小学动物作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学动物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学动物作文 篇1
寒假的一天，我和我姐姐还有我哥一起到麻城去玩。回来时，我在路边看中了一只小乌龟，我就抱住买下来了。
回到家，我仔细的打量着这只小乌龟。他可真好看，全身都是绿色的，他很小。全身加起来还没有我的巴掌大。我一动他的`头，他立马全身缩进去了。买回来我玩了他很长时间。我妈叫我去吃饭，这才一想。我搞忘了买龟粮了，没有龟粮他不就饿死了。我立马把饭粒拿来给他吃，可他过了几个小时还不吃。
这时，我想到了妈妈。我跑去问她，她说乌龟吃蚯蚓。我和何正碌去挖了点蚯蚓回来。这时已经是下午了，我把蚯蚓弄成小段后放在里面，过了几个小时，蚯蚓还是一点没少。我又跑去问妈妈。妈妈说她也不知道。乌龟很久不吃东西也不会死，我慢慢想。
第二天，我起来看乌龟，他还在睡觉，可是到了正中午，乌龟还是闭着眼睛一动不动。我以为他死了，连忙看他，他又把头脚缩进壳里了。怎么回事？昨天不吃东西，今天动都不动一下。我养的乌龟一连几天这样。
最后没办法，只能求助老师。成老师的家就在我家的旁边。我让他帮我查乌龟的资料，他答应了。后来我知道了，乌龟不吃东西是因为这时是乌龟的冬眠期，所以他不吃东西也不动。其实，乌龟是吃蚯蚓的，但是要在正中午太阳大的时候。这时乌龟才会吃。看来我找对了方法：乌龟再也不会死了。
这一次养小动物让我懂得干什么事都要细心，只有细心才能成功。成功=细心+努力+实践+思考。
小学动物作文 篇2
有人喜欢可爱的小猫；有人喜欢会说人话的鹦鹉；还有人喜欢纯白的兔子……而我最喜欢的是忠诚的小狗。
我家养了一条金黄色的小狗，我给它取了一个名字，叫“小坏蛋”，为什么叫“小坏蛋”呢？因为它特别爱搞破坏。“小坏蛋”全身披着一身金色的毛发，一双圆圆的眼睛就像水晶似的，你瞧，还在滴溜溜地转呢！那条小尾巴总是不停地摆动着，非常讨人喜爱。
有一次，“小坏蛋”无精打采地趴在饭碗前，我一看就知道它饿了，就对它说：“你是不是想吃东西了？”它仿佛听懂了一般，拼命地点头。可是家里没有狗粮了，我只能先出去买，没有想到这个“小坏蛋”竟然一把抱住我的腿，好像在说：“我饿了，我饿了，主人，你快点给我点吃的，不然我就不放手。”见我不理会，它放开了我的腿，又死死地压住我的鞋子，又好像在对我说：“一手交食物，一手交鞋。”我实在没有办法了，只好把它回窝里，赶紧跑出去买狗粮。
我买回来之后，见它一动不动地趴着，好像在说：“主人，你的速度也太慢了吧，我已经在梦里吃过啦。”见它可怜巴巴的样子，我立马把美味的`狗粮和可口的清水装好，放在它面前。它见状，迫不及待地跳起来，狼吞虎咽地吃着，一会儿吃几口狗粮，一会儿舔舔清水，样子可爱极了！吃饱之后，它就摇头摆尾地回自己的窝里准备呼呼大睡。这家伙可真懒，吃完了就睡觉。
这就是我最喜欢的小动物，一只可爱的“小坏蛋”。
小学动物作文 篇3
今天，我一家和老舅一家一起到香江野生动物园。
刚到那里，导游就叫我们去排队做小火车，观赏园内的动物，我们坐上了第二班车子。在路周围，我看见了聪明的猴子，嗓子亮的八哥，美丽的鹦鹉，高贵的孔雀，肥胖的`猪猪……其中，令我印象十分深刻的，是那满身毛的狒狒，狒狒它满身都是毛，眼睛大大的，好像闪着寒光，他用四爪爬，他的屁股红红的，他如果在树上，司机非得停车不可！哈哈。
接着，我们到步行区，我们先去看十只从汶川大地震中救出来国宝大熊猫，我们刚到的时候，大熊猫歪着身体，靠在凹起来的大墙角上睡懒觉，大约过了几分钟，大熊猫起来吃饭了，它拿起在它身边的竹子，先把叶子吃了，然后把竹子外面的的皮给咬掉，只剩里面那层好吃的，这时，我不禁感叹道：连熊猫都这么聪明啊！
我们又去观赏大猩猩，在一间房子里，有两只大猩猩，其中一只大猩猩把另一只大猩猩踢到了墙角，那只被踢的大猩猩被绳子绊住，拿不出来，所以在墙角里使劲的踢墙，这举动引起人们开怀大笑起来。
我们又游玩了许多地方，直到导游再催又催，我们才恋恋不舍的离开这富有大自然气息地方。
小学动物作文 篇4
今天，我们的老师带来了几只既美丽又可爱花瓷猫。
他们象一个个小精灵一样，全身白的地方像雪球一样白，有的地方也带点褐色。他们的形状各不相同：猫妈妈穿着裙子，尾巴放在脑袋上，好象在想着什么。嘴不时地喵喵的叫。其它四只小瓷猫有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，摆出一副饿虎扑食的架势，正寻找机会把老鼠抓住。看，他两只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好认真的小猫！有的小猫望着天空，一只前爪抬的高高的，为什么呢？好像是天上的云在变，变了许多种，又变成了一条小鱼，小猫可能要吃鱼吧；有的小猫在熟睡，两只前爪放在前面当枕头，尾巴盘在屁股下面，但是两只耳朵却竖了起来，应该是听着老鼠的`声响吧；还有一只小猫，他想离开却依依不舍呢，可能是在小溪旁看见一条鱼，想要吃鱼，可是水流的很急，他无法下水，只好依依不舍地走了。
这几只花瓷猫艺术构思巧妙，欣赏价值极高，不仅给我留下难以磨灭的印象，还对我挖掘现实生活中发生的不平凡事情，起到了深刻地启发效果。
小学动物作文 篇5
我喜欢的动物是小猫，正好我家有一只小猫，它黑白相间，长得很好看。
记得有一次，我的`文具盒丢了，我四处寻找，还没找到。突然我看见一只猫从我的面前走过，于是我一下子抓住它，夺走了我的文具盒。
于是，猫不服气，就拼命的夺我的文具盒，差点把我的脸给挖烂，最后我把门关上，猫拿我没办法，只好走了。
这真是一个调皮捣蛋的小猫呀！
小学动物作文 篇6
星期天，奶奶从乡下到我家来，顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。
泥螺的外壳是淡黄色半透明的，我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。
放学后，我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底，好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿，好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿，它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来，只见脑袋上长着两根细小的触须，这大概是用来分辨方向的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只见它的小脑袋慢慢地左右转动，好像在窥视有没有敌人来伤害自己。过了一会儿，它没发现什么危险，便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯，缓慢地左右扭动，好像是“迪斯科”的慢动作。这个小生命生活得多么悠闲啊！
好几天了，我一直没给泥螺喂吃的，没想到它们竟活得好好的。我问爸爸：“泥螺吃什么呀？”爸爸说：“它吃水中的`微生物，能使水变清洁，你可不能小看它啊！”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺，原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊！
篇四：描写动物的作文
我家养了一只小鹦鹉，它的头上有一小簇红色的羽毛，就像戴着一顶帽子，所以我叫它“小红帽”了。
我家的“小红帽”会说话，有时侯还和我顶嘴。有一次，它把我惹生气了，我不给它吃。我们吃饭的时候，它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴，样子特别可怜。我忍不住又同情它来，给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了，直对我说：“小主人，谢谢！谢谢！”有时，它自己饿了，还会打开鸟笼钻出来，去柜子里找炒绿豆米呢！找到了就津津有味地吃起来。
我写作业地时候，“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上，看着左右跳动的笔尖，
听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋，在我的作业本上踩上几个“小树杈”，踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”，一边观察我又什么反应。如果心情好，我就会笑着摸它的头；如果心情不好，我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人，对不起”以便到处乱撞；或者说“够了，够了，”就飞回自己得鸟笼里了。
“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候，只要看着它可爱的样子，我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时，来上一句：“小主人，认真一点呀！”哈哈，真是个聪明的家伙呀！
我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。
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