有关我的动物的作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的动物的作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的动物的作文 篇1
一直以来，我都非常喜欢小鸡。我喜欢小鸡吃饭的样子，因为那样看起来非常可爱；我还喜欢小鸡尖尖的嘴巴，我一捏它的嘴巴，它就张开了，真好玩。
放寒假回老家的时候，大舅妈送给我了两只小鸡，一只是黑的，一只是黄的。黑的那只我给它取名叫小黑，黄的那只叫小黄。小黑是公的，小黄是母的`。小黑非常爱叫，在我把它从外婆家带到奶奶家的路上，它就一直在叫，吵的我都睡不着。小黄呢，是一只安静又可爱的小鸡。小黑很调皮，每天早上我一打开它们住的箱子，它就“嗖”的一声飞出来，吓死我了。
很快就要和两只可爱的小鸡说再见了，我希望明年回来养小鸡，还是要养像小黑和小黄它们一样可爱的小鸡。
我的动物的作文 篇2
周末的时候，妈妈带着我去花卉市场买小金鱼。我经过门口时发现了一只被关在笼子里的小白兔。它长着一身雪白的羽毛、一对长长的耳朵、两颗像石榴籽一样的眼睛，眼睛下面还有一只小巧玲珑的`鼻子和可爱的三瓣嘴。我仔细看了看，它大约和我的手掌一样大。最有趣的是，当我把手指放在它的小嘴边时，它就误认为那是鲜嫩的青草，扑过来咬我的手指。
回到家里，我还惦记着那只小白兔，就上网查了查兔子的特点。原来，小白兔喜欢吃胡萝卜、白菜和土豆，很爱干净，不爱去肮脏的地方。它喜欢夜间活动，但胆子却很小。它的门牙会终生生长，所以兔子必须经常啃咬硬物来磨短牙齿。
我真想拥有一只小白兔啊！
我的动物的作文 篇3
我喜欢色彩斑斓的蝴蝶鱼；也喜欢活泼好动的热带鱼；但我最喜欢红彤彤的小金鱼。（抒情开头，注意用词，很好。）
我家的鱼缸里有八条小金鱼，浑身红彤彤的，像穿了件名贵的红袍，小巧伶俐的尾巴像一个小巧的月芽铲，瞪着一双鼓愣愣的大眼睛，两腮有节奏的一张一合，在布满了光洁如玉的鹅卵石和水草密布的缸底，悠然自得地游来游去。但没过多久就剩下三条小鱼了，这是怎么回事呢？（小金鱼的外形描写，抓住了整体、局部、典型特征，刻画的细致入微，值得借鉴。）
原来在买鱼的过程中，卖鱼的叔叔送给我两棵紫莹莹的水草，我把它们放进了自家的鱼缸里。可没过几天，一条小鱼就死掉了。我又换了一些水，可是悲剧还在发生。小鱼两天死一条，如今只剩下三条小鱼了。我想这是怎么回事呢？刚刚换完水，鱼不应该死啊。我到网上去查了一下，原来，水草是塑料的，表面有一层蜡，放到水里后蜡就溶解了，污染了水，鱼自然就一只一只地死掉了。我拿起两棵水草，生气地把他们扔到了垃圾桶里，又重新换了一缸水，从此，我家的`鱼一只没有死。（事情的过程，写的较为完整。）
通过亲身接触小金鱼，我渐渐懂了：我不是鱼，安之鱼之乐。我不是鱼，安之鱼之苦。作为人呐，我们该怎么珍惜美好的生活呢？（蕴含哲理结尾，升华主题。）
我的动物的作文 篇4
上星期天，妈妈带着我和我同学去南通野生动物园玩。
路上，我们叽叽喳喳地猜测着想象中的动物园：可爱的动物，别致的房舍，奇艺的花草......进入大门，只见眼前人头攒动，摩肩接踵，我怀疑我们不是来看动物的，而是来看人的。
随着人流的移动，我们看到一群黑天鹅，它们有的在喷泉的`音乐声中悠闲地游来游去，有的在潜水找食物，有的在水面上拍打着翅膀，河面上荡起一圈圈涟漪。天鹅的旁边是一群细腿细脖子尖嘴巴的丹顶鹤，它们有的发出声声叫喊，那是在召唤异性，有的金鸡独立，那是在闭目养神。边上还有笨拙的河马，会说话的鹦鹉，会开屏的孔雀.........
让我记忆最最深刻的是马戏表演了。首先出场的是小猴子骑单车，它绕了场地一圈，意想不到的事情发生了，它偷偷地逃了出去，把驯兽员急坏了，到处找，幸亏等在门口准备登场的狗熊用头一顶，把淘气的小猴子赶回了舞台。小猴知道自己犯错了，两手抱头跟驯兽员道歉呢。接下来它将功补过，认真坦表演了骑单车，跳绳，转呼啦圈。这一幕幕引来了观众的鼓掌声，呐喊声。
该轮到狗熊出场了，它大摇大摆地走上舞台，单腿站立，边拍"手″边转圈，观众跟着一起拍手呐喊，狗熊越转越快，结果把自己转晕了摔了个四脚朝天，逗得大家哈哈大笑。
还有河马，大象，杂技表演都很精彩。
哈哈，看来参观动物园还是很有乐趣的。
我的动物的作文 篇5
每个人都会有第一次，我的第一次养动物却是那样的伤心!
有一回，我和妈妈正准备去玩，一出门就看见邻居走过来，说：“依丽，你要不要小猫呀?”我说小猫?小猫是什么东西?他说带我去看一看，喜欢就要。我说好啊!我一进门就看见了它，我被它深深地吸引住了。它有乌黑而柔软的毛，一双小小的眼睛。他还长长地“喵”了一声，好像刚睡醒似的。它的可爱模样让我想冲过去把它抱回家。我回过神来说：“要!我要!”我立刻把它抱回家，我为它做了一间小房子，那是一间用纸皮做的房子;我给它铺上了小毛巾;我对他百分百的宠爱，真想时时刻刻都在它的`身边。我问妈妈它要吃什么东西。妈妈说它太小了，要给它喝牛奶。我立刻去买了牛奶。可它，什么都不吃。我着急了：“猫咪，你快点吃嘛!”可它还是不吃。
过了一个中午，它还是什么都不吃，它会饿死的。我跑去问奶奶：“奶奶，为什么猫咪不吃东西呢?”奶奶说它应该是想妈妈了。我看着猫咪，是那样的伤心：我是不是应该把它送回去呢?哎!还是把它送回它妈妈身边吧!
我抱起了小猫，把送回给邻居。我把小猫还给猫妈妈后，就走了。我并没有回头，我怕自己舍不得它。走到最后那几步，我脑子里全是我和它相处的这段时光，“呜呜——”我忍不住哭了。
我的动物的作文 篇6
节日的一天，爸爸带我去科技馆游玩。“蚂蚁工坊”深深地吸引了我。
只见十来只小蚂蚁在造型别致的透明容器中忙忙碌碌地爬来爬去。听工作人员介绍这些蚂蚁都是日本进口的掘穴蚁，擅长挖掘洞穴。我听了立刻喜欢上了它们，央求爸爸买了下来。
回到家我仔细地观察着小蚂蚁们。共有十只。它们长得有大有小，黑色的身体像三粒小“芝麻”，有六条腿，头上生有一对触须，两只蚂蚁相遇，总是用触须碰一碰，好像商量着什么，有趣极了。我情不自禁地说“欢迎你们来到我家。”
不一会儿，原本慌张的小蚂蚁们适应了环境开始开工了。九只蚂蚁挤在一个角落里，用前面四条腿不停地刨啊刨，用嘴不住地咬呀咬。不一会儿，一个小洞出现了，奇迹也出现了！原来蚂蚁分工那么明确。瞧！这四只个小的蚂蚁负责打洞、钻洞。那五只个大的负责搬运“泥土”。再看那只最大的'蚂蚁，原来是指挥官呀！它会不时去检查隧道的挖掘情况，然后，用触角碰碰这个，又碰碰那个，似乎再说“不错，不错，加油干哪！”蚂蚁们忙碌而有条不紊地工作着。一个小时过去了，两个小时过去了……一条深深的隧道挖掘挖成了。这是一群多么可爱的“小精灵”呀！
蚂蚁勤劳、团结、顽强、聪明，我喜欢！
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