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这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课，希望对大家有所帮助。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课1
胡杨用它立而不倒，倒而不朽的精神教会我们坚韧；小草用它春风吹又生的精神教会我们顽强；大海用它那海纳百川的精神教会我们宽容。无疑，自然是一门最精深的课堂。
而我认为：自然中最美好的事物就是玫瑰。不信，你看，你品，你触。
看花
看五彩斑斓的玫瑰花，近处，是一片粉红的世界。远处，则是一片艳红的世界。花海上泛着微微波涛，仿佛心中无限忧愁，狂风肆虐，看花海浩荡，天地已存于我心，笑看人间万事，失败又如何？人生何尝又不是如此呢？人已去，事已过，心如花般坚强，任其流，任其逝……看玫瑰花让我见识到了它那坚强的内心。
品花
悠然扯下一片花瓣，细细品尝一口，一丝淡淡的.清香味浸入舌尖，花甜犹如人世间淡淡的幸福和快乐，又似平淡无常的人生。品尽世间百态，似乎又在警示着人生本是变幻无常，美好一世。我们应该珍惜眼前时光，好好品味生活的美妙！
品花，让我明白了人要学会珍惜现在，把握当下的道理。
触花
坐在玫瑰花园的长椅上，低下身去，一朵朵艳丽的玫瑰花早已环绕四周，抚摸那一片片玫瑰花，细腻的花纹在手指间徘徊。突然间，一阵风抚过我的脸颊，手竟然往下一落，一滴鲜红的血液从手指上缓缓流出，随即，我便观察了那朵玫瑰花，发现鲜红的花瓣下，竟满是鲜红的刺。人生也许正是如此吧，每个外表美好的事物背后，却布满的是荆棘。触花，让我领悟到了任何事物都不可能是完美无瑕的，我们需要辩证看待事物。
花，美妙而又神秘，但留给我的却更像是一场深刻的课堂！
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课2
生活中处处是课堂，有时候一个毫不起眼的小人物，也能成为你的老师，使你受益匪浅。
在那一个炎热的夏天里，我正在家里开着空调，兴致勃勃地打着《王者荣耀》，好不容易一个“五杀”到手，我高兴地叫了起来。这时，同在屋子里吹空调的妈妈不耐烦地说：“你吵什么吵？赶快去把家里的垃圾倒了，听到没有？”“唉，我真是命苦啊！”我小声地嘀咕道。
我把厨房里的垃圾整理好，转身向楼下走去，我刚到楼下，就看到原来扔垃圾的地方，垃圾桶不见了踪影。我不禁叫了起来：“谁呀？是谁把垃圾桶拿走了？你家里是穷到没碗吃饭了吗？”我小声咒骂把垃圾桶带走的人。
我只好向公路对面的大垃圾桶走去。刚到公路对面，一股难闻到极点，恶心得让人想吐的味道如同冲锋的士兵一样向我的鼻腔发动了猛烈的“攻击”。我的大脑已被这种味道搞得晕头转向。我再一看各种各样的垃圾被随意的丢到了垃圾桶的旁边，苍蝇在这里成群结队地唱着歌，还疯了一般四处乱飞着，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四处流淌。我的大脑不让我在这种地方再做片刻的停留，我随手一挥，垃圾便落了地。
这时，我发现仅仅50米外的地方就有一个垃圾桶，那里没有多少垃圾，完全容得下我这小小的一袋，可是我终究不愿走远一点。
这是一位母亲带着自己的儿子来扔垃圾，母亲和儿子几乎同时遮住了鼻子，她随手将垃圾一扔，垃圾并没有进入垃圾桶内，也在旁边落下了。也许她也没有注意到50米外就有一个垃圾桶，但她的'儿子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向远处，扔到了那个垃圾桶内。男孩走回来对他妈妈说：“老师说过的，不能乱扔垃圾。”说完，他便拉着他妈妈的手高兴地离开了。
我望着这位小弟弟，顿时有一种感觉涌上心头，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向远处走去。
人生就是这样，有些人在不经意间就会成为你的老师，给你上一堂让你终身难忘的“课”。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课3
“叮铃铃……”上课铃响了，我们怀着好奇的心情来到了多功能厅，等待着特级张老师给我们上课。
昨晚，张老师让我们做“生熟鸡蛋判断”的实验，这葫芦里买的是什么药呢？我边观察着张老师，边猜测。
上课了，张老师让同学们说出检测生熟鸡蛋的方法，大家踊跃举手，小手都成了一片森林。张老师让姜楠回答，姜楠说：“手电筒照在鸡蛋上，鸡蛋满脸通红，那就是生的了，而只亮一部分的，就是熟鸡蛋。同学们将信将疑地看着她，只见姜楠拿起手电筒，照了这个又照那个，同学们开始议论了：“两个鸡蛋一样，没有满脸通红的鸡蛋”。姜楠傻眼了，她眨眨眼睛，犹犹豫豫地做出判断——这是两个熟鸡蛋。连她自己都拿不准的实验结果，怎么可能正确呢？张老师笑着给她其中一个，让她敲掉，结果，蛋清哗啦啦地流了出来。姜楠盯着手电筒好一会，轻轻地说：“我家的手电筒光亮强。”张老师慈祥地笑了，同学们也友善地笑了。
紧接着，好几位同学上了台，方法娓娓道来。令我最难忘的是万佳成。只见他胸有成竹地上了讲台，在大屏幕上展示了自己的判别方式—转鸡蛋。我们目不转睛地盯着展示台，他弯下腰，煞有介事地做起实验，还一边讲解着方法。鸡蛋“呼噜呼噜”地开始转了，多像个摇摇晃晃的醉汉，一不小心就会掉下来。我悄悄地观察起周边的同学，发现大家个个凝神屏气，目光里满是信任，大有“我也有此招”之味道。而张老师站在一旁，气定神闲，听叶老师说张老师是大师，这应该就是大师的味道吧？忽看万佳成拿起一个鸡蛋，斩钉截铁地说：“这是生的！”随后他敲开了这个鸡蛋，“啪嗒”，一股粘液从蛋壳里流出来，果真是个生的！同学们一边鼓掌，一边喊起来：“真的.是生的啊！”万佳成则得意地笑了。
这是一堂科学课呢？不，这是一堂实实在在的课。看，张老师布置写作的任务了。
“唰唰唰”，同学们马上提笔写了起来......
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课4
沉寂的夜，在明亮的烛光下，翻开历史的卷轴，这便是课堂。
在书中，我学到了孔明的“忠心耿耿”。
他曾经居住在南阳，拜水境先生为师，才富五车、满腹经纶。正因如此，刘备三顾茅庐，他被刘备感动了，然后出山为刘备出谋划策，辅佐刘备打下了蜀国的江山，功不可没。刘备去世后，阿斗继位。面对不成器的阿斗，也没有放弃，而是尽心尽力的辅佐，可最终因操劳过度，在军中病逝。
在书本无声的课堂中，孔明让我明白了“忠”。
在书中，我学到了曹操的乐观。
“魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照海云，周郎曾此破曹公。”
那天，东风大作，火趁风威，风助火势，火船如箭发，烟焰涨天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一时尽着，又被环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地，满江火滚，喊声震地。
我想，这一定是一场难以忘怀的噩梦。然而，赤壁之战惨败后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说：“今北方仍由我所据！”并三次大笑。
在书本无声的课堂中，曹操让我学会了即使心灰意冷，也能自我排解的乐观。
在书中，我学到了关羽的“义”。
他，千里走单骑，为寻找大哥刘备，不受荣华富贵的束缚。路上遇到了张辽，他才不得不暂住曹营，但遂订了“三约”。曹操闻讯，赤脚迎接，随后用三日一小宴，五日一大宴的.高等待遇招待他，对此，他只是一笑而过。曹操广纳人才，依旧希望招安他，遂用美女财宝利诱他，又赠与他“汉寿亭候”的官位，他均拒之门外。后来，他听到刘备的消息，于是，金银财宝如数置于屋内。
在书本无声的课堂中，我学到了关羽的“忠肝义胆”。
书本对于我们来说，就是精彩的课堂。在书本中，我们可以学到很多、很多，是书本让我懂得了你只要有一个学生应有的学习态度，你所学到的，将渗透你的心灵。
宁静的午夜，风吹灭了那烛光，月光散下，卷起历史卷轴。我想，书便是最好的课堂。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课5
一间教室，一方黑板，一尺讲台，便是作为学生的我们所熟悉的课堂。其实，课堂不仅止于学校，同样也播散在大自然中。
春天，我便会驻足观看蚂蚁的脚步。当渺小的蚂蚁们出来觅食时，永远是走着相同的步子，永远是排着整齐的队伍。被大火围困的它们，从来没有自私的想法，而是按照从小到大的顺序依次围成了一个球，并同心协力一起快速地滚过火海。蚁团的外围响起“噼里啪啦”的歌声，是无数蚂蚁牺牲后的绝唱，虽然外层的蚂蚁失去了生命，但蚁团最终安全到达了成功的彼岸。我在蚂蚁身上学到了团结。
秋天，我会信步走进黄灿灿的'树林中。树枝上身披金黄大衣的树叶，就如金黄的蝴蝶栖息在树干上。慢慢地、觉得无趣，便轻点树干，看树叶随着风在天空中伸展妖娆的身躯，美不胜收。经过大树父亲多天的哺育，叶子已经长大，离开大树的怀抱了，但它并没有因为一己私欲而远走高飞，而是散落大地，融入大地，给大树母亲以养分，用来哺育自己的弟弟妹妹。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我在落叶身上学到了知恩图报。
冬天，我会停留在纷飞的大雪中，隔着窗户眺望户外的银装素裹，那个美丽的世界便是由一朵朵独特的雪花拼凑而成。凝视天空，你就会看到身穿不同白色棉衣的雪花们，如同一位位仙子，用属于自己的舞步漫天飞舞着。它们不羡慕于其它雪花的造型，也不自卑于自已舞步的不足，而是在天空中自信地展现自己与众不同地，婀娜的身姿。它们或大或小，或薄或厚，但一定不会有两朵完全相同的雪花。它们都知道自己是最独特的，便会用舞蹈来展现出自己的与众不同。我在雪花身上学到了自信。
“活到老，学到老”其实可以说成是“活到哪，学到哪”。让我们融入到大自然中，寻找那些自然的课堂吧！
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课6
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
这也是课堂
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。
最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的.重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”
第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。
看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当
前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。
小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。
这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课7
人生处处是课堂。课堂，不仅仅是在学校里，更多的是在校外的生活中。你会发现：大自然的一花一草也是课堂；人们在公交车上的一言一行也是课堂；画中人物的一颦一笑也是课堂。
清晨，伴随死气沉沉的读书声，我们在教室里坐着，读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文，看着一大堆密如蚂蚁的文字，做着一道又一道的'考试重点题型。这样的课堂，很乏味……
时间是漫长的，而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。突然，一个细小的身影闯入我的视线之中：一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行；又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西；还像时钟般慢慢地移动。突然，蚂蚁停下它的脚步。我心想：那个面包对于它来说实在是太重了，它大抵是放弃了吧。这时，眼前的一幕让我吃惊：蚂蚁放下面包，竟绕到面包后面，用触角和头去推动它。然后继续前行。过了一会儿，蚂蚁又停下了脚步。它用触角拼命的推，但是无动于衷。突然一阵风刮过，瘦小的它很容易被风吹跑，但它不灰心继续站起来推面包，顽强的它坚定自己的信念。
我内心无比震撼，为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动，为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。每当我在学习上遇到困难时，经常选择放弃，未曾像蚂蚁那般坚持下去；每当我在生活中遇到不如意的事时，经常选择逃避，未曾像蚂蚁那般勇敢面对；每当我在比赛时遇到挫折时，经常选择松懈，未曾像蚂蚁那般顽强应对。
蚂蚁的生命是短暂的，但它的品质是永恒的。在往后的人生道路上，只有像蚂蚁一样默默无闻，全力以赴，永不言弃的做好每一件事，这样的人生才是踏实的，充实的。所以，我们要学习蚂蚁，即使是渺小的生命，也能活出不平凡的人生。在大自然的课堂中，我学会了观察，学会了如何灵活运用方法，更学会了我们如何更好的提升自我。这也是课堂！
我自窗外的景色中重新把注意力放回到课堂里，坚持属于我的人生路……
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课8
只要你肯发现，任何事都值得你学习，只要你肯学习，整个世界都是你的课堂。
——题记
鼓励
“加油！加油！”操场上响起，阵阵呐喊助威的声音，那不正是我们班正在开运动会吗？老师带着我们一起给比赛的选手们加油助威。400米比赛的赛道上，马同学，就要到终点了，离第一还差一点点的距离，他已经满头大汗了，我们一起喊：“加油！加油！”听到了加油声，他仿佛浑身充满了力量，加快脚步超越了前面的第一位，“赢了！赢了！”全班欢呼起来，我想这就是鼓励的力量吧！此刻我明白了什么叫做鼓励。
努力
现在我们把目光追逐到赛场上，跳远比赛开始了，我们聚精会神地看着运动员们的精彩表现，这次是李同学代表我们班出战，只见他和对手相互对视了一下，各自把手举过头顶，头顶向下划过身体前方甩向与腰部齐平的后方，同时双腿也跟着节奏下蹲、起立，如此准备动作重复了两三次，两人同时双脚离地，一跃而起，两道美丽的弧线相应落地，两人相差无几，李同学稍稍领先，宣布比赛结果的.时候，我们听到了李同学的名字。后来我们知道，为了比赛，李同学每天放学后都在练习跳远，此刻我明白了，什么是努力。
包容
接力比赛开始了，比赛的哨声刚落，我们班第一棒张同学，她迅速冲了出去，仿佛一道闪电，飞驰在跑道上。第二棒依然领先，一棒一棒的传着，忽然我们班的第三棒吴同学摔倒了，局势改变，我们没有得到名次，回到班里，吴同学很自责。
“没关系，下次继续努力吧！”
“你已经很努力了。”
还有什么话，比这句更让人欣慰，此刻我懂得包容呢？
生活中处处有课堂一次，小小的运动会，让我收获颇多。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课9
什么是课堂？有人说：“有桌有椅的教室是课堂”。也有人说：“校园内的操场是课堂”。我认为，生活中处处是课堂，我们在教室内学习知识，在操场上锻炼体魄，在生活中，从发生在身边的事悟出道理。
前些日子学校举行了运动会，同学们都兴高采烈的，校园内热闹极了。我参加完女子800米休息了一会儿后便准备去看成绩。
“砰！”一声闷响炸了开来，我扭了扭头，看清了声音的来源。经过一番询问后，我得知这两名同学因在这吵杂的地方不小心撞了个满怀，纷纷摔倒在地。我看了看，着实狼狈两名男同学的短发紧贴在那灰溜溜的脸蛋上，头上的`“小馒头”满满凸起。身上洁白的校服沾满了灰尘，变得黑不溜秋的，膝盖和手臂上都有不同程度的擦伤，其中一名男同学的胳膊肘上还有血丝隐隐渗出，看起来根本不像一位阳光向上，充满朝气的学生，倒像一名衣衫褴褛的叫花子，没等众人反应过来，二人就艰难地站了起来，“对不起”。“对不起”，两人同时鞠躬，向对方道歉，话音刚落，两人便抬起头来，惊讶地对视着，不过片刻，两人又将脸上的惊讶之色收了回去，笑道：“没事”。说完，两人又去干自己的事了，只留下被吓愣的众人。原是一场“恶战”，确因对方的一句“对不起”，而和平化解。两名同学被撞了以后，并没有大吵大闹，反而是第一时间向对方道歉，意识到自己的错误。
其实，类似这样的事有很多，在拥挤的车上为老人让座，扶老奶奶过马路这些事情发生在我们身边，这也是课堂，我们不应该抱着一副事不关己的态度，应该学习这些人的高尚品质。这也是课堂，生活中处处是课堂，我们应在课堂中发现自己的缺点，改正缺点。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课10
世界以痛吻我，我却报之以歌。
——泰戈尔
时值三月，草长莺飞，美不胜收。窗外，阳光透明，燕雀翻飞，别有一番韵味。可我的心情怎一个愁字了得？
接连几次的考试失利，将出发时那一腔热血与执着折磨得荡然无存，渐渐的，我变得麻木，似乎也觉得本该如此。
最近，连续下了多日的雨，地面上坑坑洼洼，天地间，冷冷凄凄。我心生悲凉，为何我现在看到的所有事物都染上了几分悲凉的色彩，我怎么就成这个样子呢？
我心灰意冷地低下头去，正准备离开，却瞥见树干上一个十分不起眼的小身影，走近观察，才发现是一只蜗牛，一只模样狼狈，满身泥泞的小蜗牛。它小小的身躯上沾满泥污，壳上也有裂痕，它仍然努力地向上班爬着，向着顶端奋进，但终于还是掉落，可它没有放弃，反反复复爬上落下，又爬上又落下，我不禁觉得这只蜗牛太愚蠢，又对它有一些怜悯，明明没有能力登上顶峰，却还是做着这些徒劳的努力，不甘就此放弃。
面对这只可怜又可笑的蜗牛，我朝他努了努嘴，好像是在嘲笑他，又像在笑我自己。我漫无目的地向前走着，等我再次回到那棵树下时，蓦然间，又想起了那只小蜗牛。环视了一圈，却没有见那个小小的影子，心中不免有一些惊诧，失落顿时涌上心头，就在我仰头寻找阳光时，忽然瞥见树梢上那个努力攀爬的'身影——那个调皮的小家伙。
它的身躯更加狼狈，躯体的裂痕更加明显，可此时，那些伤痕却似乎成了它努力的勋章，上面刻着它的坚强不屈，它的永不言败。
霎时间，我明白了，我明白这连绵不尽的山川河流，这密集丛生的荆棘坎坷都是征程。那些受过的伤，经过的磨难都是我引以为傲的勋章，我要以勇敢者的姿态坚定地向前走。感谢那只小蜗牛给我上了节人生之课！
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课11
幼年的我，知道有桌有椅的是课堂，上了小学，我知道了只要有启示、有知识，课堂就无处不在。今天在这堂课，可真让我受益匪浅。
今天下午，妈妈和我一起去雪枫公园玩，看见小草直挺挺的立在土地上，土地上立着一个牌子：“小草也有生命，请勿践踏！”听到有嬉笑声，我回头一看，看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想：“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”
妈妈见我凝视着小草，聚精会神的发呆，就好像是猜出了我正在想什么，妈妈对我说道：“这小草，你不要看他外表脆弱，其实它内心很坚强，它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时，人们穿上了棉袄，而小草则在拼命的发芽；春天时，当百花争艳时，它只会默默的衬托着花儿们；当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时，他却死死地坚守属于自己的`生命；秋天时，落叶飘落，人们已经看不见那坚强的身影，因为它已经被落叶掩埋，但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光，让人为之震撼！
小草的坚强，让我联想到了解放军，他们勇敢顽强、视死如归，坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗？狼牙山五壮士英勇跳崖，他们的满腔热血令人敬佩，小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神！
这颗小草，不单单体现了精神、品质，还让我懂得了一个深刻的道理：小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力，它让我懂得了，要在生活中多观察身边的事物，课堂就会无处不在，但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。
大自然，只要留心，处处是知识，因为这也是课堂！
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课12
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮时，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树时，当美丽的花瓣在空中悠悠地打了几个卷儿，再轻轻落地时，我们迎来了崭新的中学生活，宿舍也成了我的第二个家。
小时候，常常嘲笑因为寄宿而抹眼泪的姐姐，可不知何时，我也成了一位恋家的小女孩。唉，思乡之苦何时了？无奈之时，我只好忍住眼泪，与舍友们并肩作战。我们都知道，我们必须以最好的状态迎接每一天的开始，只有这样才能不辜负父母的血汗钱和花在我们身上的一切心血。每天晚上，我们都幻想着旁边有爸爸妈妈的亲切呵护，对啊！有爸妈的温暖在，我们还难过什么呀？
寄宿给我们带来的不仅是离家之苦，还有每天紧张、忙碌的'生活节奏。每天早上六点钟天还未亮，与周公对弈回来，我们便睁着惺忪的睡眼在那里刷牙、洗脸，赶着时间。对于笨手笨脚的我来说，叠被子又成了一大难题。一会儿叠成三明治，一会儿叠成豆腐干，最后还是在舍长的帮助下才终于叠得像样了一些。吃完晚饭，我们还没来得及在舒适的床单上躺一会儿，便又得匆忙去上晚自习，直到晚上九点半我们繁忙的一天才算结束。尽管很累，但是我们宿舍里没有一个人说过想要放弃，因为我们知道，总有一天要在社会上独立，我们必须学会怎样生存，适应紧凑的生活。
通过几个月的寄宿生活，忽然发现，自己在某一瞬间似乎长大了。宿舍好像是我们的另一个课堂，它真的教会了我们很多很多。离开家的温馨，我们懂得了坚持，学会了自立并适应急促和生活节奏，不再依赖于爸爸、妈妈。在艰辛中捏盘，奋斗中长大，似乎也不失为一种生活的享受。
微风轻拂，又是杨柳依依，樱花烂漫，那幢宿舍楼在晨雾中迸发着朝气。初中三年的时光，我们将会在这个特别的课堂里，成长！
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课13
蝉声伴着行云流浪，江水洗去古城的浮华。轻轻踏上青石板，感受湘西凤凰古城的气息，一颗躁动的心渐渐平静。
我手举单反，记录古城的一点一滴，但每张照片总有那么一点缺憾，不是人头攒动画面不爽，就是突兀地出现一只只举着手机的手。我不愿意随波逐流，在一个幽静的巷口，我脱离了喧闹的人群，漫步于青石板铺就的.巷道，呼吸着浸透古城味道的空气。我走走停停拍拍，直到我遇见了那个坐在台阶上的老妇人。
我放下相机走上前去。
她坐在自家庭院门前的青石台阶上，身边一棵开满花的树，脚边一个盛满鲜花的花篮。我望向她的脸，岁月无情地在她脸上刻下一道又一道深深的皱纹，眼里透着数不尽的沧桑，仿佛看尽人间百态，但双眸却看不到一丝一毫的波澜。那双手也布满岁月的痕迹，正在编织一个个精美的花环。这种花环在古城街头随处可见，价格不高但却要耗费很多心思。
我坐在她的身旁，好奇地问：“奶奶，这样的花环卖不了几个钱，为什么还编？”她看了我一眼，并没有停下手中的工作，淡淡地说：“价格确实不高，但我喜欢。编织花环可以让我心态更加平和，学会淡然处事。”“淡然处事？”“没错。年轻时太过冲动，在人生的大起大落中迷失了方向，后来才明白，原来很多事可以淡然处之……”在她的讲述中，我触摸到了一个新世界的大门，那扇大门叫淡然。对比自己，冲动与浮躁的确给我带来不少的麻烦，我也应该学会这份淡然。
日暮西山，太阳的余晖洒在她脸上，为她镀上一层金色的光辉。微风吹过，卷起庭前的落花，泛起阵阵清香。我举起单反，定格了这个美丽的画面。这个闷热的午后古城巷弄那个老妇人的淡然深深地印在我的心里。
岁月尘花，这也是课堂。
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课14
生活处处有课堂，课堂就是小社会。在那里我们学到了无尽的知识，学会了做人的道理，增长了我们的智慧……
公园也是个小课堂。那一天，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈在公园里散步。我看到那碧绿的'草坪里有一朵鲜艳的月季花，心生欢喜，想摘下来带回家好好欣赏一番。我正想上前摘下时，看见那插在草坪中间的一块警示牌，上面写着：足下留情，小草怕疼。手下留情，小花怕痛。我立刻想到了：小花小草皆有生命，我要是为了自己高兴，摘下了那朵美丽的月季花，岂不是残害了一个生命吗？想到这，我打消了摘月季花的念头，继续散步。
走着走着，我的头上冒出了汗。我拿了一张纸巾擦那满头的大汗，擦完正要随手把那纸巾扔在地上时，妈妈赶紧叫住了我：“且慢！你看！”我怔住了，顺着妈妈手指的方向，我看到了前面垃圾桶旁的警示牌上面写的——不要让文明只差一步，文明要你我共同创造。我明白了，立马冲向垃圾桶把垃圾扔进去。我想，要不是妈妈提醒我，我就做了一件不该做的事了。此时，我懂得了这样一个道理：生活离不开环保，我们从小就要做环保小卫士！
那以后，每当我看见小弟弟或小妹妹把吃的棒棒糖的糖纸扔在地上时，我会立刻拾起糖纸扔进垃圾桶，并告诉她不要乱扔垃圾；每当我看到过路的人想要践踏花草时，我会上前劝阻，告诉他花草皆有生命，不要践踏他们，它们会疼的。
公园也是个课堂，在公园里我学到了文明，学到了环保。生活处处是课堂，在生活中，我学到了很多很多……
这也是课堂作文600字 一堂特别的作文课15
当我们看见课堂这个词时，第一个想到的肯定是学校里的教室。因为那里有老师在讲课，下面有一群同学人认真真地听讲。但我认为不仅仅教室里课堂，还有很多地方都是课堂，如健身房、游泳馆、动物园……而我最喜欢的课堂是动物园。那是一个阳光明媚的早晨，爸爸刚起床就对我说：“下午去动物园玩。”我听了这个消息之后，高一下子兴奋地一蹦三尺高，觉得时间过得真慢呀！终于等到了下午。我早就一起准备就绪了。不一会儿，就到了动物园。我们走进动物园，开始了游玩。其中一个景点最有趣，我们来到了熊猫馆，听别人说熊猫们要吃了好吃的东西就会和你握手。我决定先试探一下，就把手伸进去。只见它们睡的睡，吃竹子的吃竹子，一点不觉我的存在。我又把一节小竹子扔进去，只见它们已经变了样，立刻来抢。不过还是最近的熊猫抢走了。熊猫便和我握了握手，就回去了。这时我想：人和动物如果就像我和这只熊猫一样，成为好朋友，不伤害它们那该多好！不仅我认为熊猫们很有趣，而且孔雀叶让人愉悦。我们到了孔雀旁边，想看看孔雀开屏，等了一会儿，只听“快看！”不知谁说的。我们的目光又转向了孔雀的身上。只见一只在开屏了，那只孔雀身上有很多颜色，有白，有红，有绿，有蓝，有紫，有青……像天上的彩虹，又像一把五彩扇子，使我们的目光马上被吸引住了。有的人还向它挥动自己的手帕，让它再多展示一下美丽的'彩屏。大约过了一会儿，这只孔雀终于收起了羽毛。动物园里的动物让我流连忘返，也让我明白人和动物应该和谐相处，就像朋友一样。是呀，在我们的生活中还有很多像这样的事和物，只要我们留心观察，就会有所发现，课堂就在我们的身边。
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