介绍动物的作文

实用的介绍动物的作文锦集6篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的介绍动物的作文7篇，希望对大家有所帮助。

介绍动物的作文 篇1

教学目标：

　　1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。

　　2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来(外形、动作、声音等)。

　　通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。

教学难点：

　　把自己喜欢的小动物，写详、写清。

　　同学们是不是见过很多动物?(是)如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的课文《白鹅》，是怎样来写的?

　　(一) 抓住了特点“高傲”

　　(二) 有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。

　　(三)具体：用具体的事例来说明它的特点。

　　(四)正确运用修辞(如比喻、拟人等，)

二、 小结归纳

　　写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。

　　老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方?

　　(板书：外形、动作、声音、生活习性、事件。)

三、 师生共同总结出写作方法。

　　1、要有顺序

　　2、抓住特点，详略得当，

　　3、 重点要突出，(因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。)写好过渡句。

四、共同构建作文框架(以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。)

　　【注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。】

　　(1)家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么?用“我们家的猫真让人感到( )”来描述;或者用“我们家的( )真是一个( )的家伙。”(开头如何写：要总写猫的特点。)表现在哪些地方?(样子、睡、吃、玩……)

　　〖写开头。〗

　　(2)为什么这样说?你能用具体的事例一个个说清楚吗?(中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。)

　　样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的?

　　A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。

　　〖描写动物的'样子。〗【注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。】

　　(3)睡：常常睡在什么地方?一天睡多长时间?怎么睡的?你家里的人看见了，说什么?表达了人们对猫怎样的感情?

　　A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。

　　〖描写动物的“睡”。〗

　　(4)吃：爱吃什么?其他的东西是怎样吃的?他为什么爱吃肉?现在还逮老鼠吗?为什么?怎么办呢?他偷吃家里的东西吗?你怎么发现的?怎么说的?赶走了吗?为什么?

　　〖每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。〗

介绍动物的作文 篇2

　　有人喜欢小狗，有人喜欢小鸡，可我最喜欢小兔子。

　　小兔子有一双长长的耳朵，红红的眼睛像两颗血红的宝石。鼻子下有着一张三瓣嘴，小小的脑袋，洁白的毛发，粗壮的`四肢，而且前腿短、后腿长，跑起来一蹦一跳的，小小的尾巴像一个小绒球。

　　它特别贪吃。有一次，妈妈拿了一根胡萝卜，它就紧紧地盯着胡萝卜，像是在说：“快给我吃。”妈妈看见它在笼子里跳来跳去的，只好给了它一半。它用前肢捧起胡萝卜，放进嘴里，“嘎嘣嘎嘣”地啃起来。吃完后，它用前肢摸了摸肚子，像是在说：“谢谢!谢谢!”然后开开心心地跳回笼子里去了。

　　它还特别爱睡觉。有一次，我在写作业时，它在睡觉，睡得正香时竟打起了呼噜。“呼噜呼噜”的真是烦人，但是我看它这懒洋洋的样子，又忍不住哈哈大笑。

　　我喜欢家里的这只小兔子。

介绍动物的作文 篇3

　　动物园里有一大片猴园，猴园里有一座假山，日日夜夜地陪伴着调皮的小猴子。

　　有一天，三个朋友到动物园玩。他们在猴园边上看到一只猴子，心里既高兴，又激动，便把自己带来的零食、苹果和香蕉丢下去给小猴子吃。小猴子也抓起这些食品，大口大口地吃着，一下子就吃了个精光，还不停地舔着嘴，欢快地跳来跳去。

　　不知怎么回事，小猴子因吃了这些东西而生病。动物园园长知道了，连忙带着小猴子去看兽医。兽医检查后，让护士帮生病的'小猴子治疗，并对动物园园长说：“这是因为它吃了人投的食物而生病。”动物园园长下定了决心：一定要救出无辜的小猴子，让它茁壮成长!

　　过了几天，又有几个小朋友来看猴子，忽然发现了一块招牌，上面的字清清楚楚地写着：爱护动物，请不要乱投食物。他们见了，不再乱丢食品了。

　　人和动物是好朋友，在动物园里的动物只有吃了饲养员的食品才不会生病。也许，我们给它们食品就是把它们给害了。所以，我们要保护这些可爱的小动物!

介绍动物的作文 篇4

　　我从小就想养一只自己的小动物，今天，妈妈给我买了一只我最喜欢的动物——小狗。

　　小狗是白色的，白的没一点儿杂质。它的耳朵耷拉着的，大多数狗的耳朵是竖起来的，这更是显示了它的特别。耳朵下面的'两颗亮晶晶的，水盈盈的，黑乎乎的宝石，被它掩盖着，闪烁着亮光，这就是它那好奇的小眼睛。小眼睛下面就是它那湿湿的，滑滑的鼻子，这表示它很健康。它那张嘴巴总是不停的吃着东西，贪吃的不得了。不信你看：

　　它一看见好吃的东西呀，就摇着尾巴，向我撒娇。好像在说：“主人，主人，快给我吃，快给我吃！”眼睛紧紧地盯着我手里的食物。我把食物发在地上，它就马上把食物叼到角落里，吃完了就跑过来摇着尾巴可怜巴巴地看着我，好像对我诉苦着：“这么点东西我还没吃饱呢！”如果我不给，它就像跟屁虫一样整天跟着我，直到我再给它东西吃为止。

　　你看！我这只小狗可爱不？

介绍动物的作文 篇5

　　仓鼠是一种活泼可爱的动物，它可爱的面孔，像画出来的一样，水灵灵的眼睛，段耳朵，黑的像颜料似的鼻子，弯的像月牙儿的嘴巴。身体是椭圆形的，肚子圆鼓鼓，像装了一两颗汤圆似的，前爪子胖乎乎的，脚强壮有力，好像两根柱子撑在地上。

　　我来逗它玩时，它开始根本对我不理不睬，后来才理我，仓鼠特别机灵，我碰它一下它马上就逃走了，还用抓抓痒，有时候，仓鼠口渴；会自己喝水，饿了自己会吃，还会跟我玩装死。我一来，它就倒下，用手指碰一下都不醒，我等了好长时间，它终于受不了，我生气的说：小仓鼠，这样一点也不好玩，以后，不能这样了。仓鼠好像知道一样。

　　仓鼠吃仓鼠粮，常常会让我们发笑，我们的仓鼠是吃货。我把仓鼠粮倒进了笼子里，仓鼠用后脚站着，用前脚捧着鱼干使劲的啃，一会就吃完了。仓鼠吃饱了，就背对地躺下来，摸摸自己的'圆肚子，要没给它东西吃，它就发脾气，发出滋滋的声音，它要是吃饱了就什么脾气也没了。

　　它真的很可爱，活泼又奇怪的仓鼠，我非常喜欢它。

介绍动物的作文 篇6

　　上星期日姑姑去太原拜访一位朋友，她送了我一只小狸花猫，一路上小猫可能受了惊吓，一回到家我把箱子刚打开一条缝，它就如一道黑色闪电冲了出来，钻进了冰箱后面。

　　我以为它是不熟悉环境，得让它适应一下，我拿起一个小碗在里面放了我舍不得吃的火腿肠给它吃，没想到它咬了一口又吐了出来，转头跑了，而我却不依不饶，坚信它会像其他猫一样慢慢的信任我的。

　　它经常独自“喵喵喵”的叫，好像在呼唤着什么，叫的那么幽怨，那么悲哀。我学着猫叫，他好像非常兴奋，叫的一声比一声高，一下子从冰箱后冲出来。看到是我的时候，眸子中兴奋的光芒消失了，只剩下空洞与无神。“喵喵喵”，它是在倾诉什么，在呼唤什么呢？

　　直到今天上午它滴水未进，什么都不吃，却仍在喵叫着，只是叫声越来越微弱，不像是猫叫，而是像奄奄一息的小孩在呻吟。我并不知道它的生命在倒计时，我去上学了，可这只小猫的叫声仍环绕在我耳际。

　　放学回到家中，久久未听到猫叫，我心里一紧，一定是小猫出事了。奶奶把冰箱搬开一条缝儿，将那只可怜的小猫提出来，“哎，只剩一口气了哟。”说着就要把猫扔进垃圾箱。“不要它还能救活！”我叫起来。奶奶看着我，摇了摇头，“就不活了，他自己绝食现在又命悬一线，真是没见过这种猫……”她只留下一声叹息，放下猫走了。

　　我凝视着这只猫，她不时地抽搐一下，浑身上下散发着死亡的气息，我的心情复杂极了，怜惜？惊恐？看着它瘦弱的身体，毫无光泽的`皮毛，我百感交集。无奈？悔恨？它的瞳仁收缩成一条窄窄的黑线，是要留住什么呢？他的眼神幽幽怨怨，是在恐惧着什么呢？

　　我拿勺子喂它水，它连呻吟的力气都没有，但它反抗着，牙咬得死死的。我愣住了，呆呆地看着它，我不明白它为什么要这样，我这是在救它。

　　它死了，一个鲜活的生命从我眼前流逝，第一次看到死亡的我，心中不由得十分恐惧。而且它的眼睛睁的那么大。死不瞑目，它有什么不甘吗？我心中的疑问越来越多。

　　我盯着它的眸子，从中看到了许多猫的背影，一只大手和无尽的黑暗，那么多猫的背影中，其中一个又黑又小的背影慢慢消失了。我知道了，我全都知道了，我明白它想留住什么了，明白它恐惧着什么了，我明白它为什么不甘了。回忆顿时占据了我的心，这是一只孤独的小猫，它怨恨着人，我仿佛感受到了它的绝望，它的痛苦。突然我想到我还没有来得及给它起个名字，既然它是狸花猫又讨厌分离和孤独，那么就叫厌离吧。

　　迫不得已与群离，万籁俱寂夜独眠。

　　千呼万唤无人应，独来独往独身亡。

　　死不瞑目终无羡，魂归天国仍厌离。

　　不过这样也好，天国的猫那么多，你就再也不孤独了。