六年级小鸭子作文

精选六年级小鸭子作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级小鸭子作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级小鸭子作文 篇1

　　翻开厚重的相，一张发黄的照片映入我的眼帘，记忆的碎片开始在脑海中拼凑。

　　照片上是一个小女孩正对着几只死去的小鸭子痛哭，如果你仔细看就会发现那几只小鸭子身上还裹着厚重的“披风”，照片中的那个女孩就是我，于是乎、我脑海中又浮现出当年那让人哭笑不得的闹剧。

　　在我四岁的时候，家里的母鸭孵出了一窝小鸭子，小鸭子毛绒绒的，很可爱。我把它们里里外外洗了个干净，还给他们围上了我特制的披风。看起来那叫一个帅啊（自我陶醉中）！

　　我把洗过澡的小鸭子扔到了小池塘里，想看看它们帅气的'样子。小鸭子在水里扑腾了几下，沉下去了。我以为它们在潜水呢，就耐心的等着它们浮出来。没一会儿，它们的确浮出来了。却是肚皮朝上，一动不动了。年幼的我害怕了，哭着跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看着泪眼模糊的我。告诉我，小鸭子死了，淹死了。

　　可他说不清楚为什么小鸭子会淹死。

　　后来我知道了鸭子用嘴巴将尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，这样就不会被水将羽毛弄湿，空气存留在羽毛上，小鸭子就浮起来了。而我用肥皂给它们洗澡时将它们涂抹在尾部的油脂洗掉了，它们的羽毛湿掉了本就不可以下水，而我还在它们身上围上厚重的“披风”。它们就沉下去了。

　　看着照片上湿漉漉的小鸭子，我觉得对不起它们，因为我的无知让它们丢了生命，我也感谢它们，是它们用生命教育我做事要三思而后行。

六年级小鸭子作文 篇2

　　在温哥华的街头，发生了一个故事。

　　有一只鸭妈妈走在前面，后面跟着好几只可爱的小鸭子。它们摇摇摆摆地行走在马路上，在两旁的汽车司机都停了下来，一直等到鸭子们安全过完马路后，汽车才缓缓开动。

　　不知怎的，鸭妈妈身后的鸭子，有几只失足跌入下水道中。鸭妈妈非常着急，“嘎嘎嘎”使劲地叫着，但是，因为汽车发出的声音实在太大了，盖过了鸭妈妈的叫喊声，所以鸭妈妈不管叫得多大声，都是听不到的。鸭妈妈更着急了。

　　这时，下水道中的小鸭子也开始慌了，不停地叫着，似乎在喊着“救命！救命啊！”并且不住地用翅膀拍打着水面，溅起滴滴水花。突然，鸭妈妈像是想到了什么似的，于是向它的孩子们叮嘱，让遇难的小鸭子别慌张，还让剩下的.几只幸免于难的小鸭子等候在下水道旁。做好了这些工作，鸭妈妈就走了。

　　鸭妈妈想去做什么呢？原来，鸭妈妈想到了向巡警求助这个好方法。

　　找到巡警后，鸭妈妈先进“嘎嘎嘎”地乱叫一通，想吸引巡警的注意力。但巡警没留心，以为鸭妈妈只是在和他闹着玩，便不去理睬，继续做他的工作。

　　鸭妈妈不死心，它用嘴咬着巡警的裤腿，使劲地往外拽，想把巡警拉到出事地点。这回，巡警开始不耐烦了，把鸭妈妈赶走了。

　　鸭妈妈依然不死心，这次，它走到巡警身旁，温柔地蹲了下来，巡警看见了，以为它乖了，便俯下身来想摸摸它。鸭妈妈找准机会，跳了起来，用嘴巴把巡警的太阳镜叼了下来，然后用最快的速度跑向下水道，巡警不得不追赶。到了下水道旁，巡警才发现那几只小鸭子，急忙想办法营救小鸭子。

　　这时，鸭妈妈发出了旁边的小鱼网，把网子叼给巡警，巡警迅速地把小鸭子捞了起来。小鸭子们兴奋得围在巡警身旁跳来跳去。

　　巡警目送着它们摇摇摆摆地上路了。

六年级小鸭子作文 篇3

　　一个风和日丽的午后，鸭妈妈带着她的六个孩子去城市里见世面，鸭宝宝们都一岁了，都吵着要进城。

　　在温华街头的一条马路上，鸭妈妈与她的孩子们出现了。忽然，一辆蓝色小轿车上的司机惊叫起来：“我的天啊，鸭子！”一个个急刹车后，汽车纷纷排成长队等鸭子过马路。只见鸭妈妈昂首挺胸，小鸭子们也学妈妈的样子，伸出小脖子，迈开大步大摇大摆地走了起来，他们这副憨态可掬的样子使司机乘客们开怀大笑。

　　忽然，走在最前面的小鸭子之中的老大看见了一个大井盖，他不由得走了神，把队伍带到了下水盖旁。

　　小燕子子围成一圈往井里瞅，几只小鸭子被哗哗的流水声吸引住了，一起欢快地说：“啊！这是个游泳池，下去凉快凉快！”说罢，就排成队往下跳，老大连忙拦住他们，说：“危险！快回来！”可惜，已经迟了，最小的两只鸭子已经快活地跳了下去！

　　老大一下子傻了，小鸭子跳下井后正准备游，可水流越来越急，它们一边拼命扑扇着翅膀，一边上气不接下气地说：“嘎，水好急！妈妈！我要妈妈！”

　　岸上的鸭子也拍着翅膀，大喊：“妈妈，快过来！”

　　鸭妈妈听见了孩子们的声音，回头一看，呀！孩子们都不见了！但她很快冷静下来，顺着声音寻找孩子，来到了下水井，她看看井下的孩子，拍着翅膀正在等待救援，她大声朝井下喊：“孩子们，使劲拍翅膀，使劲，坚持住！我去叫人来救你们！”又对岸上的孩子说：“你们围住井盖，别让车经过这里。”说完，就急急忙忙地去搬救兵了。

　　正巧，她刚到路口转弯处，就发现了两名巡警走来，她急忙上前去咬住其中一个人的裤脚，使劲往井盖的`方向拉，这个人烦了，说：“啊！谁家的鸭子”。想摆脱鸭妈妈的拉扯，鸭妈妈不顾自己的安危又去拉裤子，那人好象突然醒悟了过来，“啊！不好！肯定前面有什么情况了！”鸭妈妈赶紧在前面引路，走几步就看看那个人跟上来没有。就这样鸭妈妈把巡警引到了“出事地点”。

　　眼看水流越来越急，小鸭子们快支撑不住了。警察趴在地上，试图用手把小鸭子捞出来，可下水井太深，怎么也捞不到，鸭妈妈急了，在一旁气愤地直跺脚，好像在说：“快！快点救我孩子！”

　　人群把马路围得水泄不通，几个人也试着捞小鸭子，可谁也救不上来。过了一会儿，一个人拨开人群钻进来，对巡警说：“我的车里有捞鱼的工具，等我一会儿，我去拿来。”刚一说完就飞奔地去拿工具。

　　不到一分钟，那人便拿来了一根又细又长的捞鱼网，警察把竿子放到井里，使劲一提，就把两只小鸭子捞了出来，人群中爆发出一阵欢笑，大家目送妈妈和小鸭子又上了路，欢呼声也在街头久久回荡着。

　　今天，在温哥华；在街道中，上演着人与自然之间的一幅和谐、温馨的画面。

六年级小鸭子作文 篇4

　　一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

　　它们来到了温哥华的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以觉得很好奇，它们的眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这些东西该多好啊！”这几只小鸭憧憬着未来的生活。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道里。鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭子们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀，仿佛在说：“救命，救命！”鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本就叼不到。

　　就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一丝希望在马路上执行任务的巡警。鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。

　　鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞上来。巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网里。

　　小鸭子们终于得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的'姿势向它们的救命恩人道谢。

　　小鸭子们平安地穿过了车水马龙的大街，在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目……

六年级小鸭子作文 篇5

　　一天上午，一群憨厚可掬的小鸭子们，在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走在温哥华街头，那里很繁华，这群鸭子被周围的景象吸引住了，高兴极了。

　　鸭妈妈见小鸭子很好奇，很喜爱周围的事物，便有些不放心，生怕小鸭子跟不上队走两步就回一下头，所以她走两步就回一下头，时时刻刻都盯着小鸭子。突然，鸭妈妈看见队伍里少了两只小鸭子，着急了心想：这两只小鸭子真淘气呀，是不是掉队了，回去找找吧！这时鸭妈妈和另外几只小鸭按原路返回，低着头，仔仔细细地找，就正在这时，鸭妈妈走到井盖时，听见下水道里传出小鸭子“嘎——嘎——”的`惊叫声，鸭妈妈恍然大悟：原来如此，有两只小鸭子光顾着看风景，忘了看路，井盖是被刚才的大汽车了个大缝隙，失足跌进井里。鸭妈妈望了望井里的小鸭子，他们很痛苦，经受下水道里的折磨。鸭妈妈见此情景，就在井盖边走了两圈像是命令在地面上的小鸭子守护着井盖。鸭妈妈便向巡警立即飞快跑去。到了巡警身边，就“嘎嘎——”大叫，声如洪钟，可巡警还是没反应过来，鸭妈妈见此情景，就用嘴叼巡警的裤角并且扑打翅膀，巡警被拽到了出事地点，鸭妈妈总是不停地往井里看，巡警这才发现了掉进井里的两只小鸭子。

　　巡警向周围看了看，正好在路边，一位行人拎着购物篮，巡警飞一般地跑了过去，对行人说“能借我一下您的购物篮吗？井里掉下去了两只小鸭子。”“好！”行人爽快地答应了。可难题又来了，篮子怎么放下去呢，巡警只好问行人们，行人们纷纷回答“我用腰带”“我有领带”“我有围巾”他们不约而同地把带子从身上解下来，可巡警连忙阻止，“够了，够了，带子够长了。”这时巡警把带子一个个拴在一起当成绳子拴在篮子上。巡警开始往下放篮子了，人们、小鸭子、鸭妈妈都注视着下水道，可捞了好几次，都没捞准，鸭妈妈和小鸭子着急了，和人们一起喊，一起为巡警鼓劲，可谁知奇迹出现了，掉进井里的小鸭子听见了这声音，也不放弃，纷纷往篮子里跳，终于小鸭子被救了上来。这时大街上一阵掌声响起，还有人称赞不绝。鸭妈妈和小鸭子们一个劲儿的往行人和巡警身上扑，还不停地扑！表示对行人们和巡警的感谢，鸭妈妈带领小鸭子们开始上路了，他们横过马路时，人和车都停了下来，给鸭子们让路。

　　看吧，这就是人类与动物之间的情感，我们与动物和谐相处，这样我们的世界才会更加美好。

六年级小鸭子作文 篇6

　　我家的后院里养了几只小鸭子。它们全身毛茸茸的，好像一个个浅黄色的小毛线球，圆圆的小脑袋上一边镶嵌着一颗黑珍珠般的眼睛，橙黄色的嘴巴扁扁的，好像一把小铲子。只要一看到食物，它们就发出不怎么清脆的叫声“嘎嘎嘎”，扭动着圆圆的身子，移动着小扇子般的`脚丫，翘起身子后面的小尾巴，一摇一摆地向前跑，好像一个个不倒翁，样子滑稽又可爱。

　　奶奶天天喂米饭和糠皮给它们吃，它们吃得津津有味，好像这是天下最好吃的美食。可是我想它们应该最爱吃小鱼和小虾米。

　　有一次，我想验证一下小鸭子是不是天生的游泳高手，就让奶奶找来一个大洗澡盆，往里面放满水。我想把小鸭子抓进水里去，可是怕伤害它们，我就不敢抓，奶奶告诉我，抓它们的翅膀就是，奶奶示范地抓住了一只，可小鸭子还是受了惊吓，它一边想挣脱一边大叫，奶奶轻轻地把它放进水里，它更加惊慌失措了，扑闪着翅膀溅起水花，尖叫着好像在喊“救命啊！救命啊！”我觉得它根本不是在游泳，而是在水中挣扎，奶奶要我不要急，要耐心的等待。果然，不一会儿，小鸭子就在水盆里悠闲地游起来了，看它那骄傲的表情，好像要唱歌了呢！这时，我也抓了一只小鸭子，哇，这家伙真臭，感觉好久没洗澡了，我赶紧把它放进水里，它也过了一会儿就学会游泳了。于是我把剩下的几只臭小鸭全放进水里，让它们舒服地洗了个澡。我觉得它们果然是游泳高手。

　　这些小鸭子们想叫就大声叫，想吃就狠狠地吃，想拉就随地拉，虽然不文明，可是很自由很快乐，我很喜欢它们，也很羡慕它们。