【精华】描写动物作文10篇

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描写动物作文

时间：2022-10-12 14:57:32 动物作文投诉投稿

【精华】描写动物作文10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的描写动物作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】描写动物作文10篇

描写动物作文篇1

　　教学目标：

　　1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序，写小动物作文教案。

　　2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。

　　教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。

　　教学难点：把自己喜欢的小动物，写详、写清。

　　课时： 2课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入：同学们是不是见过很多动物？（是）如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的课文《白鹅》，是怎样来写的？

　　（一）抓住了特点“高傲”

　　（二）有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。

　　（三）具体：用具体的事例来说明它的特点。

　　（四）正确运用修辞（如比喻、拟人等，）

　　二、小结归纳，写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。

　　老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方？

　　（板书：外形、动作、声音、生活习性、事件，初中作文《写小动物作文教案》。）

　　三、师生共同总结出写作方法。

　　1、要有顺序

　　2、抓住特点，详略得当。

　　3、重点要突出，（因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。）写好过渡句。

　　四、共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的`写法。）

　　【注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。】

　　（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（）”来描述；或者用“我们家的（）真是一个（）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩……）

　　〖写开头。〗

　　（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）

　　样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的？

　　A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。

　　〖描写动物的样子。〗【注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。】

　　（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？

　　A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。

　　〖描写动物的“睡”。〗

　　（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？

　　〖每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。〗

　　五：其他同学，是不是也知道怎样写了呢？如何来表达？

描写动物作文篇2

　　我最喜欢的动物就是狮子。狮子的身体十分健壮，它的腿又直又粗，走起路来发出沉闷的“咚咚”声。它的眼睛细细的，但炯炯有神，并发出令人胆寒的光。当它走路的时候，它头上棕色的鬃毛一扇一扇的，仿佛在向森林里所有的动物表现威望。

　　狮子是唯一成群生活的猫科动物，它发出的吼声可以传到八九公里之外，犹如一颗陨石掉在土地上发出的巨响。狮子的视觉极佳，在很远之外就能发现猎物。它捕食时，先悄悄地把脚掌抬一抬，然后，再悄悄地靠近猎物，最后，它以迅雷不及掩耳之势把猎物抓住……拖到一个僻静的地方慢慢地享受美味佳肴。如果你看见了，准吓得魂飞魄散。

　　凶猛、好斗是狮子的天性。和别的动物斗，和自己的同类也斗，它几乎没有一天不在战斗。在草原上，它经常率领“部队”四处游弋，如果在路上撞见别的狮群，它们之间肯定有一场“恶战”。有时，它先使出“绝世撞头功”，让自己占上风，也许它就认为自己是“天下无敌”的了，不想，有些狮群也会“以其人之道，还治其人之身”—那它可要大吃一惊了！

　　这只小狮子真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像妇女烫发似的两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶着一对黑溜溜的.大眼睛，还真有神采呢！一张大嘴巴张得大大的，露出尖尖牙，好像在怒喝露出尖尖的獠牙，好象再怒喝那些不清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，像在观察来往的行人和车辆。锐利的爪子，像要把人们仍的果皮纸屑，全抓进自己的肚子里。他卷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的样子，真是逗人喜爱。

描写动物作文篇3

　　小鱼在池塘里遇到青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”

　　小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”

　　青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的.背上，我背着你去看看。”

　　小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我就会的！”

　　青蛙的大眼睛又转了转，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”

　　小鱼高兴的游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”

　　从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”得叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢！

描写动物作文篇4

　　一只小乌鸦在一望无际的森林里自由自在的飞翔着。飞着飞着忽然看到一只狐狸在很深的石洞中徘徊。乌鸦马上飞到石洞边问到：“狐狸先生你这么掉到石洞下去了，需要我帮忙把你救上来吗？狐狸可是一种狡猾的动物，它肚子正好饿的咕咕叫呢！连忙想出一条诡计说”洞里真好看，有很多好玩的东西又有很多食物，我年纪也大了，不想出去闯荡了，还是安安稳稳的留在石洞中好了，你能下来陪我一起玩吗？；

　　乌鸦听到狐狸的描述很兴奋拍拍翅膀，像离弦的箭一样直冲石洞中去。狐狸正张大嘴巴留着口水等着乌鸦的自投罗网好饱餐一顿。正在这紧要关头，乌鸦突然想起妈妈以前讲给自己听过说狐狸是一种很狡猾的动物，骗了乌鸦嘴里肉吃。于是乌鸦来了360度大转往回飞到洞口并对狐狸说到：“狐狸先生，我的哥哥弟弟也在这附近我让它们一起过来跟你玩吧！；

　　不等狐狸回答，乌鸦嗖的一声就飞走了。乌鸦飞到森林叫来自己的兄弟姐妹，跟它们说了事情的经过。于是乌鸦们七嘴八舌的讨论起这么对付狐狸来，经过一番激烈的争论，选出了一个好办法来对付这只狐狸。

　　乌鸦排着整齐的`队伍往石洞中飞去，领头的一只小乌鸦笑眯眯的说：”狐狸先生我们来陪你一起玩喽！；狐狸美滋滋的想这下我可以美美的饱餐一顿了，正高兴着张着大大的嘴巴，等着吃乌鸦肉，确被一阵阵的石头雨打的眼冒金星。

　　原来这就是乌鸦想出的好办法——用石头打狐狸。

描写动物作文篇5

　　今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡。那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。

　　一天下午，天上忽然下起了雨。我和姐姐们一起欢呼：“噢!太好了!只要傍晚雨停下来，晚上的萤火虫就数不胜数啦!”正如我们所期盼的，雨果然在傍晚时分停了，我们欢喜而又焦急地等待着夜幕的降临。终于，天完全黑下来，我们正迫不及待地冲出大门，却被姑姑叫住了。我本以为一向严肃的姑姑又要跟我们唠叨半天了，可这次，她却递给我们两把扇子，说：“萤火虫一般是借风发光的，你们用扇子扇，就会让它们一直发光，这样就容易捉到了。”

　　我们谢过大阿姨，急切地冲进夜幕笼罩的原野。真美啊!朗朗的夜空中万里无云，看得见明晃晃的月亮和亮晶晶的星星;月光下，一切显得那么静谧和空灵。我们发现了一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊 ——一只只萤火虫象一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间翩翩起舞，把整个草丛都照亮了——简直就是一个童话般的小世界。突然，表妹发现了一只最亮、最独特的.萤火虫——它闪着绿莹莹的光，身边围着许多萤火虫。

　　我想，它应该是这里的国王吧!我用手把“国王”和它和臣民们分开，表弟表妹紧紧跟住它，用扇子使劲地扇，它果然持续地发光。我心中暗想：扇子果然管用，难怪古人也要“轻罗小扇扑流萤”了。我一边想着，一边仔细瞄准，用力一拍，“国王”落了下来。它一边挣扎，一边发出求救信号。不一会儿，许多萤火虫围到它身边，希望可以帮助它。表弟表妹见了，立刻扑上去一通乱打，萤火虫纷纷落下。我们高兴地把它们拾起，装入精心准备的盒子里。

　　那天晚上，闪闪的萤火虫的光，照亮了我一夜的梦境。

描写动物作文篇6

　　爸爸有一本书叫《奇异的动植物》，是爸爸小的时候，姑奶给他买的。那本书没有地方买，我爸爸非常爱护它，一直流到了今天。爸爸把这本书给我了。这本书可好看了，下面我就给你们介绍一下这本书的内容吧。

　　先说说受尊敬的蜂王妈妈吧。蜂王妈妈有一种“母蜂味”，工蜂们一闻到蜂王妈妈身上的.母蜂味，就帮蜂王妈妈打扫“房子”，给她“修路”。如果蜂王妈妈想从一巢脾走到那一巢脾，两巢脾直接没有路，工蜂们就主动给她搭一个“小桥”。这是多么有意思呀！

　　再给你们介绍小蜜蜂的六角楼房吧。一只小蜜蜂盖不了成千上万的六角楼房，就叫来许许多多的小蜜蜂一起并肩合作。一昼夜，就能盖起三四万间蜂房，比起人类快多少倍呀！小蜜蜂们多勤劳呀，我们要向小蜜蜂学习。

　　我再给你们介绍小蜜蜂的“语言”吧。有一只小蜜蜂飞着飞着，看见一大片鲜花丛。它钻进花蕊，尝尝花粉，呀，真甜呀！这只小蜜蜂不想自己独享这些花蜜，它飞回巢穴，高兴地跳起了圆圈舞，又跳起来“八字”型舞和摇摆舞。圆圈舞是代表在告诉伙伴，它发现了花丛。跳八字舞是告诉伙伴，花丛里这里很远哩！它跳摇摆舞是说，花蕊已经尝过了，可甜了！它们跳的舞真神奇呀。

　　机警勇敢小哨兵的故事可好听了，给你们讲讲这个故事吧。有一只小熊想吃蜂蜜，被小哨兵——小蜜蜂看见了，绝不放过小熊，它们把小熊围住了，用毒针刺在小熊的眼睛和屁股上。疼得小熊直哭，他再也不敢偷吃蜂蜜了。你们看小哨兵多勇敢呀，打败了不自己更强的对手。因为每一群蜜蜂都有自己固有的气味，蜜蜂哨兵就凭闻气味工作。如果气味不对，那它们可就不客气了。

　　我要保持这本书，留给我的下一代。

描写动物作文篇7

　　我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵，非常可爱。

　　每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

　　它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。

　　这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的'时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。

　　这就是我最喜欢的动物。

描写动物作文篇8

　　我家养了一只可爱的小黑猫，名叫黑黑。我可喜欢它了。

　　黑黑长得特别可爱。它浑身乌黑乌黑的，像穿着一件黑棉袄。它的耳朵是三角形的。它的丙只眼睛乌黑乌黑的。就像两颗小珍珠，特别有神。它的鼻子小小的，一到什么陌生的地方，总是嗅来嗅去。最有趣的'就是它的三瓣嘴，吃起东西来一嚼一嚼地。它的腿不长不短的，跑起来很快。它的尾巴长长的，就像一条黑绳。

　　黑黑喜欢睡觉。我上学时，它在睡觉；我中午回来，它在睡觉；我下午回来，它还在睡觉。我们一家人以为它生病。到了夜里，我们一家人都睡觉了，它却醒来捉老鼠。

　　黑黑是我的好朋友。有一次，我在书房里看书，它也跑到我身边安静的坐下来可爱的动物我和黑黑天天生活在一起，成了最好的朋友。

　　我特别喜欢黑黑，你喜欢吗？

描写动物作文篇9

　　我家养了一只可爱的小狗，它有一身洁白的毛，他的耳朵总喜欢耷拉着只要有一点点的声音，那天耳朵就会立刻竖起来，还有一双像黑宝石似的眼睛，一张大大的嘴，一张开嘴，就露出了尖尖的牙齿，他还有四条，短粗的`腿，脚底下藏着锋利的爪子，甚至后面有一条长长的尾巴，开心的时候总喜欢，摇来摇去。

　　每天我放学回去小狗，就围着我团团转。好像在说：“小主人，你终于回来了。”晚饭时间到了，我的小狗就自己走来走去然后坐到桌子下面，眼巴巴地看着我，好想在说：“小主人吃什么好，东西给我吃一点。”我就夹了一块最大的肉放在地上，效果马上就抽上来了，大口大口的吃上，不一会儿就被小狗吃完了，然后它又看着我，摇摇尾巴说：“小主人，肉真好吃，再给我一块好吗？”

　　我喜欢我家的小狗。