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掌声初三写事作文800字（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的掌声初三写事作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
掌声初三写事作文800字 篇1
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的'微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
掌声初三写事作文800字 篇2
“叮，咚，叮，咚”晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡……20xx年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到中国后，我了解了病情，发现，Sars是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的'药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到中国，把药交给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，中国的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全中国欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌！
虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声！
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧！”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
掌声初三写事作文800字 篇3
XX年10月12日晚，当十运会开幕式的礼花绽放在六朝古都——南京的夜空，啊，美丽的金陵，美丽的奥体！瞬间，华灯齐放，五彩尽染，漫天的幸福和欢乐都写在了我们的脸上，汗水。此时，站在会场中心的我，摸着胸前鲜艳的.演出证，心潮澎湃……暑假里，我和300多名学生被挑选出来，准备参加十运会开幕式的腰鼓表演，我欣喜若狂。可随之而来的紧张、有序的训练，却让我们吃尽了苦头。刚开始，我觉得挺新鲜，很感兴趣，可没过几天，我就后悔不迭，好苦、好累啊！八月的阳光火辣辣地晒着我的脸、肩膀、头顶，没几天，连脚上都晒出了深深的凉鞋的印痕；下雨了，雨水顺着脸颊淋湿了衣裳；吃不好，睡不醒，还有作业等着我去完成……我实在有点后悔，于是，只要能休息，我绝对是第一个休息，第一个冲到树阴下的人，抓起矿泉水猛灌，不知道为什么，我觉得平时最不爱喝的矿泉水成了世界上最好喝的东西。渐渐的，大家的动作规范了，整齐了，也更漂亮了，大家精神抖擞地投入到学习和训练中去。
我也克服了困难，原先训练中，总能听到校长大声地批评我：“郑强、错了”“郑强，头抬起来”“郑强……”害得我一听到自己的名字就心惊胆战，恨不得改个名字才好呢！奶奶比我还急呢，回家都不让我休息，让我对着镜子练、再练，她总说：“机会难得啊！要珍惜啊！”终于，我不再挨批评了，我也成了一名合格的小演员。正式演出到了，我们的表演精彩极了，赢得了全场观众的热烈掌声，摄像机、照相机的闪光灯此起彼伏，让我感到无比的自豪。手捧金灿灿的奖状，我又激动，又骄傲：我为学校争了光，也为南京市民争了光。望着电视屏幕中，我们全体队员的出色表演，我深深地体会到：镜头中那每一个优美的画面都是演员们辛辛苦苦练出来的，每一个看似简单的动作，背后都有无数人为此付出艰辛的劳动，辛勤的汗水。“台上一分钟，台下十年功”，只有辛勤的汗水，才能换来鲜花与掌声。我会把这次难忘的经历，牢牢地记在心里，当我遇到困难时，它会成为我克服困难的动力
掌声初三写事作文800字 篇4
掌声，激情而又热烈；掌声，给人鼓励而又给人安慰；掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。
上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声；上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声；每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。
曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。
该A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了！A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。
可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的`眼泪落下来了。B大声喊：“不错！真不错！再来一曲。”A迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了！他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了！那都是从心里发出来的。
掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人！
我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。
掌声初三写事作文800字 篇5
当我失败的时候，我会从掌声中得到信心；当我挑战别人的时候，我会从掌声中获得力量；当我探索问题答案的时候，我会从掌声中知道希望就在眼前。
在一堂生动的作文课上，刘老师让我们玩了一个关于掌声的游戏。同学们一听到玩游戏都欣喜若狂，大家都叽叽喳喳地闹起来，刘老师叹了一口气说：“哎呀，这么吵看来你们是不想玩游戏了。”话音刚落，班上立即就鸦鹊无声了。刘老师接着说：“我们请一名同学当寻宝人，再请一名同学当藏宝人，游戏规则是当寻宝人离宝藏近时，大家就鼓掌，掌声越大说明寻宝人离宝藏越近，掌声越小说明寻宝人离宝藏越远，直至寻宝人找到宝藏。”
游戏开始了，刘老师说她要找一个寻宝人，同学们都纷纷地举起了手，最后刘老师让李东东来当寻宝人，让钟灵去监督他不许偷看。接着刘老师把宝物藏在欧阳星月后面的张花同学身上。游戏正式开始，李东东开始寻宝了，只见他一进来就两手叉腰，一副沉思的样子。然后他又将一只手放在额头上，像手搭凉棚看着远方搜寻的样子。看见他如此的动作，大家心里紧张得要命，都彷佛觉得李东东是在盯着自己一样。随后李东东开始逐排搜索了，一排，二排，三排……随着他的走动，大家的掌声也越来越大，他寻宝的劲头似乎也越来越大了，只见他睁大炯炯双眼，仔细地搜寻着。当他走到倒数第二排时，声音越来越大了，甚至还有人拍起了桌子，他的心也随着激烈的响声跳动起来，好不紧张。突然，他停止了脚步，接着将手指向了我旁边的.王燕，大家哄然而笑。他不好意思地挠了挠头，又指向了我，这下，大家笑得更欢了。这时，刘老师提醒他，他只有一次机会了。这时，他来到了欧阳星月和张花之间，雷鸣般的掌声响了起来，他犹豫了，不知道该指向前还是指向后，大家都为他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而紧紧闭上了眼睛。“哦，成功了！”随着他将手指向张花，大家不约而同地喊了出来，大家为他高兴，他自己也高兴地跳了起来。
游戏结束后，大家还在兴奋之中，而我忽然明白了一个道理：当我失败的时候、当我受到挫折的时候、当我探索问题的时候，掌声可以给我指引前进的方向，掌声可以给我鼓励、自信和力量。
啊！掌声的魔力真大！
掌声初三写事作文800字 篇6
掌声的魔力是什么呢？它能干什么呢？世界上压根就没有魔法呀？自从听了这个词语，我的心里就画上了一个大大的问号。
这天，刘老师带来了一个大红心，说要做一个关于“掌声的魔力”的游戏，一说要做游戏，我们班立刻沸腾了起来。老师接着说：“这个游戏的规则是：需要一个同学在教室外等待，然后由我来把红心藏起来，接着同学们用掌声提示站在外面的同学开始找红心，用掌声的强弱去告诉那位同学离红心的远近，强则近，弱则远，你们知道了么？”我们异口同声地喊：“知道了！”
听了游戏规则后，我们都举起了手，老师第一个就叫了我，我兴高采烈地走出了教室。“我小时候经常玩这种游戏，一定能把红心找出来。”我想。只听教室里传出一阵翻箱倒柜的声音，然后又安静了下来，传出一阵掌声。我立刻进了教室，先是慢慢地围着教室走了一圈，当我不经意间走到图书角时，掌声立刻猛烈地响了起来，仿佛在告诉我：“红心就在这里。”我想确定一下准确位置，所以一个箭步跨到了旁边，掌声果然变小了，我立刻把头转回了图书角，看着一排排整齐的图书，我的头都大了，这么多的图书我怎么才能找到啊！没办法，我只好一本一本翻起来，希望瞎猫可以碰见一只死老鼠吧。时间一点一点地过去了，我已经翻了大半个书架了，可还是不见红心的踪影，我想从同学们的.表情中找出答案，可是同学们全都对我微笑着，看不出一点破绽。我急得满头大汗，甚至都想放弃了，可是掌声还在猛烈地响着，仿佛在说：“不要放弃啊，就要找到了。”我开始接着翻书架，不经意间回头看了一下时间，不看不知道，一看吓一跳，时间居然只剩下两分钟了。突然，我被一本书的缝隙吸引了，我抓起那本书，打开一看，红心果然藏在那里。我把红心举过头顶，大喊着：“我赢了！我找到红心了！”。此时，我心里就像吃了蜜一样甜，同学们也给予了我最热烈的掌声，在掌声中，我激动地回到了座位上。
经过这次游戏，我不但感受到快乐，也明白了，掌声是一枚指南针，给迷失方向的人指明正确的道路；掌声是希望之星，在想要放弃时给你力量；掌声是快乐之神，在你成功时给你喜悦！
掌声初三写事作文800字 篇7
生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！
曾经听说过这样一个故事：一个乡下女孩上初一时，寄宿在学校里，她很内向，也很自卑。老师注意到了她，听说她笛子吹得不错，便让她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩推却，但老师却鼓励她，给她信心。晚会上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老师为她鼓掌，随后全场掌声雷动。因为掌声，女孩后来开朗了许多，成了学校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了，是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。同样，我的`爸爸也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”
可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步？”
我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”
在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。现在，我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢爸爸，感谢爸爸的掌声，是爸爸的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。
其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。掌声不但肯定成功，也确立了更高奋斗目标的起点。因为我们生活在掌声中，并在掌声中长大，在掌声中成熟。
掌声初三写事作文800字 篇8
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
——题记
“啪啪啪”，咦？教室里掌声怎么持续不断？哦，原来同学们在玩找红心的游戏啊！快来看看吧。
游戏规则是这样的：每局游戏都要选出一个“探索者”，“探索者”需要在门口等待；“地下党员”将红心藏起来；以掌声为线索，探索者离红心越近，掌声就大，反之掌声则小。
激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”……最后不知哪个淘气包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见，轻轻放入。
邓乐洋胸有成竹地走了进来，露出两颗洁白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋难道有偷看，不然怎么这么快就找到这？邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时，震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，似乎已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简单地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜……可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，似乎在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的'过去，转眼两分钟到了，杨老师决定延长半分钟，邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯！半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，垂头丧气地趴在桌上，大喊：“这都可以！”游戏依然进行中……
当我们手足无措的时候，掌声就是最大的帮助；当我们失败时，掌声就是最大的鼓励；当我们成功时，掌声就是最大的肯定。
通过这次游戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧！
掌声初三写事作文800字 篇9
掌声就像是魔力，它轻的时候，就像一阵风从耳边吹过。它重的时候，就像过新年时五彩的烟花，它可以让人们从失败中成功，从骄傲中清醒。
今天下午第一节，我一看课程表，哎！又是无聊讨厌的作文课，我郁闷起来。这时，杨老师走进教室说：“我们今天玩一个游戏。”杨老师话音刚落，教室里顿时像炸开了锅，沸腾起来，不时传来阵阵欢呼声。
杨老师在黑板上写了“掌声的魔力”五个大字。同学们议论纷纷：“掌声有魔力？”“我怎么不知道掌声有魔力？”“掌声怎么可能有魔力？”……
“掌声当然有魔力了！”杨老师回答到，“如果世界上没有掌声，我们的世界会是什么样的呢？”同学们听了，恍然大悟。
老师拿出一个红心，宣布游戏规则：“选一位同学，让他站在教室外面，然后我把红心藏在一个角落里，让那位同学找，其它同学用掌声提醒他，掌声越响，说明他离红心越近，掌声越轻，说明他离红心越远。”宣布完毕，同学们争先恐后地要先找红心，老师选了我们班的淘气包李翱翔。
第一局开始了，老师让李翱翔站到教室外面，，然后杨老师把红心藏这里，藏那里，都觉得不隐蔽，最后藏在了我的同桌王国璞的文具盒里。杨老师让李翱翔进来找，李翱翔一进门，教室里“啪啦，啪啦……”地响起了热烈的`掌声，李翱翔一听，便东瞅瞅，西瞧瞧，没有发现红心，他又大胆自信地向前走。当他走到王国璞的座位前时，掌声更热烈了，他又往前走了几步时，掌声不再热烈了，他现在已经非常确定红心在王国璞的座位上了。他又向王国璞的座位走去，他在王国璞的桌子上乱翻乱找，又在桌斗里乱找，可是，他怎么也找不到红心，于是就走了。但是，掌声也渐渐地轻了，他又回到座位上乱找，这一次他找了王国璞的文具盒，可是他只找了大文具盒，没有找小文具盒，所以他又没找到。他正要放下时，发现还有一个小文具盒，他捏了小文具盒一下，似乎知道了里面有红心，我的心激动得嘭嘭直跳。他打开一看，果然有红心，他高兴极了，肥嘟嘟的脸上绽放出喜悦。
掌声的确有魔力，它能让失败的人成功，能让伤心的人喜悦，能让劳累的人有力量，能让愤怒的人平静，能让骄傲的人清醒。啊！有魔力的掌声。
掌声初三写事作文800字 篇10
别紧张，好好发挥!妈妈又在不厌其烦地说她那老套的安慰话了。这不，我在浙江音乐学院国际青少年钢琴大赛中发挥超常，顺利地通过了预赛，不但拿了金奖，还以第一的成绩被组委会邀请上台表演。
不会吧!听到这个消息，我立马瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，不可思议地看着妈妈。但当听到上台表演这一句时，真的是让我又喜又悲。喜的是，我不仅通过了初赛而且还得了第一;悲的是，我好不容易经过一次生死劫难，还要再表演一次，要知道这次可是在宽敞的标准音乐厅，当着几千人的面演奏啊!是我生平头一回。我的心中顿时七上八下的。
我忐忑起来：如果发挥不好，别人一定会觉得我名不副实，面子都丢光了呀!这机会只有一次呀，可自己怎么都觉得胆量不够!。我有些沮丧了，我的压力越来越大，紧张感也越来越强!
看看你这熊样，每天练还担心?要是我呀妈妈又在说她那张氏激励宝典的第六十六条了!唉，小孩的世界你不懂啊!算了，赶鸭子上架，豁出去了。
1分钟，5分钟半小时，时间正在飞速地流逝。天呐，这时间是在捉弄我吗?怎么离表演只剩10分钟了啊?终于劫难降临了!
下面有请儿童B组九十七号选手为我们演奏!我脑子一片空白。难道我每天两三小时的钢琴是白练的?不!我得拼尽全力，硬着头皮上，我相信我能行!我内心深处的小牛已经蠢蠢欲动了!我站起身，向舞台走去。我的心中仿佛有无数只兔子在蹦来蹦去。就把它当做平时在家的一次练琴吧，我心里默默地想着。
调整好琴凳，双手放在琴键上，深吸一口气，开始!随着一声优美的琴声响起，我的小琴键们舞动起来，我也慢慢沉浸到了其中，身体也随着音乐自然地摇摆了起来。琴声时而轻，时而重;时而缓，时而急。我的小耳朵也欣赏着。嗯，听着还不错，我把教授平时教的'完成得很顺利。熟悉而优美的旋律在我耳边流淌，我微微松了口气，这斯坦威的音效还真好呀!我的手指在琴键上飞快地舞动着。渐渐地，我的信心越来越足，优美的小音符们在我耳边欢快地绕来绕去。哇，这真是我弹的吗?我都不敢相信自己了。随着最后一个音落下，我站起身，我脸上充满了自信的笑容，不紧不慢地向大家鞠躬致敬，缓缓走下了舞台。
观众们似乎也沉浸在了我的音乐世界里，终于随着一阵响亮的掌声，全场都沸腾了。参赛者和家长们都口中连连夸赞。
短暂而热烈的掌声，让我直到今日都还记忆犹新。这掌声让我对自己有了一个全新的认知，也将激励我在钢琴路上越走越远
掌声初三写事作文800字 篇11
我们都认为掌声是对人的鼓励，这点没错，但一系列问题就出在这个“鼓励”上。
班中有个不成文的规定，只要有人上台发言都得奉献上掌声，偏偏班里往常发生些什么，于是有几位仁兄就成了讲台上的常客。要说这几位，下课常常追打哄闹，初二的人，还跟小学生似的，成天你追我，我追你，时常于班级中扰乱治安的，结果常被老班撞见，免不了上台一番陈词滥调。老班还常得说：“你悔改吧。”看，又来了，这几位还跟开玩笑似的上了台，台下一阵呱唧呱唧的掌声。听到这掌声，台上的开始清清嗓子，然后开始了一番无用的忏悔。每次批评完，好不了几天，又开始犯案了。结果次数越来越多，我都懒得鼓掌了，就不再为他们献上这悔改的鼓励了。我一直都很奇怪问题出在哪里，为什么他们屡教不改。随着他们又一次上台，接受大家的“支持”，我忽然明白了原因所在，就是这掌声。
为何掌声会使他们这样？且听我给你说个小故事。很久以前，有个极为尊重犯人的监狱，犯的事都要他们上台面向所有人说出来，以达到忏悔的效果。但是，因为太过尊重犯人，每次上台就鼓掌以示鼓励与支持，结果犯人们都会错意，一上台，就把自己说得多么多么厉害，向下面那些犯人吹嘘自己的“战绩”，说的那叫一个激动人心。最后，所有刑满释放的犯人，出去后没多久就再次进来，罪行犯的更加严重了，于是形成了一个恶性循环。
听出问题了吗？问题就是这掌声。班里的那几位为何一而再，再而三的犯同样的错。因为他们认为这是一个荣耀的时刻，有机会吸引他人的目光和“鼓励”，还有“支持”。因此，并未意识到自己的'问题，本应表示出尊重的掌声，此时却被曲解，从而失去了原本应有的效果，更会造成恶性循环，适得其反，使问题扩大。
因此，同志，你要知道，掌声不该随意给，它是宝贵的，是珍稀的，也应在恰当的时刻给恰当的掌声，而不要滥给掌声，随意送出你的鼓励。切记不可随波逐流，人云亦云。否则便是罪恶，你便将进入了深渊。
掌声是善意的，不该对人产生负能量影响。所以，记住，要保护好你的掌声，而不应该像空气，无处不在，你说呢？
掌声初三写事作文800字 篇12
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音？知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励感召着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的.掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解;当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊惟他独清，世人皆醉惟他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火、生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
掌声初三写事作文800字 篇13
那是一次好玩又有趣的游戏。
在一次课堂上，老师跟我们说：“我要告诉你们，掌声是有魔力的，现在就来玩一个小游戏来验证一下吧！”我从这时就开始满肚子的疑问，而全班同学也顿时沸腾了起来，就像热汽沸腾的锅一样，直冒热气。
老师举起手上的水浒卡，叫停了同学的沸腾声，开始宣布游戏规则。“首先，我会请几位同学到门外，接着，就会把水浒卡藏在教室的某个角落，最后，请门外的同学进来依靠掌声来判断水浒卡的位置并找到它。”
废话不多说，老师立马找了一个地方，在心中记着，然后，请了一位同学到门外。老师把水浒卡往垃圾桶旁的大箱子里一放，就把门外的同学给请了进来。
那同学一进来就呆呆的站在门口，没人拍掌，他就像一段木头一样摆在门口，毫无生命力的样子。过了大概两三分钟，老师过来提醒他说：“没事儿的，你把教室走一圈，看看哪个地方的掌声最强烈，哪里就有“水浒卡的存在。”他点了点头表示知道，然后就开始寻找了起来。
他第一次走向讲台的桌子上，可掌声却微弱的'可以忽略不计。他手忙脚乱地在讲台的各个地方翻找，找着找着，一叠书落到了地上，他慌忙捡起书本，对讲台也毫不理睬。
他第二次又走向了窗口，把窗帘都翻遍了，窗框与玻璃的缝隙也看了，还是没找着，他又垂头丧气的去了下一个地方。
这时，他选择了一个掌声比其它地方还猛烈的地方——垃圾桶。他觉得肯定不会在垃圾桶内，可垃圾桶搬开了也没有。我这时真想大声说：就在旁边的大箱子里呀！你为什么不找呢？快找呀！全班同学心急如焚，急得都快跳到天花板上了，也真是千钧一发呢！那位同学看向了大箱子。掌声马上雷鸣般的响了起来。他开始闪电般的速度翻找起来，最后，他手里高高举起那张水浒卡。全班又沸腾了起来，我也不由自主的蹦来蹦去。真是个激动人心的小游戏啊！
玩了这个游戏，我不但知道了掌声的魔力。还悟出了一个大道理：在别人上台、下台、成功、失败、放弃时等，为别人鼓掌是一件令人喜欢和开心的事。据说：人在失败时，掌声会给予鼓励。在人成功时，掌声是一种赞美。在人受伤时或心理受到挫折、委屈时，掌声是一种安慰。
总之，我们要时时刻刻为别人鼓掌。
掌声初三写事作文800字 篇14
生活中，人人都需要掌声。每个人来到世界上，都希望演绎出辉煌的成就和有个性的自己，希望自己的一言一笑，风度学识或是动人歌喉、翩翩身影得到别人的认可与掌声。自从我记事起，我听过无数的掌声，然而那一次掌声，让我至今难忘。
记得那次我刚进行完考试，因为考得很糟糕，所以心情非常暴躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。
心思细密的妈妈早就看透了我的心思。一个风和日丽的日子，妈妈带我走到公园去散步。当我正心情烦闷的时候，妈妈温柔地问我道：“师婷，你说，每天都像今天一样风和日丽该多好呀！你想可不可能？”我愣了一下，说：“不可能，风和日丽是好的，但气候是变化无穷的。”“恩，你说得对。”妈妈边说边指着地上绿油油的小草们，“你看，小草充满生机与活力，常让人觉得是坚强的象征。无论狂风怎样吹，它们都不肯低头。冬天，他们枯谢了，但到了阳春三月，春风一吹，它们又蓬勃地生长起来了。的`确，在我们每个人的生活中，不可能永远是风和日丽、鸟语花香，我们人生旅途中总会充满泥泞和坎坷，以致有人丧失了信心，最终放弃了成功与希望。你会吗？”
我渐渐意识到什么了：“我知道你说什么了，妈妈，放心吧，我不会放弃机会的。”
妈妈又说：“是的，我们不要放弃机会，抓紧时机，努力学习。在困难和失败的面前，我们决不要低头，你还记得五年级那次去本原小学参加作文比赛吧？当时你获了一等奖，全家都笑颜逐开，为你鼓掌。我相信，在下一次考试时，你一定又会考进全级十名的，我为你鼓掌！”说完，妈妈用她那粗糙的双手拍起掌来，清脆，响亮。我重新点燃了心中的梦想，重新开始把奋斗的路子挑定。
每个人都在家庭和社会中生活，每个人都对掌声有所期待。是掌声给了我们自信，是掌声让我们看到了自己的价值与优势，是掌声逼着我们走向成功。当别人取得成绩和荣誉时，掌声就是那鲜艳的桂冠；当别人面临困境时，掌声就是那化雨润物的春风，给人内心注入了一股无形的力量。让我们一起来感谢为我们张的人，用掌声为别人撑起一片希望的天空，用掌声使丰富多彩的人生更缤纷！
掌声初三写事作文800字 篇15
放学铃早已响过，学校总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从学校那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高教师是个坏教师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“教师来了！”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的'对我们说：“同学们，今日我们上说话课，题目可能有的同学已经明白，并替我写在黑板上在那里，我多谢那位同学！”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高教师吗？”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又之后说：“我就是你们的高教师，是个坏教师吗？今日我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情景，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，之后又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得十分起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高教师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高教师”三个字，将题目改成了“是个吗？”要求道：“请各位研究一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高教师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写教师坏的那个学生吗？》”高教师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得十分流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗？》，他承认那行字是他写得，主要是看一下教师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高教师更不是个坏教师。今日他感到教师的形象更高大了。
高老头十分惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后，这三次不一样凡响的掌声时时回响在我的耳边。
掌声初三写事作文800字 篇16
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳边，我又忆起那童年往事。
上幼儿园时，我的理想是当一名舞蹈家，每天下午都去舞蹈房练舞，但是我性格内向，特别不自信。记得有一次，老师手把手地教我们下腰。“排好队，一个一个地来。”老师温柔地说。
“快要轮到我了！”我看着别人一下子就成功了，站在原地急促不安地弯着手指。
“来，老师教你如何下腰。”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励，可还是害怕，害怕不成功会遭到同学们的嘲笑。我不住地摇头，把头摇得跟拨浪鼓似的，老师一把握住我的手，鼓励地摸了摸，说：“你都没有试过，怎么知道你不行？”
我犹豫了—一下，最终还是轻轻点了下头，在老师的帮助下，一点儿，一点而，往后仰，终于我的身体像一座柔软的桥立在了光滑的木地板上，可是……可是！一分钟后，这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上，耳边似乎隐隐有嘲笑声，低下头任心里的黑暗一点一点把自己包裹起来。
后来，每次上舞蹈课，都会有下腰，但是我不会啊，只能一个人孤零零地站在一旁静静地看，无形的隔膜把自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开，没有一丝温暖，只有可怕的寂静。
晚上，梦里的我在拼命奔跑，好像是要摆脱什么，到底是什么呢？是什么东西令我如此害怕？对了……是那可怕的嘲笑声！我捂住耳朵，埋头往前冲，我不要听！我不要听！拼命地摇头。终于，我挣扎着从梦中醒来，泪流满面，把头埋进膝盖，怔怔地想，别人做到的事情你为什么做不到？难道是你太笨了？不，不会的`，前面那么多复杂的舞蹈动作我都记住了，这点困难，对我来说又算得了什么……
我从床上猛地站起来，一次一次地练习。摔倒？再爬起来！练累了，放任自己宣泄一场，哭完狠狠地抹掉眼泪，咬牙再练。终于，呵一一终于会了，我的脸上露出了彩虹般的笑容，我在心里对自己轻声说：“别人会的事情，你一定也可以做得到！
一周后，又上舞蹈课，这次我不再是一个过客了，而是主角，我以最标准的姿势在老师、同学面前下了个完美的腰。掌声热烈地响起，老师竖起了大拇指，同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处。
“别人可以做得到的事情，你一定也可以做到。”只要努力，掌声一定会为你而响起。
掌声初三写事作文800字 篇17
生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。
生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的`人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。
作文素材：特别的掌声
掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
四年级的时候我和平常一样去练琴，听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了，等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面，随着选手和主持人的不断上下台，终于轮到我了。我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通普通的跳着，不一会儿我便镇定下来，调好音后就弹起来了，开始弹的还不错，可是后来就不行了，左手弹的居然按错了。我更紧张了，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声似乎有点震耳欲聋了，代表着观众对我的节目的认可；那掌声充满了喜爱，代表着我的成功；那掌声久久回荡，代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了，想起了一句话“台上一分钟，台下十年功”。
经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！多么难忘的掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。
掌声初三写事作文800字 篇18
盼啊!等啊!终于熬到了周五下午竞选班委的时间了!
老师首先让我们抽签决定竞选顺序，我十分惨，抽到了一个2号，不过，张开宇比我更惨，他抽到1号。
当张开宇走上讲台时，我的心扑通扑通的直跳，我心里面默默地练习着我的竞选稿，至于张开宇说的什么，我一句也没有听到。“请2号李怡函同学。”耳边听到张老师的声音。“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。”我流利的说着我的竞选稿，刚才的紧张此刻竟然都没有了，讲台已经成了我的舞台。“如果通过这次竞选，我能当上班长，我一定尽心尽力帮助每一名需要帮助的同学，做大家的好榜样，当老师的好助手，绝不辜负老师和大家的期望，诚恳大家为我投上您宝贵的一票，谢谢大家!”我标准地鞠了一个90?的躬，我自信地走下讲台，顿时台下响起了雷鸣般的掌声。
我的眼泪差点儿夺眶而出，我终于理解了什么叫热泪盈眶，因为我的心是热的。这次雷鸣般的掌声，使我明白了同学之情--友谊，它使形式的东西变成了有心有肺、有血有肉，这次掌声不仅是鼓励、赞赏，更是一种信任。
当所有同学都竞选完毕，开始公开唱票。赵妤负责唱票。“李怡函，冯楚原”。我第一个就听到了我的名字，我心想;“开局不错。”李怡函，孙天宇。”“李怡函，何雨泽。”……陈锦轶扭过头，笑着对我说：“耳朵听‘李怡函’就要长茧子了!”过了一会儿，才是我的.大风暴，赵妤竟然连续念了十个“李怡函”同学们“哇!哇!哇!”炸开了锅。“李怡函太厉害了”“对呀，得甩他们几个一条街!”同学们窃窃私语，而我内心早已欢呼雀跃，同学们不约而同地又一次响起了掌声，我却双手捂脸，有点不好意思了!我对程锦轶说：“快掐我，是真的吗?”“疼疼疼!”原来这是真的，不是做梦，我再次沉思，同学们为什么又一次响起掌声?是不是包含着他们对我的无限期望?
最后我以42票的好成绩，在同学投票中脱颖而出。这时，熟悉的掌声又一次响起了。我心想：这次掌声代表了什么?是同学们对我的祝福?还是希望我和大家一起把班级管理好，为四(9)班争光?
这三次雷鸣般的掌声，在同学眼里可能是一样的，可在我的心里却截然不同，这里面有同学们对我的信任，有同学们对我的期望，更有同学们对我的鼓励。我一定不辜负老师和同学们对我的期望，做一名尽职尽责的好班长，用实际行动帮助需要帮助的同学。
掌声初三写事作文800字 篇19
掌声是喝彩，掌声是鼓励，掌声更是关爱。前进的路上，人人都需要掌声。
那是前不久的一节心理课。老师在大屏幕上展示了一张图片：一根绳子的一端绑了个大轮胎，另一端捆在一个人的脚上，这个人把轮胎扔下了悬崖。
老师让我们仔细观察，思考这张图片所表达的意思。这张图向我们传递什么信息呢？同学们都陷入了沉思：有的用手托着下巴，抓耳挠腮；有的则在纸上画着草图，嘴里念念有词；有的跟同桌窃窃私语，想从对方那儿找到灵感。老师环视着教室，看哪个同学先开窍。太阳光通过树叶的缝隙，照射在教室里，教室里显得更热了，加上久久思考不出答案的挫败感，好几个同学已经开始坐不住，七嘴八舌地交谈起来，教室里开始喧闹起来。
突然，有个同学站起来道：“轮胎那么重，扔下去不就是自杀吗？”听到这话，同学们哄堂大笑，但老师却说：“接近意思了。”
咦！接近了！我一听，眉头紧皱，低头思考着老师的话：轮胎是垃圾——自杀？哦！我眼前一亮，奋力举起手。
老师见了，打着手势，示意我起身回答。我战战兢兢地站了起来，紧张、害怕一起向我袭来。我真害怕自己回答错了，让大家嘲笑。
“……是不是……乱扔垃圾就等于自杀？”唉！刚刚胸有成竹的答案，现在怎么变成了敷衍搪塞的回答呢！我用余光往左右瞥了一下，同学们都挺严肃的。再瞄一下老师，她也没吱声。教室里静得出奇，只听到墙上时钟的“哒哒”的转动声。我的心儿怦怦直跳，惨了，是不是错了呢？老师怎么不吭声呢？一瞬间，仅存的.一点点自信全没了。恐惧却愈来愈近的抓住了我。我好想要时光倒流，这样就不会有刚才的“愚蠢之举”了！
突然，老师笑着点了点头，向我竖起了大拇指。那一刻，如雷鸣般的掌声响了起来。这掌声犹如战鼓“咚——咚——”驱走了我的恐惧，振奋着我的心情，重塑着我的性格，让我变得自信强大了。老师见一些同学还一头雾水，连忙解释说：“大家看那轮胎上的花纹已经磨损了，可见它已经变成了垃圾废料。那个人却把这垃圾扔下悬崖，另一头还绑着自己的脚，岂不是要将自己置于死地吗？这跟自杀有什么区别？林锴，会思考，真是好样的！”听着老师的解释，大家都豁然开朗。
那次后，我对掌声有了更深的见解：它是一面旗帜，能指引人们前进的方向。它是一座灯塔，能照亮黑暗中的道路。它是一丝冬日的阳光，能化解心中的冰雪。愿我们的生活里，处处有掌声相伴。
掌声初三写事作文800字 篇20
昨天，我们学校来了一个韩国著名的演奏队--韩国泌歌淋演奏团，为表达对都江堰地震灾区学生的慰问，他们专程来我校慰问演出。
因为学术厅不太大，学校只能抽一个年级参加，我们五年级很幸运地被抽中了。那天的前一个晚上，我兴奋得无法入睡，终于盼到了第二天观看演出的时间,学术厅内已坐满了“黑压压的”一片，连通道上也挤满了一排人，当演员们走进学术厅时，全体同学按照校长的指示都站了起来，顿时，雷鸣般的掌声在封闭式的学术厅内响起，掌声跳跃着，如爆炸般扩散开来，一片热闹场面。
泌歌淋演奏团是韩国很出名的一个演奏团，每一位演员都几乎在全国各地演出过，是大家的偶像，这次专程来我们学校演出，我们感到骄傲和自豪。演出开始了，同学们都满怀热情认真地观看着，这时，石老师向我们介绍的.一位“大叔”走上台，为我们献上两首我们有点耳熟的歌，他怀着热情、高昂地唱出了对我们每位学生的关怀和真情，台下不断响起阵阵“哗啦啦”的掌声，热烈而又持久，虽然有些音乐和他们演唱的我们都听不懂，但许多同学都情不自禁用自己的方式跟着音乐摇头晃脑地唱起来。接着，一个小提琴手站在了台中间，闭着眼睛激情地拉奏起来，他身后视频图像正是他在一场大型开幕式表演这着曲子，观众都听得入了迷，一个个都瞪大了眼睛，接着台下一大片一大片掌声如潮水一样久久没有停歇，台上的演员也演奏得入了迷，还是那句话，即使我们听不懂他们在弹响奏什么，但是音乐像是在和我们友好地交谈，音乐使这时变得此时无声胜有声。
如果不是场内有规定，同学们一定会冲上台去和演员们一起演唱的，在快乐热情的一个个节目中，还有一个特别的活动??“献祝福”，几位在地震中受灾的同学被邀请到台上，他们庄重地接过了韩国泌歌淋演奏团的捐款，大家都感动了，顿时，也激起了阵阵掌声，柔美而动听，台上的几位同学都感动得闪出了泪花，一位同学拿着话筒站在台中间，用几句简洁的心里话表达了在地震中给予他们无数关怀的叔叔、阿姨们，同时，我们学校把几个中国结赠送给泌歌淋演奏团的演员们，象征着中韩友好、和平，也象征着全国子孙心连心，中国结上面有一个最幸运的数字??“福”，给了大家无限快乐、无限幸福。
你们送我们歌声，我们用热情和感动还你们掌声，让我们用最真势的友情、用最真诚的笑容永远记住这段快乐、美好、神圣的时刻，韩国泌歌淋演奏团对我们的慰问，给我们带来的美好演出，将比过世界一切美丽的声音。
掌声初三写事作文800字 篇21
金秋九月，我告别了小学六年的学习生活，在这六与里，发生了许许多多的事情，有的事说起来只是一笑而过，有的事却一直铭记在心底，在成长过程中，有这样一件事，让我感动。
那是一节体育课，一节“不平常”的体育课，在这节体育课上，要进行期末400米的跑步测试，刚听说这消息的我瞬间头大了一圈“要跑400米？完蛋”于是我想起了上一次跑百米时的情景，这些情景一点点在我脑海中浮现，我用劲甩了甩头，努力让自己不去回想那些丢人的情景。
同学四个四个一组的测试着，没过多久只见老师单手一挥，四名同学双脚一蹬冲了出去，我站到了起跑线上。站在我前面的名同学离终点越来越近，我的腿也因为紧张而微微发抖，只见老师再一次伸起了手，一挥我便向前跑了出去。一开始我跑在第一，也仅仅是在一开始，跑到200米时，我便有些跑不动了。呼吸开始变的沉重，身上仿佛背着一块海绵，在水的浸透下越来越重。又过了50米，豆大的汗水从我头上流下，身上越发沉重就好像背着一座小山，步子也渐渐小了，只见同组的同学接二连三的从我身边一恍而过。
“走路吧，反正也拿不了优秀了”这个想法不断在我心中徘徊，使我渐渐放慢了脚步。就在我想放弃的时候，恍惚间我听到了一阵阵掌声，又伴着些呐喊声，我竖起耳朵努力地寻找声源，眼睛一斜看到了我的同学们，他们不停地为我鼓掌，为我鼓舞着“加油，冲刺啊！“”还有100米就到了！“”快跑！“还有的同学，跟在我的身边，陪我一起跑，还不停拍手对我说道：“快跑，加速马上就到了，坚持！”这一刻我的内心是高兴的是感动的，我用劲力气迈开沉重的双腿，伴着那掌声与鼓舞声向前跑去。
终点离我越来越近，胜利就在眼前。“五米，四米，三米……”我在心中默念，眼睛一闭，双腿用尽全力，冲出了终点。过后我躺在地上，大口大地贪婪地喘着气，我依旧是四个人中的最后一名，就在这时一阵阵掌声向我传来，不如雷，但也热烈，我的耳朵听不太清了，只听到“优秀”两个字与我的.同学激动的身影。
事后，我才知道，我在优秀分数线的最后一秒，跨过了终点。我十分感动，因为这优秀来的太艰难，更是因为给我那份掌声给我那份鼓舞的同学们。
于是我将这阵阵掌声；这一份份感动，藏在了心底，这些与同学们发生的一点一滴都是生命中宝贵的财富，为我的小学时光画了绚丽的一笔。虽然毕业了，但这美好的回忆一直都在。在以后的学习生活中，我仍旧会与你们共同成长，一起行至未来。
掌声初三写事作文800字 篇22
在这人如蝼蚁般密集，面孔如雕塑般木然，知识科技如汹涌大浪般袭卷的社会里，人们往往因为彼此的钩心斗角，绞尽心机，而将双手插进口袋，吝于给予，唯恐失去。然而，一场扣人心弦的演奏会，是否成功的让大家产生共鸣，靠的是什么？就是──掌声。
在这社会上，每时每刻，每分每秒，都有许多斗士，怀抱着满腔对生命的热忱，在世界的每个角落，竭尽所能的能的付出及贡献，而掌声，就是促使他们勇往直前的原动力。有一次，我在医院里，看到足以印证此话的证据……。当时，只见一群医生和护士，甚至是医院里的病友，围着一位坐在轮椅上的老伯伯。当时，满心的疑惑窜上我脑门，但我看到在场的每一位，脸上透露着期待，而贯入耳际的，是如雷的掌声及加油鼓励的话，“加油！”“你可以的！”“没关系，慢慢来，你一定可以站起来的！”“你是最棒的！”……，看着大家猛力的拍掌，而原本看来退怯的老伯伯，似乎因大家的掌声，而有了决心及挑战的勇气。只见他眼睛一亮，牙一咬，用布满皱纹的双手，藉着轮椅的扶手，吃力的往上撑，在断断续续的出力下，老伯伯的身躯似乎摇摇欲坠，一股紧张的情绪，不免因为伯伯的举手投足，一举一动，而悄悄的，如流水渗入每个人的心坎里，及看着豆大般的汗珠，早如雨滴般不时滑落老伯伯的脸颊及发稍，在蓝白夹拖踏触上地面的剎那，全场欢声雷动，有的人上前拥住伯伯，有的大声叫好，也有些人因这值得纪念的一刻，感动的落了泪。而我，虽然默默的站在一旁，但那时，心中的澎湃早如洪水溃堤，氾滥了我的心田，一股暖流和着空气，慢慢的，幽幽的'，卷入我鼻翼。而伯伯做到时那比烈阳般灿烂的微笑，早已取代了一切的只字片语，烙印在我心中。至今，我仍相信，那不是上天伟大的恩赐，而是掌声下，被挖掘催化下的奇迹！
“掌声”，理应是社会这精密仪器下，不可或缺的润滑液，看似可有可无，但一少了它，齿轮便难以顺畅的咬合驱动。每次，当我努力的完成一件事，不论成果，始终肯定我的，是大家！大家的指教，每一句批评和赞美，每一抹给予我的笑靥，对我来说，都是掌声，而这，也让我打了一剂强心剂，更有企图的想更进步，更力争上游。我觉得，掌声只是犒赏自己汗水的乐音，而过程中的阻碍艰辛，才是永恒！
掌声，就像红花中不起眼的绿叶，但也因为这平凡的绿叶，才能显出红花的娇艳欲滴，人们，也需要大家掌声，来肯定自己，点缀生命，所以，请伸出双手，别吝于让“掌声”响起！
掌声初三写事作文800字 篇23
记得我在属于封闭的空间里，处处限制自己，害怕伸出手抓取一缕轻烟最后却是灰尘散落在我原本希望拾取一丝一毫光芒的手，我曾经是如此叹息的面对瞳里所映出的世界，渐渐的闭锁关于任何事物，直到你们用双手拍打的声音，清脆的回荡在脸上的一抹微笑时，我才能用我的触感体认到我真的用双脚确实的站立着、存在着，倘若没有这可以撼动人心的声响；没有人说出可以让人绽放笑靥的言语，也许锁会永远的牢牢架在我身上，时日过得愈是长久，锁炼就缠在身上愈多愈重，到最后不懂什么是自在的吸一口气和活下一秒。用声音推砌出的感情有很多种，但因为有人愿意给予，我才能够真真切切的知道我存在。
踏在人生上活下一刻，总要有个基准点立足，才能安稳的'再踏下一步，人与人可以用旋绕的音符织出彩虹，挂在别人的天空上，单纯用文字铺成的道路并不能代表什么，而用心思去浇灌这条道路，才能有花草从土里冒出；才有缤纷的景象在眼眸里深深闪耀，也许因为泪珠；也许因为欢笑。彩虹给予人笑容，浅浅的也好，那是一整片天空的微笑，与其拿乌云放置在他人的天空，让积雨的云层落下雨滴，不如拿温柔的彩虹在雨过后的天空，一份温暖一份安定，都能够给予一个人自信和向前行走的勇气，言语的灿美是肯定，双手交会拍打出的并不只是声波，而是高度的鼓励和赞美。人都拥有给人温暖与冷冰的能力，而用温暖所照耀的光芒能让一个人的灰暗，一个人的自卑转换成明亮的灯光，照亮自己的下一步。
我也是个需要掌声的人，任何人都是，每一次在台下，我会尽全力挥动双手，拍出响亮和赞美，给在台上的人振奋人心的声波，就如同如果有那么一天，我可以站在台上听到观众给的掌声一般，只要我能够有给予的机会，就一定会给予他们我所渴望听到的掌声一样。我曾经是个长期当良好观众的人，我只知道我能够给予掌声和肯定，所以就算是个观众我也很快乐，当我看到接受掌声的人身上散发的自信光采时，给予别人的成就感深深的种植在我的心田，“施比受更有福”这句话也确实的展现了它的意义。
很多人都说世界冷漠，但冷漠的源头在于人与人之间不再轻易付出，掌声是给人一份认同，活着需要认同和鼓励，既然自己能够去给予一个需要肯定的灵魂掌声，不如就大方的拍出声音给那些值得肯定的人，掌声不是随便给，就算是一个封闭的人，值得给予掌声，就要用心去给予，虽然我不是被肯定者，但我绝对是最好的掌声给予者。
掌声初三写事作文800字 篇24
掌声，像冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；掌声，像黑夜中的一丝光亮，给迷路的人指引方向；掌声，也像是泥泞道路上一只帮扶的手，使意志颓废的人得到精神上的安慰……
掌声对于一个人来说，有着举足轻重的影响。感谢那次的掌声，是它让我摆脱了困境，摆脱了尴尬，重获自信，赢得胜利。
那是一个晴朗的上午，激烈的演讲比赛在图书馆五楼会议室举行。会议室里已经挤满了人，熙熙攘攘的人群还是一个劲儿地往进涌，整个会议室就像波涛起伏的大海。
我的身边坐满了参加比赛的选手，他们个个仰着头，一副胸有成竹的样子。这让我有点自卑，只能一遍又一遍背着稿子，心里面就像“十五个吊桶打水——七上八下”的。
我抽到16号，倒数第三个上台演讲。眼看着前面选手一个比一个精彩的演讲，评委打出的分也越来越高，我更紧张了，一次次地擦着头上的汗，心里更害怕了。
终于，主持人甜美的声音传进了我的耳中——“有请16号小选手上台！”我大步流星走上了舞台，接过话筒，却一时竟不知该从何说起，“嗯——嗯——”，望着评委们惊讶的神情，我心中如小鹿乱撞一样，“砰！砰！砰！”跳个不停。其实演讲稿我早已背得滚瓜乱熟了，只是不知为什么，冲到嘴边的话，就是说不出来。我的'双脚剧烈地抖动着，会议室也静的出奇，仿佛连人们的呼吸声都能听到。
忽然，“哗——！”不知是谁带头鼓起掌来，那一阵清脆的掌声，激醒了我。
我抬起头来，望了望老师和家长们那满是期待的目光，心中生出一种奇异的感觉。我清了清嗓子，用铿锵有力的语调，开始了我的演讲……
我完全沉浸在历史的长河中：四十年前，还没有改革开放，那时人们生活还极其困难……时光荏苒，岁月如梭，渐渐地，一座座高楼拔地而起，一条条街道干净整洁……这几年，航母试水，高铁织网，战鹰翱翔……我们的祖国已经成为一位巨人，屹立在世界的东方！
不知不觉，我演讲完了，“哗——”会议室又想起了一阵热烈的掌声……
最后评委们给我打出了99.18的高分，我获得了这次演讲比赛的第三名。
在生活中，有时候我们就像一只孤立无援的小船，而掌声就是帮助小船前进的风。无论什么时候，我们都要给予别人掌声，给予别人鼓励，给予别人自信。
让我们用掌声为生活伴奏，为生命喝彩！
掌声初三写事作文800字 篇25
想起那掌声，我就有一种自豪感；想起那掌声，我就很开心；想起那掌声，我就可以战胜一切困难。
记得那一次，我要去参加钢琴比赛，我心里紧张得像一只小兔子在不停地跳！我问妈妈：“比赛的时候，能不能用配乐啊？”“不行，就算可以也来不及配了！”这可怎么办？如果有配乐，我偶尔弹错了，还可以遮掩一下；没有配乐，那我只要弹错一个音，那都是白瓷盘上的一颗黑豆啊！
到了晚上，我去琴房练习，我拿出本子，快速练习，我弹错了很多音符，我的心情很烦燥。
这样下去，不是办法，我得平静下来，只有冷静的猎人才能猎到猎物。于是，我拿出笔，把弹错的地方标了出来，继续练琴。我目不转睛地盯着手指，生怕弹错一个位置。可我还是弹错了好几个位置，十个手指总有几个想造反，就像班里总有几个不守纪律的男生。哎！
我回家后，把我的处境告诉了妈妈，我还是恳求妈妈帮我配乐，她想了想，就说：“好、好、好！我帮你配！不过，你还是要认真练。”
我高兴得跳了起来。想到有配乐帮我打掩护，我的心情平静了许多。再练琴的时候，我都不用看乐谱了，十个手指已老实了许多，规规矩矩的，我的'琴音越弹越流畅，我自己都听得陶醉了。我仿佛听见，周围一片掌声，还有鲜花向我飞来。
第二天，我来到比赛场地，信心十足，妈妈手中拿着手机安慰我：“配乐已经准备好，你只管弹。”到我上场了，妈妈向我挥了挥手机，我自信地点了点头。我首先向评委鞠了一躬，然后坐在钢琴前开始弹奏。这一次，我的十个手指非常乖巧，我居然一个音符也没错，一个节奏也没乱，那琴声悦耳动听，我似乎感觉我的背上生出一对翅膀，我在蓝天白云间飞翔。
一曲终了，我下了场，妈妈又冲我挥挥手机，然后我们继续等待结果！
开始颁奖了，我居然获得了一等奖！当我走上舞台领奖的时候，全场响起了热烈的掌声，像海浪一样一阵阵扑来，似乎都能把我卷到天上去了。颁奖仪式结束后，妈妈得意地对我说：“其实，我没有跟你配乐，你是最棒的。”
什么！我不敢相信，我居然凭我一个人的力量拿到了冠军！我突然明白了妈妈的苦心。妈妈啊妈妈，其实，您才是最棒的！那些掌声，既属于我，也属于您！
如今，每当我想起那掌声，心中依然是一阵自豪，它让我明白，拥有自信，付出努力，就一定能成功！
掌声初三写事作文800字 篇26
前几天，小猪寄信来了，当邮递员鸽子把信交给小兔的时候，小兔的手激动得抖了起来，因为，小兔和小猪都是从动物学校毕业的，他们俩一直都是同桌，关系很好，可自从毕业之后，就一直再没见面了，他们就像被风吹散的两颗蒲公英种子。
小兔谢过邮递员鸽子后，迫不及待地打开了信封，信上小猪要小兔来参加小猪的生日宴会，而且标明了时间、地点、以及小猪的一句话——一定要来哦！这让小兔更加下定了决心。
小兔收拾好东西后，背上一包胡萝卜和礼物就出发了。因为小兔住在森林的北边，而生日会在森林的南边，举行时间就是明天，所以小兔要赶紧赶路了。他先是坐上了森林巴士，向生日会的方向驶去。
过了两个小时，小兔从梦中惊醒了，原来是前方堵车了，密密麻麻的车辆望不到头。因为要赶时间，小兔只好下车步行。走了半个多小时后，小兔来到了森林外，发现前方有一条宽广的大河，他看看地图，自己离小猪的'位置只有不到十公里的路程了。小兔心中一阵欢喜，可他看了看大河，河面没有桥，怎么办呢？如果过不去的话，自己赶了这么远的路，岂不是白走了。
突然，他发现远处有一座桥，他赶紧跑了过去，等到了那儿一看，那儿确实有一座桥，可这座桥摇摇欲坠，桥面长满了草。他向四周观察，希望找到另一座桥，可上游下游只有这一座桥。这座桥如此危险，我走不走呢？不行，安全第一，我是兔子，我可不会游水。他随手捡起一个苹果，朝桥上丢去，结果桥一下塌了。
小兔一下子没希望了，这果然是一座烂桥，可是，我要怎样过去呢？只能看看附近有没有过桥的工具了。小兔找啊找，结果，找到的不是苹果核就是香蕉皮，他一下子大哭起来。这可怎么办啊！我参加不了小猪的生日会了，小猪一定会怪我的。
他的哭声引来了一只小猴子，小猴子问他发生了什么事，小兔把事情来龙去脉告诉了小猴，小猴被他感动了，一下子跑走了。
小兔以为小猴跑了，又哭了过来。过了十分钟，小兔准备原路返回，这时，小猴在河中骑着一只河马来了。小猴介绍河马给小兔认识，河马知道小兔的事情后，便让小兔来他的背上，将小兔驮过河去。
小兔高兴地谢谢河马，便跳到河马的背上坐好，河马慢慢将小兔驮过河了。小兔和河马、小猴告别后，继续向小猪家前去。
半个小时后，小兔到了小猪家，两个好朋友一见如故，一起拥抱了起来。小兔把事情的经过告诉了小猪，小猪也不禁感叹：动物间处处有真情啊！
掌声初三写事作文800字 篇27
生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。
生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的'时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声记得我的第一次掌声是在学前班吧！我也记不清了！那一次是老师让念什么东西，结果老师的一声，划破了我的紧张。那是我第一次上讲台对着全班同学念东西，上去时，老觉得双腿发软，腿好像不是自己的一样，怎样也挪不动，最后，半天才走上讲台。接过老师手里的稿子，刚准备张口念，就发现自己的嘴一直在微微颤抖，感觉是相当恐惧的。不过最后还是强顶着恐惧和下面无数双紧盯着我的眼睛开始念了。整个过程还算顺利，当我念着最后一句，双手渐渐地将稿子放下了，当最后一个字读完，台下响起了掌声，它虽像是我所期盼的，但又像是预料之外的，总之，它来了。当第一个人拍掌时，我似乎被吓了一跳，怯怯的下了讲台，回到了座位上。也许是因为那阵掌声突然地为我而起，被吓到了吧！给我的掌声，也没有几次，也许，你也跟我一样，不过，这不能代表我们是平凡的。
想一想，到现在有多少人去为自己响起掌声，而自己又为别人响起过几次掌声，在我们的一生，路边已播下了许多。我的掌声，为别人响起过，而自己却始终没有听到过，它很神奇，给予我们鼓励，自信，成就感，是的，一种十分美好的声音——掌声。的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。
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