动物的作文[集锦10篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的动物的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
动物的作文 篇1
我家有一只可爱的小白狗,它的名字叫小烨,因为我的名字里有烨,所以它叫小烨。
它的毛是白白的,不胖不瘦。它的脸是粽子形,眼睛像黑宝石一样;耳朵尖尖的,有时竖着,有时耷拉着;它的鼻子黑黑的,上头有时有汗水;它的.嘴巴大大的,牙齿也尖尖的,看上去很锋利。
小白狗很听话,有一次妈妈出去买菜不细心钱包掉了,妈妈没有发现。于是小白狗把钱包咬了起来,跑到妈妈面前把钱包给妈妈,妈妈高兴地笑了。
每一次我喂它吃骨头,它吃起来都有声音。每次我带它出去玩,它跑得像阵风一样快。
它拉臭臭的时候把臭臭拉在泥土里,再用旁边的泥土把臭臭盖上。
我爷爷给小白狗搭了一个狗窝,睡觉时它就睡在狗窝里。
我多么喜欢我的小白狗呀!
动物的作文 篇2
俗话说“团结就是力量”,这句话在动物之间也是这样,不信你来听听我的故事。
我们家里养了很多鸡,都是为了过年准备的。一天,我们正打扫卫生迎接新年,我欣喜若狂,竟一边哼着歌一边打扫。这时调皮的弟弟从他外婆家回来了,只见他一进屋就活蹦乱跳,像刚出笼的小鸟,在这片“天空”无拘无束地飞翔,他手里拿着一个老鹰形的.气球,因为这种气球一松手就会“远走高飞”了,所以他如获至宝。我正在晾衣服,弟弟却和他的气球玩得不亦乐乎,他笑得像一朵花,而那“老鹰”始终是一种表情——凶神恶煞!
正当弟弟玩得高兴的时候,一群鸡正惊慌失措地跑着,我看了看后面,没有那平日“欺软怕硬”的狗追赶它们呀!真是莫名其妙,正当我百思不得其解的时候,又看见一只鸡看了我一眼,也相继拔腿就跑,我终于恍然大悟,原来,这气球惟妙惟肖,它们误以为是真的老鹰来了,都为了保命逃之夭夭。
为了验证事情的来龙去脉,我把气球藏起来,可能它们发现安全了,有些犹豫不决地出来觅食,过了一会儿,它们才像平时那样“安居乐业”。这时我才把气球放出来,并让它“飞”得更高,那群鸡见了,都六神无主地开跑,一只笨重的母鸡竟惊慌得摔倒了,在这慌乱的鸡群中那只公鸡最“淡定”,它的翅膀有力地扇动,并不停咯咯咯地叫,示意让鸡村民们先走,直到鸡村民们都逃得无影无踪,它才快如闪电地跑开了。想不到平时“耀武扬威”、“欺压百姓”的大公鸡,在最千钧一发的时候保护朋友,“战歌飞旋”。
动物的作文 篇3
一种动物
我家养了一只小花猫,它有一个圆圆的脑袋,尾巴粗粗的,身子胖胖的,身上有黑,白的小圆点,可爱极了!
傍晚,妈妈叫我到厨房里,把做好的'饭菜拿出来。突然,我看见有一只圆圆的绿宝石,原来是我家的小花猫coco,我还以为是宝石呢!
糟了!我忘了那才出去!突然,妈妈说:“kinki,你在干嘛?快出来!那才用不着这么久吧,你的动作也太慢了吧!”我跟着说:“行了,我来咯!“coco也跟了出来。
我们正在吃饭的时候,coco肚子响了,我们大笑了一声,说;“我家的小猫眯肚子也会向啊!”你看咱家的小猫咪是多么的卡哇伊!
动物的作文 篇4
今天是十一黄金周的第三天,我和爷爷去动物园游玩。
我记得原来和爸爸妈妈一起来时动物园门口的标志性雕塑是两只长颈鹿,这一次我看到门口已经被两只熊猫雕塑替代,我想:“可能是济南动物园迎来了他们的新成员—熊猫叮叮,咚咚。”
按照往常游览动物园的习惯,我先来到动物园里面的游览地图前,爷爷说:“今天由你来做向导,我跟着你走。”尽管我来动物园的次数也不少了,但要让我自己来把控方向,还是会迷路,毕竟动物园里太大了。
这次游动物园给我留下印象最深的是狮虎山,虽然动物园的管理人员尽可能为老虎提供宽敞的活动空间,恢复老虎的野性,但在我看来,那只孟加拉虎样子已经被管理人员训化的看上去失去了一些野性。
济南动物园又添了一位新成员—羊驼,它属偶蹄目骆驼科,外形有点像绵羊,但脖子比普通羊长,一般在高原生活,世界现有约300万只左右,约90%以上生活在南美洲的'秘鲁及智利的高原上。羊驼栖息于海拔4000米的高原。羊驼的毛比羊毛长,光亮而富有弹性,可制成高级的毛织物,也能驮运。主要用作驼兽,有点类似驴的作用。体型较大,大概是驼羊的两倍。羊驼养殖在新疆等中西部高海拔地区。
因赶上国庆假期,所以动物园游玩的人很多,他们在看动物时做出了一些不文明行为,比如:向动物投食食物,肆意敲打玻璃,让动物受到伤害,所以我在这里向大家发起倡议:请大家一定要为动物提供一个舒适的环境!
动物的作文 篇5
今天下午,我和妈妈,弟弟去九峰公园玩,我们看到了动物展的广告,就去观赏了动物展。
一到门口,我们发现了一只奇怪的小猴子。它穿着一件黄色的毛线背心,背心上织着一个绿色的“6”字,它在门口跳来跳去,这只小猴子看上去很高兴,可爱极了。
接下来我们看了一只白色的狐狸,它眯着眼睛,趴在地上,安静地享受着温暖的阳光。
还有两只鸵鸟,它脖子长长的,羽毛黑黑的.,我喂给它们胡萝卜,它们还抢着吃,一不小心袋子里面的胡萝卜掉了出来,它们就把脖子伸到栏杆外抢萝卜吃,鸵鸟也很可爱。
这次动物展还展出了一只神气的老虎、凶猛的鳄鱼、淘气的小白兔,还有一只美丽的梅花鹿,它们都是引人注目的大明星。
动物的作文 篇6
温暖的日光温柔地洒在广阔的大地上,到处欢声笑语,到处恬静温馨,紫藤美丽的花朵探出碧绿叶子铺成的底,散发出阵阵迷人的芳香,被清凉的风吹散,却又在那里汇集,大有三日不绝的势头。
可是在微风吹拂不到的地方,阳光照不到的地方,香气感染不到的地方,一只小猫蹲在那里,漆黑的毛色让它不被注意,或许它本来就不被注意。
因为我家住在小区僻静的一角,所以我总能看见它,看见它蹲在那里站在那里,躺在那里。它似乎总不离开那,那个角落简直它的力量的源泉,它的.精神食粮在那它就不感到饥饿,痛哭与悲伤,像一个孩子依赖母亲般地依赖那个地方。
一次,我回家时听到“喵喵……”的叫声,轻轻柔柔,像江南小调一般滑入心田,不像遇到危险时警惕的叫声,却像母亲给孩子唱歌谣般的温柔,温暖,它温柔地看向角落旁供暖气的门。
大概是它住人住的地方吧,我想,不过那些人早就离开了,你叫也没用的。我在对它说,又像在对自己说对自己説,我并不理会它,想让它自己放弃。可是那甜美的歌谣却越唱越响,如同爬山虎一般枝叶攀到了五楼我家的窗口,一声一声,像是赞歌,又像在哭泣,诉说着,歌唱着,经久不息。
午后的阳光温暖地照向大地,小猫也忍不住睡个懒觉。我悄悄向它走去,以为在这温暖的午后它一定会睡个好觉,却见阳光下亮晶晶的一点光芒一闪一闪,竟是一颗泪珠,有谁说动物无情?它只微微地笑,轻轻地哭泣。在恬静的午后,小猫安静地睡着,做着美丽的梦:它梦着阳光下和主人的嬉戏,它梦着温暖的手将它抱起,它梦着一声声呼唤,它梦着,它梦着……
午后的这里,不会再有一个人经过,也不会有人为它悲伤,可现在,却真真切切有一个人在为它感叹,为它哭泣!
动物的作文 篇7
明天就是“六一”节啦!小猴子对他的爸爸说:“爸爸,明天小朋友们过节日,我们动物也要过一个快乐的节日。”猴爸爸说:“这个想法很好,等会儿我就去通知大家,让大家也准备准备。”说完,猴爸爸就叫大家来开个会了,对大家说:“各位朋友们,明天就是小朋友的节日,我们大家也过一个快乐的节日吧!”小动物们听了都很赞成。羊爸爸说“我们来举行一次运动会,庆祝?六一?节,就到森林中间吧!”大家说:“好”。
一天过去了,“六一”节来到了,动物们到了那里,羊爸爸挑了几位选手,有小乌龟、小兔子、小松鼠等,他们都喜欢跑步。羊爸爸产:“谁先跑到前面那棵大松树下,就算赢了。只听见“砰”地一声响,他们就开始跑了。观众们都喊:“加油、加油
……”,小兔子跑啊跑啊,看见小松鼠跑的'也很慢。于是,它就自言
自语地说:“反正它们都跑得很慢,索性我睡一会儿。”他就睡着了。后面的动物都赶上来了,可是,小兔子还没有醒来。小松鼠跑到第一啦,观众们使劲地喊:“小松鼠加油,小松鼠加油……”这鼓励声可把小兔子给吵醒了,它醒来一看,“啊,小松鼠快要跑到终点啦。”小兔子撒腿就跑,可小松鼠已经跑过终点了。小兔子后悔地低下了头,它想:“我一定痛改前非,以后再也不这样了。”小伙伴们快乐地度过了自己的“六一”。
动物的作文 篇8
这只大公鸡全身的羽毛是金黄色的;它的冠子红红火火的,好像是一团火焰;两只金黄色的.脚粗壮有力;屁股上的羽毛像一把大扇子一样高高的翘起。走起路来也像打了胜仗的将军一样,头抬得高高的,大步大步地走着,无不骄傲!真是威武极了!
动物的作文 篇9
我的动物朋友是可爱的小麻雀,大家可能觉得很奇怪,大家的动物朋友有的是小兔,有的是小猫,还有的是小唐纹虎……为什么我的动物朋友是小麻雀呢?
这得从今年的夏天放暑假时说起,记得那是一个闷热的晚上,我和姐姐在奶奶家看电视,屋里只有我们两个人,因为爸爸妈妈还在单位加班,爷爷奶奶出去散步了,所以屋里只有我们两个人。我们忽然感觉到非常无聊,于是,就关上了电视,跑到了院子里乘凉。过了一会,有一只小麻雀飞来了,它起先看到了我们就连忙躲了起来,可是我和姐姐还是看见了它,小麻雀长的很可爱。它长的很肥,整个身子像个蓬松的球,不过,它看上去显得很饿,于是,我就拿了一点小米给它吃,它看我和姐姐没有伤害它的意思,它就和我们玩了起来。从此,每天晚上,它都会飞到奶奶家的'院子里和我玩,日复一日,我们俩就成了不可分离的好朋友。
这让我想起了一句话“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”
动物的作文 篇10
对在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点。
第一,写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。
第三,要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的`喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。
除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。
范文:
爷爷家的大母鸡
星期天,我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡,身体胖胖的,一身金黄的羽毛,格外招人喜爱,尖尖的小嘴露出乌黑色,冠子红红的,脖子一伸一缩,羽毛也跟着抖动,一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前,我听见那只大母鸡一直叫个不停,就问:鸡为什么叫个不停?妈妈告诉我:因为它饿了,你如果喂一点食给它,它就不会再叫了。我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食,真的不叫了。
过了一会儿,它飞进了鸡窝。妈妈说:鸡要下蛋了。几分钟后,它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋,交给了爷爷。大母鸡得意地咯、咯……喊了几声之后,就一摇一摆地走远了。
下午,我和妈妈要走了。刚出门,就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想:它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上,我回头望了好几次。
读了这篇习作,相信小朋友一定会受到启发,写出惟妙惟肖的动物佳作来。
不过,也许有小朋友会问:动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物,作连续观察,作一些观察笔记,进行比较、分析,掌握不同动物的不同特征。这样,到了写作文时,小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来,那时候,你就有话可说,有特征可写了,说不定也能写成一篇佳作呢!
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