小动物作文3篇【荐】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小动物作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小动物作文 篇1
下午，太阳散发着一天中最后的光亮，小鸟儿在叽叽喳喳地谈着一天的游历。叮零零，叮零零，清脆悦耳的放学铃声总算打响了，同学们一窝蜂地飞出教室，当然，我也在其中。
走在回家的路上，和往常一样，东张西望着，咦？路对面的麻雀怎么那么多？我何不试着捉一只玩呢？想着，我朝对面走去。很可惜，那些麻雀都跑了，不对，好像还有一只麻雀没有跑！我像一只离弦的箭，飞速地朝那只麻雀跑去。不过，那只麻雀像没看见我一样。我心里又疑惑起来：“为什么别的鸟儿见了我都躲闪不及，偏偏只有这只鸟儿没有逃跑呢？”想着，我如奇地走了过去……
原来，这只小鸟儿的翅膀受伤了，飞不起来。我的好奇得到了答案，但同时，也牵出了一个更大的问题：这只小鸟儿怎么办？
我的内心纠结着：如是不把这只小鸟儿带回家，也许它会遇到危险，如果把它带回家，妈妈也许会训我……算了，不管了，还是小鸟儿的'生命比较重要，我还是把它带回家吧！对小鸟儿的怜悯之情使我做出不丢下它的决定。
想到这里，我捧起这只小鸟儿，小心翼翼的，尽量不让小鸟儿再受到一点儿伤害。
到了家门口，我没有像以前一样推门而入，而是将小鸟儿放进书包里。做好之后，我走进家里。妈妈问：“韩玥，今天怎么回来得这么晚？”“学校放学后，我……”“你怎么了？”妈妈关切地问。“妈妈，你说，我可以养一只鸟儿吗？”我谨慎地问。“当然不可以！”妈妈的态度来了一个一百八十度的大转弯，“吱吱吱”，书包里的小鸟儿不知怎么，发出了声音。“你把小鸟儿放在书包里？”妈妈说。“我……”我惭愧地低下了头，同时，也向妈妈解释，这是一只受伤的小鸟儿……妈妈笑了，说：“傻孩子，妈妈不让你养鸟儿，是怕你伤害小鸟儿的生命，妈妈没说不让你养一只受伤的小鸟儿啊！”“真的？妈妈？你太好了！”当天晚上，妈妈仔细地为小鸟儿包扎、消毒……
第二天，妈妈买了一个鸟笼，买了一包鸟食。养了几天后，小鸟儿的伤好了。妈妈对我说：“韩玥，把小鸟儿放了吧！它需要自由！”
风和日丽的一天，我把小鸟儿放了，放了的时候，我一直希望有一天那只小鸟儿会来找我，可时至今日，它再也没回来过，而我对它，却从没淡忘……
小动物作文 篇2
在湛蓝的天空中，一飞翔着一群鸽子。看，它们轻轻地抖动着翅膀，在白云与阳光之间自由自在的飞翔。突然，“砰”的一声枪响，鸽子们失去了平衡，急速下降，消失在山谷中。
噢，原来又是一场梦。我慢慢下了床，轻轻打开窗子，呼吸着清新的空气。忽然，一缕风又把我带人了那段回忆。
在几年前，我受爸爸的影响，喜欢上了鸽子。我和爸爸一起养起了这些可爱的动物。它们总共有十多只，每只都是我的爱物。瞧，它们长着一身光亮的羽毛，红宝石般的眼珠转来转去，还有一张尖而细小的嘴。每天早晨，它们都会用“咕噜、咕噜”的叫声把我从睡梦中唤醒；每当我来到鸽子窝边，它们总会扑腾着翅膀，热情欢迎我。
我最喜欢看的是它们在天空中邀翔，那无优无虑，自由自在的邀翔，正是我们所向往的。看，它们又开始飞翔了，绕着楼房一群又一群。时而上升，时而下降，做着各种各样变幻莫测的动作。每每到了此时，我都会不禁鼓起掌来，吹起娴熟的口号，为它们加油，为它们呐喊。更为有趣的是，它们还会趁“放风”之时去偷偷洗个澡，解除一下疲劳。每当它们回来的时候，我都会拿我自认为最好的东西喂这些大功臣们，以释它们的辛劳。它们对此种方式似乎颇为认同，每次都腆着胀胀的肚皮，“咕噜、咕噜”地向我道谢。
就这样，我与这些鸟儿们相处了一天又一天，快乐每天都伴随着我。可是天有不测风云，有一天，我回到家中，看见这些小动物们不知怎么了，也不叫，也不飞。正当我不知所措之时，经验老道的爸爸伸来援助之后，看了鸽子的情况，一字一板地对我说：“鸽子得了一种病，这种病在鸽群中最常见，也最厉害。鸽子一旦得病，必须与其他鸽子分开。不然，后果不堪设想的。不久，鸽子相继死去了。
这些可爱的小生命的离开，让我难过了很久。从此我。常与鸽子在梦中相见，梦见它们在蓝天下飞翔。
忽然，一缕轻风又把我从回忆的殿堂里拉了回来。我望着湛蓝的天空，洁白的云朵，还有那叽叽喳喳的小鸟，我又感到了生命的美好，生命的.永不停息。呼吸着清新的空气。我又惚悟“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”含义。鸽子的病死，使我看到了生命的脆弱，但我却应该坚强的面对。路漫漫其修远兮，长远的人生会遇到无数挫败，这又算得了什么呢？
从那天起，我的梦里又多了一只鸽子，它与其他的鸽子们一起飞翔，在蓝天白云里飞翔，在暴风骤雨中飞翔。飞过险峻的高山，飞过湍急的河流，飞到那个有山，有水，有花，有草的人间天堂。
小动物作文 篇3
蚯蚓是爬行动物中的一种低等动物。差不多有一只手指这么长。它们大多数都生活在潮湿的土地里。
蚯蚓的皮肤很滑，有许多一条条环状的条纹在上面。蚯蚓没有眼睛，但它还是有头有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣，首先它把臀部翘起来，然后把头一伸，这就是它独特的走路方式了。
我还发现了蚯蚓再生的秘密！蚯蚓是环节动物，它的`再生能力很强，只有火才能把它烧死，刀砍下去它也不会死掉，它会多长出一条蚯蚓来。我首先拿出一条蚯蚓，用先准备好了的小刀切开，蚯蚓痛苦地扭来扭去，还流了不少血。十几分钟后，我拿起蚯蚓仔细观察，看它变成了两条蚯蚓，还把头和尾长了出来。那一条新生的蚯蚓好奇地左右望了望，确定安全以后，从桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。第二次，我拿起两条蚯蚓的尾巴尝试把它们连起来，我在倒数第三条纹上切了一刀，在另一条上也切了一刀。在它们还流血时，我把两条尾巴放在了一起，一分钟后它们就连起来了，变成了一只有尾无头的蚯蚓。第二天，我起床时来看蚯蚓，发现它已经安静地躺在了它舒服的小床上，离开了这个世界。我把另外两条尾巴刚长出来的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六条纹上，试试改变地方切下去有没有不同的效果。我惊奇地发现：蚯蚓死掉了！这究竟是怎么回事呢？
我带着疑问找到了科学老师。他对我说：“是这样的，蚯蚓血凝固力很强，所以它肉断了，也能快速恢复。但是你把它的尾巴和尾巴连起来，是人工合成，就很快会死掉。你把刀插进第六条纹上，这是蚯蚓的心脏，你这样，会使它丧失生命。”“哦，我明白了”我谢过老师后，回到了班级。
这次综合实践活动丰富了我的知识，使我认识了许多新鲜事物。下一次，我就要研究另一种动物和植物了！
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