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放大镜作文400字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的放大镜作文400字，欢迎大家分享。
放大镜作文400字1
在科学学具袋里，有一个放大镜，我无意中发现了三个秘密。
一天，我们班级串了座位，我被串到了阳台旁边的那组，阳光照射着我的全身，暖洋洋的，热得我身上全是汗水。在科学课上，老师让我们拿出放大镜，我又拿出一张复印纸，因为我同桌有病没来上课，给他带的一份让我放到了他的桌上，我把放大镜对准太阳，纸上出现了一个小光点，我拿着放大镜一动不动，不一会，那纸被烧了一个小小的洞。这堂课老师讲的课我一点都没有听进去。
“叮叮叮”下课了，我想到了一件事情，我像离弦的'箭一样跑出了教室，在操杨后面的杨树下我找到了一只毛毛虫，我冲着它笑了一声，就把放大镜对准了它，阳光照射到他的身体，它就象热锅上的蚂蚁一样使劲地翻流滚，它也好象是在演杂技，翻了好几个跟头，我心里想：不知道它是太舒服了还是太疼了呢？有了！用放大镜对着自己试试，看看是疼还是舒服，我拿起放大镜，对准一个汗毛，“哎哟”好疼，我大声地喊，只见我的汗毛“哧”地一声被烫冒烟了，我疼得跳了起来，迅速地把放大镜扔到了地上，使劲地踩，踩碎了，我带着负伤的身体回到了教室。
晚上，我看了蓝猫淘气三千问才知道，这是光的折射原理。太好了，我又有了一个新发现。
放大镜作文400字2
从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。
一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的'镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。
比赛开始了，他们请到了毛虫大师做裁判，第一场他们要用自己的镜片观察细小的青花瓷的花纹，结果显微镜输掉了。第二场它们又开始观察微小物体，放大镜太骄傲了，漫不经心的把镜片放到物体上，结果让它大吃一惊，镜片下什么都没有，当显微镜把镜片放到物体上时，下面出现了一只只正在蠕动的细菌，这一场放大镜输了，但它不甘心，第三场，它竭尽全力地观察许多细微之处。因此显微镜胜出了，放大镜因为高傲自大后，受到打击，昏迷过去，等到醒来，毛虫大师正在为显微镜发奖。放大镜趁这时间灰溜溜的逃跑了。
放大镜作文400字3
今天，我在老师家里做了一个有趣而又好玩的实验，名叫“水滴放大镜”。老师准备的材料有，三张玻璃纸，一杯水。
我们先看着老师拿起一张玻璃纸，又在玻璃纸上粘了一滴晶莹的水滴，放在写过字的纸上，再轻轻拿起来，我们发现字居然放大了，这下真让我们大开眼界。
接下来，老师为了满足我们的好奇心，让我们也动手做实验，三个人一组，我们三个先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起来放在纸上，哎呀，字竟然没有放大，我想肯定是水太少了，我们又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起来，哈哈，终于成功了！我们高兴地跳了起来。
不过我不知道为什么在水滴下字会放大，于是向老师提出了问题，老师告诉我们说：“那是因为水滴在玻璃纸上，中间厚，四周薄，这样的'弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。这就按照凸透镜成像原理，制成了一个最简易的水滴放大镜。
今天让我明白，我们平时不仅要多动脑，还要多动手，多观察，这样，不但能得到乐趣还能学到更多的知识。
放大镜作文400字4
放大镜，是祖先将水晶千磨万击的产物，甚是坚硬。可这“软弱”的水，怎能成为放大镜？
作文课上，陈老师给我们带来了一个碗、一杯水、一卷保鲜膜，还有几颗大小不一的珠子。老师说：“今天，我们便要用这些物件造出个放大镜。”老师此言一出，可谓语惊四座，这些物件，怎么能制作成一个放大镜呢？
只见老师从身后端来一个陶瓷大碗，安然轻轻地把珠子撒进碗里，只听得几声“叮叮当当”响，真是“大珠小珠落玉盘”，声音既清脆又悦耳。
接着便是难度极大的“扯保鲜膜”东烨当机立断，用力一扯，只听“啪”的'一声，保鲜膜被撕扯下来，佳麟伸出他的“纤纤细手”，把保鲜膜先套在碗上，再用锯齿将保鲜膜截断，在碗边轻轻拍几下，保鲜膜终于粘好了。宇程按照老师的要求，将手指轻轻放在保鲜膜上，压成一个倒锥形。我也端来一杯水，只等老师的号令。
万事俱备，老师一声令下：“倒水”。我小心翼翼将水倒在保鲜膜上。只见碗里的珠子瞬时间增大了好几倍，好似真用了放大镜，大家忍不住发出惊叹声。
实验结束后，我们百思不得其解，这时，老师告诉我们：放大镜的特点是两边薄，中间厚，由于保鲜膜是倒锥形，所以碗里的水产生了放大镜的效果。
放大镜作文400字5
看到这个题目你应该会觉得很奇怪吧，水怎么能做放大镜呢，那就让我来给大家讲讲吧！
今天，平时很守时的老师上课两分钟后才来，并且手里还拿着一个保鲜膜、碗、五颜六色的弹力球和水。
一位同学扶着桌子说道：“老师今天要做什么呀？”老师回答道：“我们今天要做一个实验，要先把实验做完，再写作文。”全班同学都乐疯了，喊道：“哇！太好了。”
我们班的`机灵鬼薛宜之问道：“老师，今天做什么实验？”老师回答道：“今天我们要做一个水制放大镜。”同学们都觉得很奇怪，我的脑子里也出现了一个问号，心想：水怎么能当放大镜呢，难道是会变魔术吗？
老师说：“水制放大镜实验，现在开始！”全班同学都高兴极了，有些同学开心地说：“太好了！终于可以开始了。”
老师让我们所有人都到讲台上来，所有人都认真的看着，生怕漏掉了精彩部分。老师拿出一个碗，把弹珠都扔了进去。每一颗弹珠都给自己找了一个适合它的地方，舒服地躺着。然后老师在碗上铺了一层保鲜膜，把它压了几下，往上撒了一点水，还看到了晶莹剔透的弹珠闪闪发光呢。老师说现在看一下，弹珠就会发现它比原来大了一点。我们一看，果真如此。
其实保鲜膜做成的锥形是利用了放大镜的原理，放大镜中间厚，边缘薄，用保鲜膜压出锥形装水也就是中间水厚，边缘水薄，起到了放大的作用。
这个实验真是好神奇呀！
放大镜作文400字6
今天下午，一上课，老师就让我回宿舍拿脸盆，我在去宿舍的路上，心里想，这要干什么，是上作文课？还是科学课？还是做小实验？我心中充满了疑惑。我把脸盆拿来了，忽然老师拿出了一个玻璃杯，一个纸片，一个塑料片，老师让我们猜今天要干什么，我们想，这不明摆着要做小实验吗？我们异口同声地说：“要做小实验。”
小实验开始了，老师把教室里的饮水机打开，加热水，再拿起饮水机上面的塑料杯，把冷水倒进去，老师让我们注意观察，之后老师又把塑料杯里的.水缓缓地倒进玻璃杯里，我们发现第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢变小了，像泄了气的气球。老师把玻璃杯里的水装满，用纸片把玻璃杯口盖住，迅速的倒过来，水竟然没有泄露。之后老师又让几个同学用薄纸来做这个实验，有两个人失败，只有我一个人用厚纸成功了，老师说：“因为你用的是厚纸，可以吸住，而薄纸吸不住，这是因为大气压的原理。”我们听了才恍然大悟。
这节作文课真有趣，我们不但亲手做了小实验，而且还明白了其中的科学原理，既动了脑，又动了手。
放大镜作文400字7
放学回家后，我独自一人拿着自己新买的放大镜左看看又看看，天真的自己捉摸着：这里一定有什么奥妙，要不科学老师不会要我们买的。
我从中间看了一下，觉得纸放大了，我就写了一个字，我往上一提，放大镜就放小，可是人人都说这是放大镜，为什么会变小呢，我沉思着。
这时，爸爸不动声色下班回来，去房间看看我在干什么？
看见我在思索放大镜的爸爸知道我一定不知道。便气势十足的走了过来，对我说：“你看见放大镜有什么难处？”我想了片刻，便对爸爸回答：“为什么放大镜这样看和那样看一个大一点一个小一点呢？”这样边说我也边做动作，爸爸看了，听了，笑着说：“因为这是角度问题，你用眼睛看事物时，就是近大远小呀，儿子，你发现这已经不错了。”
“啪！”放大镜摔在地上了，我问爸爸：“我看见现在的.放大镜有点看不清楚。”我又问：“是不是和这角度也有点问题也有关？”爸爸点了点头，便拿起放大镜，“爸爸，为什么这里有一个黄点？”爸爸说：“这是太阳的折射呀！它时间久了可以燃火的”
原来生活里处处有学问，我爱科学。
放大镜作文400字8
《自然放大镜》是一本关于自然科学的书，它图文并茂，内容丰富多彩。
这本书告诉我们地球是唯一一个有生物的星球。在天空、陆地、水域、土壤中，生物无处不在。地球拥有生命赖以生存的水分，以及含有氧的大气层。地球的适宜温度保证了植物的正常生长，而植物利用光合作用为自己和其他生物提供能量。此外，利用卫星遥感技术拍摄的地球照片上，蓝色的部分是海洋，绿色的部分是陆地，至于白色的部分自然是极地冰川了。
这本书还告诉我们许多科学小实验的奥秘。比如做一本自然日记，你可以记下你所见到的动物，你是在哪里、什么时间看见它们的，它们那时正在做什么等等内容。在日记里，你还可以插入图画和照片，夹入动物的毛发等作为证物。当然别忘了要把你看见的'植物包括菌类记录下来。
还有，当你看到脚印时，先数数脚印上有几个脚趾，再看看有没有爪子的痕迹，还要留心观察脚印的形状哦！
津津有味读完这本书，感觉意犹未尽。从中我不仅了解了许多大自然的神奇景观，而且暗下决心，从今以后我要更加努力学习，将来揭开更多的大自然奥秘。
放大镜作文400字9
太阳赶着正午，升上了正空。
原野上，花朵中。一阵风把花朵吹散了。
一朵玫瑰绽开一片一片的花瓣，花瓣嫩黄的花芯中，一只蜂鸟用他的小尖嘴把一片片花瓣打开，用爪子抓住花枝，用小嘴选那些黄色的、鲜嫩的蜜吃进嘴里。
这只黄蓝渐变的蜂鸟仍在饮食花心中的蜜，它用它那红红的如同小叶片一样薄的小尖嘴饮食花蜜；用红色的如刀一样尖利的小爪子紧勾住花瓣。
突然它停止了饮食，打了打那柔嫩的小翅膀，嘴巴合上了，回过头来。正午的.太阳光十分强烈，烤着它的皮肤，让它有点受不了。
蜂鸟两只脚抓着花芯，用力一蹬，离开了花芯。展开双翅，它飞了起来。
光，渐渐暗了下来。它，飞向了它的家。
在这一望无际的原野上，一只蜂鸟展翅飞翔，一片阳光洒向大地。五彩的蜂鸟在寂静的、无边的原野上展翅高飞。
一个女孩儿来到这里，她又蹦又跳，她在思索，这只蜂鸟何时才能到家。
黑夜把夕阳吞没了，把大地铺上了一层黑布，月亮升上了天空。
放大镜作文400字10
星期天，我在桌子上发现了一个圆圆的透明的东西——中间厚，边上薄，这是什么呢？哦，原来是放大镜呀！我拿着放大镜去外面玩。
把放大镜放在阳光下，有一个圆圈，我很好奇，于是就把手伸过去，啊，好烫啊！这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为放大镜是凸透镜，能把阳光聚在一起，越来越小，把一个纸片放上去就能烧焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿来一张纸，璀璨的阳光透过放大镜照射在纸上，不一会儿，纸就烧着了。原来太阳还能把纸给点着呀，大自然真是太神奇了！
我又拿着放大镜去烧蚂蚁，不一会儿，就冒烟了，原来是烧焦了。通过放大镜去观察蚂蚁，小小的蚂蚁的身体膨大了数倍，身上的纹路清晰可见。我把面包渣放在地上，不一会儿，蚂蚁们陆续地来了，有的`在细致地品尝，有的两个结伙搬运它们喜欢的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可热闹了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食盐放到地上赏给它们吃，它们又蜂拥而上品尝了起来，我又拿了点辣的东西，它们只看了一下就走了。
通过这件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去发现。
放大镜作文400字11
作者简介：邵佳欣就读于自由路小学四年级，是一个活泼开朗、热爱读书，兴趣广泛的漂亮女孩。
从前，在一个山村里住着一个老婆婆，这个老婆婆都上把年纪了，眼睛也有点花了，但仍然没有戴眼镜。
有一天，老婆婆正在地里种菜。忽然，迎面走来一个卖眼镜的小伙子。这小伙子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：“老婆婆，你要不要买副眼镜呀？你买一副吧，看东西可清楚了。”老婆婆停下手中的活儿，挑选了一副用放大镜做成眼镜，老婆婆半信半疑地带上了。她惊喜的发现胡萝卜比原来大三倍，像天上的月亮一样大，白菜现在足足有一个车轮那么大。老婆婆心想，这眼镜可真好呀，东西都变大了。老婆婆马上就买了一副眼镜。
过了一会儿，就要到中午了，于是老婆婆就出去买菜了。她先到了牛肉店，看着和窗户一样大的`一块牛肉，乐滋滋地对老板说：“老板，今天的牛肉太大，我只要三分之一就行了。”老婆婆又来到面包房，看着橱窗里的面包，惊奇地对老板说：“今天的面包怎么这么大呀？我只需要十分之一就够了。”
老婆婆回到家，去掉眼镜，准备吃饭。咦？怎么回事？老婆婆看着连猫都不够吃的饭，一拍脑门儿，想到自己眼力不好，于是便戴上眼镜，又笑了……
放大镜作文400字12
放大镜能帮老爷爷，老奶奶看书读报。今天，我要自己做放大镜。 老师拿来一些水和几块玻璃片说：“我们就用这两种东西做放大镜。”我们都怀着好奇的心，拭目以待。
老师先发给我们每人一块玻璃片，我连忙把玻璃片放在写好字的纸上，期待着字变大，可是不管我放上放下字一点儿反应也没有。难道真的要用水？我心里半信半疑的。后来，我用食指伸进了水杯里，再把水涂在玻璃片上，可是还是一点儿反应也没有。“难道老师在骗我们？还是我自己操作有误？”我心里纳闷着。我把头转向后排同学，他们也摇摇头表示没有成功。有的同学大叫起来：“老师怎么回事啊？你是不是在骗我们啊？”老师笑眯眯地说：“水滴是圆圆的，像个小胖子，而你们的水滴是平躺着的，像个小瘦子躺在床上。” 我照着老师说的话，再滴了一滴滚圆的.水滴，结果字放大了，我兴奋极了，高兴地叫了起来。我再把玻璃抬得高一点，字变得更大了。我问老师这是怎么一回事呢？ 老师说：“水滴在玻璃上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜，这样字就被放大了。
这个实验我觉得很有趣，而且也从中学到了科学知识。
放大镜作文400字13
昨天爸爸给我买了一面放大镜，我可高兴啦！我发现放大镜有许多神奇的地方。
我从爸爸手里接过刚买的放大镜，我就拿着它到处玩了，首先我拿着放大镜对着远处看，只见镜子中一片模糊，远处的东西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就怀疑这面镜子是否有问题了。这时爸爸走了过来，告诉我说，放大镜有放大的作用，你要将放大镜靠近你要观察的物体，于是我就照着爸爸说的做，我拿来了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大镜靠近一看，真的.！字变大了，而且非常清楚，于是我就说：“以后爷爷看报纸再也不用担心看不见了，用放大镜就可以看见了”。爸爸摸了摸我的头说：“真聪明！”
我又拿着放大镜到了外面，我看见地上有一个蚂蚁，我很好奇，日前从从来没有观察过蚂蚁，于是我就那些放大镜观察起蚂蚁来了，只见蚂蚁全身在放大镜下都可以看的非常清晰，每个关节都数出来。由于在阳光下，不一会儿那只蚂蚁就不动了，我不明白为什么，我用手指小心的动了动，那只蚂蚁死了。真奇怪！蚂蚁好好的怎么就在放大镜下死了呢？我跑去问爸爸，爸爸告诉我了，原来放大镜在阳光下，能够将光线会聚成一点，然后那里的温度会很高，所以那只蚂蚁是被我用放大镜给烧死了。虽然我只是想观察一下，谁知在我的无知下竟然让蚂蚁丧命了，有点伤心啊！
通过玩放大镜，我学到了很多知识，我也认识到了自己的不足，我一定要好好学习！
放大镜作文400字14
“信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。”这是书中小仙女蜜儿说的多么好听的一句话呀！这个寒假我读了杨红樱老师的校园童话《优点放大镜》，这里面讲了好几个小故事“往事泡泡”、“留住阳光”、“形象小姐”、“优点放大镜”、“盛满梦的篮子”。
我喜欢其中一个“”优点放大镜“，小仙女蜜儿说：”我的眼镜除了具有透视的功能外，还有一大功能，就是在看人的时候。能把人的优点放大并使它闪出光来。“期末到了，孟小乔班里所有的.同学每一个神经又紧张起来，不仅仅是因为考试，每一位家长都会看见班主任对自己孩子的评语，以往孟小乔几乎一半的同学都因为学期评语连春节都没有过好，这次孟小乔求助小仙女蜜儿，将她的“优点放大镜”戴到了班主任严老师的脸上，让班主任发现了每个学生的优点。愁眉不展的同学们终于“警报解除”皆大欢喜……
读了这些小故事让我明白，爸爸妈妈和老师都很爱很爱我们，要多多体谅爸爸妈妈和老师工作都很辛苦，要做一个有爱心知道尊重别人的小学生，再一次读一遍有多幸福！
放大镜作文400字15
很多人都说没有上帝，但在我眼里是有上帝的。而且，上帝还有一个神奇的放大镜。这个放大镜可以看到人类的世界，放大镜上还有两个按钮，一个是红的，一个是绿的。红的可以给人类带来灾难，绿的可以给人类带来好运。
以前的地球清山绿水、鸟语花香。可是我们不珍惜这些，我们不断的砍伐树木，森林变的越来越少。我们还把污水排放到河里，让河水变得越来越浑，地球上没有了高大的'青山，没有了清澈的湖水，人类让大自然变的丑陋无比。上帝给了人类很多教训，但人们仍然屡教不改，上帝很生气决定放弃人类。
几十年以后，有一天上帝想从放大镜里看看人类过的怎么样，他看到人类的世界已经看不到一片绿叶，一滴清水。
这时，上帝从一座高楼里看到人们正在开拍卖会。一个人指着一个瓶子说：“这里装着世界上的最后一片绿叶，谁要把它买下来？”顿时有人惊讶的说：“啊！世界上难到还有绿叶？我一定要把它买下来！”人们纷纷出高价，终于有人不惜任何代价把这片绿叶买了下来。那个人又拿出一个瓶子，里面装着世界上最后一滴清水。会场上立刻变的一片混乱，人们争先恐后的出高价，要买下这最后的一滴清水。上帝心软了，他决定再给人类一次机会。于是上帝按下了绿色的按钮，地球立刻变得像以前一样美丽！
人类终于吸取了教训，明白了环境对我们的重要性，从此以后更加珍稀自己的生活环境，过着幸福快乐的生活！
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