【精品】优秀的动物作文汇总8篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的优秀的动物作文8篇，希望对大家有所帮助。
优秀的动物作文 篇1
奶奶家有只小白鸽。它第一天到奶奶家时，就伸长了那雪白发亮的头颈，左顾右盼。当它看见有好多人围观时，就更是骄傲了，还唱起了歌儿。
白鸽的傲慢更表现在它的叫声、挑食和拍打翅膀的样子上。白鸽的叫声，响亮而清脆，每逢有人来观赏它时，它就要叫两声，似乎说：“喂，你在干什么啊？想跟我比叫声吗？你还是认输吧！”有时还会一直叫个不停，好像世界上就只有它的叫声最好听似的。
白鸽的骄傲还体现在它的挑食上。比如，我们给它倒一勺玉米，它总要分成两类：一类是好的玉米，就是黄澄澄的那种。还有一类是白的或熟过头的。白鸽总要先把好的吃掉。每吃一粒玉米，它就会用翅膀摸摸自己那雪白的肚子，然后把玉米的皮吐出，吃玉米的肉，坏的玉米它就留着最后吃。
白鸽在拍打翅膀时最能体现它的高傲了。白鸽在拍打翅膀时总要先在架子上走几个来回。然后，忽然“扑”地一下拍打下自己的翅膀，然后慢慢得飞起来。飞到笼子顶端时，再飞回来。这时，如果有人来看它，它就会伸长头颈，让全身雪白的.羽毛都显露出来，好像世界上只有它时最美的！真是傲慢啊！
我奶奶家的白鸽，我们都称它为：“傲慢者”。如果你有时间，可以去欣赏一下它傲慢的动作，它肯定很高兴的。
优秀的动物作文 篇2
外婆家有五、六只可爱的小白兔。
它们有雪白的、有灰色、有褐色的；耳朵长长的；两个耳朵经常会动，可能它们害怕怎么？一直在听外边的动静吧！眼睛像两颗红宝石；时不时眨眼睛，也许在观察四面是否有危险．嘴巴有三bàn，吃起东西一动一动．它的'后腿很强壮，前腿很短，走起路来一蹦一跳，显得更加可爱．尾巴像一个小小的róng球．它们胆小如鼠，一见到人就会跑得无影无踪。
我还给一只可爱的小白兔做了一个好看红色的蝴蝶结呢！哇！那真的是美得无法形容了。因为我属兔的，所以我更喜欢兔了。我常常会喂它们、跟它们玩，它们成了我的好朋友。
优秀的动物作文 篇3
大象笨笨是森林中的大力士，可是他做事总是笨手笨脚，不求上进，整天想着天上掉馅饼的美事。一天，笨笨在森林里玩耍，看见小河旁有一座豪华气派的大房子，上面还写着几个斗大的字：森林泥换香蕉公司。旁边还贴着一张白底黑字的告示：你想吃香蕉吗？想吃的话就来森林泥换香蕉公司吧，一斤泥巴就能换一串香蕉……
笨笨看了告示，心想：既然有这么好的事情，我也去碰碰运气，说完就“呼哧呼哧”地向泥塘边跑去了。泥塘到了，笨笨用尽吃奶的`力气跳入泥塘中。顿时，泥巴像是飞落的雨珠。不一会儿，笨笨全身裹满了泥巴，看上去仿佛是一只大狗熊，又缓缓地走向了小河旁。
半路上，小老鼠从树丛里窜了出来，慌慌张张地对笨笨说：“笨笨，笨笨！你千万不能去小河边，那儿有一群花猫，说是能泥巴换香蕉，其实是要拔你的大象的牙齿呀！！”笨笨微微一笑，对这个小家伙的话一点也不信，不屑一顾地大摇大摆地走了。
来到小河边，笨笨敲了敲房子的门，一只笑眯眯的花猫把笨笨请了进来，对他说：“先把你身上的泥秤一秤有几斤。”笨笨毫无防备地在刮泥，只见花猫奸笑了一下，从后面有出现了几只猫，冲上去把笨笨绑了起来，并拿出锯子准备锯笨笨的大象的牙齿。正在这千钧一发之时，小老鼠带着其他动物攻破了大门，将笨笨救了出来。笨笨心中是多么愧疚，从此，笨笨变成了一个勤劳、朴实的人，再也不相信这种天上掉馅饼的美事情了。
优秀的动物作文 篇4
许多有趣的事情，它们像海底的珍珠一样闪闪发光。今天，我就拿出一颗最绚丽的珍珠与你分享吧。
记得我在幼儿园时的一节手工课上用彩纸叠了一只蝴蝶。这只蝴蝶有着金粉色的桃心状翅膀，浅紫色的触角和身子。我把它小心翼翼地托在手掌心里，“蝴蝶”好像要飞起来似的，漂亮极了。这时，一个调皮的男生一把将它夺了过去，向天空中一抛，开心地喊着：“飞喽!飞喽!”我那小小的“蝴蝶”在空中优美地转了一圈又一圈，忽然撞上了玩具柜，它哪经受得起这样的“严刑拷打”，一下子碎了，变成了无数闪光的碎纸片，慢慢从空中飘了下来。看到自己一节课的心血成了碎片，我伤心地放声大哭起来。周围的同学把事情的原委说了一遍，老师听后教训了那个男生，并安慰了我。好朋友真真悄悄对我说：“下午我们会给你一个惊喜的。”
到了下午，我仍然为“蝴蝶事件”闷闷不乐。这时，真真走过来，要我闭上眼睛。“一二三!”我睁开了眼睛，眼前的一幕让我惊呆了：每个同学都高高举起手臂，托起一只只形态各异的、可爱的“蝴蝶”。“杨璐宁，别难过了，来，这只‘蝴蝶’送给你!”“是呀，把眼泪擦干吧，这只也给你!”上午那个抢我“蝴蝶”的男生低着头走过来，不好意思地说：“对不起，手工课上是我不小心。我把这个‘蝴蝶’还给你。”我低头一瞧，眼睛亮了起来，那只“蝴蝶”像变魔术般的出现在我的面前，撕碎的部分全用金粉和胶水粘好了，看上去比原来还要漂亮。我鞠了一躬，对大家说：“谢谢你们，你们真是太好了!”
同学们走后，我仔细地端详起这些各具特色的“蝴蝶”来。有心灵手巧的女生叠的;有笨笨的男生折的;有长着黑白相间的翅膀的;有圆圆的脑袋的`，有穿着七色彩衣的，还有一个同学直接将蝴蝶标本送给我……捧着全班同学为我折叠的34只“蝴蝶”，我的心中无比的快乐，同时还为自己的哭闹而羞愧。
这件事让我长大了。它不仅告诉我要知错就改，还使我明白了：无论在什么时候，都要对自己的言行负责。与此同时，我还收获了同学之间最珍贵的友谊。
优秀的动物作文 篇5
我最喜欢的动物是小白兔，它有圆圆的脑袋，长长的耳朵，两只眼睛像红宝石一样闪闪发光，嘴巴像三朵花瓣，可爱极了；它那椭圆形的身体下面有四只有力的腿，遇到危险时能迅速逃跑；雪白雪白的身体后面翘着一个小小的尾巴，像一团雪白的棉花，叫人一看，就有一种暖烘烘的感觉。小白兔虽然是吃白菜和萝卜长大的，但是它的作用可大着呢！
小白兔的肉可以做美味的食物；小白兔长大后，它那长长的.毛可以做能软软的、暖暖的棉被，还可以织成毛衣，穿在身上可暖和呢。因此我非常喜欢小白兔。
优秀的动物作文 篇6
20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。
我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。
看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的台子上，每只小熊的怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的掌声。
看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。
除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹
北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解 前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。 参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。
感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的`同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。
看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。
优秀的动物作文 篇7
我喜欢动物，我喜欢调皮活泼的猴子，喜欢高大威猛的老虎，喜欢有长有短，有粗有细的蛇，喜欢巨大又温顺优雅的鲸，但我最喜欢有“鸟中歌手”外号的百灵鸟。它全身羽毛都是黄褐色的'，唱起歌来好听极了。有一次，我在屋里写作业，百灵鸟在门外叫起来，我忍住不出去，但最后还是出去了。谁让我最喜欢百灵鸟呢！
优秀的动物作文 篇8
今天，我去舅妈家玩，我看见舅妈家的院子里有几个蚂蚁洞，出于好奇，我决定在这附近观察观察。
首先出来的是一只极饿的黑蚂蚁。这只蚂蚁发现了一只又粗又大的蚯蚓，它跑了过去用“钳子”嘴咬了一口蚯蚓的致命点——脖子，蚯蚓死后，蚂蚁在地上直打滚，它是被蚯蚓打伤了吗?它是在做垂死挣扎吗?错，这些全部不是的，它是在庆祝自己成功了呢!这时，你可能会想说：“这么大的蚯蚓，它怎样才能搬回家呢?”它回去叫上朋友来搬蚯蚓。终于，在蚂蚁们共同努力下，蚯蚓成了蚂蚁的美食。
下一个出来的.是一群凶猛的红蚂蚁。它们很懒，自己不愿意产下卵，因此会把黑蚂蚁的宝宝抢走，训成奴隶，再等奴隶——黑蚂蚁老了，不中用了，红蚂蚁就把奴隶——黑蚂蚁吃掉，真是一群“强盗”。这次，让我碰见了。我决定惩罚这群“强盗”。我放了一团熊熊大火，红蚂蚁在大火中燃烧着，可能红蚂蚁还在叹口气，说：“唉，我就不该做红蚂蚁。”
在动物世界中，有的动物凶猛、强大，有的动物温柔、弱小。今天，我介绍蚂蚁就介绍到这里了吧!如果你想对它有更多的了解，就自己去细心观察吧!
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