一次有趣的实验作文-叙事作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的一次有趣的实验作文-叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次有趣的实验作文-叙事作文1
今天上科学课，老师要让我们研究食物里的营养，每个同学都带来不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。上课铃一响，我们带着材料激动地来到实验室。
开始做实验了，姚老师帮我们点着酒精灯，蓝色的火苗在跳动，我拿着一根吸管穿过一块肥肥的猪肉，开始“巴西烤肉”。渐渐地，猪肉发出霹雳啪啦的响声，火星四溅，还能闻到一股奇怪的气味，闻着什么都像，但就是说不出来。我们把猪肉取下来放在纸上擦，纸上有一层薄薄的油脂，摸上去有点粘，我们继续烧烤，猪肉没有太大变化，可能是时间不够，我把猪肉交给一个同学，让他继续烧烤着，我又去做淀粉的试验。
我拿出馒头块，把碘酒滴在上面，碘酒开始渗入馒头、四处散开，并且变成蓝色。
我又去看美味烧烤，猪肉已经变黑了，并发出食物被烤焦的的味道。我们熄灭酒精灯，翻来覆去地看着这块又黑又焦的`猪肉，就像看着一盘美味的红烧肉，有个同学嘴馋，从里面啃了一小口，他脸上浮出自然的笑容，却马上把肉吐出来。我真想提醒他烧焦的不能吃。
这节课过得真快，时间不知不觉就从酒精灯和烧焦的猪肉中流过去了，我们盼望着下一节科学课的到来。
一次有趣的实验作文-叙事作文2
谯红星作文课上老师拿着玻璃杯、清水、鸡蛋、勺子、和盐，大家都很奇怪，作文课带这些东西干什么？原来是要做一个关于鸡蛋能不能浮起来的实验。
老师说要给我们变个魔术，是让鸡蛋浮起来。我想老师说能浮起来就应该可以浮起来。一开始老师在一个玻璃杯中（广口）放了半杯水，再把鸡蛋放进水中，这时鸡蛋慢慢地沉下去了。老师拿出她的“魔术粉”往水里撒，顷刻间，那“魔术粉”像瀑布一样直泻而下，然后老师用一把勺子轻轻地搅和，生怕把鸡蛋碰碎。顿时杯中掀起了一阵“沙尘暴”。可是鸡蛋却纹丝不动，像个懒娃娃一样躺在水底，不管“沙尘暴”怎么吹，老师怎么搅拌，它就是不起来，好像被粘在杯底了。
我对老师的信心开始动摇了。只见老师又加了很多盐，搅拌几下。这个鸡蛋像个“调皮蛋”，不管加多少盐都不肯起来。老师又加了一些盐，这鸡蛋慢慢起来了，同学们激动地看着这鸡蛋，可刚起来一点又不动了。我对老师已经不再抱有希望了，难道这个“小调皮蛋”就这么不给老师面子，存心让老师下不了台吗？可突然老师再次加了一些盐，这鸡蛋终于浮起来了，刚一碰到水面又像个害羞的小孩沉下去一点，只露出了小半边“脸”。这太神奇了，为什么鸡蛋会浮起来呢？原来是因为清水的比重比鸡蛋的比重大，鸡蛋的重力大于水的浮力，所以才沉在水底。但加了盐后，盐水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋的重力小于水的`浮力，所以鸡蛋浮在水面上。虽然我不太了解“比重”这个词，但我觉得这是一个非常有趣的实验。这节课我不仅做了一个有趣的实验，知道了很多知识，还明白了一个道理：知识的大门是虚掩着的，只要敢于探索，勇于追求的人才能打开这扇门。 点评：实验的过程很简单，但在作者用拟人的手法把这个简单的实验写得很吸引人！
一次有趣的实验作文-叙事作文3
“叮铃铃”“叮铃铃”，哈！这节是科学课。李老师说，在这节课要做非常有趣的科学实验。这可把我高兴坏了！
“哈！科学老师来了。”我对我的同桌郭洧坤说到。“哦，来了就来了呗。”见他那表情，我也不好再说什么。
“起立！同学们好！”科学老师李老师那个不具有威严的声音说话了。“老师好！”我们说到。“坐下。同学们，你看李老师带了这么多工具，其实啊学校是不给带的。好了，接下来我们就来做实验吧！对了！前面的同学把电风扇关掉，把窗户关紧，把门也关上。做这些实验是不能有风的啊。”
终于开始实验了，我心里暗暗高兴着。那时，我坐在第一排，又刚好坐在讲台的前面，所以这些实验我看得特别清楚。“好，李老师带来了我们家里都特别常用的'玻璃杯、蜡烛、打火机等东西。我们先把蜡烛点上，立在玻璃杯上，然后就可以开始我们的第一个实验了！”可实验还没开始，我就感觉到了那个蜡烛发出的热气了，这简直太热了。开始实验了，李老师把一个塑料袋拿起问到：“你们看这个塑料袋是不是……”
第三个实验开始了，李老师叫韦欣欣去往老师带的盒子里装水，差不多要装4/5左右。装好水后便开始了实验，李老师随便撕了一张纸说：“你们看哦，这个实验室有关于水引力的，把玻璃杯装满水把纸狠狠的盖上去，能保持5秒，谁就获得胜利。”李老师，一边说一边做着实验着，谁知实验失败了，把我们靠在讲台的几张桌子都弄到水了。正当我发愣时，无意中转头看向郭洧坤，竟然看到他脸上、上衣都被打湿了，我才忍不住笑出了声。第二位勇敢者出来了是王玮，我害怕王玮的实验失败，便把桌子向后移了移，谁又知王玮的实验成功了！而且还不只是坚持了5秒，我们不禁拍起手来。
这些科学实验很好玩，让我们学会了热体膨胀、水引力等，让我感受到了科学的魅力之处。希望李老师以后能做这种既能让我们感到好玩，又能让我们学到了知识的实验！
一次有趣的实验作文-叙事作文4
今天，为了加强我们对盐的认识，足智多谋的金老师给我们做了一个实验。
金老师拿着一杯水，一包食用盐，一根筷子，一根鸡蛋和一个有刻度的透明杯走进教室。同学们都觉得很奇怪，丈二尚摸不着头脑，呆呆地望着金老师，眼神中分明透露着疑惑。可是，当我们望了望那些杯子、鸡蛋之类的东西时，有些许同学已经明白了老师的意图。这时，金老师总算要揭晓谜底了————我们要做一个把鸡蛋浮起来的实验。接着，老师让我和刘阳上去试一下。刘阳加盐，我来搅拌。老师先把一杯水倒入杯中，又把鸡蛋放了进去。只见鸡蛋像个小宝宝似得沉睡在杯底。这是因为水的密度比鸡蛋的`密度少，水拖不起鸡蛋。那怎么才能让水托起鸡蛋，把鸡蛋浮起来呢？那么，就得靠盐了。刘阳先往杯中倒进一点盐，我竖起筷子在水中轻轻搅拌，可鸡蛋却仍然小宝宝似得沉睡在杯底，毫无动静，我失望极了。刘阳觉得是盐不够多的问题，又加了盐，可鸡蛋宝宝仍然死死沉睡在杯底。我们连续加了一次，两次，三次可是鸡蛋仍然浮不起来。下面同学早已没了耐心，焦躁不安的，在座位上动来动去，盼望奇迹出现。我与刘阳也十分焦急，如同热锅上的蚂蚁。老师却在一旁观察着。无可奈何之下，刘阳只得继续加盐，我来缓缓搅拌。同学们紧紧盯着杯中的鸡蛋，可实验还是没有成功，同学们是我地叹了一口气，这已是第11次失败了。刘阳又加了些盐，我也手酸地搅拌起来，这时，同学们蜂拥而来，拥在一起观察着实验。这时，奇迹出现了，鸡蛋宝宝往上升了一点，大家欣喜极了，鸡蛋总算升起来一些了!刘阳接着又倒了一些盐，我把筷子放在水中搅拌起来。只见筷子像个陀螺似的在水中不停转动着，突然，鸡蛋像小鱼儿吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我们欣喜若狂，鸡蛋总算完全升了起来。老师又用筷子把鸡蛋压下去，鸡蛋像弹簧一样弹了起来。
这次实验可真有趣！也让我们加强了对盐的认识。
一次有趣的实验作文-叙事作文5
老师今天给了我们一个任务，把鸡蛋放入清水里，撒上盐看看有什么变化？老师说会孵出小鸡，我有点不相信，同学说蛋壳会变软的，我也半信半疑，我想做个实验，看看到底会有什么结果。
回家我就去找妈妈要了几元钱，急匆匆地朝菜场跑去。买好了鸡蛋，就把它放到杯子里，倒上清水，发现蛋是沉下去的。按照老师的要求，撒上一大勺的盐，便用筷子迅速的搅拌起来。做完了这些，我就目不转睛地盯着鸡蛋，希望能看出什么变化来。可是观察了好久，鸡蛋还是没变化，我气得火冒三丈，正当我要把它敲碎时，妈妈来了说：“孩子，做事要有耐心的，像你这样会半途而废的。”听了妈妈的话，我就继续静下心来，慢慢的'观察，居然发现鸡蛋像风筝一样，在水里飘来飘去，上下浮动着。
我觉得很奇怪，就跑去问妈妈，妈妈说：“因为鸡蛋密度比清水大，放入盐就增加了水的密度，当盐水的密度比鸡蛋重是，鸡蛋就可以漂浮起来。”
原来鸡蛋和水也有这么多的知识，我要努力学习，多看课外书，让自己的知识更加的丰富！
一次有趣的实验作文-叙事作文6
在所有的学科里面，我最喜欢的就是科学课了。都说兴趣是最好的老师，我非常赞同这一点，科学课既能学到有趣的知道，还能做有趣的实验，让我很容易就喜欢上并为它着迷。今天一大早，妈妈就告诉我，她给我报的小记者活动是和科学相关的，一大早，我就盼着去参加活动了。
这次活动的主题是空气的魔力，空气是再平常不过的，我们生存需要它、种子发芽生长需要它，只要是有生命的，都离不开它。它的.重要性我是早早的就知道了，但是，它还有什么魔力呢，这个我可真不知道，带着这样的疑问，水晶老师带我们做了许多有趣的实验。比如：亲密的杯子、保护火焰、用气球举杯里等等，里面不少知识日常生活中都用得到呢，但是我最喜欢的还是旋转的小蛇。
在旋转的小蛇的游戏中，我们小组先剪出一条螺旋形的小蛇，如果再给它加上眼睛和嘴巴，那就是一条活生生的小蛇了。接着，我们轻轻的把蛇头放在插在蜡烛上的笔尖上，然后点好火，然后就是等待见证奇迹的时刻了。可是，实验并不像我们想像的那么简单，各种意外频频发生，先是纸烧着了，我们顿时乱了阵脚，赶紧灭了火，还没等我们松一口气，发现，咦，我们的小蛇它已经被烧焦了。还好，之前我准备了一条备用小蛇，看，不管做什么事情，准备的东西多一点总是有好处的。这一次，我们非常小心的点燃了蜡烛，小蛇也没有着火，可是，它也太懒惰了吧，不论我们怎么心急，它呀，就呆在那儿，一动也不动，对我们的焦急和生气视而不见，自在的睡着懒觉，真是太气人了。
我们剪了两条小蛇，一条太调皮，玩火被烤焦了，一条和懒洋洋有得一拼，最后，我们的实验失败了。失败的原因我们暂时没有找到，不过，肯定是我们的操作中有不规范的地方，我回家后一定要多尝试几次，非成功不可，我才不信我不能战胜这个小实验呢，我可是立志要成为实验小能手的，不能被这个小小的困难吓住。
今天真的是非常的开心，虽然实验失败了，可是理论知识我还是非常不错的，水晶姐姐还给我发了奖品呢。离开萧山日报的时候，我对自己说，加油，多尝试多努力，我肯定能达到目标。
一次有趣的实验作文-叙事作文7
今天，老师带来了一杯水、一些硬币、一些回形针。说要做一个小实验，教室里顿时有了一些轻轻地讨论声。老师说：“如果我把这些东西都放到杯中，你们说会怎么样呢？”教室里响起了同学们异口同声的回答：“水会溢出来。”要知道那杯水离杯口只有三四毫米呀，放几枚硬币就应该会溢出来了，我在心里想。同学们为了亲眼证实，都不约而同地跑到了讲台前，坐在前面的同学都瞪大了眼睛，坐在后面的同学有的踩着凳子，有的甚至踩着桌子，像看村里来的马戏团一样争先恐后。
实验开始了，只见老师拿起一枚一元钱的硬币，轻轻放进了杯中，接着“一、二、三、四、五、六……”我们都轻轻地数了起来，真不敢相信！最后一枚一元硬币放进去后，水还是没有溢出来。我们都情不自禁地鼓起掌来，我的心里一直有着一个问题：为什么放了这么多东西后水还是没有溢出来呢？难道这杯子有机关吗？
老师又说要把回形针也放进去，前面的同学擦亮了眼睛，后面的同学站的更高了。老师接二连三地放进了三十枚回形针，水还是没有要溢出一点儿来的意思，我们都在想老师是怎么做到的。这是，老实说请我们再来放回形针，同学们都把手举得高高地，个个跃跃欲试。老师先叫到了我，我挽起袖子走到讲台前，拿起一枚回形针，这时，我的呼吸都变轻了，我轻轻地把手中的回形针放进去，水仍然没有溢出来！同学们一个接着一个地放入回形针，杯中一共有四十五枚了！而且水面都已成为一个弧形了！看着纹丝不动的.水，吕沐夏来了个“重磅出击”，他又慢慢放进了一个一元硬币，我们看的手心里都紧张地出汗了，最后水依旧没有溢出来！这使我的好奇心越发的强烈了。
最后还是老师揭开了实验的原理，原来：水中的分子和分子之间都有吸引力，水就有这样的聚合力，这叫做水的张力。由于张力的作用，所以水没有溢出来。
这个道理我本来还不知道呢，通过实验才使我明白。我以后一定要多多观察、多多实验，发现生活中更多的奥秘！
一次有趣的实验作文-叙事作文8
记得以前，爸爸交给我一项“作业”————把鸡蛋放进碗里，再不停的加盐，鸡蛋能不能浮起来。
晚饭之后，我就迫不及待的完成作业，妈妈还不忘挖苦我说：“要是你平时对待我布置的作业，兴致也这么高就好了。”我没有在意，之后便从冰箱里拿出材料：鸡蛋、许多盐、还有一个碗。首先，把空碗里装满水，接着把鸡蛋放进去，然后把盐拿过来，一勺一勺的往碗里倒盐，我一边倒，一边观察着鸡蛋有没有浮起来，一直倒了五勺，并在心里默念，鸡蛋你一定要升上来呀！
可是令我大失所望，碗里的鸡蛋一如既往的纹丝不动，一点反应都没有，我耐着性子在旁边等了几分钟，见没有发生任何变化，心中的无名之火顿时迸发，一把捞出鸡蛋，往桌子上一砸，只听见“啪”的一声，鸡蛋我被砸碎了，弄的桌子上全是蛋液，自己的身上也被搞的狼狈不堪。我不禁有些气馁，坐在椅子上发呆，妈妈走过来，文明了情况，安慰我说：“做什么事都要坚持不懈、耐心细致，不能半途而废，浮躁；自己要好好想想为什么没成功？是不是盐放的太急了，没完全花开？盐不够加盐，再多用筷子搅拌一下，再重新试一遍，一定能成功的。”
我听过妈妈的激励，便让自己静下来，调整好情绪，便开始了第二次实验。在刚才的盐水里放进一个比第一次小一点的鸡蛋，一边倒盐，一边用筷子不停的`搅拌，终于在原来五勺的基础上，再倒入第六勺盐，终于，鸡蛋“依依不舍”地从“泳池”里冒出了“小脑袋”。我按捺住兴奋的心情，乘胜追击，倒入第七勺盐，哈哈，我终于成功啦！也许是爸爸听到了我的声音，便走出书房，对我说：“你的作业还不算完成，为什么鸡蛋会浮起来呢？这才是我布置给你作业的关键。”爸爸这一问，倒是难住了我，只得打开电脑查资料。
原来，水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水里肯定会沉下去的；放进盐，盐充分稀释后，盐水的密度不断变大，浮力也逐步增大，鸡蛋也就自然而然的慢慢附上来了。
通过亲自做这个实验，我不禁搞清楚了一个物理现象，更重要的是明白了一个道理：凡事要坚持不懈，持之以恒！
一次有趣的实验作文-叙事作文9
科学课上，老师让我们带上盐、白糖、面粉和油到实验室去，我们问老师去干什么，老师却卖关子不肯说。
到了实验室，我迫不及待地坐了下来，想赶快揭开这个谜！老师发给我们每人一个烧杯和一根玻璃棒，让同学们往烧杯里倒入150毫升的自来水。老师先指导我们把盐放进水里，盐很快就沉底了，我用玻璃棒轻轻地搅了搅，呀！刚才还挨挨挤挤的盐粒，一眨眼就不见了，可是水还是清的，这是怎么回事呢？老师又让我们把白糖也放入水中，和盐一样，糖也很快融化了。就在同学们疑惑的时候，老师说“同学们，盐，糖都是能被水溶解的，但是面粉和油，是不能被水溶解的！”我心想“那可不一定，说不定面粉和油也能被溶解呢！
为了验证我的想法，我迫不及待的将面粉倒进水里，咦？我还没有搅拌呢，水已经变成了乳白色的'了，过了好长时间，它也没有变清，看来面粉不能被水溶解。不过我并没有灰心，因为还有油没被实验过呢。不死心的我又把油倒进清水里，可是任凭我怎么搅拌，油始终浮在水面上。看来，油也是不会被溶解的！
通过这次实验我知道了，做事情仅凭感觉是不行的，要相信科学！
一次有趣的实验作文-叙事作文10
最近我在看一本有关战争的书，其中有一个故事是这样的：有两个国家在打仗，其中一个国家经常战败，是因为情报经常被敌军发现，而自从有了装有情报的鸡蛋后，这个国家就很少打败仗了。我非常好奇，就做了一个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料：一个特大号鸡蛋、水、毛笔。实验开始，我用毛笔蘸满了水，在鸡蛋上写下了我的名字。我将鸡蛋放入沸腾的.水里，15分钟后关火，拿出鸡蛋。我迅速把鸡蛋剥开，可是蛋清上并没有我的名字。啊，原来这个“名字蛋”，所需要的液体不是自来水啊！
第二天我又拿来蘸满颜料的水，写下我的名字后，我还是把他放在沸腾的水里，可是依然没有成。
我松懈了，不想再做这个实验，爸爸猜透了我的心思，变来劝我，爸爸摸着我的头对我说：“怎么？想放弃吗？”我点了点头。“孩子如果这一点小事你都想放弃，那么你将不可能做成大事”。我若有所思。
听了爸爸的话，我更加想成功的做完这个实验。在吃午饭时，我看到桌子上放的醋，便想：醋也是液体，不如一会儿试一试。饭后，我用毛笔蘸满了醋，在鸡蛋上潇潇洒洒的写下了我的名字。我把鸡蛋运动员放入了沸腾的水中，坐在客厅，心里忐忑不安，15分钟到了，我急急忙忙地跑进厨房，将鸡蛋拿了出来。我非常紧张，手心里的汗都流了出来。我用最快的速度把鸡蛋壳剥掉，等待着奇迹的出现。
鸡蛋清有明显的字，我欢呼了起来：“我制作的‘名字蛋’终于诞生了”！成功后，我不由得向爸爸炫耀，爸爸见后对我说：“你看，功夫不负有心人”。成功后我还有一个疑问，为什么只有蘸满醋？才能写下字呢？爸爸告诉我：“用醋酸在蛋壳上写字，等醋酸干后再煮鸡蛋，这些宇就会被吸收，穿过蛋壳印在煮熟的蛋清上，而蛋壳上却不会留下任何痕迹，别说用肉眼，即使用显微镜也看不出来”！
这真是一次有趣的实验啊！
一次有趣的实验作文-叙事作文11
“叮叮叮”上课了，第一节是语文课。同学们都拿出了语文书，等待老师。
过了两分钟，老师背着一个包跨进了教室门。一边走一边一五一十地说“请大家把语文书收起来，今天我们不上课文课，我们来做一次实验。”同学们听到“实验”二字时就像一只只小疯狗，“耶！耶！耶！”地大叫。
老师从她的背包里翻出一个鸡蛋，举在同学们的面前笑着。同学们都非常疑惑：咦？做实验拿鸡蛋干什么？我们可是吃了早饭才来的。
同学们与老师对视着。过了一会儿，老师终于开口了，她神秘地扫视了每一个同学，然后说：“我听说你们都说自己是‘小科学’，那我问你们，我手上的`蛋是生的，还是熟的呀？”
同学们相互对视着，七嘴八舌地讨论了起来。有人说是生的，有人说是熟的，还有人说是半生半熟的。过了三分钟，教室才安静下来。老师看着我们那疑惑的表情，不禁笑了一下，说：“我请梅裕东同学来说一下。”梅裕东站了起来，想了一下，说：“是生的”。
老师笑了一下，又拿出了一杯水问大家：“请问‘小科学’们，我手上这杯水，是什么水呀？”
同学们再次讨论了起来。有人说是甜的，有人说是咸的，有人说无味的……老师看着我，说道：“这其实是白开水”。同学们恍然大悟。
接着，老师把鸡蛋放进了水里——它一点一点往下沉，最后沉到相当杯底。同学们有点不耐烦了：这是什么实验啊？就用一个蛋怎么做实验啊？
老师好像看透了我们的心事，于是便从口袋里掏出一小袋盐，全部放进了那杯水里。大家都死死盯着那个玻璃杯。开始那个鸡蛋纹丝不动，过了一会儿，那个鸡蛋竟然一点一点地浮在了水上！哇！这太神奇了！我们都激动地看着老师。
老师说：“这是因数盐分是有浮力的，所以鸡蛋可以浮起来。在学习过程中也跟这原理一样，只要你用准了学习方式，并向着目标勇往直前，就一定会成功！”
这真是有趣的一次实验啊！
一次有趣的实验作文-叙事作文12
星期四，我们在科学实验室里做了一个关于溶解的实验。
我们要用的器材是：两个装满水烧杯，两个纸杯，一个杯子装盐，一个杯子装面粉。还有一根玻璃棒。
我们开始做实验了！首先，我将盐“哗啦”一下倒进烧杯里，盐掉进了水中，水泛起了波纹，就像老婆婆的皱纹。我拿起玻璃棒搅拌起来，水形成了一个旋涡，接着，盐铺上了一件“隐身衣”，消失得无隐无踪了。这时，水还是依然那么清澈。我用手蘸了一下盐水，用舌头舔了一下，啊，好难吃！我脸上的'肉迅速拧成一团，忙往别上吐口水。
接下来，我们要用面粉来做实验。这时，来了一个“小插曲”屈家源在面粉上方吹了一下，只见屈家源的脸上就沾满了面粉，像是妈妈化妆时抹上了一层粉底。惹的我们哈哈大笑。当我将面粉一股脑倒进另一个烧杯里，哇！面粉居然漂浮在了水面上，像漂浮在“大海”上的“雪山”。突然，“雪山”又变成了一朵朵洁白的“云朵”。这时，“云朵”下雪了！只见一片片“雪花”飘落到了水底，就像消失的“玛雅城市”一样又沉入了水底。我又拿起玻璃棒搅拌了起来，水渐渐由无色变成了乳白色。在烧杯里，还有一个个面疙瘩，它们紧抱在一起，好象不想分开。我把玻璃棒刚戳到这里，它又跑到了那里，好象一定要和我躲猫猫一样。让它们静置一会儿，水就分成了明显的两层了。
食盐能被水溶解，而面粉不能被水溶解。不是所有东西都会被水溶解的。我们带着收获，回到了教室。
一次有趣的实验作文-叙事作文13
今天早上，刘老师为我们做了一次有趣的实验。
刘老师先端来一个蓝色的盆子，里面装着一大半盆水。然后，刘老师又拿来一个黄色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。刘老师说：“谁能让乒乓球沉到水底？”同学们冥思苦想，终于有同学知道了。刘老师问这位同学，他说：“把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。”刘老师说：“不对！”刘老师又请李晓帆，李晓帆说：“把钢笔的`盖子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。”刘老师说：“这个有点道理，但是还不对。”说去说来，没一个是对的。刘老师又再请王敖佳，她说：“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球会怎么样？乒乓球又浮起来了。刘老师又问：“谁能不用手让它乖乖地沉到水底？”教室里没有一人举起手来。“居然这样我就告诉你们吧。”
刘老师从抽屉里拿出一张报纸，里面包一个玻璃杯，她把玻璃杯拿出来。同学们纷纷议论，为什么刘老师要拿一个玻璃杯呢？刘老师叫了一声：“停，看我来做！”
刘老师先把杯子倒拿着，然后，再把杯子快速向乒乓球盖去。乒乓球被杯子盖了以后，就沉到水底！真叫人不能相信！
这个实验让我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。
一次有趣的实验作文-叙事作文14
科学公开课上，我们进行了一次有趣的实验。
实验即将开始，多媒体教室一改往常的整齐，桌子分成了多个小组，桌上摆放着白醋、小苏打。火柴还有牙签。同学们个个期待着铃声的响起。
终于，上课了！科学老师满脸笑意地一一介绍这次实验的工具，并让我们摸一摸、闻一闻、尝一尝，在一番准备之后，实验开始了。
根据老师的指导，我们把小苏打按1：3的比例和白醋混合，在小苏打接触白醋的'一刹那，奇迹发生了：本来“水平如镜”的白醋竟泛起了白沫，随着小苏打的逐渐加入，那股“白沫力量”愈发强大，五六秒便窜至杯口，持续了二三秒又逐渐下降了，形成了一些沉淀物。这时的杯壁湿乎乎的，却没有了醋的味道！用耳朵听，一阵“嗤嗤”的声音，如一大群孩子在蹦跳，又好似点燃爆竹引线时的声响。留住瓶内的气体，准备下一次实验！
我们用火柴把竹签点燃，竹签上的火越燃越旺，揭开瓶盖，准备把牙签放进去，可没想到的是，牙签刚伸入杯口，火就灭了！这是怎么回事？我们百思不得其解。
这时，老师揭晓了谜底：“火会灭，是因为这里的气体是二氧化碳！”“哦……”同学们恍然大悟。
真是一节妙趣横生的科学课，真是一次有趣的而难忘的实验啊！
一次有趣的实验作文-叙事作文15
叮叮叮……上课铃声打响了。沸腾的校园顿时变得安静起来。科学课的李老师拿着课本走上讲台，说：“同学们，今天下午我们按照基础训练上的活动来做一次实验。”“做实验室，太好了！”同学们的欢呼声打破了校园的宁静。
实验开始了。只见老师拿着一张纸，把它撕成绿豆般大小的纸屑，均匀地撒在桌面上。然后拿着一把粉红色的槊料小尺子在衣服上来回摩擦，然后把尺子移到小纸屑的.上方。这时，奇迹出现了：小纸屑在桌子上跳起“舞”来。有的飞了起来，牢牢地粘在了小尺子上；有的连串粘在一起，摇摇欲坠；有的飞不上尺子来，就在桌面上跳动……同学们都伸长了脖子，看得目瞪口呆，张口结舌。大家正看得起劲时，小纸屑却从小尺子上往下掉。你看，纷纷扬扬，像小雪花似的，可有趣了。最后只剩下几颗比较小的粘在上面，同学们都觉得十分奇怪。老师问：“谁知道小纸屑为什么会被尺子吸上去？”同学们纷纷议论，可还是没有头绪。唉！解铃还需系铃人！除了老师，我们谁也不清楚。我们只好去请教老师。老师笑着说：“槊料板摩擦久后，会发生静电，静电可以把小纸屑吸上槊料板。但静电消失后，小纸屑就会掉下来了。”哦，原来是这样。我们好像拨开云雾，见到蓝天一样。
这次的实验不但有趣，而且还让我明白了一个科学道理呢！
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