位置与价值作文（精选32篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的位置与价值作文，希望对大家有所帮助。
位置与价值作文 篇1
若是苍鹰，选择飞翔；
若是鲜花，选择绽放；
若是瀑布，选择倾泻；
若是劲松，选择茁壮。
万物的选择都为实现一生的意义，苍鹰既然已将翱翔高空作为实现自己的人生价值，就得选择站在飞翔的基石上；劲松既然已将挺拔作为实现自己的人生价值，就得站在茁壮成长的道路上。
别说不在乎，没有人愿意被别人的光辉湮没。但万里苍穹，能看到的星光能有几点？逃出阴霾，从月亮背后走出来，才可扫去灰淡，散发自己的人生光彩。
李白挥袖出长安，是料定自己不能在官场功成名就；
鲁迅弃医从文，是将自己的位置定在国家的高度；
比尔﹒盖茨退学攻微软，是站在更适合的角度另辟蹊径。
诗仙、文坛巨匠、世界巨富，他们的璀璨并非偶然。看他们人生路上的爬滚，都经历过无数次的选择与努力，最终才能找到适合自己的位置。无数事实证明，人生的光彩需要将自己放在能放彩的位置。
你会用泥巴筑桥吗？你会用火来挡水吗？
你会相信酒香不怕巷子深吗？
不妨试想，让张海迪选择赛跑；让孩子选择从政；让海伦﹒凯勒选择主持。谁敢保证他们的人生能同样光彩。再香的酒，巷深了，同样不会有人闻到。
站在不恰当的位置寻求价值，就像放错位置的`珠宝。试问，谁又曾见过月亮背后的星球熠熠闪光呢？只有将醇香的酒放在街口，才能香溢满楼。
并非大放光彩的人生才算完美，喜欢平淡的坚持自己的平淡，重要的是找到属于自己的位置，实现自己的理想，从而说明，你，是有价值的。价值承载人生，是你，选择你的位置；是我，站在我的高度，让生命消殒的瞬间不落下一滴悔恨的泪。
位置与价值作文 篇2
“是金子在哪儿都发光。”我总认为这不太正确。因为被埋没在泥沙中，与泥沙为伍的金子是不能发出光的。只有显露出地面，找准位置的金子才会发出璀璨的光芒，才会真正实现自己的价值。正如“出淤泥而不染”的莲花一样，只有生活在气候温暖的泥泽之中，才会为炎炎夏日送来缕缕清香。可一旦离开那泥水半厚的地方，它将只是残枝败叶，便不能实现自己的价值。
位置是一个你实现价值的平台，是种子萌芽的温床，找准自己的位置，才能在那宽广的平台上一展身手，才能在那温润的温床上开花结果。
当孔明卧居南阳，躬耕吟咏之时，只是那芸芸众生中的一株残枝枯草。当刘备“三顾茅庐”请他出山时，他便如那出鞘宝剑，光芒四现。因为那一个乱世，正是孔明发挥军事才能的平台，是他实现自身价值的正确的位置。
“做个才子真绝代，可怜薄命做君王”的南唐后主李煜，自己一身才华，却被君王的位置束缚，最终只能弄得个国破家亡。假如时光倒流，李煜不去做君主，只做个文人雅士，那么，他将会成为一个绝代才子，一个真正的绝代才子。没有找到正确的位置，因而只能含泪低唱：“恰似一江春水向东流。”
不错的，一滴水，只有融入大海，才能体现其存在的`价值；一粒沙，只有飘进沙漠，才能显出其巨大的力量。
硝烟弥漫的战场，开满了鲜红的花，那是战士们用鲜血洒播的胜利之花。战士们将他们放入了国家，放入了集体，放进了战友，实现了那崇高的人生价值，因而，他们的英名牢牢进入人心，“托体同山河”。
找准位置吧！
如果你是太阳，就该普照大地，温暖万物；如果你是雨水，就该滋润生灵，泽被苍生；如果你是大树，就该茁壮生长，绿化世界；如果你是宝剑，就该扬眉出鞘，斩妖除魔。
找准位置，是什么就去干什么，价值的实现需要选择正确的位置。
位置与价值作文 篇3
学期末，期末考试前，鼓号队老师召集我们，让我们暑假来学校集训，去参加青奥会的表演。我与爸爸妈妈商议后，决定去参加。可第二天去鼓号队，却发现……
原来我在鼓号队里是打小鼓的，伴随的是清脆响亮的“咚哒啦……”本来我认来我肯定会“重操旧业”，继续打小鼓时，易老师的话却像一泼凉水浇到我心上：“你，你，还有你，去打三音鼓。”他指着我身旁的三位同学说。“你，还有你，去打大鼓！”“什么，打大鼓！”我吃惊极了，因为鼓号队是五年级和六年级组成的，而六年级毕业了，五年级只有七人留了下来，我和另一位熟悉的小伙伴都没料到自己会打大鼓，“天啦！大鼓又笨又重，且只有单调的”咚“这个音，毫无”技术感“，我们还是让易老师同意我们打三音鼓吧！”我说。“可三音鼓人手够了，还要涮人下来呀！”她说。没办法，我们只能拿出大鼓，与那帮三年级入选的‘小朋友’们练了起来……
回家后，我一脸不高兴，坐在椅子上，嘟着嘴。妈妈下班回家，习惯性地问：“今天有什么有趣的事啊？”“没有！”我没好气地回答。“怎么了？”禁不出妈妈的'一番追问，我这才开始“大倒苦水”，把自己一天的苦闷说了出来，妈妈在一旁认真地听着，时不时提问两句“为什么？”“然后？”直到我说完，妈妈慢慢地开导我：“你知道为什么你不再打小鼓了吗？因为鼓号队选了三年级的新力量加入啊！你们的身高和他们不匹配，所以你们去打大鼓呀！”“可为什么有几个人去打三音鼓呢？”我不甘心地追问。“那就是你自己的原因咯，如果你去争取一下，说不定就OK了！”妈妈笑着回答。“再说了，大鼓在鼓号队中很重要，是控制节奏的，大鼓节奏不稳，乐队也不会出众，大小鼓在鼓号队中是‘不一样的位置’，却是‘一样的价值’都不可缺少。电脑也一样，少了主机不行，少了显示屏也不行呀！”
直到现在，我的脑海里还萦绕着那句话：不一样的位置，一样的价值！
位置与价值作文 篇4
仿佛从一出生开始，我们生命运行的轨迹就不断被时间碾出深浅不一的印痕，经历的每一步都是我们曾经驻足而记忆犹新的地方。那段班驳的岁月中，我们更是在不断的思考：属于自己的真正位置究竟在哪？
位置，不单单是指一个人所占的地方，而更应表现出一个人的地位，价值。人是善变的动物，的确如此。我们无法将一种身份维持到老，我们始终在变换不同的角色去尝试，处于不同的位置去感受与体味生活。但其重点不在于你尝试变化的多样性，而在于你是否找到了属于自己的真正位置，释放所有的能量，而让别人感受到你的存在，你存在的价值。
价值不是由位置的高低判断的，正如环卫工人将街道打扫的一尘不染与科学家研究出过滤空气的装置一样伟大。同是为环境作贡献，同样做属于自己的工作。哪里谈得上高贵与低贱之分？相反你让科学家去扫马路城市的环境就不一定整洁，而让环卫工人去搞研究就更让他们望而却步了。因而每个人都应该安于既定的位置。即使你无法功成名就，照样可以俯瞰低处，在最平凡的位置上展现你的个人价值。
每个人都希望被人认可，甚至被夸赞，被追崇。但殊不知，高处不胜寒啊。那些在镁光灯闪烁下艳丽四射的明星，在卸掉装束后却是深深的'憔悴。没有常人的自由与悠闲，总是要在束缚下生活。尽管享有很高的知名度，拥有庞大的财团，但他们会真心热爱自己的职业吗？我想只有少数会的。而更多的人只是为了生存，这是一种手段，一种生存本领。而价值是你只有真心热爱才能够体现出来的，不要不甘于平凡，不要企图万众瞩目，真心热爱自己的位置。你是穷人又怎样？照样可以靠劳动的双手享受到衣食而安的快乐，而这种发自内心的快乐只有你才能最真切的感受。
始终保持乐观的心态，在属于你的位置释放最真的价值！
位置与价值作文 篇5
与朋友一道听报告，入场券上写着：凭票入场，对号入座。借着昏暗的灯光，我们好不容易找到自己的位置十三排十三号。可是那儿正端坐着两位侃侃而谈的男士，朋友向他们出示了入场券，其中一位说：“我们把前面第二排的两个好位置换给你们。”我连忙拽朋友的衣袖，因为迟到，我们刚刚还在为未购到前排票而懊恼。但朋友非常固执，摆摆手说：“不，那不是我的位置！”男士无奈，不知摞下一句什么，悻悻地往前去了。
我的这位朋友，知道他的人不少。当年，我们全市公开选拔三位完中校长，他是入围者之一，后来被安排到市区某中学当校长，据说还是副县级。两年后，朋友毅然决然辞“官”下海，到江浙一所民营学校教书。不到一年，朋友成了那所民营学校的顶梁柱和一块招生的金字招牌，他编的教参和教辅成了抢手货，工薪待遇更是不菲。朋友在电话的那一头兴奋地告诉我：他看到了自身价值，找到了适合自己的位置。
朋友的话很在理，人生在世，每个人都有一个最适合自己的位置，关键是要找准，只有找准了才能真正体现自己的价值。一年一度的高考，有多少人名落孙山，有多少人盼着能东山再起，在这条道上拚得头破血流。在机关，有的人不适合当领导，天生是块榆木疙瘩，却偏要往那座独木桥上挤，把心置于欲望的.磨石下反复挤压，一旦升迁无望，就落魄潦倒一蹶不振。在学校，有的人不适合当教师，换言之连最起码的教师素质也不具备，却累死累活地去考那考不准的普通话，忙那评不完的职称，还要去弄那个本本《教师资格证》，让自己的生命让宝贵的光阴在无味的忙碌中付之东流。为什么不换个角色试试？平衡心态去寻找人生的另一个突破口，在最适合自己的位置上去体现自己，去发掘人生的另一种快乐与幸福。
不以物喜，不以已悲，懂得放弃，才会拥有。一粒种子，总有一块适合它的土地，是金子，就一定会有发光的时候。天生我材必有用，象我的朋友一样，用心去找，找到实现自己人生价值的位置，生命之树就会开花结果！
位置与价值作文 篇6
咦！这大半夜的怎么会有吵闹声？
“我是1,我最大 ，而且我还这么苗条，看我多帅。”听到小1高傲的说。小2像个鸭子样摇摇晃晃不以为然道：“2可以分成两个1，怎么会是你最大呢？再怎么着也是我最大啊！”小3不但耳朵贼灵光，喉咙也大得很，咋咋呼呼的`叫了起来：“你哥俩吵吵什么呢？你俩凭什么争大小，你哥俩连手也就等于3，顶多也就和我打个平手，都得认我做老大。”这个大嗓门一叫不打紧，其它几个哥们一听都安奈不住了，全都七嘴八舌的吵吵起来了。公说公有理，婆说婆有理。都争起了老大的宝座。就在大家吵的不可开交的时候，平时老实巴交的0说话了：“大家都安静一下，听我说，其实我们大家没有大小之分，假如现在有5位数，我把1放在万位上，老9放在个位上，你们说谁大谁小？肯定是1大了。同样我把9放到万位，1放到个位，是不是就是9大了。把我0字单独放在一边啥都不是，假如把我放在各位兄弟的后面，恐怕又是另一番景象了，我可以把任何一位兄弟衬托到无穷大。所以说数字没有大小之分，主要的是把看它放在什么位置上，位置体现价值。”
听了0的一番话，真是胜读10年书啊！真是小数字大学问啊！
位置与价值作文 篇7
生活总是那么的丰富多彩。然而在这个世界之中。每个人的的命运都是不同的。因为命运在自己手中，命运的金钥匙在自己手中。人生只有一次，青春也就只有一次。要懂得珍惜，要懂得做好现在。才能够把握未来。位置与价值，希望我们将会同时拥有。把正位置，实现自己的人生价值！希望我们一切安好，相信，只要初心依旧，我们将会方得始终！
位置
相信每个人都有梦想，都有理想！为了心中的目标，不断的努力。心如止水。让心平静下来，让心归零。办证自己的位置，为了自己，为了命运。因为机会来之不易，失去了就不再拥有。失去了就只是遗憾，也许，现在的我们迷茫。但请相信，成长之路，我们一定会更加的`成熟。相信我们也会更加的懂事！摆正好位置，放飞好梦想。为梦想而追，为命运不留遗憾！
价值
也许人生的价值在于青春奉献。不再与索取！人生更应该有价值，因为有价值的人生将会是真正的人生！让人生变的更加充实。只有这样，我们才会更加的优秀！价值人生才是最好。不要把价值放弃，不要把价值丢掉。因为拥有价值，我们才是最优秀的！
人生智慧总，有很多困难相拥，但请相信，只有做到了位置，摆正了心态！我们才会更加的优秀。因为命运只有一次，青春也就只有一次。不要浪费，更应该学会珍惜！因为生命来之不易！
位置与价值，希望我们更加的优秀！
位置与价值作文 篇8
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。是啊，少年正是狂字当头，可是哪个少年狂得有理智，找到了自己的位置呢？
曾经我看到了这样一则小故事，深有感触，一个商人到一个乞丐模样的人那里买桔子，就把硬币投进了小乞丐的那个破碗里就走了。一会儿后，这位商人，又返回来了，说：“我忘记了你也是商人，我是来拿桔子的。”过了十年后，当这位商人见到乞丐，他一下子愣住了，这不正是当年的小乞丐吗？他说：“谢谢你当年的那句话让我找到了自己的位置。”
如果你认为你是乞丐，你就是乞丐；如果你认为你是商人，你就是商人。这是我得到的一个启示，只要能正确定位，找到属于自己的位置，这个世界就属于你，你就是世界的主人，否则，你将会被人主宰。
看庄子梦蝶，定位于道家，成就了一家美名；看孙膑定位于齐国，才成就了一家兵学；看子胥定位于吴国，才报了仇并成就了忠孝义之名；看苏武定位于草原，才成就了贞操及高尚的民族魂；看周瑜定位吴周，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭；看岳飞定位祖国，才抗金大捷成就了精忠报国的一腔热血……纵观中国历史那些成就大的人不正是正确定位，找到了适合于自己的一块美土，从而实现精神超脱及人格的伟大吗？
早晨看太阳定位于东海才有了朝霞之美，中午看残阳定位于上方才有了那些万物的生机和活力，傍晚看残阳西下，才有了晚霞的美丽和人民的安宁。原来太阳也是朝三暮四，不老实定位啊，有人说。不，它是贡献的使者，它是永恒的太阳，是我们的动摇才觉得它的运动，是我们的'错觉欺骗了我们。我们只有学习太阳找到属于自己的一片天，老实实现理想，才会像太阳一样永恒。
彩虹定位于天空才有了七彩的光芒，雄鹰定位于天空才有了搏击的勇气，瀑布定位于山间才有灵动银白的龙舞。是啊！如果我们去争取不属于自己的位置，违背自己的本心就会如草原上的孤鹿就时时会被吞没。只有找准自己的一片天，才会有万丈光芒。
位置与价值作文 篇9
位置是什么？价值是什么？毋庸置疑，在大多数人看来，位置是所处地位的高低，而价值是所拥有的物质财富的多少。但真正的价值在于社会需要我，而不在于处于什么样的位置，所以我们要正确认识位置与价值的关系。
人生的价值，不在于位置，而在于积极的追求。被称为“最美西安最美”女志愿者的熊宁，在大学毕业后，本有机会在广州做一名月薪万元的白领，但她认为那不是自己向往的人生。之后的时间里，她不断地从事着各种公益活动，哪里有危险，哪里需要帮助，她就去哪里。她在去西宁一所孤儿学校探访时，途中遭遇车祸，不幸去世。就这样，熊宁把自己最美好的青春年华留在了青海雪域高原。把自己的一颗赤诚之心奉献给了玉树藏族人民。
没有惊天动地，一切都很普通，一个女孩用自己的善良感动了一座古城。不是什么大智大勇，一切都很淡定，一个青年用自己的生命让两个民族为之感动。她用自己的方式实现了人生的价值。
人生的价值，不在于位置，而在于有着舍鱼取掌的？力，“红岩”烈士车耀先，1939年1月，曾在成都创办《大声服》宣传抗日救国的道理，后被国民党特务逮捕。在狱中，被进行威逼利诱，并许以高官厚禄，被他严词拒绝。而他却把监狱作为一个特殊战场，更加明确了自己的毅志。被捕入狱后，车耀先就做好了随时牺牲的准备，给子女写下了万言遗书，教育他们堂堂正正做人。最后，他被害，最终以自己宝贵的`生命实现了自己入党时的誓言。在位置与价值面前，他舍物而取价，在他身上，我们看到了中华民族经久不衰的毅力与坚持。
人生的价值，不在于位置，而在于对社会的贡献。有这么一群人，悄悄地分布在每一个地方，坚守着自己的岗位，做好自己的事，又默默的帮助身边的人。一次活动，一个灾难，他们会迅速聚集在一起，他们团结友善，真诚无私的传递着一份关爱，一份责任。有那么一些人，放弃城市优越的环境，选择到条件艰苦的地区支教服务，把自己的知识技能，运用于实践。在非典袭来时，无数的人站出来，自愿做一个志愿者，与病魔斗争；在雪灾来临之时，他们捐献物质，铲除路面的冰雪；在地震突发时，他们不顾自身的安危，奔赴灾难的前线。于他们而言，或许人生的价值就在于付出，就在于贡献，而这些人被我们铭记。
正确面对价值与位置的关系，在位置面前我们要取之有道，用之有理。用自己的行动，来把握价值的真谛。
位置与价值作文 篇10
尘埃高高漂浮在天空中，泥土却只能附着在大地上。尘埃位置虽高，但它却只能带来大气污染，给人们的生活带来不便。泥土位置虽低，但它却有着巨大的价值。白云虽高高飘在天空中，但它只有欣赏价值罢了。雨珠虽下落在地上，但它却能滋润万物。
这些现象多么的有趣呀！很有哲理。位置虽高但不等同于价值，国家中那些贪赃枉法的高官们他们虽然位高权重，但带给国家的却是巨大的灾难，他们最后还不是受到严惩，遭受人们的唾弃，而那些为社会事业奉献却默默无闻的人们，他们或许无人所知，但他们却为国家经济发展作出不可磨灭的贡献。他们虽然位置低下，但是国家这个大厦难道不需要他们为之添砖加瓦吗？这不是充分说明了价值不等同于位置吗？这是需要我们认同的。
一个人位置有多高，但他没做出多少贡献并不能说明他有多么伟大。纵观我国历史不能不认同这一点。例如隋炀帝，他身为一国之主，不为天下社稷着想，不考虑天下人的愁苦不为人民的生计着想。只想到自己的吃喝玩乐，他大肆征用民工，四次南巡实际为一路游山玩水吃喝玩乐，发动与高丽国之间的战争，劳民伤财。全不顾天下人的死活，最终也只落得一个被部将所杀的下场，夏桀，商纣的下场也是很惨的。这些虽贵为一国之主，但他们给人们带来的价值却是负的，这不是让我们深思吗？象这样的.事例古时候不乏少数，近代也很多。原来的刘青山，张子善虽然在革命时代不受敌人金钱和高官的诱惑，坚持自己的气节。但在新中国成立后十余年间，他们已是高官位置显赫，却利用职权大肆中饱私囊，搜刮民财，贪污索贿达几百万元！多么庞大的数字啊！他们可真是胆大妄为，自己权利已经那么大了，却做坑害国家的事。
与前例相反的是：一农村妇女主任，自己身份低微，每月的工资也是寥寥无几。但她听到希望学校需要捐款时，她无私的奉献出自己的一分力量，平时省吃俭用将自己所积累的五万元捐给了希望学校。她的英雄事迹将永远被人们所歌颂，所赞扬。
位置并不等同于价值，一个人的价值等同于他所做的贡献，所以我们中学生应充分发挥自己的能力为人们作出一些有意义的事。
位置与价值作文 篇11
无意中看到这样一个画面：万人敬仰的狮子王孤独的伫立在山峰之巅，它高人一等。所有的动物都害怕它，望着皎洁的月亮，一滴泪水悄然划落，伤心的？还是……
狮子因为它高人的位置而失去了朋友，现实中的我们呢？我们要做狮子居高临下还是蚂蚁翘首仰望。也许我们的回答是都不要，不要居高也不要仰望，位置的高低并不能代表什么，重要的是实现自己的人生价值。一株生机勃勃的牡丹生长在野外，它娇艳美丽，婀娜多姿；它芳香怡人，清新扑鼻，整个大地似乎到处弥漫着它醉人的气息。牡丹花虽然身份高贵，它却生长在野外，地位可谓是一落千丈，但它绽放，香气依然弥漫整个城市，它的价值并没有因为它的位置而逊色。
三百六十行，行行出状元。无论在什么位置都应发挥自己的人生价值。贵州山区有一个偏僻的地方，不通公路，不通电话，不通水电。只因那里有着许多渴求上学的孩子，徐本禹放弃了已考取研究生的机会，孤身一人去支教，一待就是两年。徐本禹记着“我娘讲的话”：当别人需要帮助的时候，伸出你的手。这个山东农村小伙子听从大山的召唤，在一群山野孩子中找到了自己得位置，绽放了光彩。
平凡的位置创造不平凡的价值，成为了令人敬仰的英雄，徐虎是这样一个人，邓稼先亦是如此。他们忠于职守，各守其职，各尽其责，通过行动实现了自我价值。
自古以来，有平凡就有不平凡。法国皇帝拿破仑就是一个不甘于平凡的人，他一生遭遇惊奇，他曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”。这句话可以激励别人，然而也有以片概全的不足之处。芸芸众生，不是每个人都可以当元帅的，但他们都不是好士兵吗？事实不尽如此。不是元帅的士兵中也有好士兵，他们默默奉献自己，在平凡中创造价值。
隋朝的隋炀帝是高高在上的，他的位置无人能及，但他骄奢淫逸，整日只知吃喝玩乐，不理朝政，早早的断送了隋朝江山，隋炀帝没有利用有利的位置实现自我的价值。同样是皇帝，唐太宗虚心纳谏，没有因为自己高人一等，通过自己的.努力使唐朝达到了全盛的顶峰。由此可知一个人的价值与他的位置高低是没有直接关系的。
平凡的我们成为像唐太宗那样的伟人的机会是微乎及微的，然而我们创造不平凡事迹，实现自我价值的机会是很大的。就如同一滴水的作用，也许它润不湿一片花瓣，也许它洗不净杯盘碗碟，也许它冲不走污垢；然而它可以使干渴的旅人解渴，可以使无边的大海咆哮。因此位置有高低，价值无优劣。位置并不等于价值。
位置与价值作文 篇12
咦！这大半夜的怎么会有吵闹声？
“我是1,我最大 ，而且我还这么苗条，看我多帅。”听到小1高傲的说。小2像个鸭子样摇摇晃晃不以为然道：“2可以分成两个1，怎么会是你最大呢？再怎么着也是我最大啊！”小3不但耳朵贼灵光，喉咙也大得很，咋咋呼呼的叫了起来：“你哥俩吵吵什么呢？你俩凭什么争大小，你哥俩连手也就等于3，顶多也就和我打个平手，都得认我做老大。”这个大嗓门一叫不打紧，其它几个哥们一听都安奈不住了，全都七嘴八舌的`吵吵起来了。公说公有理，婆说婆有理。都争起了老大的宝座。就在大家吵的不可开交的时候，平时老实巴交的0说话了：“大家都安静一下，听我说，其实我们大家没有大小之分，假如现在有5位数，我把1放在万位上，老9放在个位上，你们说谁大谁小？肯定是1大了。同样我把9放到万位，1放到个位，是不是就是9大了。把我0字单独放在一边啥都不是，假如把我放在各位兄弟的后面，恐怕又是另一番景象了，我可以把任何一位兄弟衬托到无穷大。所以说数字没有大小之分，主要的是把看它放在什么位置上，位置体现价值。”
听了0的一番话，真是胜读10年书啊！真是小数字大学问啊！
位置与价值作文 篇13
在孤儿院，一个小男孩躲在角落里哭泣，院长问他：“为什么要哭呢？”小男孩回答：“爸爸妈妈不要我，现在，连朋友们都不愿跟我一起玩，我觉得我活得没有价值，”院子于是搬来一块石头，并对男孩说，明天你拿到玉石市场去卖，但不是真卖，但不是真卖，一口咬价心金，第二天，小男孩照做了，起初，那块石头无人回津，慢慢的人们感到好奇，都开高价来买这块石头最终都超过了十金，不过小男孩听了院长的话开多高的坐都没卖，并且不管别人出多高的坐也不要卖，小男孩照办了，最后，石头的价格越来越高……第三次，院长要他拿到黄金市场去，价值竟猛升到了一百金，小女孩兴冲冲的跑回去告诉院长，院长语重心长的`对男孩说：“石头本是一块普普通通的石头，只是因为你把它看得有价值了它就有价值。
是啊，一件东西，我们越是珍惜，它就越有价值，而我们自己，只有把自己看得有价值，认为自己是个有价值的人，我们才会真正有价值。
价值的意义到底取决于什么？那块石头，本身是没有价值的东西，可经小男孩的重视它却成了无价之宝，但如空气，即使对人们有使用价值，也不具有价值。
一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦，年轻人满脸忧伤的回答：“我不如别人活得有价值，我感到很自卑。”老者微笑着说：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”年轻人刚要回答，老者接着说：“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去。
如果我是年轻人，如果老者没有问后面的问题，我想我也会选一块金子更有价值些吧，不过，给我一粒种子，去培养生命，泥土的却绝对比金子更有价值，所以并不是有价值的东西在任何时候都会发挥其价值，也并不是没有价值的东西永远都不会有价值，这得取决于具体情况。
是金子总会发亮的，人总会找到自己的价值所在的。
位置与价值作文 篇14
也许当你听着他们欢声笑语的声音的时候，你就会在内心里感慨万千。以前你喜欢的那些故事并不会随着时间的流逝而变得愈加深刻，他们反而是被时光遗忘。
如果说他们还是生存着的话，那么他们生存的场所就是你的脑海和你的记忆里。
一个又一个的好故事被改编成电视剧，有时候那些评价反而会影响舆论的走向。即便是从一开始他们并不知道未来究竟会发生什么样的事情，未来这个作品又会遭遇着什么样的代价？
可是有一些评价却又左右了他们的'发展方向。
就比如说，其实艺术本来就不应该被人们的评价所左右的。可是思来想去探索的根源艺术的存在，不就是因为人的欣赏才存在和延续下来的吗？
假如人们都不会去喜欢那些东西，欣赏不来那些东西了，那么那些东西又有什么价值？
就好像《人间失格》，有人喜欢看也有人不喜欢看，有人喜欢看的那一部分人就是发现了它们的价值，甚至是给他创造了价值，所以他才有传承下来的可能性。
就好像《百年孤独》有人欣赏不下来，他觉得他讲的也不好，价值也不太很好，假如说大部分人甚至是全部的人都已经不在心上了这本书，那么接下来他可能也不会有太好的发展前景。
即便是流传下来又有什么意义呢？他已经失去了自己的艺术价值和文学价值了。
位置与价值作文 篇15
无论是谁，都有属于自己的价值。只有坚信它的存在，才能让它绽放出最美丽的光彩。——题记今天是12月31日，我们正在学校举行元旦联欢。我一边欣赏着其他人的节目，一边等待着属于我的时间在欣赏的间隙，我突然想到，我为什么要报名表演呢？我开始潜入记忆深处，寻找最初的动机。初一那年，我没有选择最擅长的萨克斯，而是选择了葫芦丝。表演并没有引起大家的兴趣，让我有一种自己的价值被忽视的感觉。初二那年，我用萨克斯演奏了《征服》，效果差强人意。我的心里有了一种强烈的感觉——不甘。是了，就是不甘。我不甘心自己的价值被忽视，我不甘心让自己在同学们的记忆中平淡。
我决心再搏一次，我要体现出自己的价值，我不愿在失去价值的黑暗中迷失！我从记忆回到现实，正好看到林的表演。他的吉他独奏总能吸引别人的注意，至少，在他演奏时同学们是安静的。他结束后，就该我压轴了。我不知道晨她们为什么要让我压轴，或许因为我选了《昨日重现》，但我还是要感谢她们，感谢她们对我的价值的肯定，至少我过去的努力没有白费。《昨日重现》,这也代表着我对即将结束的初中生活的不舍和留恋。舒缓深情的音乐从我的心底涌出，顺着萨克斯管轻轻地流出。我专注地望着谱子上的.每一个音符，余光却在捕捉同学们的神态。我失望了，还是没有几个同学与我共鸣。我想要更努力，却发现我已无力坚持了，果然，没有人在意啊。
就这样，结束了么？还是放弃吧。我却听到一丝微微的吟唱，仿若在天边遥不可及的地方，却又直直地冲入的的心里，与我合奏这美妙的乐曲。那声音似是柔的，也像是玲的，我都不在意。我只知道，有人在乎我的价值，那我就要让我的价值完美绽放。我已不在乎其他同学的态度，只与那吟唱的声音共鸣，交融我最完美的演奏。乐声渐低，缓缓停止。我成功了。我终于领会到，价值，是你相信才存在的。同时也只有对他人有益，才是真正的价值。谢谢你，让我相信自己的价值，绽放出最美丽的光彩！
位置与价值作文 篇16
有一次，我捡了一块好看的石头，我把石头带到了学校，班上的同学说：“一块普普通通的石头，有什么好玩的，一文不值。”
我把这块石头拿给了美术老师看，美术老师说：“这块石头造型美，像连着的`山脉，有艺术价值，且石头的质量好，难得。”
我把石头拿给了妈妈看，妈妈说：“石头再好看，也不能当饭吃，有什么用呢？”
我把石头拿给了爸爸看，爸爸说：“同一件物品，在不同的场合，有不同的用处。在不同人的眼光里，也会有不同的看法，一块宝石，在富人手里转卖，价值昂贵；在穷人的眼里，它不过只是一块石头。生命的价值也一样，在不同人的眼里对某一个人的评价也会不一样的；你现在应该学好本领，将来找到一个适合你生存的场所，在那里发挥你的才智。如果不能找到欣赏你的‘伯乐’，学无所用，你的生命的价值也就不能体现，就会像这块石头一样被埋没。”
是啊，生命的价值在于社会的认可！
位置与价值作文 篇17
生命是什么呢？对植物来说，抽枝发芽、开花结果就是生命；于动物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我们理解当中，生命又是什么呢？
有人可能会认为，生命就是活着。但是，活着却不等同于生命，臧克家曾在追悼鲁迅时写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”有的人活着就像没活，有的人死了却依然活着，两者都是生命，却有不同，关键点就在于“价值”。
现如今，社会繁荣，国家富强，却出现了不少浑噩度日，挥霍光阴的人，这样的.生命可以说是毫无价值。“人要在有限的时间里创造无限的价值。”这句话即是告诉人们要珍惜时间，更是呼吁人们把握生命，让生命变得有价值，有意义。
“生而为人”虽不是一项义务，却是一种极好的道德教养，在做决断之前，先为大局着想，先为国家、人民利益考虑，这就是在为生命创造价值。我们现在虽然没有那么“举足轻重”，但也可以在生活中，在身边的人里寻找价值。
与朋友之间多一份理解，在班级里多做一些贡献，在社会上行一些善事，与陌生人交往多一分善意……当我们做的一切事都是在往好的方向发展，那么我们的生命就会变的有价值。
生命之于我们，在于在有限的生命里，创造无限的价值，并将这种价值延续下去。
位置与价值作文 篇18
今年的春节来得异常迟缓，伴随春节来的不是欢笑与热闹，而是凄凉与分别。晚上睡觉前，我读了一篇寓言故事。读着，陷入沉思，安静的夜，只有月亮陪伴着我：
一个寂寞的黄昏，无尽的荒野里一位疲惫的旅人在前行。月光穿透树叶照在大地，几块白色的斑点格外显眼。旅人好奇地走近一看，那分明是人的骨头！这时，只听惊人的咆哮声，一群野狼向旅人奔去，旅人被逼攀上一条藤蔓暂避狼群。可藤蔓之下，高山之脚，一条蛟龙正张开大口等待他坠落。藤蔓之上，一只松鼠正在咬啮藤条。上下为难之际，旅人看到了远方的风景，曙光慰藉不安的心，他得以在困境中暂获安宁。
我们每个人都像这个旅人，刚出生就被恶狼追赶，饥饿的蛟龙等待着跌落的食物。松鼠就像时光，不停咬着我们的.生命之树。疫情期间，医生们纷纷上交请战书，提前面对狼群的追赶与蛟龙的渴望，日日尽责任便日日在苦中作乐，也是品尝上帝给予他们的甜蜜。他们离别亲人，过年只能视频通话：“爸，我想你了，你什么时候回来呀？”……“好，爸要工作了，拜拜。”简简单单几句话，是他们过年时与亲人不多的交流。
林中鸟
疫情就像树林，大雾弥漫，而有的人就像鸟儿，渴望去看看世界，渴望与家人团聚。为了让更多人与亲人团聚，世界各地、不同职位的华人前往抗疫一线。汉族、回族、满族……虽然民族不同，语言不同，但现在只有一个名字——“中国”。
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”
平凡人的感动
在长长的抗疫英雄谱中，我们可以看到许许多多普通的小人物的身影：清洁工打扫卫生，餐馆免费送餐，快递小哥日夜忙碌……原本在媒体上难以成为主角的他们，作为抗疫主力军，为打赢这场战疫添砖加瓦。
2020年1月27日，湖南常德收到了18000只口罩，捐赠者不是企业家，也不是富豪，而是一位农民工。经采访，这位农民叫郝进，曾在一家口罩厂务工，厂方效益不好，只能拿出价值两万元的口罩抵发工资。疫情发生后，郝进从新闻上了解到口罩十分短缺，他没有拿口罩去大赚一笔，而是慷慨的将家里的口罩全部捐献出来。媒体采访时，他只说了句：“（自己）不求表扬，也不会要钱，只希望这些口罩可以发挥更大的作用！”……
总有一种品质，让我们热泪盈眶；总有一种美丽，让我们终身难忘。
疫情之中，我们不仅在接受也在面对。活在今天，把昨天的门关上。现在身处在较安全的环境中，我们要振作精神，负重前行。
天渐渐暗去，我沉沉睡去。渴望新的一天的到来，用自己独特的方式去爱国。
位置与价值作文 篇19
时间，一种不加入任何杂质的东西，一种看不见摸不着的东西。以前，我很调皮，从来不把一秒钟一分钟甚至一个小时当一回事，每当大人问我为什么不好好珍惜那一分钟时，我总会不屑一顾地：＂一分钟？有什么好珍惜的？＂现在，随着年龄的.增长，我终于知道时间的真谛。
要说时间的快慢，我有过亲身的经历。记得四年级上学期的期末考试，轮到考常识的时候，我却分神，东盼盼，西望望，还和窗外的小鸟吵起了架...没过多久考试铃大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看试卷，啊－啊－啊！我还有许多题没做呀！上天照顾一下我吧！我错了，我一定痛该前非...我没命的大叫，可是时间却抛弃了我，哎，还是俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭，日月如梭呀......
时间就是金钱；时间就是效率；时间就是生命，从今以后，我一定好好学习，抓住每一分每一秒，决不让时间再一次“抛弃‘‘我！！！！
位置与价值作文 篇20
什么是文化价值？通俗点来讲就是能够反映一定文化形态的属性。在中国来说，文化价值本应是反映中国文化的内涵，是我们阅读感受的那些作品或是其他形式的东西给我们带来的深刻的体会和思考。但是人们却用功利一点一点的把它扭曲。
中国最近在文化领域上最得意、最值得我们高兴的事应当是莫言得了诺贝尔文学奖了吧。在如今社会的氛围下，还有莫言这样，不是用功用的标准，而是用真诚的态度去看待、去追求精神生活的人，这让我们当中的很多人感到欣慰。
莫言曾说：“我永远不会为了一个奖去写作。”诺贝尔文学奖是每个作家梦寐以求的奖项，也是对自己的文学素养和功底最好的证明，试问哪个作家不想得到这项殊荣？但是，若以此为前提的话，可能要耗费成千上万倍的力气都无法得到它，因为你从一开始就在你的作品里注入了功利的因子。一部又一部的带着功用标准的作品怎么可能得到这最好的'证明？而莫言作品中的文学力度压过了大多数当代作品，在他的小说世界里，品德和残酷交战，并且真情流露，对阅读者来说这是一种文学探险和享受，获得这至高无上的荣誉理所当然。不管是茅盾文学奖，还是诺贝尔文学奖，他始终认为自己的文学成就是“世无英雄，竖子成名”。他的谦虚并不是表象更非伪装，他谦和又自信的胸怀更让我们深深体会到他作品里所体现出来的文化价值。
其实并不只是作家们有用功利的心态去对待精神生活，这种现象在我们学生当中也非常的普遍。千千万万的学生以考好高考为目的，以高考为一切的前提，所学所做所想全部都是为了高考。对高考有用的，能让试卷上分数增加的东西，我们学；对高考没有帮助的，简直是浪费时间，什么诸子百家，什么宋明理学，什么中国传统文化，只要对高考没什么作用的一律抛到一边。“一切为高考让路”，多么响亮和理所当然的口号啊，难道我们真的就要这样学习吗？从小学开始一直到高中结束，这整整的十二年时间我们就只为的是几张高考卷子吗？朋友们，不应该是这样子的。这十二年的时间是让我们去学一些我们以前不曾懂的东西，是让我们在每日知识中去找寻文化价值，是教会我们去重视文化、重视精神生活的啊。所以说，阻挡我们用真诚的态度去追寻文化价值的，是我们中国人的精神素质，是我们对待中国文化的那些实用品格。如果学习什么都要先考虑它能否给我们带来好处和利益，都要先想想它的实用性，那我们丢失的不仅仅是对精神事业的纯粹，更是文化境界的一种堕落。
别的国家把孔子学院和《论语》放在一个很重要的位置上，也就是说他们认为儒学是非常有用的，而我们却不好好重视这些本国精粹。这是何等的浪费啊！我们该改变的，是我们对于精神生活的短视，是我们对文化的功利态度。所以，我们应该从自身做起，不仅要学习适用价值，还要关注精神，纯粹地去追溯其中的文化价值。
位置与价值作文 篇21
我从来都不是一个随便的人，做事情一直要求要有价值。而当有人提供了机会，我却没有那个能力去实现。
我的心中一直都认为做大事的人就是有价值，直到那一天。
窗外闪射进来的阳光让那本就炎热的天更加令人厌，而我，这个刚考完试了的人，将要完成一天的家务体验。
清爽的风使得做事情的前奏很悦耳，我的心情如同这清爽的风，随之漂浮起来，可是心中所想的却是这种小事怎么就叫我这个心有鸿鹄之志的人来做呢？虽然平时很乐意做这些小事，但是却觉得做这些小事的人很容易，没什么好表扬的，自然，我也对这份体验觉得有些不甘心。除此之外，还多了几分做事时的懒惰。
不过，话虽如此，手自然还是动了起来。于是把家里堆积的衣服重新整理了，把破碎的书架重拆再重装，洗了几双鞋，擦了几样物件……这些使我这个原本有着闲情逸致的.人从早上忙到了傍晚。而后，感受却与先前又有所不同。这些虽看着简单，但实属不易。要做完这些，你定当会手酸，背痛，全身都很累，连一步路也不肯走。不过于我，虽也有了上述反应，但之前对做这些小事的人有了很大改观。
原来，做小事做大事都是一样的，都有着自己的价值，不能说它产生的影响大，它就是最伟大的。只要你有认真做件对别人有意义的事，价值何愁没有呢？
位置与价值作文 篇22
生死本是一种相存关系，有人觉得生是有价值的，而死是没有价值的。而我却觉得死有价值，而生是没有价值的，为什么呢？
因为，死本是永远的失去，而生是临时的存在，既然每个人都会死亡，那么生有什么意义？死是有原因的.，比如，老了，比如，自杀，比如，治不好的病等等等等，既然知道总有一天死亡，那么生就是欺骗。
人的一生，都是冒险，冒险完了，也就会回到家里也就是土里。我曾经有一个朋友，她其实是我最好的朋友，叫月莲，她的名字很好听，人也很好。因为她得了永毒病，不久之后，就死了。她死前的一刻，我问她最后一个问题，你后悔吗？她答，不后悔，因为，每个人都会死，既然迟早要死，现在又何尝不是？你要保重自己。说完就死了，我好害怕，真的好害怕，怕月莲记不得我。后来，我不怕了，她在我笔上写下了＂我永远永远都不会忘记你”。我放心了，之后，再也没有提到过她。
死者永不复生，生者临时复生，所以我觉得死才是有价值的。
位置与价值作文 篇23
人生，有的如瞬间烟火，奋力前行，只为片刻光辉，燃尽后带着微微光亮，划过夜空，终才消失于无；有的如小泉流水，纤细水流伴着清脆响声，推动岁月流走，最终踏过人生终点。敢问，苦短的人生，你愿做片刻的辉煌烟火，还是长久的恬淡泉水？
走过某段岁月，踏过某段路途，不记得曾经怎样踏过每寸黄土，只有当拂面的清风略过，摸淡走过的足迹，偶尔回眸，才会发觉，原来岁月如此匆匆，还未来得及与他拥抱，他已经悄然离去。而我们仍要前行，走下新的印痕，让上一秒去记录这一切，让下一秒去验证一切是否值得。
生命的路途，奔跑着走过的是一生，被汗水与呐喊充斥的一生，奋斗的成长历程是他回忆的'宝藏；漫步走过的是一生，被闲适平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他仅有的过去。如卢梭所说“生命不等于是呼吸，生命是活动。”在岁月的长河里，总有人挽起裤腿大步迈进，摔倒之后，毅然站起，继续向前奔跑，落下点滴汗水将过往诠释。终有一日，他们登上人生巅峰，尽管劳累，却有亮丽风景与之为伴，也不枉长久奋斗，回首以往，漫漫长路，深刻的内容充实每个瞬间，看似短暂，实则是在延长生命。
位置与价值作文 篇24
价值这个词的含义原来单纯而又简单，仅仅由必要劳动时间所决定。然而，随着人类对世界认识能力的逐渐提高，价值又被赋予了更深更广的内涵。
在喧嚣浮华、物欲横流的今天，当人们带着世俗的眼光去看待价值，它的深意又有多少人能够真正领会？为了守住对价值的一片忠诚，我们必须重新审视价值，审视蕴含的内涵。
一根火柴在点燃香烟时，只能算是一根普通的火柴，但它在卖火柴的小女孩手里却是美丽的圣诞树，香气扑鼻的烤鸭和天堂里和蔼慈祥的奶奶；一片叶子静静躺在初秋的路边，恐怕连最贫穷的乞丐也会不屑一顾，然而它如果被山东的魁夷看到，就成了能够揭示生死轮回的人生真谛的精灵，无价的珍贵。当你带着一颗对情感的尊重和自信审视价值，你会发现价值不再惟一，也不再仅由必要的劳动时间决定，他的身上闪耀着美丽的'人的情感，任何东西的价值对每个人都是不一样的，因为价值永载着人的感情，游荡于心灵深处。
一个医生，当他站在手术台前，用精准的技术挽救一个又一个生灵时，他实现着救死扶伤，为世界减少病痛的价值；当他回到家中，帮妻子排解烦恼，用幽默开启她快乐时，他实现着一个丈夫的价值；当他搀扶着年迈的母亲在夕阳中一同散步时，他实现着一个孝子的价值；当他用正直、规范的行为以身作则，给孩子树立做人的典范时，他实现着抚养、教育和引导的一个父亲的价值。当你站在理性的高度，以全面、发展、联系的观点审视价值时，你会发现，人的价值可以从多方面延伸。因此，如果你真的热爱生活，就不应该忽略察觉自己在各个方面的价值，你会发现自己对这个世界是多么重要，你会更加认真地度过每一天。
审视价值，欣赏人性和感情的闪光；
审视价值，体味理性与多元的融合；
审视价值，领会奋斗是拥有的必备。
位置与价值作文 篇25
头和脚过去诚心是很好的朋友。他们无话不谈，无事不说，可是最近头和手成了好朋友。
手对投诉你看你那朋友脚又脏又臭，生活在最底层，而你却生活
在最高层。要她又没有用，干脆不要和他做朋友了。头起初听了这话，觉得手有心要挑拔离间，所以对手术。不。我不会这么对我的朋友的。但是。事后头越想越觉得有脚这个朋友是一种悲哀。
与室友一天头对脚说为角睇你整日生活在最底层，究竟有什么见闻呀？你看看，我只要一出门就可以看见蓝天白云，土地，小草小花的你不。羡慕吗？叫生气的说不对不对。头反复到。主人出门总是把我洗了又洗，生怕脏东西在脸上，而且还抹香香的擦脸油。要是头发。长了就去理发电剪一个新发型又时髦又漂亮，人见人爱，而你呢？又脏又臭，谁都不愿意你哩。而且你也没有什么建议。我真为有这样的朋友而感到自卑，我不想再和你做朋友了，你以后也不必再和我说话脚停了头的这一袭不入。二的实话伤心透了。她想想自己我从来没有欺骗。过头啊，可是今天头怎么说出这样一番话呢？哎！算了吧。说完脚就去睡觉了。可是他怎么也睡不着。心中总是回忆着那几句话。
终于。脚做出一个决定以后再也不去支撑主人那肥大的深。和那自大。骄傲而又不讲理的头了就这样。日复一日，年复一年教都没有再动半步，一直呆在那黑暗又潮湿的小屋里。在那没有阳光的十年里。眼睛的视力下降了。大脑也因不在思考儿。戚润了。后来头变得又。海有仇。再也说说手。再来，叔叔手。他也因主人不移动而整天无所事事，变成了笨的'爪子，人的整个身体看起来没有一丝活力，如同一句。故事讲到这儿，就可以告一段落了，但是却带给了我许多思考。致使一个活生生的人落到如此下场，最终竟然是因为脚一双又臭又不起眼的。行走工具，这个结果可能是头所没有想到的，脚虽然不起眼，但它所起的作用是巨大的，所以在现实生活中，我们要正常的看待一个人或一件事的价值。不要因为他的错小而做出错误的判断。
位置与价值作文 篇26
人，一左一右，这个词是如此简单，却又如此深刻。
我不知道你是否听过20美元的故事。当演讲者拿出20美元询问是否有人想要这张纸条时，将近200人举手。然后他揉捏美元，直到它变成一张皱巴巴的纸。他再次展开它，试图把它展平，但没有成功，他问“其他人想要这个皱巴巴的东西纸张姚。虽然有些人放下了手，但大多数人仍然握着他们。他把钱扔在地上，用鞋子擦了擦。他拿起钞票，钞票现在已经完全皱成一团，肮脏不堪，面目全非，在远处很难辨认。“现在还有人想要这张纸条或那张纸条吗？”球场上仍然有人手拉手。演讲者说。朋友们，我们刚刚上了一堂非常有意义的课。在你们中的一些人看来，我可以打碎并毁容这张20美元的钞票，改变它，甚至改变它，因为效果非常明显。然而，不管我对这张纸做了什么，你仍然承认它的流通，因为你已经在你的心里确认，我的行为实际上不能贬低它的价值。它仍然是一种价值20美元的.货币。”
是的，每个人都有自己的内心世界。价值”这个价值不会因为你的外表、衣服和环境的改变而改变。无论我们在生活中遭受什么样的困难和挫折，我们都坚信我们的价值观不会改变。如果是黄金，它肯定会发光。
小学语文老师还说，一个乞丐恳求到天黑才回到自己的家园。家庭”在中学，一个卖花的女孩给他剩下的花。乞丐回到“家庭”之后，花被放在破旧的桌子上。他发现这朵花如此美丽，但我的家如此破旧，他决定把它打扫干净。清洗后，当我看着花，准备开心地睡觉时，我在镜子里看到了自己，这也是事实。整理”看看你自己。没人会料到这个乞丐会在几年后申请一家公司。
即便如此，一个简单手势的真正价值是不可估量的。表面粗鲁，内心温柔；雷暴咆哮，神奇的彩虹云......然而，人类的价值观需要自己来表达。
位置与价值作文 篇27
竹子用了4年的时间， 仅仅长了3cm， 从第五年开始， 以每天30cm的速度疯狂地生长， 仅仅用了六周的时间就长到了15米。 真相是：在前面的.四年， 竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此， 不要担心你此时此刻的付出得不到回报， 因为这些付出都是为了扎根。 人生需要储备！ 多少人，没能熬过那三厘米！
竹子告诉你，什么叫价值！ 什么叫价值？ 同是两根竹子， 一支做成了笛子， 一支做成了晾衣杠。 晾衣杠不服气的问笛子： “我们都是同一片山上的竹子， 凭什么我天天日晒雨淋，不值一文， 而你却价值千金呢？” 笛子：“因为你只挨了一刀， 而我却经历了千刀万剐，精雕细做。” 晾衣杠此时沉默了……
人生亦是如此， 经得起打磨， 耐得起寂寞， 扛得起责任， 肩负起使命！ 人生才会有价值！要相信，你所有读过的书，受过的艰辛，最终会在未来的某个时刻，给你暖心的回馈，让你更温馨美好。
位置与价值作文 篇28
上课了，老师拿出一个皮包，让我们猜猜里面有什么。
我不假思索地说：“钞票！”果然不出我所料，杜老师从里面取出了一张百元大钞。
“这一百元钱可以干什么？
老师在课堂上拿出一百元钱，不是请客还能干什么呢？一定是请客啦！两个字从我嘴里蹦了出来：“请客！”
老师笑而不答，又接着问：“谁想要这张钞票？”所有的同学都举起了手。老师接着问：“钱可以干什么？”同学们有的说可以买吃、穿、用的东西，有的说可以在他人面前炫耀，有的`说可以带来幸福……
“同学们说得很对！”老师说完，就使劲地捏那张崭新的钞票，直到它变成了一团皱巴巴的纸。
老师难道要把这百元大钞给扔了吗？难道老师不心疼吗？老师怎么这样浪费自己辛辛苦苦赚来的钱呢？既然老师不要，不如送给我吧！想到这儿，我说：“老师，别扔了。要扔就扔给我吧。”别的同学也纷纷跟着说：“老师别扔，给我吧。”“老师，我也要。”
老师惊讶地问：“为什么？”
“因为百元大钞虽然被捏成了纸团，但是它的价值并没有改变，一百元钱仍然是一百元。”
“把它拿到银行去，可以换一张新的。”
老师赞许地点点头：“是呀，它的价值并没有改变！原来可以买什么，被捏成纸团后仍能买到这些东西。”
老师又把那团钞票展开，让两个同学把它按平整。那两位同学花了好多功夫，也无法使它恢复原状。他们说，这钱像山峰似的，已经平不了啦。
老师再问我们谁要时，我们又都举起了手。虽然它的外形和前两次都不同，但是价值仍然没有改变。就像一个人，只要他对社会做出了贡献，他的长相和穿着打扮不会改变他的人生价值，别人的造谣中伤也无法抹煞他生命的价值。
位置与价值作文 篇29
霓虹幻影，酒阑灯炧，在它们将这个世界装点得绚烂多姿的同时，它们也会释放出一阵迷雾，将世界笼罩，蒙住人们的双眼，冲淡德义在人们心中的痕迹。于是世界上的人们愈发追名逐利，自私。但总有那么些人，能拨开迷雾，坚守心中的自我。
他叫王德义，四十多岁，是个公交车司机。或许在常人看来，这是个普通到极点的职位，但他却用自己的普通，让大家记住了他。当那天他在开车时突然感到头晕眼花且半身肢体麻木时，他做了三件事：1.拉下手刹；2.靠路边停车；3.打开车门让乘客们依次下车。随即他便倒在了方向盘上，永远地离开了这个世界。这三件事，是每个司机都会做无数遍的小事，而他，在自己生命垂危的关头，他没有先考虑自救，而是以乘客安全为先，坚守了自己作为一名公交司机的责任，即使他明白：这是以他的生命为代价的，他也毫不犹豫。他走了，但他的精神还在，他永远活在人们心中，成为人们学习的.榜样！
这便是坚守的价值！
然而，坚守能令一个普通人美名万传，也可令名人遭人唾骂。
著名相声演员郭德纲因扩建自家后院，拒记者访问并同意、赞许其徒弟打伤记者的行为而陷入泥潭，本来他强占公共用地已是不对，记者来访，其徒弟出手伤人，他非但不制止，事后还将此事编入剧本，称其徒为大英雄。他这么做显然是违背德义的，想当初他刚出道时，记者上门他必是端茶递烟，热情万分。现在他红了，成了明星，便摆起谱，欺压百姓，不把记者当回事了。这种行为实在可恨。他早已在名利场中迷失了自我，他没有坚守道德，没有坚守自己的操守。于是，他被人们指责，成为众矢之的，其未来的命运可想而知。
由此可见，坚守是多么重要！
在浊世中，我们要学屈原，即使不被人理解，也要坚守自我的高洁；我们要学陶潜，不为五斗米而折腰，坚守自己的悠然；我们要学李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，坚守自我的豪情。坚守的价值，终会浮出水面！
位置与价值作文 篇30
想必同学们都接受过别人对你的微笑吧！我也与你们一样，也接受过别人对我的微笑，但我接受过的微笑不计其数，它们都在我的脑中过去了，并未留下任何印象。但是有一次，这次别人对我的微笑却成了我脑中的一个永远的雕塑。
记得在夏季，这个充满着鸟语花香的季节，我升上了小学三年级，那时是是陈老师您给我们代课。有一天，我在上间操的时候摔倒了地上，又摔得一下出了血，于是您就带我上乡村卫生院去消毒去了。
消毒的时候，用句宋丹丹的`话说：“那家伙，那真是相当的疼。”我有好几次都要哭出来了，可是一看您那张焦急的脸，我就马上把眼睛中的泪水擦干净，自己告诉自己：“没事的，消毒时间不长，忍一会就可以了。”不一会，消完了毒，您对我微笑了一下，我顿时感到全身的难受劲都没有了。而且，我觉得精力十足。回了我的班级以后，才发现自己的眼睛又在不知不觉间蓄满了泪。
经过此事，我知道了：每个人都需要别人对他的微笑。我在这里建议同学们：“让我们都行动起来，对每个人都微笑！”
位置与价值作文 篇31
昨天晚上的时候，好友给自己推荐了一个问卷回答的兼职，然后也告诉了自己的佣金就是说回答一条问题应该是三毛左右差不多。问自己如果愿意的话可以去尝试一下。
其实关于兼职这件事，很多时候自己还是比较愿意去尝试的。毕竟就是，在空余的时间里，能够挣点零花钱也是不错的。
然后今天下午，自己正好有一段时间，就是去做这个兼职的.时候，发现其实有好多问题，是自己没办法回答的。而且有一些问题，就是查资料也是很难查到的。
但看有些问题，也确实是自己比较感兴趣的。只是，拿一部手机的话，一边查资料，一边答问卷就是有些折腾。
因此自己也就在想，其实这个兼职，就挣钱本身而言，真的是不多。哪怕一天做50个问题，也才15元。但50个问题，应该得耗费不少的时间。
但就兼职本身的价值而言，能够了解一些知识，尤其是自己比较感兴趣的知识，也是不错的。
因此，自己也就在想，当价格和价值不成比例的时候，自己就应该随意一点。比如放松的时间里，可以了解一些知识，去做做，忙的时候，也就可以不去做这个兼职。
至于挣钱，就别太放在心上。这样子的话，就会好一些吧！
位置与价值作文 篇32
如果人失去一双眼睛，你会不会继续生活？如果你失去了说话的能力，你会不会自暴自弃？如果你同时失去了眼睛和说话能力，你会不会勇敢地面对？历史上有一个人，她同时遭遇了这种痛苦，但是她活的更精彩！这就是大名鼎鼎的海伦凯勒。
海伦凯勒1880年出生于美国亚拉巴马州北部的一个小城镇---塔斯喀姆比亚。她在1岁7个月的时候，因为一场严重的猩红热，连日的'高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
再大一点，海伦遇见了她的导师---安妮沙利文。有一天，安妮教诲海伦水的单词，但她拼写了很长时间也没有写对，最后干脆不学了。但安妮是一位很有耐心的导师，她把海伦领到一口井旁边舀起一桶水，轻轻地浇在了海伦的手上，并在她手上写出了水的单词。海伦一下子明白了：原来这就是水，凉凉的感觉！回去后，海伦马上就拼写对了。海伦后来回忆说：“不知怎么的，语言的秘密仿佛一下子被揭开了。”后来，海伦不断创造奇迹，一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力。只到那一年夏天放暑假，安妮送海伦回家，刚打开门，海伦就喊到“爸爸妈妈，我回来了”，一听到女儿学会了说话，他们紧紧拥抱着海伦，喜极而泣！在以后的日子里，海伦不断创造着新的奇迹，她把毕生的精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中。从此，永世留名，得到了人们的赞杨。直到1968年6月1日，87岁的海伦与世长辞。
我常想，是什么力量支撑一位盲哑学会了五国语言，并不断创造出奇迹，而且坚强地活到了87岁呢？现在我终于明白了，支撑她活下去的动力是她对生命的热爱！因为她没有向命运低头，刻苦好学，成为一个知识渊博的人；以惊人的毅力和顽强精神，走完了人生道路，并为人类作出了巨大的贡献。作为我们健康人更不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，要敢于面对挫折和困境，顽强不息地与命运作斗争，勇敢、精彩地面对生命！
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