【精选】小鸡的作文汇总9篇

短美文网>作文>动物作文>

小鸡的作文

时间：2022-07-02 08:22:23 动物作文投诉投稿

【精选】小鸡的作文汇总9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小鸡的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】小鸡的作文汇总9篇

小鸡的作文篇1

　　上午我们对《我的小鸡》这篇作文进行了总评，可以说小作者写得非常棒。现在我们来进行提升，并不是说这篇作文有什么不足，而是让大家更好地体会一些写作技法的运用——这是我们对原文提升讲评的一个原则。大家手里有《作文，多大点事儿——实战篇》或《作文，多大点事儿——提高篇》的，可以看一下全书的导读，其中有一段话：

　　我们强调的观点是提升，讲评的目的不是看结果，而是看过程。目的不是为了看到哪个红烧肉好吃，而是让大家可体会、感受到红烧肉的烧制过程。

　　本文中，我们主要从三个方面来提升：一是字数，来看看是通过什么方法增加的字数；二是重点讲解移花接木的技法；三是在一些细节的地方进行更为深入的细化。这是我们讲评提升的三个重点。

　　我们现在来看原文：

　　奶奶给我买了四只出生几天的小鸡。

　　她们的绒毛被染成了彩色，于是我给她们起名：红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们长着尖尖的小嘴，圆圆的黑眼睛，身子毛绒绒的，小爪子尖尖的，我感觉小鸡的爪子软软的，站在手掌上的感觉很好玩，非常可爱。

　　上午讲评时，我们特意把这一段分成两个对称块。一是小鸡的名字，二是小鸡的形态。为了增加一些字数，让大家体会如何引导孩子把字数写得更多一些，我们还可以在小鸡的名字上多做一些文章，多加一些内容。可以这样：

　　奶奶给我买了四只出生几天的小鸡。她们的绒毛颜色各有不同，于是我给她们起了一个小名，分别是：红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们还有一个美名，分别叫：闭月、羞花、沉鱼、落雁。当然，大部分时候，我还会叫她们：公主，格格，或是美女。

　　这样是不是内容更丰富、更拟人化一些？

　　刚才，我们也说了讲评的原则。而我们在这里增加一些字数，增加一些内容，或者说我们这样讲，这样改的目的是什么？是为了拓展一些思路，让大家从思路和方法上去体会。

　　当然，我们知道大部分的孩子不太理解闭月、羞花、沉鱼、落雁，但我们是不是可以在引导孩子的时候不说闭月、羞花、沉鱼、落雁，而是改成张飞、关羽、刘备、孔明？是不是可以引导孩子讲：那是灰太狼、白太郎、武大狼、武二狼？这样的目的是为了启发大家的思路，多一些想法，多一些拟人的味道，在思路上、方法上多思考，多得到启发。

　　下面接着来提升：

　　美女们个个都很漂亮。她们长着性感的小嘴，穿着毛绒绒的衣裳。她们的眼睛是黑色的，但红红的眼光流露出更多的机灵，绿绿的眼光会多一些自信，黄黄的眼光显得有些懒散，而橙橙则常常把眼睛眯成一道缝，像是在思考，又像是总也睡不醒的样子。

　　在这里，我们主要是抓住小鸡的眼神，进行更深入的描写。再来看下面，作者把小鸡放在手心里：

　　我常常把美女们放在手心里。感觉到小爪子软软的，体温是暖洋洋的。看着她们在手掌里颤颤巍巍的样子，可有意思了。

　　刚才，我们写到了放在手心上的感觉。按照对称的思维，我们是不是可以写一下放在地板上的小鸡，看看这时的小鸡是怎么样的呢？

　　把她们放回地板上，她们又好像回到了T型台，迈起了猫步。小爪子探出时伸展开，缩回步子的时候又收拢起，显得从容、优雅。

　　好，我们来比对一下原文与讲评文。原文：

　　奶奶给我买了4只出生几天的小鸡。

　　讲评文：

　　奶奶给我买了4只出生几天的小鸡。

　　她们的绒毛颜色各有不同，于是我给她们起了一个小名，分别是红红、绿绿、黄黄、橙橙。她们还有一个美名，分别叫：闭月、羞花、沉鱼、落雁。当然，大部分时候，我叫她们公主，格格，或是美女。

　　我常常把美女们放在手心里。感觉的小爪子软软的，体温是暖洋洋的。看着她们在手掌里颤颤巍巍、晃晃悠悠的样子，可有意思了。

　　我把她们放回地板上，她们又好像回到了T型台，迈起了猫步。小爪子探出时伸展开，缩回步子的时候又收拢起，显得从容、优雅。

　　我们就此再来点评一下，先来看看两位妈妈的感言。

　　福州-沐沐妈：可不可以从每只小鸡的'特点写一下：红红非常调皮，哪有声音，它就要去看一看，所以它非常瘦；黄黄贪吃，不爱跑不爱跳，所以长得胖乎乎的

　　山东-琰妈：按照这样的思维，真的有很多可写的东西了，吃饭和喝水也可以用对称来写吧。

　　还是要强调，我们讲评的目的是为了开启大家的思路、眼界。上面这两位妈妈，看到我们点评的内容就有了这样的感叹，说明有了启发，有了体会，有了思路。其实，只要我们的思路打开了，辅导孩子就有办法了，而不是纠缠于文字本身。大家手里有《作文，多大点事儿——实战篇》、《作文，多大点事儿——提高篇》这两本书，就明白该怎么读、怎么学了。

　　书中的导读里，有一段话是这样讲的：

　　书中讲评的孩子的作文，并非十全十美，作者讲评的原则是尊重孩子、尊重原创、尊重素材，发现孩子的亮点、扩大孩子的亮点。讲评后的修改文，也不是尽善尽美的，甚至在一些地方，为了把写作技法讲清楚，还存在矫枉过正、卖弄技巧，牺牲了童言、童趣，代之以成人化的语言的地方。因为书中想要着力展示的，不是写作的结果，而是写作的过程；不是展示红烧肉的烧制水平，而是揭示红烧肉的烧制过程。希望读者朋友在阅读的过程中，择其善者而从之，其不善者而改之。

　　这是我们要强调的重点。我们就用去啤酒瓶的盖子来举例：通常，我们是用开瓶器去盖子的，但有的人是用牙齿咬开的。我们正确的想法是：哦？！还有这样的取法啊！我们不能简单地想：这样取，会损坏牙齿。如果是后一种想法，那就等于堵塞了思维的大门。我们可以通过牙齿咬开啤酒瓶盖子的行为方式，得到启发，去想想：还有什么办法能去盖子？这才是正确的思维，正向的思维，积极的思维。

　　刚才我们看到两位妈妈，还有其他很多妈妈的感想与发言，知道了正面的思考与负面的思考所得到的效果。再强调一次：我们辅导孩子写作，需把眼光停留在方法和思路上。这是我们要讲的第一个问题。

　　第二个问题，我们在前面给小鸡取名，之所以用了四大美女，一是为了后面T型台、猫步的铺垫；二是从技法上来讲，这是移花接木技法的运用。我们上午讲评时讲过，移花接木最常用的手段是先喻后借。先比喻成一个东西，然后再把这个东西借代下去。

　　在本文中，我们一开始把四只小鸡喻为四大美女。往后，就把这四大美女一路借代下去。所以就有了美女们个个都很漂亮。她们长着性感的小嘴，穿着毛绒绒的衣裳。也有了她们又好像回到了T型台，迈起了猫步。、显得从容、优雅。这样的思路是一贯的、连续的。移花接木、张冠李代的方法，我们在第三本书《作文，多大点事儿——提高篇》中，有专门系统的讲述。希望大家下课后认真消化，这里就不再作详细介绍。

　　第三个问题：就是关于对称。我们也看到了一些妈妈的感言，大家不同程度地体会到了对称的妙趣。一开始，我们说小鸡在手心里的样子，就是用一个对称的视角来写；把小鸡放到地板上的样子，又是用另一个对称的视角来写。在手心里，是颤颤巍巍、晃晃悠悠的；而在地板上，却又一反掌态，不再是蜷缩颤抖，而是自信从容地迈起了四方步，仪态万千。这样对称着写，就有得可写，就有了对称的思维，于是思维的大门就敞开了。

　　所以，刚才有妈妈讲：是不是可以写吃饭的时候，睡觉的时候；是不是可以写白天的小鸡，晚上的小鸡；是不是可以写她们在一起争食抢水的时候，也可以写她们各自玩耍的时候。我们要看到，以上的描写并不是孩子的笔力所不及的。孩子觉得没有东西可写，写不出来，并不是因为没有掌握什么知识、什么文字，关键是因为思维的大门没有开启，对称的思想没有建立。

　　刚才我们进行的作文提升，并不是为了让大家看到什么好词好句，目的是通过我们的点评，开启大家的思路。有了这个思路的开启，我们在辅导孩子的时候，多问一下：是不是可以写小鸡的眼神？是不是可以详写一下小鸡的绒毛？是不是可以写小鸡喝水的样子？是不是可以写小鸡觅食的样子？是不是可以写小鸡刨土的样子？是不是可以写小鸡啄食的样子？是不是可以写小鸡开心的叫声？是不是可以写小鸡被吓着时的叫声？是不是可以写小鸡相互梳理羽毛的样子？是不是可以写小鸡互相欺负的样子？是不是可以写小鸡从台阶上下来的样子？是不是可以写小鸡跑的样子？是不是可以写小鸡打盹的样子？这些东西，童话里有，漫画里有，动画片里也有。还是那句话，孩子不是肚子里没货，而是缺少把这个货表现出来的手段与技法。

　　写好作文，要从方法上入手，不要从简单的积累上入手。如果不从方法上入手，即便把新华字典上的字全背下来也写不出好作文。好词好句抄写得再多，也写不出好作文。看书不得法，积累再多只会积食，不会硕果累累，这些都是读书写作的误区。如果孩子不会方法，再做一厚摞所谓的阅读题，也是没用的；如果孩子不会方法，天天写日记，也只是在简单重复低层次的记日记；如果孩子读书不得法，吸取的东西只是知识，不是知道。

　　知识是什么？知识是有一天不拿出来倒腾一下，显摆一下就会完全扔给老师的东西；知道是什么？一旦知了道，终身不忘，终身受益。就如看书去理解怎么游泳，和下水亲自去游泳一样，前者是知识，后者是知道。

　　请大家今天下课后预习一篇文章，就是《提高篇》《可爱的鹦鹉》，明天我们会结合这篇作文来进行本文的讲解。

小鸡的作文篇2

　　我喜欢养小鸡、小龟和小鱼，但我最喜欢喂养我家的小鸡。

　　放学了，我急急忙忙跑回家，赶快写完作业，准备照顾我家的两只小鸡。

　　小鸡儿两个多月前来到我家，那时它们还像两个毛茸茸的小黄球;现在它们已经长大了许多，而且换上了雪白的`新外衣。它那嫩黄而又尖尖的小嘴啄起食来非常有趣，谁见了都喜欢。我给那只调皮好动小鸡取名叫“猛将”而另一只懂事听话的为“聪明”。早上，我喂它们食物的时候，它们你争我抢，争先恐后。晚上，当我带它们散步的时候，它们一路小跑地跟在我后面，简直把我当成它们的“鸡妈妈”了。

　　有一天，“聪明”突然生病了，躺在窝里。我和妈妈赶紧给它喂药。第二天，“聪明”还是死去了，我伤心地哭了。只剩下“猛将”一只小鸡了，它在“叽叽”地叫，好像在向死去的同伴告别。

　　虽然“聪明”已经走了，但啄食时那可爱的样子，它生病时那可怜的神情都深深地印在了我的记忆中。

　　“聪明”啊!“聪明”，难道你扔下我们就走了吗?你不该，太不应该!我和妈妈那么疼爱你，生病时给你喂药，“猛将”陪你度过一个又一个白天和黑夜，难道你撇下了这美好的一切走了，我们是多么的伤心呀!

　　那天晚上，在梦里我看见“聪明”叽叽叽地叫着向我和“猛将”跑来……

小鸡的作文篇3

　　春天来了，万物复苏。母鸡正在孵蛋，小鸡一个个从蛋壳里跳出来，一个，二个……小鸡们开心极了！

　　它们来到草地上，有的在玩游戏，有的捉虫子吃，突然飞来两只燕子。小鸡议论起来，“它们是谁啊？”“它们为什么会飞呢？”小鸡们带着种种疑问，好想去问问鸡妈妈，它们真的很羡慕小燕子呢，想要像它们一样飞到天上去。

　　于是小鸡们展开了自己小小的.翅膀，学着燕子飞行的样子，努力地练习着，它们可真是一群快乐的小鸡啊。

小鸡的作文篇4

　　农场里有一只老母鸡，还有7只快乐的小鸡。但是危险无处不在，在农场的附近，有一只大黑猫，这只大黑猫对这些小鸡垂涎已久，但是老母鸡总把小鸡保护得好好的，不让它们受到一丁点的伤害。

　　阳光明媚的一天，老母鸡带着7只小鸡动去外面觅食，其它6只小鸡紧紧地跟在鸡妈妈的身后生怕掉队，但那只最调皮的小黑鸡却截然不同，只见它一会儿跑到这，一会儿跑到那，玩得不亦乐乎。突然，它眼前一亮，发现围栏外居然有一条又大又肥的虫子，便将鸡妈妈平时的'叮嘱抛到了九霄云外，它悄悄地离开了大家，自个儿捉虫去了。过了一会儿，小黑鸡玩累了，就靠着大树舒舒服服地休息起来。

　　正当它惬意休憩之时，猛得发现一只大黑猫正虎视眈眈地盯着自己，顿时吓得六神无主。“妈妈，快来救救我啊！”小黑鸡大声喊叫，可它跑得太远了，无论怎么叫唤，鸡妈妈的身影始终没有出现。“叫吧，叫吧，就算你喊破了喉咙，你妈也听不见的！”大黑猫扭动着它那肥硕的身躯，得意洋洋地说道。

　　正在这危急的关头，燕子阿姨从天而降，狠命地啄向大黑猫肥硕的身躯。大；黑猫恼羞成怒地扑向了燕子阿姨。燕子阿姨左躲右闪，边飞边向小黑鸡喊叫“快跑，孩子，去找你妈妈！”但此时的小黑鸡早已吓得魂飞魄散，只能傻傻地呆在原地，不能动弹。老母鸡听到这边的动静，飞快地冲了过来。

　　鸡妈妈和燕子阿姨一左一右地攻击着大黑猫，不一会儿大黑猫招架不住了，只能狼狈地逃跑了。母鸡看着在树下瑟瑟发抖的小鸡，语重心长地说：“孩子，这下受到教训了吧？危险可是无处不在的，你要学会保护自己。集体的力量是强大的，如果你擅自离开，就会把自己推入危险的境地。”小黑鸡一边流着眼泪，一边拼命地点着脑袋。

　　从此以后，小黑鸡变得懂事了，无论做什么事都会自己先想想，不再轻易地离开它们这个群体了。

小鸡的作文篇5

　　寒假的一天，阳光明媚，我和几个小伙伴来到公园玩老鹰捉小鸡的游戏，明明当老鹰，我当鸡妈妈，其他的小伙伴当小鸡。

　　游戏开始了！明明瞪大眼睛，像我们猛扑过来，我见明明向我们扑来，张开双手，迅速的挡住了他的去路，保护着其他的小伙伴们，小伙伴们一个拉着一个，左躲右闪，不让老鹰捉住。明明又开始进攻了，这次，他趁丽丽不注意的时候，向丽丽猛扑过去，捉住了她，明明得意的`笑了。

　　我们玩得多么开心，多么欢畅！

小鸡的作文篇6

　　爸爸在郊外办了个小型养鸡场，平时怕我耽误学习，他总不让我去。趁国庆长假，我吵着去参观。赶巧了，今天刚孵出十几只小鸡。我兴奋地蹲到它们中间，和小家伙们玩。

　　小鸡红褐色的嘴巴尖尖的，啄得我的手心痒痒的；乌黑的眼睛，似颗小小的黑珍珠；软绵绵的黄色绒毛把翅膀遮住了；划动着金黄色的小爪子，像个绒球在滚动。可爱极了！鸡妈妈在一间又大又漂亮的屋子里，咯咯咯地招呼着，小鸡们扑着翅膀，屁颠屁颠地冲过去。我快步追上，可是鸡爸爸站在门口，如钢铁般的战士，挺着胸，保护着他的家人。我只得望而却步，退避三舍，在一旁观望。小鸡们围着母鸡，有的叽叽喳喳地尖叫，有的躲到母鸡肚下，有的跳到母鸡背上，有的它们尽情地撒着娇。一会儿，小鸡们又独自跑到草地上玩耍，有时藏在麦穗里，有时在玩捉迷藏。看着小鸡们自由地嬉戏，我也赶到草地上和它们玩。我捧起一只小鸡，放在手心上，它兴奋地叽叽地叫个不停，突然一只母鸡直冲过来，拍打着翅膀，吓得我撒开手直往后退，一不小心跌了个屁股蹲儿。

　　哈！哈！哈！背后传来一阵爽朗笑声。转过头一看，是爸爸拿饲料来了。只见爸爸把三个食槽放在地上，旁边还放着一盆清水，我一问才知道，是怕小鸡们噎着，专给配的汤。爸爸吹了声哨子，说时迟那时快，成群的鸡蜂拥而上，津津有味地吃了起来。它们吃食也各有各的样：一只灰褐色的小鸡，似乎专找茬儿，啄伙伴们一下，然后露出得意的.表情；一只黄色小鸡更调皮，趁大家都在津津有味地吃食，跳进食槽捣乱；最乖巧的要数那只黑褐色的小鸡啦，它在旁边默默无闻地拣食吃，再俯下圆鼓鼓的身子喝口水，然后仰起头，好像在回味似的

　　扑哧！看得我情不自禁地笑出声来了。有意思吧？太有意思了！小鸡娃娃太可爱了！

小鸡的作文篇7

　　我们家有一只小花鸡，它是我老家村子里的“鸡大佬”，一个统治着整村鸡群的老大。它毛色鲜艳，看上去做成鸡汤味道一定非常鲜美，所以我奶奶打算把它杀了烧鸡汤给我们喝。我恳求奶奶不要杀它，留给我和弟弟带到田里去玩，等我们玩够了再吃它。所以这只“鸡大佬”就暂时保住了“小命”。

　　今天给“鸡大佬”取名字。给一般的鸡取名字不是太难，一般的鸡肯定是不啄人、不反对、不乱叫的“乖乖鸡”！可给我们家”鸡大佬”取名可不是一般的'难。我一开始给它取名为“小花”，“鸡大佬”不愿意，使劲叫“咯咯……咯咯咯……”，并且用它“犀利”的眼神瞪着我，对我表示不满意。我见它的反应这么强烈，便搞笑地说：“那叫‘小可爱’吧！”此时，“鸡大佬”居然生气了，追着我满村跑。被“鸡大佬”一翻追杀后，我打算给它取名——“战斗鸡”。

　　中午到了，“战斗鸡”要吃饭了。它好像懂得时间，一到那个点，就开始大声叫了，仿佛在说：“快把我的食物盛上来”。我只好用碗给它盛上一小碗剩饭加一点玉米粒。它一见这么多美食，一下子控制不住狼吞虎咽起来，一下子碗中的食物似乎经过了一场龙卷风。我看见它嘴上还有饭米粒呢，又忍不住大笑了起来。它看见我笑，又叫了起来，仿佛在问：“我吃饭怎么了？你笑什么笑？”我立马不敢笑了，因为我又想起刚才它那凶神恶煞的样子，所以我要小心一点。

　　“战斗鸡”不仅能吃能喝，也非常贪玩，简直是一个淘气鬼。你瞧，这会儿吃饱了的“战斗鸡”在我家的花园里捉虫子、抓蝴蝶。“战斗鸡”无声无息地在花园里走来走去，发现前方有一只绿色的蚱蜢。“战斗鸡”可急了，一下子扑上去，真遗憾，大蚱蜢早就发现了它，一抬腿就逃之夭夭了。既然蚱蜢抓不到，那就捉蝴蝶。“战斗鸡”又去抓蝴蝶了。它意示到了自己的不足，这次便小心翼翼地走了过去。蝴蝶正在和花儿嬉戏。它一下子扑了过去，这一回抓得很准，吃掉了美味的蝴蝶。

　　我们家的小花鸡真是名副其实的“战斗鸡”啊！