【热门】观察动物作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的观察动物作文9篇，欢迎大家分享。
观察动物作文 篇1
新年里，姐姐带回家一个塑料箱，我好奇地问：“这个准备装什么啊？”姐姐说：“养宠物。”“养宠物？这么小能装什么宠物呀？”我一脸疑惑。
只见姐姐不紧不慢地拆开一个包裹，，变戏法似的从里面拿出一个小盒子，“蜗牛！这也算宠物？”我惊讶地问。姐姐笑着对我说：“对呀！它有个好听的名字，叫白玉蜗牛，我们一起给它安家吧！”
我跟姐姐用椰土填满了塑料箱，蜗牛喜欢潮湿的地方，所以喷上一些水，放上几片菜叶，把四只蜗牛请进了新家。
我和姐姐轮流照顾蜗牛，给它换新鲜的菜叶、辅食，清理粪便。有一天，我发现少了一只蜗牛。我很着急，在盒子里四处寻找，就是没有蜗牛的身影。盖子盖得紧紧的，它们不可能爬到外面去呀？我捧着箱子东瞅瞅，西看看，咦！蜗牛竟然钻到了箱子的底部去了。仔细一看，它居然在下蛋，鹅黄色，一颗颗晶莹剔透的。过了老半天，我缓过神来，大喊道：“姐姐，姐姐，你快来看，蜗牛生蛋啦！”姐姐兴奋地跑过来，激动地说：“真的吗？那我们可以把蜗牛蛋孵化成小蜗牛啦！”
大约过了二个星期，小蜗牛破壳而出了，螺旋形壳是透明的，能透过壳看到它软绵绵的`身体，头部两根小小的触角几乎要用放大镜才能看到。我跟姐姐每天悉心照料着小蜗牛，希望它们快快长大，这样就能跟它们的爸爸妈妈生活在一起了。
观察动物作文 篇2
下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫巨无霸。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的'身体分三节，第一节是它的头部，
第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，搞笑的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：我明白了，原先蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。
透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
观察动物作文 篇3
课堂设计：
这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。
另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。
一、课前准备
观察小动物：
1、要抓住小动物在外形上的'特点。
2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？
二、课堂指导（共分4个环节）
1、导入新课
同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。
2、选材
师：多大了？属什么的？
生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。
师：我女儿10岁，属猪的。
师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。
师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》
3、解题 构思
（1）齐读课题，解题 。
师：你读出了什么？
生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。
（2）范文评说，得出写作思路及要求
师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。
a、师读：
b、生评：
得出写作思路及要求：同时板书
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
（详）
一 件 事 喜爱之情
4、起草修改
师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。
（1）动笔起草，快速成文。
（2）读文。
（3）评文。
三、教师总结
这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：
板书： 真情实感 合理想象 。
这是习作的基本要求。
不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。 我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。
附：板书设计
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
一 件 事 喜爱之情
观察动物作文 篇4
今天写完字， 妈妈和我去了菜场买螃蟹 。来到菜场活鲜部 ，今天的螃蟹真多啊 !妈妈花了28元钱买来一只大螃蟹， 回到家 ，我把螃蟹放到了一只大脸盆里 ，仔细观察起来。 这只螃蟹的壳是深棕色 ，前面两只大钳子被牛皮筋缠地紧紧地 ，就怕被它咬了。 大钳子上还长着刺 ， 妈妈说这可以保护它自己。 中间两只圆圆的小眼睛， 眼睛下面有张嘴巴， 还不时地吹着泡泡。
后面长着八只细脚 ，我用筷子敲敲它， 它以为我要欺负它 ， 就竖起两只大钳子，后面的`小爪子也挥舞着， 想攻击我 。妈妈说：“ 小心点 ，这是一个公螃蟹， 攻击力很强的， 被它咬住 ，一时间不肯放下 。我还发现 ，螃蟹是横着走路的哦! 现在才明白，什么叫做”横行霸道“!
观察动物作文 篇5
我相信每个人小的时候都很贪玩，当然我也一样。不过每天晚上爸爸妈妈都不让玩，总是说外面有狮子、老虎等野兽动物们！所以从此狮子、老虎们都给我留下了深刻的印象，一种不好的印象。· 星期六，我和家人去了动物园，那里的杂技和动物让人眼花缭乱，有趣极了。
· 可是我看见了老虎时，我把嘴一撅，吹着口哨，仰望着天空，脚下踩着纸团。· 妈妈看见了连忙说：“哎，宝宝。
那两只老虎后面，好像还有一只可爱的小老虎呀？”·“啊，是吗”我疑惑的问。·“让我们走近的看吧，但也不要太近，老虎会发威的！”爸爸关心的说。· “好的。”我和妈妈一口同声的说。·“哇！真的有小老虎呀！好可爱，长着一身黄毛，黄毛上有几条黑毛，圆圆的耳朵，一双棕色的眼睛。”·此时此刻，通过小老虎的外貌，我发现老虎也有可爱的一面，逐渐不怎么讨厌老虎了。·突然，其中的一只母老虎的举动让我更加的意外！饲养员拿来了2块肉准备喂给两只大老虎吃。可就是没有再拿一块给小老虎，于是，母老虎看了看自己的那块肉，可能是在想“我是不是应该给小老虎吃”。最后还是给了小老虎，可是小老虎又不会吃呀？
只好一块一块的咬下来喂小老虎。所以我就觉得原先的母老虎真可怕，原先那摸样也吓人,圆鼓鼓的眼睛,睁的大大;嘴边有一些胡须,一张嘴就露出尖刀般锋利的大牙齿,老虎的额头上有一个王字.。老虎的.身上长着黄色的毛,并夹杂着一条条黑色的斑纹,到是很漂亮.它的四条腿结实有力,跑起来可快啦.它的脚爪尖尖的,可怕极了! 而现在呢，虽然可怕但也充满着可爱！爸爸边看电脑里的资料边说：· 一只老虎是一种美洲豹动物。它看起来像一只猫，但远远大于一只猫。一只老虎是非常凶猛的，它主要是吃的肉。它黄色和黑色条纹的所有机构，并非常美丽。它的尾巴是漫长的，强有力的，它可以达到采石场死亡。老虎生活在厚厚的森林和小动物在森林中，小动物是老虎的食物。在过去几年中，许多森林被砍伐和生活条件的老虎越来越糟。有少虎留在现在的世界。
老虎动物的猛虎组织正变得更糟。有少数虎留在现在的世界。动物界是老虎的世界，他们应该有自己的生存空间。我们必须尽我们所能来保护老虎和他们的居住环境。
·爸爸的话，现在的老虎给我也留下了深刻的印象，不是原先坏印象，是一种突发美的样子！在这里我也倡议：“大家也一起保护动物吧，同时也在保护自己的家园，自己的朋友！”
观察动物作文 篇6
在生活中，有许多小动物，如：小猫、小兔、小乌龟、小老鼠……这些动物人见人爱。我家有一只小狗，名叫麦可。
麦可是一只贵宾犬，它全身长着雪白的毛，眼睛大大的，嘴巴尖尖的，尾巴好象一朵绽放的花儿一样，可漂亮了!只要我一回到家，它就会“汪汪”地叫起来，抬起前脚趴在我身上。这时，你只要抱抱它就行了，不然它会没完没了。
麦可吃饭时可调皮了!跟其它狗不一样，它是先跑到我们饭桌前可怜巴巴地望着我们，好象在说：“我想吃你们的东西，好香啊!”再看看我们不理它，就一步一回头地走到自己的饭碗边吃了起来。可它不是一口气吃完的，而是先把几颗狗粮挑出来放在地上再慢慢吃，吃完再挑几颗出来，然后去喝水，最后休息一会儿，就是这样一个流程。说到这儿你会说没什么调皮的呀!那你就错了，因为这顿饭它一直要吃到晚上。到了晚上，居然还在床上躺着吃，那声音让我睡得不得安宁。
咬拖鞋是麦可最大的爱好，这让我们很头疼。自从有了它，我们家的'拖鞋就没有一双是完整的了。有一次，我和妈妈刚回到家换好鞋坐下来，这时，麦可趁我们不注意，把妈妈高跟鞋的鞋跟给咬断了，气得妈妈直叫“你真调皮，连皮鞋也咬啊!”
麦可最喜欢的游戏就是追猫。只要一看见猫，猫跑到哪儿，它就追到哪儿。有时还追得钻到树丛里无影无踪，等它出来的时候，满身都是小树叶，好难看啊!
麦可虽然很调皮，但有时也蛮可爱的。它走起路来像一个穿着高跟鞋的女士，步态轻盈。它的坐相更是高贵，两脚交叉放在胸前，头仰得可高了。它有时还像个小孩子，老是让我抱它，向我撒娇，最好再给它按摩一下，真会享受啊!
麦可很调皮，很可爱。它给我的生活带来了许多欢乐，我很喜欢它!
观察动物作文 篇7
今天，爸爸、妈妈带我去工厂办事。
到了工厂，我做了一会儿作业，中途休息时间，我拿了一些零食到四楼平台上边吃边玩儿，我看见平台上种了一些菜，有小白菜、豆角、菠菜、香菜、通心菜……它们长得壮壮的、青青的、油亮亮的，真诱人啊！我吃的正香，不小心掉了一些零食渣在菠菜地里，这时，我看见一只大红蚂蚁像个侦察兵一样，爬向我的零食渣，它用触角碰一碰就往回跑，然后，看到了十几只小蚂蚁，它们用触角相互碰碰，继续往回跑，一直爬到洞里。不到十分钟，从蚂蚁洞爬出了十个旅部，三个师部，爬向我的零食渣，那阵式够有趣的，一个挨着一个，像一条长龙似的.。大家争先恐后，有的叼着食物，也有的大一点儿的食物大家一起抬着回家的，不一会儿，就搬完了食物。
见此情景，我不禁想起了一句名言：“团结就是力量。”
观察动物作文 篇8
前些天，楼下新开了一家卖鱼的商店，我经常去光顾，特别想买上几条。可惜妈妈不想让我因为养一些小动物而耽误了学习，所以我一直没有如愿。今天在我的再三央求下，妈妈终于同意了。进了商店后，我左挑右选，终于找到我早就看好的几条漂亮的金鱼。下面就让我来给你介绍一下吧。
一号，大眼仔。它的眼睛很大，就像两个乒乓球。身子又细又长，像一个少女。尾巴是四开大尾，像女人穿的纱裙。它很喜欢跟别的.金鱼抢食吃。有一次，我在鱼缸里撒了一些鱼食，没等别的鱼游过来，它就吃光了所有的食物，所以我还给它起了个别名“大肚肚”。
二号，“游游”。它的真名叫“狮子头”，因为它的头好像一个大绣球，眼睛凹了进去，身子大大的，就像一头狮子!游游，一听名字你就知道，它很爱游泳，一天到晚不停地游来游去，从不休息。晚上的时候，它就一直吐泡泡。我猜它一定饿了，就给它撒了些鱼食。
三号，龙睛鱼，它的眼睛像两颗珍珠，鱼鳞金光闪闪，像穿着铠甲的勇士。但是我给它的别称却是“胆小鬼”，因为它实在是太胆小了，有时候，它连鱼食都怕。有一次，我不小心把鱼食撒在“胆小鬼”的背上了，吓得它“哧溜”一下就钻到了石缝里，逗得我哈哈大笑。
这就是我的小金鱼，我非常喜欢它们!
观察动物作文 篇9
中午，骄阳照射着大地，那刺眼的阳光好像一团火一样蒸笼着大地。这时一只猫咪走了过来。
我蹲在旁边，静悄悄地瞅着它。小猫一身咖啡色，脑袋上有几条白色的毛，一双透亮的大眼睛像是一对玻璃球，樱桃似的小嘴镶嵌在鼻子的下面。那一条细长的尾巴不停地摆动，拍在地上尘土飞扬。
小猫热的不停地舔爪子，好像在说：“哎呀呀、哎呀呀，实在太热了。”只见小猫“嗖——”的一声蹿到了树上，有绿叶的遮掩它不在受骄阳的折磨了。
它静静地趴在树上，脑袋靠着树枝，爪子扒着树干，划出了一道道痕迹，那一条长长的大尾巴，不停地旋转，就像电风扇一样扇着凉风，那软软的.耳朵，动来动去，像是在打着节奏。小眼睛滴溜溜乱转，嘴里不停地喵喵直叫，原来它是在开演唱会呀!一会一只大猫在树下叫了一声。小猫一下子就蹿下了树，躺在了大猫的怀抱里。
小猫和大猫真像我和妈妈呀!它为什么在树上叫呢?小猫到底为什么要爬上树呢?看着它们的背影远远离去，心中的问号更多了，只见大猫温柔的抱着小猫，小猫调皮的靠着大猫。
它们的身影渐渐远去了……
酷夏的炎热没有了，有的是幸福的滋味。它们的身影消失了，给我留下的是一棵根深叶茂的大树。
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