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小动物的作文600字7篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小动物的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小动物的作文600字 篇1
每个人都有自己喜爱的小动物，我也有。它就是狗。
狗忠实，但我家的狗是只既贪玩，又尽职的狗。它的皮毛又黑又亮，像绸子似的软。如果说起它，三天三夜也讲不完，我现在就给你们一一到来。
它无论什么事都要“打破沙锅问到底”。遇到不认识的小动物，狗就会跟着它，看它的生活习性。上次我捉了只蚂蚱。蚂蚱一蹦一跳狗也跟着“跳”。蚂蚱跳进洞里，它就在洞外等候。一个小时过去了，两个小时过去了，三个……直到吃饭才回来。有时还一天一夜不会家呢！
说它贪玩吧！的确是呀。要不怎么会一天一夜不会家呢？可是，它听见陌生人的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把陌生人等出来不可。
它捕食的时候，先用鼻子嗅一嗅，在用舌头舔一舔，到确实可以吃了才吃下去。
我家的狗和我家邻居的'猫是好朋友，经常一起嬉戏。他们一会儿捉迷藏，一会儿荡秋千。但好朋友有时也会发生矛盾。有一次，猫把狗惹怒了。狗一直追着猫，把猫咬得“皮开肉绽”了才离开。
它休息的时候是身子卷成一团，耳朵贴着地，大概是可以听见人的走动声吧！它的警惕性可真高啊！
它有时总是藏起来，可又多么勇猛。别说小虫，就是毒蛇都弄得死。
有小足球，狗非得把它弄破。不然它不会罢休。
狗刚生下来的时候很可爱。腿脚还站不稳，但已经学会了淘气。看到蝴蝶就扑，看到蜻蜓就捉。不是“狗抢屎”，就是“肉包子”。可它从来不哭。一直再跑，再跌。它到院子里来了。院子里的花、草、树可遭了殃。它在草上晒太阳，抱着花枝跳舞，在树上荡秋千。所到之处，枝折花落。你见了，决不会责打它。它是多么生气勃勃，天真可爱。
小动物的作文600字 篇2
朋友是一把吉他，让你在闲暇时尽情弹奏欢乐；朋友是一杯清茶，让你在烦闷时充满希望；朋友是一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。
我的一个好朋友就是我的宠物——小兔“珍珠”。因为它身上的毛色像珍珠一样，所以才得了此名。虽然它只在我身边生活了四个月，但是却和我建立了深厚的友谊。
小兔子的毛色是奶白色，圆圆的小脑袋，又薄又长的大耳朵，一对红红的眼睛，可爱极了！它身上最引人注目的就是那配着大板牙的.嘴，咀嚼食物时一张一合，逗得大家哈哈大笑。它还有一条短尾巴。运动中的珍珠就像一个小雪球，滚动着；像一团蒲公英种子，飞舞着；像一个毛线团，闪烁着。
小珍珠爱吃胡萝卜、黄瓜和白菜。特别爱吃黄瓜条。它的排物有两种，一种是干的，一种是湿的，我们每天打扫一次。小兔“珍珠”不太爱洗澡。我们有时会在它身上浇些水，它会把水珠抖落，好像害怕感冒。我每天会带小“珍珠”下楼运动，它很是喜欢。
那天，天有些阴，我带着小兔下楼。空气很清新，草木都绿绿的，我和小伙伴观察小“珍珠“吃草。这时一个叔叔带来了一只小刺猬。那小刺猬一会儿前进，一会缩成一个球，一会儿又向后滚动。我们看得入了迷，都忘记了“珍珠”的存在。突然，下起了大雨，我连忙去找小“珍珠”，可它却躲在树丛里不肯出来。等我把小兔子抱出来时，它己经变成了名副其实的落汤鸡了。它的毛从此黏上了，再也不像之前那样洁白、有光泽，总是一副生病了的样子，我这才知道它是被雨淋坏了。可是为时己晚，小珍珠不久便死掉了，我把它埋在了楼下的花园里。
通过饲养小“珍珠”，我知道了小动物其实很依赖我们，我们人类是地球的主宰，但动物也生活在同一个地球上，我们要善待动物，让他们也拥有自由的天空。
小动物的作文600字 篇3
动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的.语言文字来体会到的。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。
根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。
在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的猫。
本组课文《白鹅》和《白公鹅》是不同作家笔下的同一种动物，《猫》和《母鸡》是同一作家笔下的不同动物。语言风格迥异，叙述语气不同，但在行文结构、描写方法、语言表达上又具有很多相似之处。随各有千秋，但最终都是一个目的——对小动物真切的喜爱和真诚的赞美。这样的语言素材是最值得学生积累的，所以在教学中给学生提供充足的时间让他们进行积累达到人人熟读成诵，个个扎实积累。
回顾本组课文的教学，在引导学生对不同风格的文本进行比较时存在着很大的不足。具体表现为：引导上的不得力，使学生无从下手。最后没有办法采取了“填鸭式”的教学方法，把这个内容之间灌输给了学生。反思这个问题，还是自己在钻研教材上下的功夫不到。这个提醒了自己“不把教材吃透，就很难在教学中水到渠成。”
小动物的作文600字 篇4
动物，在我们生活中必不可少，或一只小狗；或一只小猫；或一只小鸟；或一条小鱼；或一……它们在生活时而让我们担忧；时而让我们放松；时而让我们开怀大笑……而我就有过这样一次经历。
记得那是在暑假的一天，我在街上玩耍，偶然间看到了一位卖兔子的老爷爷，那些小兔子十分活泼，在笼子里时而嬉戏，时而吃食。而它们的毛五颜六色，白色、黑色、灰色等都在阳光照射下镶上了一层金边，好似穿了一件金丝做的衣纱。我十分喜欢它们，不觉地走了过去，老爷爷见我，说：“小姑娘，买一对吧？它们能为你带来乐趣呢！”看着这些毛茸茸的'小家伙，我终把它们买了下来，一灰一黑。我提笼子走在回家的路上，它们则在里面嬉戏打闹。到家后，我把它们带到草地上，打开笼子，它们就似一匹脱鞍的马，在草地上打滚。它们全身毛茸茸的，一对乌黑似宝石的眼睛嵌在脸上，一双又长又乖的耳朵耷拉在头上，它们打闹，嬉戏着，不知不觉，时间过去很久了，我回家拿了些点心，然后回到这儿时，发生了一件十分吓人的事——那两只小兔子找不到了！这可急坏了我，我就好似热锅上的蚂蚁，赶忙放下食物，在这片草地上找着它们的身影。可这两只调皮的小兔子却好似人间蒸发了似的，到处都没有我的那两只兔子。无奈，我只好请求好朋友的帮助。找了好久，突然听到“找到了，它们在这儿。”等我过去后，发现它们正神情悠闲地吃着草，我才呼出一口气，指着它们笑道：“你们这小调皮鬼，有一天要被别人捉去煮着吃呢！”我上前去将它们抱起带回家，给它们拿了根胡萝卜和一些菜叶，看着它们抱着东西啃的样子，像极了小苍鼠，不由得心情大好。和朋友拿了些点心坐在旁边看着它们吃，笑了起来。虽然我已经几年不见小兔子了，但我至今都忘不了它们给我带来的轻松与愉悦。
动物，是人类的好伙伴，它能为你解忧，给你带来快乐；同时，它也能让你急得满头大汗，可这些都十分有趣，因为它是你生活中必不可少的一位伙伴。
珍惜身边的每一种动物吧！
小动物的作文600字 篇5
在我的记忆中，我曾经养过鸡、鸭子、鱼、鹦鹉、乌龟和鸭子。在这些小动物中，我最喜欢的就是鸭子，因为它和我有一段很长的故事呢！
一个星期六的早上，妈妈带我去玉渊潭公园玩。在公园的广场里，爷爷奶奶们在跳老年舞蹈，小孩子们在追跑戏耍，还有卖玩具的，真是热闹。
远远地望去，我看到一个老奶奶在卖鸭子，我飞快地跑了过去，并在老奶奶旁边蹲下来，看着小鸭子们的一举一动。妈妈慢慢地走了过来，看到我全神贯注地盯着箱子里的`鸭子们，妈妈知道我心里一定很喜欢，于是便说：“大妈，小鸭子多少钱一只啊？”奶奶说：“两元一只。”于是拿出钱包把两元钱交给了奶奶。我立马开始精心地挑选起来，终于找了一只毛茸茸的小鸭子，我用双手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。
小鸭子在我的精心饲养和照料下渐渐地长大了。可是有一天妈妈对我说：“咱家不能再养它了，因为小鸭子已经长得太大了，没地方放了，就把它放生吧。”我坚决不同意，跟妈妈哭闹着，因为我怕它冻死、饿死。妈妈见我这么说，就放弃了放生的念头，跟我说：“孩子，这样吧，我同事家有一个院子，小鸭子在院子里生活会更加快乐。”我考虑了一下，尽管我不舍得小鸭子，但是为了它能更加快乐地成长，只能这样了。第二天下午，我与妈妈恋恋不舍地把小鸭子送到了妈妈同事的家里。看着小鸭子在大院子里快乐地拍着翅膀，我又高兴又难过。
小鸭子，我那可爱的小鸭子，虽然现在它不在我身边了，但我还经常回忆起与它在一起的美好时光。
小动物的作文600字 篇6
我喜欢的动物如繁星，数不胜数，但其中我最喜欢金鱼。
记得以前，我叔叔帮我买了三条小金鱼，它们个个都很漂亮，一条是白色的，眼睛很大，在脑袋上还很突出，像是戴了一副“眼镜”显得那条鱼知识很渊博;一条是黄色的，尾巴又长又漂亮，像是一件很漂亮的“舞衣”，当它摆动尾巴时，就好像在号召大家一起“跳舞”;还有一条是咖啡色的，闪耀的鱼鳞清晰可辨，每一次对着鱼缸看的时候就他胆子最大最显眼，能的.自己就像是“敢死队”的“成员”一样。它们每一天都陪伴着我，在爸爸妈妈没回来之前，它们总是帮我分担寂寞与孤独。
有一天，我穿着溜冰鞋帮它们换水，由于妈妈刚洗过澡，厕所很滑，我没注意，意外就发生了，当时我脚一滑，身子往前一趴，本来能够用手撑住，但我一心想要保护那三条鱼，便在那即将摔倒的一瞬间，将手臂弯成v字形，试着用左手单臂拿着鱼缸，右手单手撑着地面，保护好金鱼，但我没有想到，在我完成这一系列动作后，右手一滑不小心折了一下，鱼缸在我眼前从半空中，笔直的砸了下来，掉在了地上，我在地上绝望的伸出手，竟然昏了过去，当我醒来时，眼前看见了妈妈，我想起昏过去的场景，急忙问道：“妈妈，那三条小鱼呢?它们在哪?”妈妈高兴的说：“刚刚就好像看见了一个奇迹，鱼缸笔直的落了下来，掉到地上时竟然是平掉在地上的!”我心花怒放，不知该说什么好。当我正在高兴时，我右手感到一阵剧痛，原来是肿出了一个包，钻心窝子的痛。
有一天，我觉得那个肿起来的包很热，发烫，就把它放在鱼缸上敷了一会儿，没想到，那三条小鱼朝着我的手围聚了过来，不停地在对我的手吐泡泡，就好像在说：“主人，你没事吧?”让我觉得特别温暖。
鱼陪伴我度过了很多不同的时光，因此我一直很喜欢鱼，你呢?
小动物的作文600字 篇7
我家养了一只可爱的小猫，名字叫妙妙。它是一只搭乘飞机来到杭州的苏格兰立耳猫。
妙妙的脸圆圆扁扁的，配上它塌塌的小鼻尖，活像个大烧饼。它有一双碧绿的透亮眼睛，长长的胡子像灵敏的雷达，一对尖三角竖耳警惕地向四周打探。它全身覆盖着毛茸茸的毛发，肚皮和颌下的毛是雪白的，越往背上毛色越黄，金灿灿的油光水滑，唯独尾巴尖是黑色的。尖利的小爪子。肉乎乎的黑色脚垫，走在地上不发出一点声响。
妙妙白天几乎都在睡觉，不过只要有一点风吹草动，它就会把脑袋抬起，眼睛眯成一条缝，向四周张望。如果确定没有风险，又慢慢地趴下去继续呼呼大睡。到了晚上，它就活泼了。我经常看见它在下水道旁聚精会神地守着，一旦有小虫子出来，它首先目不转睛地盯着，然后匍匐着身子，四只尖利的爪子紧紧巴住地面，背弯的像张弓，两簇钢针似的胡子根根竖起，抓住时机，闪电般地扑过去，一下子就逮住了虫子。
我家的妙妙有时乖巧得像个天使，有时调皮得如同小撒旦。有一次，我们回到家打开大门，只见一片狼藉，家里好像台风过境一般。我的琴凳上留下了妙妙深深的爪印，那三道利剑似的`杰作，看得妈妈青筋直跳；榻榻米上粘了一席的猫毛，不用猜也知道妙妙又偷溜上来晒太阳了；厨房里传来爸爸的惊呼：“天哪，我的鱼！”只见碗罩下的鲈鱼，最肥美的肚皮不翼而飞……我们四处寻找始作俑者：“妙妙，你给我出来！我们保证不揍你！”最后，我在高高的书架上找到蜷成一团的妙妙，只见它轻轻一跃，转眼就卧在我的脚边。它用毛茸茸的身体蹭着我的腿，还翻出柔软的腹部，喉咙里发出咕噜噜的卖萌声音，仿佛在和我忏悔："；哥哥，我错了。"；
我家的妙妙既憨态可掬又调皮捣蛋，真是我的开心果。
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