(推荐)写动物作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的写动物作文10篇,希望对大家有所帮助。
写动物作文 篇1
展开全部“生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。
”米歇潘曾说过这句话。
人有生命,动物有生命,植物有生命,世间万物都有生命。
我常常在想,生命是什么呢?周天早晨,我像平常一样来到了北塔湖边散步。
一边散步,一边欣赏着北塔湖美丽的风景。
湖面好像一面没有打磨得镜子。
风一吹,又马上泛起微波,就像神奇的仙女在湖面上洒满了碎银,银光闪闪,美丽极了!在湖边踏着石子,呼吸者早晨的新鲜空气,让人心情舒畅。
这时,我来到了湖边,顺脚踢到了一块石头,石头被我踢起来后我看到了石头下面的一群蜘蛛。
用来遮挡的石头被掀开后,下面的蜘蛛们马上慌张了起来。
只见一群蜘蛛四散逃跑,有的单独跑,有的.成对跑。
过了一会就跑的无影无踪了。
我刚准备走,又发现石头下面的大洞里还有几只蜘蛛,它们在水上漂浮着。
原来在湖水淹没石头的时候,水冲进了石头下面的洞,这几只蜘蛛被冲到水中无法行走,肢体在水中努力地摆来摆去,像个游泳运动员。
突然,一只蜘蛛从一块小土块上爬上了岸。
我原来还以为它会像那些蜘蛛一样马上逃跑。
可它竟然没这么做,而是把泥土一点一点地往水里搬,原来它是要让自己的伙伴也上了,为伙伴铺一条求生之路呀!明白了这些,我马上来帮忙。
我先拿了一块石头向水里轻轻一方,几只蜘蛛马上顺着石头向上爬,我又拿了几块石头排成了一排放在水里,可不知蜘蛛们怎么了,不向前爬了。
这时我想,要救就救到底。
于是,我马上用一根木棍把它往上一挑,放到水外。
就这样我一个个地把它们挑了上来。
它们一上岸,就赶紧跑了。
我十分震惊,小蜘蛛十分顽强的在水中挣扎,最后终于得救了。
它们求生的愿望是如此强烈,那么不屈不挠,那么团结一心。
我终于明白了,生命就是遇到困难永不放弃,不放弃自己,更别放弃朋友。
写动物作文 篇2
妈妈带我在花鸟鱼市买了几条小金鱼,它们都很可爱。
它们全身都是红色的,好看极了。金鱼的样子很奇怪,眼睛鼓鼓的'长在头顶上,像个水晶球似的,嘴巴很小,总是一张一张的,真是太可爱了。那尾巴,更是美丽极了,像是穿了一件长裙在水里自由自在地跳舞。
最有趣的是小金鱼吃东西时的情景,我一放学回家,就去喂小金鱼,当我去拿鱼食时,小金鱼就都朝我这个方向游过来,我就赶紧喂它们,它们的嘴就一张一合地抢着吃。我就目不转睛地看着它们吃,原来它们是一口吞下去,再吐出来,这样重复多次,好玩极了。一会这些小金鱼就吃饱了,吃饱后,它们就在水里吐着泡泡游玩。
为了给它们创造一个美好的环境,我给鱼缸里放了两块鹅卵石、还有一些水草。小金鱼就在鱼缸里捉迷藏,有时我的手往浴缸上一碰,小金鱼就很机灵地躲在水草的后边,一会,它们伸出小脑袋,见没有危险了,才放心地、慢慢地游出来,好像在和我捉迷藏,真是把我给乐坏了。
这就是我的好朋友——顽皮可爱的小金鱼,同学们,你们喜欢它们吗?
写动物作文 篇3
我家有一只小狗,皮肤是深红色的,有时穿红色的',有时穿紫色的,还有时候穿蓝色的外套。
每天我都会带它去散步,散步的时候它的头总是看着地下,不知道它在想什么。
有一天,我放学回来,它看见我,它就急忙来找我玩,我和它说:“等我写完作业就和你玩好吗?”小狗好像在说:“好吧。”我写完作业以后,就和它玩了起来,我们玩得非常开心。我给他吃东西,他总是舔我的手,我感觉我的手非常痒,我就说:“别舔了,我给你吃东西。”
这就是我家的小狗,我非常喜欢我家的小狗,因为他给我带来很多乐趣。
写动物作文 篇4
茂密的森林里,生活着许多小动物。他们每到春天都要举办一次盛大的杂技比赛。今年的比赛更是热闹非凡,小动物们早早来到会场,纷纷拿出自己的绝活儿。
首先,漂亮的孔雀表演舞蹈:他昂着头、挺着胸,慢慢地展开尾巴,轻轻抖动着羽毛;他的头时而摆向东、时而摇向西,那条扇子似的尾巴像一件绚丽的七彩衣,紧紧吸引着观众的眼神。
接着,小狗表演荡秋千。只见他纵身一跃,跳到秋千上,双手紧紧抓住绳子。他先是轻轻地荡了几个来回,然后就使足劲,直冲云宵,他高超的动作看得人眼花缭乱.
最精彩的要数黑熊踩木球了。笨重的黑熊小心翼翼地站在木球上面的木板上,双脚左右来回摆动以保持平衡。木球转动着,他却稳稳当当地、丝毫不紧张。你看,他右手插在腰上,左手挥舞着向观众致敬。他精彩的'表演博得阵阵掌声……
一年一度的杂技比赛结束了,但动物们精彩的表演,很久很久还被森林的居民们谈论着。
写动物作文 篇5
教学目标 :
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写,写出对它的喜爱。
4、写完后要多读几遍,认真修改。
课前准备
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累查找有关动物的资料。
教学重难点
1、按一定的顺序写。
2、表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程
一、谈话激发兴趣
1、谈话。同学们,我们刚学了几篇与动物有关的课文,给我们留下了深深的烙印。今天,就让我们一起走近《动物世界》,去看看那些人类的朋友们过的.怎么样。(播放录像《动物世界-小松鼠》)
2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象?(生畅谈感受) 播放“动物世界”录像,引入新课。
3 提问:动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子? 小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、学生自愿结合,小组练说。
1.喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的外形,生活习性、与人类的关系和用处等。(讨论中鼓励学生质疑,特别是对某种小动物不太了解同学,可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)
2.各小组推荐成员,讲一讲喜欢的小动物。
(①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点?②说说各种动物的叫声有什么不同?③说各种动物的生活习性和作用。)
三、摆设擂台,分组交流
1.抓住特征、指导描述。
2. 每组推选两名代表上台交流,学生相互评议,教师相机点拨。
(1)外形主要讲:身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。
(3)还可以写你和它之间发生的事情。 四、习作指导 通过学习,我们知道各种动物的特点是不同的,即使是同一类动物,也有不同的特点。例如同样是猫,有的调皮活泼,有的懒惰,有的温顺,有的凶猛,各有各的特点,因此,观察时一定要认真仔细,找出它们各自的特点,弄清它们的生活习性,了解它们对人类的用处。
五、范例引路,指导写作。
1.复习: 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。(注:先总写松鼠外形美丽,然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。)
2.复习《小虾》、《松鼠》,了解描写动物的方法。
3.学生作文。 ①提出作文要求。(怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢?) a、写自己最熟悉的动物,仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外,还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
六、布置回家写作文
1、按老师要求写
2、写完自己先通读修改,再让父母审阅、签名。
写动物作文 篇6
猫是一种非常可爱的小动物,勤劳,乖巧,很讨人喜欢。它们长着一身柔软的毛,摸起来可舒服了。 猫的眼睛一日三变:早晨,眼睛半睁着;中午,它们的眼睛眯成了一条线;晚上周围的光线很暗,它们就把眼睛睁得大大的,因此,即使在昏暗又冷清的夜晚,猫也能准确无误地抓到老鼠。 猫的外貌很可爱:一双敏锐的眼睛,一张张得大大的嘴巴,还有四条粗短、毛茸茸的.腿再加上一条细长的尾巴,显得格外迷人。 我曾经剪掉了一只猫的胡须,它发了很大的脾气,可把我吓了一大跳,我自言自语:不就剪了胡子? 咋有这么大“意见”!这样还年轻了哎!经过多次观察才发现猫的胡须原来是用来测量物体边缘的长度的,它的胡子和身体一样长,只要一碰到物体边缘,就知道能不能进去。难怪我剪了猫的胡子,它这么没着没落,实在抱歉哪! 猫通常一胎生四五个。小猫刚满月是很可爱,站都站不稳还调皮,瞧,这不又摔了个大马趴!
写动物作文 篇7
有一次,我去朋友家玩,看到了两只生机勃勃的小猫.
两只小猫还没有满月,但眼睛却能透露出一种可爱又神气的感觉.两只小猫,一只有着棕色的斑纹,雪白的毛,还有点黑色;而另一只小猫全身都是黑色的,像披着一件黑色的披风.两只小猫都有一双三角形的小耳朵耷拉在两旁,一对炯炯有神的.大眼睛,一个小小的鼻子,一个闭着小嘴组成了一个天真可爱的形象.
这两只小猫有时很活泼,有时又懒又谗,性格真是古怪.活泼的时候会跟着我们又跑又跳,我们拿带子逗它时,它也会站起来,被我们逗得在地上老打滚.可是,这样活泼没多久,小猫就开始寻找好吃的东西了.可是,找不到食物,它便开始用睡觉来消磨时间了.两只小猫各自找到了舒服的地方不停地睡觉了.它们两条小腿向前一趴,后腿一跪,就把头躺在前腿上,便舒舒服服地睡大觉了.我们把好吃的火腿肠装在一个小碟里放到桌子上,两只小猫看见了,以"宝马"."奔弛"的极快速度飞奔而来.只见两只小谗猫争分夺秒地抢起了食吃.不一会儿,就把火腿肠一扫而光.吃完,就跑到舒服的地方睡大觉了.
瞧!这两只小动物多可爱呀!
写动物作文 篇8
今天,爸爸帮我在市场买了四条可爱的小金鱼,还有一个带着花边、非常精致的鱼缸。
我把鱼缸里放了好多漂亮的鹅卵石,在鱼缸的中央放了一朵塑料做的水草。把它装点的非常漂亮!让我心爱的鱼儿有个美丽的家。
爸爸说:这小东西就交给你了,要记得给它喂食。
小金鱼的样子形态各异:有头上长着像红宝石一样东西的小鱼,它叫鹤顶红。有全身披着黑衣服,鼓着一对圆溜溜大眼睛的叫墨龙。有头像狮子头一样的小鱼,它叫狮子头。还有一条小鱼更加可爱,它叫水泡,它的`两眼旁鼓着一对大大的水泡。
它们最爱吃鱼虫干,有时还给它们吃面包渣,它们一看见食物,便大口大口吃起来。尤其是鹤顶红,它比同伴先发现食物,等到同伴发现食物的时候,早被它狼吞虎咽吃的差不多了!
它们在鱼缸里自由自在地游着,尾巴摇来摇去,看上去悠闲极了!
我每天都要喂它们1-2次,听爸爸说:鱼不怕饿,就怕撑死。所以我要少喂鱼食。爸爸还说:鱼水要5天换一次,而且水里有漂白光粉,所以要晒上一天,才能给鱼换水。
想不到养鱼还有那么多学问啊!我一定要细心地饲养它,让它同我一起快快地成长。
写动物作文 篇9
今天晚上,我和妈妈去散步时我看见了有卖小乌龟的,(.)马上走过去,妈妈也跟了过来。我看见有大乌龟,小乌龟,可爱极了!我闹着妈妈买一只小乌龟给我,我求了妈妈好久,妈妈才肯给我买一只小乌龟。
回到家,我把以前的`小鱼缸拿了出来,然后洗了一下,装上了一点水,再放了一点沙子。就这样把小乌龟的家做好了。
小乌龟一进去,应该可开心,高兴吧!
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