生组开始了行动。每个人都目不转睛地盯着那个又细又小的针眼，费尽心思地想把线穿进针眼里。“我穿好了！”一位同学信心十足地说。呀！别人都穿好了，我的心顿时一沉，不由自主地紧张了起来，可越紧张手越是抖，越是穿不过去。我心里暗暗叫苦：原来穿线这么难，我平时错怪奶奶了，她眼睛也不好使了，再加上针眼那么小，我怎么没有体会到她的辛苦呢？想到这里，我默默地低下了头。
眼看时间一点一滴地流逝，我决心让自己平静下来，别再那么紧张。果然，深吸一口气之后，我的手渐渐冷静了下来。线一点一点慢慢靠近针眼，哈！终于穿过去了，激动的心情瞬间被引爆了！原来，平时妈妈为我缝的桌布都是要经过这么个过程，我心里暗暗对妈妈改变了看法。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”是啊，母亲对我们的爱无与伦比，这之间的亲情十分可贵。过去，我们或许贪玩了，闹情绪了，不都是母亲为我们收拾残局吗？到了学校，成绩下滑，开家长会时，母亲的`脸面往哪儿放？
从小到大，是母亲风雨无阻地来接我们回家，我们可曾体会到这背后付出的艰辛？遇到挫折时，是母亲给我们鼓励；比赛时，是母亲为我们呐喊；收获荣誉时，是母亲教导我们戒骄戒躁，这不就是那伟大的爱吗？
从穿针引线的活动中，我不仅体会到了亲情难能可贵，还感受到了母爱的伟大！
穿针引线_450字_小学作文11
送走了酷暑，迎来了新一轮开学季。开学第一天，让人最最期待的体育课铃声敲响了，这回上课铃声也显得特别兴奋。率直的体育老师一走进教室就宣布：“今天我们做一个游戏。”我们欢呼雀跃，一蹦三尺高，大喊：“耶！”
要介绍游戏规则了，每个同学的`耳朵就像装了扩音器，听得格外认真。本次游戏的名字叫作“穿针引线”，游戏规则是将我们班56位同学分成两排队伍，每排最后两个同学手拉手当做“线”，穿过这根“针”，回到原来的位置。再轮到前两个同学做“针”，继续做游戏，比一比哪一排速度快。
游戏开始了！当老师吹响了口哨，同学们立刻牵起了手，“针”和“线”马上各就各位，当老师再次吹响口哨，领头的小朋友带着我们以最快的速度穿过了“针”，迅速回到自己的位置。终于轮到我和周一民当“针”了，老师吹响了口哨，我们把手高高地举起来，我踮起了脚尖，好让他们顺利地冲过来。此刻我心里不由得紧张了起来，手举得更高了，看着“线”飞速地从我面前穿过，紧张到小心脏“扑通扑通”的我，终于松了一口气，幸好大家顺利穿过，在一阵欢呼声中，我们队赢了。
转眼下课的铃声响起，这节团结合作的体育课让我们回味无穷，我都舍不得下课啦！
穿针引线_450字_小学作文12
今天我们玩了一个叫穿针引线的小游戏。
游戏开始了，我们都迫不及待地准备尝试，可是老师给我们讲了一下游戏规则以后，大部分人都没信心了，因为穿针引线时，肢体不能相碰，而且只能用一只手来穿。这就大大增加了游戏的难度，大家都望而却步，老师只好在人员匮乏的情况下，点名挑了我们八名同学，分成四组，我和熊亿帆一组。
待我们八人站定，老师给四个人发了针，四个人发了线，老师一声令下开始，我们个个紧张起来，只听耳边传来别组同学的.叫声：别动，别动，要穿上了。我的心也情不自禁地着急起来。我一手拿着针，一手握着拳头，不一会我两手都冒出汗来，可是线就像调皮的小猴子似的东躲西藏，就是不听使唤。
“成功了！”伴随着一声喜悦的叫喊，我们的目光都不约而同地聚焦到那一组去，只见一位同学拿着穿好的针线，兴高采烈地跳着。我看了很是羡慕，也坚定了穿针的信心。
我和熊亿帆商定，调整好身体的姿势，仔细一穿。调皮的针和线终于碰到一起了，我兴奋极了，禁不住抖动了一下，呀！好不容易穿上的针又掉了下来，我心里很不高兴。只得重来。
我吸取了上次的教训，又穿上了。不过这次我没有像先前那样激动，强忍着心中那团喜悦之火。我们组也成功了。
穿针引线_450字_小学作文13
今天一上课，老师对我们说：“今天我们要来做个游戏，需要用到这样东西。”说着，就举起了一根针。那根针那么细，细得在远处几乎都看不到它。它只有我大拇指那么长。
接着，老师又拿出一根白色的线。它跟我的头发差不多粗细、差不多长。只要有一阵风吹来，它就会飘起来。这时候，老师说“今天我们玩的游戏叫穿针引线。”我想：“天哪，要穿针啊。我以前穿针引线过，可是有一定的.难度的。”虽然有一定的难度，但我还是和我的好朋友徐子越一起配合自告奋勇地举起了手，报名参加比赛。上了台以后，老师给了我们一根针和一根线。在比赛开始前，我和徐子越赶紧练习了几遍，最后决定我拿线她拿针。刚开始我们俩个都有点紧张，害怕自己输了比赛。
比赛真正开始了，我赶紧拿着线往针眼里塞，但是我发现这样根本穿着不进去，因为线头就像一堆杂乱的稻草，也像很久没梳的乱头发，再加上针眼又小，所以穿不进去。于是我用嘴抿了抿线，再用手捻一下，再开始穿针。可还是“外甥打灯笼————-照旧”。那根针就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，一会儿转这，一会儿转那。而我手上的线就像一位红军战士，宁死不屈、不依、不饶，我刚把线插时针眼，它就转了一个头牵了出来。我心想，怎么还不进去呢，时间应该快到了吧。最后一次，我们吸取了前面的教训，更加认真了。我先找到针眼，然后又抿了抿线头，屏息凝神，小心翼翼一穿，太棒了，穿进去了。我和徐子越长长地舒了一口气，我们赢了。
这次游戏告诉我们，心急吃不了热豆腐，做事要有耐心。
穿针引线_450字_小学作文14
今天，我们几十个同学一起来给针穿线。同学们每人拿一根针和一条线，开始穿针了。我左手拿针，右手拿线，手在发抖。我小心地拿着针，怕它把我刺着了，又怕它掉在地上找不见了。拿好了针，我就开始穿了。
我屏住呼吸，眼睛紧紧地盯着线头。一不小心，我的线叉开了！唉，这可怎么办啊？我只好用手把它弄拢。可是，没想到它越弄越叉，没办法，只好穿针线的另一头了。我把线换了一头，更让我失望。这一头一穿，又叉开了！我可急了，那可怎么办啊？我已经听见有同学在喊“穿上了”！我更没有耐心了，真想把它给扔了！这时，别人告诉我，把线放进嘴里弄湿，它就会合拢了。
对啊！我怎么忘了？我一试，线头果然乖乖地靠拢了。好办法！可是，还是穿不进去啊！我又穿了穿，我瞪大眼睛，目不转睛地看着线头，生怕它“溜了”！呵，穿进了！我就像发现了新大陆一样，高兴极了！有一就有二，我换了一根针，又穿了起来。有了第一回的`经验，第二回我就穿得得心应手了。我先把线头靠在针眼上，再小心地把线往前送。这一次，很容易地就穿进了。一回生，二回熟，三回就成了朋友。第三回，我一穿，就穿进了。我正准备穿第四次，老师就叫停止了。
成功的喜悦，足以胜过所有喜悦。不是吗?穿完针后统计，我是唯一一个穿进了三次的！
穿针引线_450字_小学作文15
俗话说：一根筷子容易折，一把筷子难折断这句话蕴含着一个道理一个人的力量太小，只有团结合作，才能取得成功。
今天的穿针引线是一个双人合作的比拼，每一组两个人，一个人捏住针，另一个人拿线穿针口，共同完成穿针引线。要求双方身体不可以有接触，拿线穿针的人要用一只手拿，不许用两只手，在2分钟内，哪组先穿好线并举手则获胜。这样的合作需要两人互相配合，各司其职，共同完成。
我和小明分在了一组，只见他用手晃晃悠悠地拿起线，线放在嘴里抿湿了一下，便穿起来。奇怪，线怎么钻不进钻孔呢？看他那笨拙，不熟练的动作，我变得急躁起来，恨不得用另一只手把线抢过来一把穿进去。这一急可不得了，我的.针也开始晃动突然我想到了老师说的合作源于信任，如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也不可能成功。于是，我平复 一下心情说：加油，我们一定会成功的！小明的手在我的加油下不抖了，我们一起完成了这个穿针引线的任务。
这个任务让我明白了：合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它连块肉都夹不起来，而一双筷子，结果就会截然相反，任务中互相鼓励给对方力量，合作就会成功！
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