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关于记一次辩论作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的关于记一次辩论作文300字,欢迎阅读与收藏。
关于记一次辩论作文300字1
星期五早上,我们举行了一场很激烈的辩论赛,辩论的题目是利大还是弊大。由我们班的同学做主持。
首先主持人小明昂首挺胸的走上台,他说:'关于利大还是弊大这个问题。下面有请双方展开陈述’。首先是正方的小刚上台,他读的很快,声音也很小,没有说出观点,但是他那勇敢的精神鼓舞着我们,我们鼓起了掌。接着就是反方的小勇上台论述,他方认为弊大,因为汽车的尾气和垃圾污染,造成世界环境非常不好。他的这一观点很有道理,全场响起了暴风雨般的掌声。随着一声尖细优美的声音,就知道是我们班的小花,而她却认为一周不吃饭不喝水不行,一周不看电视可以,所以他认为利还是大于弊。然后是小红进行辫述,她的`想象很丰富,她画了一张关于弊大的图,一边为我们讲解图的意思一边说,她的这个演讲算在我们班里是最好的了。小丽的辩论很惊奇,她叫反方同学再不要演讲了,反正利就是大于弊,她这是把反方的同学婉转地批评了一下。但是,这并没有吓倒对方,反方依然坚持不懈地进行辩论,这一点值得我们大家学习。
‘叮铃铃,叮铃铃’下课了,老师说关于利大还是弊大这个问题,我认为都一样大。在生活中,既有利大也有弊大的存在。
这真是一场激烈的辩论赛呀!
关于记一次辩论作文300字2
周二上午,我们在录播教室组织了一场辩论赛,辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方,女方是正方,观点是“开卷有益”。男方是反方,观点是“开卷未必有益”。究竟谁会赢呢?请大家拭目以待!
老师带我们来到了录播室,等大家都坐好了,我顿时感到了紧张的气氛。美丽的曲老师走上了讲台:“本次辩论正式开始,首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。激烈的辩论开始了,双方各持己见,不肯示弱。但是,由于男生不守纪律,女生逐渐掌握了主动。男生队长做了最后的拼搏:“假如有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字——”。女生代表立即反驳:“假如像你们所说,尽管有些人因看书而堕落、疯狂,甚至穷凶极恶。但这又能证明什么?看书的'人心术不正,难道能归咎于书?有人拿刀砍人,错的是刀吗?”男生无言以对。
最终,我们女生获得了本次辩论的胜利!我高兴地总结了一个道理:多读书,文章才能写得好,就像杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神!”
关于记一次辩论作文300字3
书籍是全世界的营养品,这句话是莎士比亚说的,是全世界需要读书的营养品吧!就让我们班来展开一次开卷是否有益的文明辩论会吧!
正反的陈鸿杰说:“古人说过书中自有黄金屋,所以我方认为开卷有益。”下面正反的人情不自禁地拍起手来了。我们反方的赵维枫说:“开卷未必有益,而且古人说过尽信书不如无书之说”
经过一轮的四人小组讨论后。正反的李欲谦说:“好书和坏书可以分辨的,我们已经五年级了。”我们反方的招颖筠说:“对,我们五年级了是可以分辨哪些是好书,哪些是坏书,但是一年级的小学生会分辨吗?”反方的说的话让正方无话可说了。我们反方的钟汶仪说:“如哪些黄色、暴力、教人犯罪的书,是会让青少年走上了犯罪之路。”我们的这句话引来了我方的`掌声。我们反方朱丽玉说:“古人说过书中自有黄金屋。现在是21世纪了,有很多不良的书,里面没有黄金屋,只有引人犯罪的路。所以我认为古人说过的未必是真的。”我们这一次辩论会打平手了。
我认为开卷是无益的,因为书中有很多不良的图画,这样会教坏小孩。
关于记一次辩论作文300字4
在9月14日里,人民小学的班级,都在安安静静地上课,但唯独220班很热闹,原来他们班在举行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
辩论赛开始了,正方一号辩手阐述了自己的观点,证明“开卷有益”,反方派出了一名辩手来反驳正方,他走上讲台,用洪亮的声音,把正方气势比了下去,正方辩手不服气,便于他你一言,我一句,争得热火朝天,突然正方一时语塞,说不出话了,我作为正方的.五号辩手,心里急得像热锅上的蚂蚁,我想举手,但我没有勇气。这时我们的救命稻草来了——于老师。
于老师帮我们反驳了他们一句,他们被反驳得哑口无言,当我们要提前庆祝胜利时,反方又有一位辩手走上讲台,反击正方,这时,正方的三号辩手站了上去,让我们看到了胜利的曙光,希望他能为我们力挽狂澜,可是他也没有为我们反败为胜,结果很明显,反方是最后的赢家。
辩论赛结束了,我在上台反驳的辩手身上看到了我不足的地方,那就是——勇气。
关于记一次辩论作文300字5
上个星期五,老师组织我们举行了一场辩论会,当时我的心情非常激动,听老师说:“今天,我们辩论会的`主题是——‘开卷有益,还是开卷未必有益’,听到这个题目时,我以为这句话的意思是考试时可以看书,还是不可以看书。我想:考试当然不能看书啦!结果听同学一说,原来这句话是看书好,还是看书不好。一开始我也不知道应该站在那一边,所以稀里糊涂地加入了反方队员。
第一个发言的是正方队员王竞贤,她说:“人是读书长大的,没有书怎么行。”王竞贤刚说完,反方队员立刻举起手,好像要举到天上似的,辩论会进行了一段时间后,我方队员张天鸣说了一句话令全班同学哄堂大笑,当正方队员发完话时,他立马说道:“你怎么知道呢?”我们把这句话当作雷人语言,在班里到处传,你说一次,我说一次,边说边笑,让正方队员无法答话,最后是于老师回答了这个问题,班里才又热闹了起来。
时间过得飞快,转眼间就下课了,我们不得不放下这个话题。在这次辩论会活动中,我学到了许多知识,也对读书有了新的见解,你们不如也举行一场辩论会吧!
关于记一次辩论作文300字6
今天,我们开展了一次非常激烈的辩论赛——开卷是否有益。外面的天气是那么配合我们,风雨交加、电闪雷鸣。雷声格外响亮,给我们的比赛增添了不一样的气氛。
赛前,辩手们为了在比赛中大显身手,努力阅读资料,直到沈老师说开始,辩手们这才放下资料,那一双双锐利的眼睛马上露了出来,这要是在老虎面前老虎准会吓一跳的。
比赛开始了,正方一号辩手先帮整支队伍阐述自己的主题——开卷有益。反方的一号辩手也不甘示弱,用嘹亮的声音质疑正方。反方正方的所有队员都有一颗激情澎湃的.心,心中都是跃跃欲试,想把自己的观点表述出来,他们互不相让,总是你来我往、你争我抢,非常激烈。就在一名辩手发言时,天上突然打了一道雷,那名辩手嘴角稍稍抬起,嗓门提高了五度,好像在说天助我也。激烈的比赛不知不觉得结束了,最后正方获胜了,那是因为正方有一名最佳辩手:张樱脐。她的精彩辩论是我们大家有目共睹的,其他一些辩手基本是看着资料来读的,而他是借助生活中的仔细观察来表述开卷有益,她沉着冷静的状态、她铿锵有力的语调、她才思敏捷的反应和她洞察反方弱点的能力让我深深地懂得了台上一分钟、台下十年功。
这是让我最难忘的辩论赛。
关于记一次辩论作文300字7
星期五的第一节课,我们班的教室里热闹非凡,因为一场激烈的辩论会正在进行着。
“铃——”上课了,老师微笑着走进教室,在黑板上写下几个大字“开卷是否有益”,大家迷惑不解。老师说:“今天,我们班举行一场辩论会!”大家听老师说完,高兴地准备着辩论会。老师当裁判,将我们分成正方和反方,正方的.观点是:开卷有益。反方的观点是:开卷未必有益。
辩论赛正式开始,我方先说:“开卷有益,因为高尔基说‘书籍是人类进步的阶梯’。”刘向也说:“‘书犹药也,善读之可以医愚’。”反方又说:“古人云,开卷有益,这一点我们不否认,但是有些书籍中增加了许多不健康的内容,让青少年深受其害。”我们正方也不甘示弱,说道;“开卷有益,因为多读书可以积累好词好句,运用到自己的作文中,能增强文章的可读性呢!”辩论会激烈地进行着,你一言,我一语,谁也不让谁。
最后,我们双方打成了平手,经过这场辩论会,使我们明白了:书有好也有坏,要多读书,读好书,才能使人进步。
关于记一次辩论作文300字8
人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”。针对这个问题,我们五(2)班开展了一场辩论会。
星期五的下午,辩论会在我们的教室里开始了。正方4人,反方4人,一场没有硝烟的战斗就这样打响了。正方先发制人:“我认为开卷有益!读书不仅能助我们学到好词好句,还可以开阔视野。读书可以使我们的心灵澄明、品德高尚、知识渊博。”反方立刻站起来:“有些人读书手不释卷、废寝忘食,弄得自己生活不好、工作不好,还生病,你说,这样读书有益吗?”正方说道:“如果从来都不读书,认为开卷无益,那你还来上学?我觉得开卷是有益的,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”反方反驳道:“读万卷书,不如行万里路,并非所有的书都是有益的。还有一些不健康的书,如涉黄涉暴的书,这些也读的话,那么你书中的黄金屋就是石头盖的.,只不过刷了层金漆而已。”
大家你来我往,唇枪舌剑,争得面红耳赤。最后,老师说道:“双方辩得都很精彩,算是打了个平手。书就是一把双刃剑,如果你好好读,将受用终身,如果你不好好读,你将一事无成。”这次辩论会是一次思想的碰撞,迸出了知识的火花。语言的交锋,凝聚了智慧的结晶。
关于记一次辩论作文300字9
主持人:今天,我们来辩论一下“小学生迷恋于人才游戏”到底是对还是不对。觉得对的是正方,觉得不对的是反方,辩论开始!
正方:我觉得小学生迷恋网络游戏是对的`。因为有时侯小学生觉得自己的承受压力太重了,为什么这样说呢?因为小学生有大部分家庭的父母经常吵架、扔东西、骂孩子、打孩子,让孩子们受了莫大的委屈,只有上网玩网络游戏发泄自己情绪,通过QQ向朋友们说出你心里的委屈,所以我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。
反方:正方说得有道理,但如果那些小学生为了玩网络游戏,不顾一切,自己偷偷地拿父母的钱去人才玩,有些学生还为了去人才上网玩游戏熬通宵连学校也不去,虽然有些人比较开放,认为没关系。但是,你们有没有想到这样子是在浪费人才,终会变成一个败类!所以,我认为不应该沉迷网络游戏,应该多看一点课外人才。
正方:虽然,反方举的是大多数小学生都会犯的例子,但也有一小部分不会这样做。所以只要还有一线希望,绝望最终变希望!
主持人:辩论结束,经过评判们深思熟虑,决定再开一个话题辩论过,如果你们想投票就来找我们吧!
关于记一次辩论作文300字10
今天下午我们五年二班在班里开了一次辩论会,辩论会的题目是开卷是否有意。我一直坚持开卷并非有益。现在,随着书籍的不断增多,更多的人开始加入了读书的洪流中。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药置人于死地。不是吗?20年代的德国不少人因看了希特勒的《我的'奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。“不好的书就像一个不好的的朋友一样,可能会把你我害。”一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠言情小说,而把功课丢在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空,试想,看这样的书卷能说是“有益吗?”一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。我任为书都读来的人,还怕有什么做不来。‘这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来。那么那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为。所以我认为开卷并非有益。通过这次辩论会,让我们明白了为什么要读书和应该怎样读书,这两个大问题的辩论让我们知道了从小就要多读书、读好书,让健康的思路的灿烂阳光照亮我们美好的童心!指导教师杨冬梅 中学生作文
关于记一次辩论作文300字11
在这个星期的星期四下午第一节课中,老师用我们在家收集的资料开了一个精彩的辩论会。
首先,语文老师选了十几个优秀的人进入场内,我们正方对着后面的`黑板,而反方正对着我们正方。我们正方有十三个人,而反方却只有五个人,这时,我们正方的心里都想着赢反方。比赛开始,一开始没人发言,后来反方的人一直在发言,渐渐地,反方的气势慢慢变强大了。终于,我们正方有人发言了,她说:“我觉得开卷是有益的,如果开卷没有益,那我们天天起早的来上学又有何意义呢?”这句话惊动了反方。这时反方来了一个大大的防御盾,她说:“那有一些人看不健康的书籍也难到有益吗?”这时我们捉住反方的弱点,说:“他们看比健康的书籍是他们没有学会选择,这不怪他们。”
接下来我们把陈词总结了一下,最后投票,最高票是……出来了,是反方的人。她叫龚思依,经过每位同学的投票,她得了28票,是第一名,第二名是邓灏睿,他得了10票,第三名是汤贝泥,得了5票。
我们最后选了龚思依为“小小辩手”,就这样,活动到此结束了。
关于记一次辩论作文300字12
语文课上,开展了一次精彩的辩论会,辩论的主题是“开卷是否有益”2、3组当正方,1、4组当反方,我属反方,。还没开始呢,正方就叽叽喳碴的',还不如我们反方淡定。
随老师一声令下,双方就开辩了。首先是正方辩手高伟发言,他来了个下马威:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这可把我们难住了,没想到他有这手。这时,我方辩手冯家慧冒出了一句:“书中有槽粕,易受坏影响。”话饮刚落,高伟又说:“多读书才能分辩好坏。”顿时,我们哑口无言。我可有点坐不住了,要给他点颜色瞧瞧。便联合几个辩手轮番“进攻”但都无济于事。正当我们束手无策时,李思说了句:“生活中不仅要读万卷书,还要行万里路来增长知识。”正方还想反驳,但被老师叫停了,因为下课了。这次辩论会让我知道书有好有坏,要选则地阅读。
关于记一次辩论作文300字13
主持人:今天,我们来辩论一下“小学生迷恋于网络游戏”到底是对还是不对。觉得对的是正方,觉得不对的是反方,辩论开始!
正方:我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。因为有时侯小学生觉得自己的承受压力太重了,为什么这样说呢?因为小学生有大部分家庭的`父母经常吵架、扔东西、骂孩子、打孩子,让孩子们受了莫大的委屈,只有上网玩网络游戏发泄自己情绪,通过QQ向朋友们说出你心里的委屈,所以我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。
反方:正方说得有道理,但如果那些小学生为了玩网络游戏,不顾一切,自己偷偷地拿父母的钱去网吧玩,有些学生还为了去网吧上网玩游戏熬通宵连学校也不去,虽然有些人比较开放,认为没关系。但是,你们有没有想到这样子是在浪费人才,终会变成一个败类!所以,我认为不应该沉迷网络游戏,应该多看一点课外书。正方:虽然,反方举的是大多数小学生都会犯的例子,但也有一小部分不会这样做。
所以只要还有一线希望,绝望最终变希望!
主持人:辩论结束,经过评判们深思熟虑,决定再开一个话题辩论过,如果你们想投票就来找我们吧!
关于记一次辩论作文300字14
星期五,我们班围绕“开卷是否有益”展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料,个个信心十足。全班分为正反两个小组,个代表两种观点。正方观点是“开卷有益”,反方观点是“开卷未必有益”。
辩论会开始了,我方得付悦信心满满地站了起来:“很多作家都是因为博览群书,从中学了打量只是才写出好的文章来的,所以我认为开卷有益。”
反方辩手肖雪燕立即站起来大声地反驳道:“我不同意,因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。所以我认为开卷未必有益。”
“可高尔基如果不开卷读书,他就不会写出那么多精彩的篇章。开卷一定有益!”王天翔马上站起来说。
邓凌澳不以为然,不服气地说:“让我们来假设一下,如果高尔基看的仅仅是漫画书,那他会成为我们熟悉的`那个高尔基吗?”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
辩论双方各执一词,唇枪舌剑,却难分高低。最后,反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益,但要有选择的开卷,那样我们才可以从书中吸取营养,茁壮成长。
关于记一次辩论作文300字15
在全班同学的掌声中,辩论会开始了,正方是“开卷有益”,反方是“开卷无益”。
班长曾理是全班出了名的“铁嘴”,她一站起立胸有成竹地说:“我认为开卷有益”。坐在对面的辩论手邹阳露瑶并没有被曾理吓倒,她站了起来,她的嘴像樱桃小嘴,两三下就说完了,连我都没有听见。接着正方的“才女”杨雅,她经常没有事就在家读名著,她站了起来,她的每一句话都让我们佩服。
十分钟过后,邓老师说:“现在进行下一轮“自由辩论”。正方的曾理向反方二辩杨语涵提出武侠小说是无益的,那么你们为什么认为开卷无益呢?杨语涵:“有些学生天天叫父母给她们买武侠小说,时间长了,大家都喜欢武侠小说。”黄茵佳说:“有些武侠小说是有益的,比如说《三国》《水浒》等武侠小说,然后正方三辩说:“知识像水库,水加的越多知识就越广”。反方杨雅说:“那你加的不一定是清水,有可能加的是浑浊的水。”
在每一个人说完自己的看法后,全班都在鼓掌,同时为下一个要说看法的`人鼓掌,给她一点勇气。虽然我没有上去辩论,我理出了一个道理:要看书的好坏,才能定开卷是否有益的这个问题。
这次的辩论是正方赢了,大家高兴万分,我也高兴。
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