实用的写动物作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写动物作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写动物作文 篇1
今天，我们去春游了，我早上一大早就起来了，我5点起床6点20分从家里走。结果到了学校门口，我发现我没有带地图，我垂头丧气今天我们就没有东西铺地了，吃完饭我到班里问好多人都没有带，我想那里一定会有桌子，我们8点在操场集合。
在车上，我和王凯琳坐一起，我买了皮筋可以编手链的那种皮筋，我们编了一会就到了。到了那里，那里的哥哥带着我们先去参观了许多地方，那里有4D电影处还有配音处等等，到了10。30我们就可以解散了，我先去玩旋转木马又去看了兵城，里边有许多有趣的东西。我又和许多有去跳绳得了3个徽章，我们又和五年级的.比赛，我们组赢得了一个书包链，我们又去照相换了服装，照完相之后我们又去配音，我们分为两组，我和孔令洁、刘禹涵一组，还有一组是关晨月、吴晨新、王凯琳，我们一共有乙、甲、丙，我是乙，我们配完音之后一听那位姐姐说我们组配的真好，我们组很开心，过了一会我们和老师一起来看了一场特技电影。
今天我很开心！
写动物作文 篇2
今天，学习组织我们参加春季实践活动！我们去的是“中国影视大乐园”！
早晨，我6：50多就到学校了，同学们一看到我进来就扑上来问我：“你要不要吃这个呀？要不要吃那个呀？”我顿时感到一股暖流通便全身。同学之间的友谊是多么深厚啊！过了一会儿，所有同学都到齐了我们就出发了！
一路上我们欢歌笑语不知不觉就到了目的地——中国影视大乐园！
进到场馆，老师给我们照了像，然后说：“待会儿12：30的时候咱们在这里集合，然后一起吃饭！”接着就解散了！老师让我们以组为单位，玩的时候一起玩，吃饭的`时候一起吃！我们组有张淞阁、朱炘然、赵明宇、刘禹涵、马雨彤和我。我们首先到了“兵城”门口，我去问了问还没开门。我们围着场馆绕了好多圈就是没有一个可以玩的！最后，我们玩了“能量传输”这个游戏，我们每个人拿了一个“传送带”就开始了游戏……这个游戏有点难，我们没能成功！然后，我们获得了一个纪念品。接着我们跳了长绳。我们一共有13个人太多了，所以分成两队，哪队先跳够十轮哪队赢，赢的队可以获得一个小娃娃作为奖励。我们队每个人都很努力，最终取得了胜利！时间过得真快啊！一转眼就12：30了，大家该集合去吃饭了……到了餐厅，大家都把自己带的各种各样的好吃的全都拿出来堆在桌子上一起吃，只见赵明宇拿出来的是——羊蝎子，大家都惊呆了！前几天发春游通知的时候他就说过要带羊蝎子，我们以为他是说着玩的，没想到真的带来了！大家都吃的津津有味！吃完饭老师带我们全体去看电影，看完电影这次春游就接近尾声了！
坐在回家的车上我还回想着春游的一幕幕场景，回想着大家在一起吃饭时的情景真是开心极了！我爱这个班集体！
写动物作文 篇3
暑假里，爸爸带我去杭州游玩，我高兴极了!
最让我难忘的是海底世界，老远，我就望见正门上方贴着许多关于海洋动物的海报。上面还有四个金光闪闪的大字——海底世界。
一走进大门，就见各种各样的海洋动物呈现在我的眼前，有鲨鱼、海狮，还有许多五颜六色叫不上名的热带鱼……看得我眼花缭乱。它们都是用玻璃围住的。这时，一条魔鬼鱼向我游来，贴到了玻璃上，它摇摇尾巴，好像在向我打招呼呢!
我们向左转，来到了海洋通道，上面、左边、右边全是海洋动物。我看见一只千年老龟背上驮着一只小海龟悠闲地游着，真是有趣极了!
穿过海洋通道，我们来到了表演场。不一会儿，精彩的海狮表演开始了。第一个出场的是一只小海狮，它带来的节目是“芭蕾舞”。这时响起了欢快的`音乐，随着训兽员手中挥舞的指挥棒，小海狮跳起了搞笑滑稽的“芭蕾舞”，弄得全场观众捧腹大笑。接着出场的是一对海狮夫妻，它们带来的节目是“双狮顶球”。两只海狮朝大家招招手，就“扑”地一下跳进了水里。训兽员把两只球向上一抛，把球抛到水里。突然，两只海狮猛地跳起来，各自把球给顶回了陆地。表演结束了，几只海狮小演员们都上场谢幕，和大家合影留念，握手、亲吻。
我们走出了大门，依依不舍地离开了这充满知识，让人大开眼界的世界。
写动物作文 篇4
都说动物是人类的好朋友，人类应该和动物和谐相处，我同意这个观点，动物也是有感情的你对它好它也会对你好。
我们家的“咪咪”猫就是这样的，我原来和咪咪素不相识，它整天就知道跑这儿跑哪儿的，然后我和小伙伴看见了小咪咪就精心喂养它，过了一段时间我们就熟悉了，感情也深了。不过小咪咪还是喜欢我。
有一天，我把它抱到屋里它看见鱼缸里的小鱼游来游去，便跑过去玩，它太小了，够不着鱼缸的的边沿，只能在鱼缸旁挠来挠去，我看见了把它抱起来，它的小爪一碰到水就不敢再在浴缸旁玩了。我拿着一个小球逗他玩，它就又扑又咬，可好玩了。
到了吃午饭的时间了，我把香喷喷的连汤面倒进咪咪的`碗里，另一只猫看见了跑过来，我正想干它走，咪咪上前去，又是咬它又是挠它，我看见咪咪这勇敢劲课高兴了，就大喊：”咪咪，加油！“咪咪好像明白我的意思，便回过头来看了看我，它那神情分明再说：“主人，我会把它赶走的。”最后，咪咪吧那直冒赶走了，我抱起了它说：“咪咪好样的。”
我和小咪咪快乐地度过着每一天。我希望大家不要伤害小动物，要保护它们。
写动物作文 篇5
我家有两只活泼可爱的小鸡，一只叫皮皮，一只叫奇奇。
自从它们来到我家的那一刻起，我便喜欢上了它们，皮皮和奇奇一天到晚叽叽叽叫个不停，（好象在）唱着动听的歌儿。
皮皮有着毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有着一抹红色的火焰，还有一双明亮的小眼睛，一双灵巧的小脚。
奇奇也有着一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黄的小嘴，有一双圆小而有神的眼睛，一双细长的小脚。
我们每次喂食的时候，它们都是你让我，我让你。有时又好象已经约（“约”改为“商量”）好似的，一起去啄食。
看着它们活泼可爱的样子，我越来越喜欢我的小鸡了。
妈妈感言：非常老师，您好！我是YY5群的水晶。
女儿今年8岁，二年级，她非常期待得到老师的.点评。这是她二年级上学期写的日记。红包的字，是妈妈和颖颖商量后，修改的。
当时，女儿在学校门口买了两只小鸡，她给这两只小鸡起了名字：皮皮和奇奇。她说要写这两只小鸡。于是她蹲着观察了小鸡好久。但最后却对我说：“妈妈，我不知道怎么写。”以下是妈妈辅导的过程。
妈妈：你观察了这么久，有没有发现这两只小鸡有什么不同？
颖颖：它们的嘴巴有点不一样，皮皮的嘴巴尖上有点红色，奇奇的有点黄。
妈妈：还有什么不同吗？比如眼睛。还有它们吃东西时，是怎么样的？
于是，女儿提出，她自己先说口说一遍，当她说完皮皮的特征时，妈妈提醒她，用对称来描述奇奇。在几次口说后，完成了这篇日记，本着尊重鼓、励孩子的原则，我没有做修改。
一天，女儿问我，能不能把她的日记发给非常老师点评。期待得到老师的点评，让我们母女在老师的激励中成长。
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