【精选】我喜爱的动物作文合集七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我喜爱的动物作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜爱的动物作文 篇1
课堂设计：
这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的.能力。
另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。
一、课前准备
观察小动物：
1、要抓住小动物在外形上的特点。
2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？
二、课堂指导（共分4个环节）
1、导入新课
同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。
2、选材
师：多大了？属什么的？
生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。
师：我女儿10岁，属猪的。
师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。
师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》
3、解题 构思
（1）齐读课题，解题 。
师：你读出了什么？
生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。
（2）范文评说，得出写作思路及要求
师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。
a、师读：
b、生评：
得出写作思路及要求：同时板书
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
（详）
一 件 事 喜爱之情
4、起草修改
师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。
（1）动笔起草，快速成文。
（2）读文。
（3）评文。
三、教师总结
这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：
板书： 真情实感 合理想象 。
这是习作的基本要求。
不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。 我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。
附：板书设计
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
一 件 事 喜爱之情
我喜爱的动物作文 篇2
我喜欢的小动物有很多，有小白兔有孔雀还有小花猫，其中我最喜欢小白兔了。
有一天，妈妈给我买了一只小白兔，我把它放进一个纸箱子里。小白兔一身白茸茸的，耳朵足有二尺半，红通通的眼睛像红宝石，它的三瓣嘴带着微微的粉。它聪明可爱，圆嘟嘟的身子后面长着一个又短又小的尾巴。
我觉得小白兔要吃东西了，就给它放了些茄子叶子，小白兔看到了，嗅一嗅就一脸嫌弃的走开了，原来它不喜欢茄子的叶子啊！于是我放了些红薯叶子，它一开始以为又是茄子叶子，不过来吃，我把叶子放到它面前让它闻闻，它小心翼翼的咬了一口，眼睛一亮就像夜晚的星星。“哇，原来这么好吃啊！”它便大口大口的吃了起来。
有一次，我把绳子的一端绑在一根木棍上，另一端绑上红薯叶子。我先把叶子放在它的.面前，它马上扑了过来，我把绳子一拽，它便跟着我一蹦一跳起来，跳了一会，他总也够不着，就不跳了。我又把叶子放到它面前，就这样接二连三的逗它，当我再一次把叶子放到它面前，它看都不看一眼，心想：“哼，我才不上当呢！”好聪明的小白兔啊！
我的小白兔这么聪明可爱，我能不喜欢它吗？
我喜爱的动物作文 篇3
今天，爸爸给我买了一只可爱的小兔子，我非常喜欢它。
它长得小巧玲珑，一身雪白，毛茸茸的，好像穿上一件白色的毛衣。四肢很短，它有一双像红宝石一样的眼睛，长着两只长长的耳朵，它的嘴是三瓣嘴，有一个像小雪球一样的尾巴。它爱吃萝卜和青菜！我给它取了个名字叫小雪球。
有一次，班主任在课堂上说：“同学们，明天上午，我们班在操场上举行一次“宠物赛跑”大赛。”同学们都高兴得一蹦三尺高。回到家，我抱起小雪球，高兴地对它说：“小雪球，老师说明天上午我们班举行“宠物赛跑”大赛，你一定要努力啊！”它好像能听懂我说话，在地上蹦了几下。
第二天，我把小雪球带到学校的操场上，主持人班主任说：“亲爱的同学们，比赛快要开始了，我们来分组，一组八个，我来念号，一号孙郡、二号周凡伟、三号李紫涵、四号……好，请前8名同学把小动物放到赛道内，预备——开始！”我的小雪球像闪电一般冲了出去！竟然跑了个第一名！我真不敢相信自己的.眼睛，班主任说：“比赛结束，请到休息区。”过了一会儿，四组比赛全部跑完了，班主任说：“接下来宣布第一名，是我们班李紫涵的小雪球，请李紫涵上来领奖，恭喜！请大家鼓掌！”
我心想，小雪球真是太棒了！
我喜爱的动物作文 篇4
在动物世界里，我喜欢小猫、小狗、小鱼……但是还是最喜欢小乌龟。
小乌龟的背时绿色的、硬硬的，像一个战士穿着盔甲，它那像绿豆的小眼睛一眨一眨的.，可爱极了。
有一次，我给装乌龟的盒子换水时，把水装满了，当时我也没在意，第二天起床时，发现小乌龟不见了，我 慌了神，这儿找找，那儿找找，可就是找不到，正当我着急时，妈妈说：“要去跑步”，只见妈妈一只脚刚伸进鞋里时，大声叫到：“啊”！我一看原来是我的小乌龟。
怎么样？这就是我调皮的小乌龟，如果你的小宠物十分调皮的话就说一下吧。
我喜爱的动物作文 篇5
我喜爱的小动物 今天,我很高兴,因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟,它很可爱。它的眼睛像两粒黑芝麻，特别有神。小乌龟它可不挑食，但是它很爱吃肥肉，每次我在它面前放一块大肥肉，它都迫不及待的来吃，要是非常饿的时候，它的'迅度就更快了。我的乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑，每次都是我家的小乌龟赢，因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟！
我喜爱的动物作文 篇6
我家有一只小狗，它叫“小汪”，我给他取这个名字是因为我捡到它的时候，它很小，他还经常“汪汪”的叫，所以我给他取名叫“小汪”。
“小汪”掌着锋利的牙齿，像一根根刺；眼睛黑黑的，像黑葡萄；还长着一根长尾巴，像一根绳子。
他很贪玩。有一次，冬天的时候我带他去小河玩。我们来到之后，发现小河已经结冰。它就跑过去，在小河上面滑起冰来。
突然，冰开始有裂缝了。他一下子掉进了水里。他在水里一边扑腾，一边“汪汪”的叫，好像在说：“救命啊！”这时我才发现，然后我赶紧跑过去把她抱回岸上。
这就是我家的.小狗，我很喜欢它。
我喜爱的动物作文 篇7
有人喜欢的小动物是小狗，有人喜欢的小动物是小猫，还有人喜欢的小动物是小白兔，但是我最喜欢的小动物却是螳螂。
螳螂长相很有意思。它有个倒三角的'脑袋，胖胖的腹部看起来很搞笑。螳螂有五颜六色的身体，绿色、黄色、粉色、棕色。你们觉得它很可爱？你们猜错了，其实它们非常凶猛，它们用捕捉足来捕捉猎物，捕捉时动作非常迅速有力。它们主要吃蟋蟀、蜻蜓。
我有三只螳螂分别叫明端眼斑螳、广斧螳、棕静螳。有一件事让我印象最深刻，爸爸清理笼子时螳螂突然从12楼掉了下去，爸爸告诉我螳螂掉了下去，我吓坏了，哭地特别伤心，爸爸急忙下去在草丛里找，最后居然幸运地找到了。
再来说说它们的来历吧。明端眼斑螳是我换来的，棕静螳是我抓来的，广斧螳是在夏令营买来的。因为螳螂的寿命只有几个月，所以我的螳螂最后还是离开了我。我把它们精心的收集在一起，让它们在标本盒里静静地躺着。每次想它们就再打开昆虫展柜，拿出标本盒看看我亲爱的螳螂，好像它们还在身边陪伴着我。
明年天气暖和的时候，我打算再养它们，这就是我和螳螂发生的故事。我爱你螳螂。
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